Interaktivno anketiranje v razredu leta 2025: Popoln vodnik + 6 najboljših brezplačnih orodij

V učilnici 314 je vladal električen hrup. Učenci, ki so se običajno sključeno držali na svojih sedežih, so se nagibali naprej s telefoni v rokah in mrzlično odgovarjali. Običajno tihi kotiček je bil poln šepetajočih debat. Kaj je spremenilo to običajno torkovo popoldne? Preprosta anketa, v kateri so učence prosili, naj napovejo izid kemijskega poskusa.

To je moč glasovanje v razredu– pasivne poslušalce spremeni v aktivne udeležence, predpostavke preoblikuje v dokaze in poskrbi, da se sliši vsak glas. Ker pa več kot 80 % učiteljev poroča o zaskrbljenosti glede vključenosti učencev, raziskave pa kažejo, da lahko učenci brez aktivne udeležbe pozabijo nove koncepte v 20 minutah, vprašanje ni, ali bi morali uporabljati anketiranje v razredu, temveč kako to storiti učinkovito.

Kaj je anketiranje v razredu in zakaj je pomembno leta 2025?

Anketiranje v razredu je interaktivna metoda poučevanja, ki uporablja digitalna orodja za zbiranje odgovorov učencev v realnem času med poukom.Za razliko od tradicionalnega dvigovanja rok anketiranje omogoča, da vsi učenci sodelujejo hkrati, učiteljem pa zagotavlja takojšnje podatke o razumevanju, mnenjih in stopnji angažiranosti.

Nujnost po učinkovitih orodjih za vključevanje še nikoli ni bila večja. Nedavne raziskave kažejo, da so angažirani učenci 2.5-krat pogosteje zadovoljni z odličnimi ocenami in 4.5-krat bolj optimistični glede prihodnosti v primerjavi z njihovimi nezainteresiranimi vrstniki. Vendar pa 80 % učiteljev pravi, da jih skrbi vključenost njihovih učencev v učenje v razredu.

Znanost, ki stoji za interaktivnim anketiranjem

Ko učenci aktivno sodelujejo v anketiranju, se hkrati aktivira več kognitivnih procesov:

Takojšnja kognitivna angažiranost:Raziskava Donne Walker Tileston kaže, da lahko odrasli učenci zavržejo nove informacije v 20 minutah, razen če se z njimi aktivno ukvarjajo. Anketiranje učence sili, da vsebino takoj obdelajo in se nanjo odzovejo.
Aktivacija vzajemnega učenja:Ko so prikazani rezultati anket, učenci naravno primerjajo svoje razmišljanje s sošolci, kar vzbuja radovednost o različnih perspektivah in poglablja razumevanje.
Metakognitivna zavest:Če učenci vidijo svoj odziv skupaj z rezultati pouka, jim to pomaga prepoznati vrzeli v znanju in prilagoditi učne strategije.
Varna udeležba:Anonimno anketiranje odpravlja strah pred javnimi napakami in spodbuja sodelovanje običajno tihih učencev.

Strateški načini uporabe anket v razredu za največji učinek

Prebijte led z interaktivnimi anketami

Začnite svoj tečaj ali enoto tako, da študente vprašate, kaj se želijo naučiti ali kaj jih pri temi skrbi.

Primer ankete:"Katero je vaše največje vprašanje o fotosintezi?"

Primer odprte ankete ahaslides v učilnici

V tej situaciji najbolje deluje odprta anketa ali diapozitiv z vprašanji in odgovori v AhaSlides, ki študentom omogoča, da odgovorijo v enem ali dveh stavkih. Vprašanja lahko pregledate takoj ali pa jih obravnavate na koncu ure. Pomagajo vam prilagoditi lekcije interesom študentov in proaktivno obravnavati napačne predstave.

Prijave za razumevanje

Vsakih 10–15 minut se ustavite, da se prepričate, ali učenci sledijo. Vprašajte učence, kako dobro razumejoto.

Primer ankete:"Na lestvici od 1 do 5, kako samozavestni se počutite pri reševanju teh vrst enačb?"

5 (Zelo samozavesten/a)
1 (Zelo zmeden/a)
2 (Nekoliko zmeden/a)
3 (nevtralno)
4 (Precej samozavesten/a)

Predhodno znanje in naložbo v izid lahko aktivirate tudi tako, da pripravite napovedno anketo, na primer: "Kaj mislite, da se bo zgodilo, če tej kovini dodamo kislino?"

