Najti novo dejavnost v razredu, ki resnično navduši vaše učence, je zmaga. Najti takšno, ki jo lahko pripravite v petih minutah med poukom? To je prelomnica. Vemo, da so vaša obdobja načrtovanja dragocena, zato smo zbrali 11 spletnih iger za učilnice, ki jih odobrijo učitelji ki praktično ne zahtevajo časa za pripravo. Pripravite se na povečanje angažiranosti in povrnitev časa s temi preprostimi, zmogljivimi in zabavnimi digitalnimi dejavnostmi.
Kazalo
Tekmovalne spletne igre v razredu
Konkurenca je ena izmed o odlični motivatorji v razredu, prav tako kot v virtualni učilnici. Tukaj je nekaj spletnih iger v razredu, ki učence spodbujajo k učenju in ohranjanju osredotočenosti ...
1. Kviz v živo
Nazaj k raziskavi. Ena raziskava v 2019 ugotovili, da 88 % študentov prepozna spletne kvizne igre v razredu kot motivirajoče in koristno za učenje. Še več, osupljivih 100 % učencev je izjavilo, da jim igre kviza pomagajo pregledati, kaj so se naučili pri pouku.
Za mnoge je kviz v živo o način za uvedbo zabave in igrifikacije v razredu. Popolnoma so prilagojeni virtualnemu okolju
Kako deluje: Brezplačno ustvarite ali prenesite kviz, programska oprema za kviz v živo. Vi predstavite kviz s prenosnika, medtem ko se učenci s svojimi telefoni potegujejo za največ točk. Kvizi se lahko igrajo posamezno ali v skupinah.
2. Besedilo
Kako deluje: Predstavite ciljno besedo svojemu razredu in jih vprašajte za njeno definicijo. Ko vsi predložijo svojo definicijo, jih prosite, naj glasujejo o tem, kateri predlog je po njihovem mnenju najboljša definicija besede.
- 1. Mesto osvoji 5 točk
- 2. Mesto osvoji 3 točk
- 3rd mesto osvoji 2 točk
Po več krogih z različnimi ciljnimi besedami seštejte točke, da vidite, kdo je zmagovalec!
💡 Nasvet: Nastavite lahko anonimno glasovanje, tako da stopnja priljubljenosti določenih študentov ne vpliva na rezultate!
3. Splezaj na drevo
Kako deluje: Razred razdelite na 2 ekipi. Na tablo narišite drevo za vsako ekipo in drugo žival na ločenem listu papirja, ki ga pritrdite ob vznožje drevesa.
Postavite vprašanje celotnemu razredu. Ko učenec pravilno odgovori, premaknite žival njegove ekipe na drevo. Zmaga tista žival, ki prva doseže vrh drevesa.
💡 Nasvet: Naj učenci glasujejo za svojo najljubšo žival. Po mojih izkušnjah to vedno vodi do višje motivacije razreda.
4. Zavrtite kolo
Spletno vrtljivo kolo AhaSlides je zelo vsestransko orodje in se lahko uporablja za številne vrste spletnih učilnic. Tukaj je nekaj idej:
- Za odgovor na vprašanje izberite naključnega študenta.
- Izberite naključno vprašanje, ki ga zastavite razredu.
- Izberite naključno kategorijo, v kateri učenci poimenujejo čim več.
- Učencu dodelite naključno število točk za pravilen odgovor.
💡 Nasvet: Pri poučevanju sem se naučil, da za vrteče se kolo nikoli nisi prestar! Ne domnevaj, da je samo za otroke – lahko ga uporabljajo učenci vseh starosti.
5. Igra razvrščanja
Igra razvrščanja je zabaven način za organiziranje različnih predmetov v kategorije ali skupine. Dobili boste mešanico stvari – kot so besede, slike ali ideje – in vaša naloga je ugotoviti, kam vsaka spada. Včasih so kategorije precej preproste, na primer združevanje živali glede na to, kje živijo.
Drugič boste morda morali biti malo ustvarjalni in razmišljati izven okvirjev! Predstavljajte si, da se potopite v neurejen kup in vse razvrstite v urejene škatle. To je odličen način, da preizkusite svoje znanje, sprožite zanimive pogovore in vidite, kako vsi razmišljajo drugače, ko gre za organiziranje istih informacij.
Kako deluje: Začnete z nastavitvijo novega interaktivnega diapozitiva in izbiro možnosti razvrščanja. Nato ustvarite kategorije – morda 3–4 različne kategorije, kot so »Dejstva proti mnenju« ali »Trženje proti prodaji proti poslovanju«. Nato dodate elemente, ki jih bodo ljudje razvrščali – približno 10–15 deluje dobro.
Udeleženci se pridružijo z vašo kodo sobe in lahko predmete iz svojih naprav povlečejo neposredno v kategorije, za katere menijo, da so pravilne.
6. Povečava slike
Začnete z ekstremnim bližnjim posnetkom, ki je lahko karkoli – morda je to tekstura košarkarske žoge, vogal znane slike in tako naprej.