A) Nič se ne bo zgodilo
B) Mehurčkalo in šumelo bo
C) Spremenila bo barvo
D) Postalo bo vroče

primer ankete za preverjanje razumevanja v učilnici

Ankete na izhodu

Papirnate izhodne listke zamenjajte s hitrimi anketami v živo, ki zagotavljajo takojšnje podatke, in preverite, ali lahko učenci novo znanje uporabijo v novih situacijah. Za to dejavnost lahko uporabite format z več možnimi odgovori ali odprtega tipa.

Primer ankete:"Kaj te je pri današnji lekciji presenetilo?"

Tekmujte v kvizu

Vaši učenci se vedno bolje učijo s prijazno dozo tekmovanjaSvojo učilnico lahko zgradite z zabavnimi kviznimi vprašanji z nizkimi vložki. Z AhaSlides lahko učitelji ustvarijo individualne kvize ali ekipne kvize, kjer si učenci lahko izberejo svojo ekipo, rezultati pa se izračunajo glede na uspešnost ekipe.

Ne pozabite na nagrado za zmagovalca!

Postavite nadaljnja vprašanja

Čeprav to ni anketa, je odličen način, da učencem omogočite postavljanje dodatnih vprašanj, da bo vaša učilnica bolj interaktivna. Morda ste vajeni prositi učence, naj dvignejo roko za vprašanja. Vendar pa bi uporaba funkcije anonimnih vprašanj in odgovorov učencem omogočila, da bodo pri postavljanju vprašanj bolj samozavestni.

Ker se vsi vaši učenci ne počutijo udobno pri dvigovanju rok, lahko svoja vprašanja namesto tega objavijo anonimno.

diapozitiv z vprašanji in odgovori za učilnico

Najboljše brezplačne aplikacije in orodja za glasovanje v razredu

Interaktivne platforme v realnem času

AhaSlides

Brezplačna stopnja:Do 50 udeležencev v živo na sejo
Izstopajoče lastnosti:Glasba med anketami, »odgovori kadar koli« za hibridno učenje, obsežne vrste vprašanj
Najboljše za:Mešani sinhroni/asinhroni razredi

liemeter

Brezplačna stopnja:Do 50 udeležencev v živo na mesec
Izstopajoče lastnosti:Način predstavitve telefona Mentimote, vgrajen filter za kletvice, čudovite vizualizacije
Najboljše za:Uradne predstavitve in roditeljski sestanki

Platforme, ki temeljijo na anketah

Google Obrazci

Cena:Popolnoma brezplačno
Izstopajoče lastnosti:Neomejeni odzivi, samodejna analiza podatkov, možnost brez povezave
Najboljše za:Podrobne povratne informacije in priprava na oceno

Microsoft Obrazci

Cena:Brezplačno z Microsoftovim računom
Izstopajoče lastnosti:Integracija s Teams, samodejno ocenjevanje, logika razvejanja
Najboljše za:Šole, ki uporabljajo Microsoftov ekosistem

Ustvarjalna in specializirana orodja

Loputa

Brezplačna stopnja:Do 3 blazinice
Izstopajoče lastnosti:Multimedijski odzivi, sodelovalne stene, različne postavitve
Najboljše za:Brainstorming in ustvarjalno izražanje

AnswerGarden

Cena:Popolnoma brezplačno
Izstopajoče lastnosti:Oblaki besed v realnem času, brez registracije, vdelani
Najboljše za:Hitro preverjanje besedišča in možganska nevihta

brezplačne aplikacije za anketiranje v razredu

Najboljše prakse za učinkovito anketiranje v razredu

Načela oblikovanja vprašanj

1. Vsako vprašanje naj bo verjetno:Izogibajte se "pogrešljivim" odgovorom, ki jih noben študent realno ne bi izbral. Vsaka možnost naj predstavlja resnično alternativo ali napačno predstavo.

2. Ciljajte na pogoste zmotne predstaveOblikujte moteče dejavnike na podlagi tipičnih napak učencev ali alternativnega razmišljanja.

primer:"Zakaj vidimo lunine mene?"

A) Zemljina senca blokira sončno svetlobo (pogosto zmotno prepričanje)
B) Lunina orbita spreminja svoj kot glede na Zemljo (pravilno)
C) Oblaki prekrivajo dele Lune (pogosta zmota)
D) Luna se premika bližje in oddaljeneje od Zemlje (pogosto zmotno prepričanje)

3. Vključite možnosti »Ne vem«: To preprečuje naključno ugibanje in zagotavlja poštene podatke o razumevanju učencev.

Smernice za čas in pogostost

Strateški čas:

Otvoritvene volitve:Zgradite energijo in ocenite pripravljenost
Ankete sredi pouka:Preden nadaljujete, preverite razumevanje
Zaključek volitev:Utrdite učenje in načrtujte naslednje korake

Priporočila za pogostost:

Osnovno:2–3 ankete na 45-minutno lekcijo
Srednja šola:3–4 ankete na 50-minutno lekcijo
Srednja šola:2–3 ankete na obdobje bloka
Višja izobrazba:4–5 anket na 75-minutno predavanje

Ustvarjanje vključujočih anketnih okolij

Privzeto anonimnoRazen če obstaja poseben pedagoški razlog, naj bodo odgovori anonimni, da bi spodbudili iskreno sodelovanje.
Več načinov sodelovanjaPonudite možnosti za učence, ki morda nimajo naprav ali imajo raje drugačne načine odzivanja.
Kulturna občutljivostZagotovite, da so vprašanja in možnosti odgovorov v anketi dostopni in spoštujejo različna okolja.
Premisleki glede dostopnosti:Uporabljajte orodja, ki delujejo z bralniki zaslona in po potrebi ponujajo alternativne oblike zapisa.

Odpravljanje pogostih izzivov pri glasovanju v razredu

Tehnična vprašanja

Težava:Študenti ne morejo dostopati do ankete

Rešitve:

Imejte rezervno nizkotehnološko možnost (dvigovanje rok, odgovori na papirju)
Preizkusite tehnologijo pred poukom
Zagotovite več načinov dostopa (QR kode, neposredne povezave, numerične kode)

Težava:Težave z internetno povezavo

Rešitve:

Prenesite aplikacije, ki omogočajo delo brez povezave
Uporabite orodja, ki delujejo s SMS-i (kot so Poll Everywhere)
Pripravite si analogne rezervne dejavnosti

Težave z angažiranostjo

Težava:Študenti ne sodelujejo

Rešitve:

Začnite z zabavnimi vprašanji z nizkimi vložki, da se boste počutili udobno.
Razložite vrednost anketiranja za njihovo učenje
Naj bo sodelovanje del pričakovanj glede angažiranosti, ne ocen
Za zmanjšanje strahu uporabite anonimne možnosti

Težava:Isti učenci prevladujejo v odgovorih

Rešitve:

Uporabite anonimno anketiranje za izenačitev pogojev
Rotirajte, kdo bo pojasnil rezultate anket
Nadaljnje ankete z dejavnostmi za skupno razmišljanje v parih

Pedagoški izzivi

Težava:Rezultati ankete kažejo, da se je večina študentov motila

Rešitve:

To so dragoceni podatki! Ne spreglejte jih.
Naj učenci v parih razpravljajo o svojih sklepih
Po razpravi ponovno opravite anketo, da vidite, ali se je razmišljanje spremenilo
Prilagodite tempo lekcije glede na rezultate

Težava:Rezultati so točno takšni, kot ste pričakovali

Rešitve:

Vaša anketa je morda preveč preprosta ali očitna
Dodajte kompleksnost ali odpravite globlje zmotne predstave
Uporabite rezultate kot odskočno desko za dejavnosti razširitve znanja

Zavijanje Up

V našem hitro spreminjajočem se izobraževalnem okolju, kjer se upada vključenost učencev in narašča potreba po aktivnem učenju, anketiranje v razredu ponuja most med tradicionalnim poučevanjem in interaktivnim, odzivnim izobraževanjem, ki ga učenci potrebujejo.

Vprašanje ni, ali imajo vaši učenci kaj dragocenega, kar bi lahko prispevali k svojemu učenju – imajo. Vprašanje je, ali jim boste dali orodja in priložnosti, da to delijo. Anketiranje v razredu, izvedeno premišljeno in strateško, zagotavlja, da v vašem razredu šteje vsak glas, vsako mnenje je pomembno in da ima vsak učenec delež v učenju, ki se dogaja.

Začni jutri.Izberite eno orodje iz tega vodnika. Ustvarite eno preprosto anketo. Postavite eno pomembno vprašanje. Nato opazujte, kako se vaša učilnica iz kraja, kjer se pogovarjate in učenci poslušajo, spremeni v prostor, kjer vsi sodelujejo v veličastnem, neurejenem, sodelovalnem delu učenja.

Reference

CourseArc. (2017). Kako povečati angažiranost študentov z anketami in anketami. Pridobljeno iz https://www.coursearc.com/how-to-increase-student-engagement-using-polls-and-surveys/

Projekt Jutri in gradientno učenje. (2023). Anketa Gradient Learning 2023 o angažiranosti študentovAnketa med več kot 400 pedagogi v 50 državah.

Tileston, DW (2010). Deset najboljših učnih praks: Kako raziskave možganov, učni slogi in standardi opredeljujejo učne kompetence(3. izd.). Corwin Press.