Kako deluje: Predstavite razred s sliko, ki je bila do konca povečana. Ne pozabite pustiti nekaj subtilnih podrobnosti, saj bodo morali učenci uganiti, kaj je slika.
Razkrijte sliko na koncu, da vidite, kdo je imel prav. Če uporabljate programsko opremo za kviz v živo, lahko samodejno dodelite točke glede na hitrost odgovora.
💡 Nasvet: To je preprosto narediti s programsko opremo, kot je AhaSlides. Preprosto naložite sliko na diapozitiv in jo povečajte Uredi meni. Točke se dodelijo samodejno.
7. 2 resnici, 1 laž
V tej klasični igri delite tri stvari o sebi – dve sta resnični, ena pa je popolnoma izmišljena. Vsi ostali morajo uganiti, katera je laž. Sliši se preprosto, a zabava je v tem, da predete prepričljive laži in divje resnice, ki ljudem popolnoma zmedejo glave.
Kako deluje: Na koncu lekcije naj učenci (samostojno ali v skupinah) pripravijo dve dejstvi, ki so se jih vsi pravkar naučili v lekciji, in eno laž, ki jo zvoki kot bi lahko bilo res.
Vsak študent prebere svoji dve resnici in eno laž, nato pa vsak študent glasuje, za katero je menil, da je laž. Vsak učenec, ki je pravilno identificiral laž, dobi točko, študent, ki je laž izmislil, pa eno točko za vsako osebo, ki je glasovala napačno.
8. Nesmiselno
Nesmiselno je britanska televizijska igralna oddaja, ki je popolnoma prilagodljiva svetu spletnih učilnic za Zoom. Učence nagrajuje za čim bolj nejasne odgovore.
Kako deluje: Na a brezplačen besedni oblak, vsem študentom dodelite kategorijo in poskušajo napisati najbolj nejasen (a pravilen) odgovor, ki si ga lahko zamislijo. Najbolj priljubljene besede bodo največje v središču besednega oblaka.
Ko so vsi rezultati, začnite z brisanjem vseh nepravilnih vnosov. S klikom na osrednjo (najbolj priljubljeno) besedo jo izbrišete in nadomestite z naslednjo najbolj priljubljeno besedo. Nadaljujte z brisanjem, dokler vam ne ostane ena beseda (ali več kot ena, če so vse besede enake velikosti).
9. Zgradite zgodbo
V tej igri sodelovalnega pripovedovanja zgodb vsak igralec gradi na stavku (ali odstavku) prejšnjega igralca. Ko se zgodba premika od osebe do osebe, se zaplet razvija naravno in pogosto dobi nepričakovane, nenačrtovane obrate. Vsak dodatek bi moral na nek način napredovati v zapletu in se navezovati na prejšnje.
To je dober virtualni način za prebijanje ledu, saj spodbuja ustvarjalno razmišljanje že na začetku pouka.
Kako deluje: Začnite z ustvarjanjem uvoda v muhasto zgodbo, ki je dolga en stavek. To zgodbo prenesite učencu, ki jo nadaljuje s svojim stavkom, preden jo preda naprej.
Zapišite vsak dodatek k zgodbi, da ne izgubite sledi. Sčasoma boste imeli razredno ustvarjeno zgodbo, na katero boste lahko ponosni!
Ustvarjalne spletne učilnice
Ustvarjalnost v razredu (vsaj v my učilnica) je padlo, ko smo prešli na spletno poučevanje. Ustvarjalnost igra tako sestavni del učinkovitega učenja; preizkusite te spletne igre v učilnici, da vrnete iskrico ...
10. Kaj bi storil/a?
Ta domiselna igra, ki temelji na scenarijih, od igralcev zahteva, da si zamislijo izvirne rešitve za izmišljene situacije. Nagovarja prirojeno ustvarjalnost in sposobnosti reševanja problemov učencev ter jih spodbuja k razmišljanju izven okvirjev.
Kako deluje: Sestavite scenarij iz vaše lekcije. Vprašajte študente, kaj bi storili v tem scenariju, in jim povejte, da za njihov odgovor ni posebnih pravil.
Z uporabo orodja za možgansko nevihto vsi zapišejo svojo idejo in glasujejo o tem, katera je najbolj ustvarjalna rešitev.
💡 Nasvet: Dodajte še eno plast ustvarjalnosti tako, da učence pripravite do tega, da predložijo svoje zamisli skozi perspektivo nekoga, o katerem ste se pravkar učili. Ni nujno, da gredo teme in ljudje dobro skupaj. na primer »Kako bi se Stalin spopadel s podnebnimi spremembami?".
11. Ugani vrstni red
Tale je dobra virtualni ledolomilec saj spodbuja ustvarjalno razmišljanje že na začetku pouka.
To je zabavna igra zaporedja, kjer ljudje dobijo premešan seznam stvari – kot so zgodovinski dogodki, koraki v receptu ali datumi izida filma – in jih morajo razvrstiti v pravilen vrstni red. Gre za to, da ugotovijo, kaj gre najprej, drugo, tretje in tako naprej!
To igro lahko v spletni učilnici igrate na več načinov. Odlična je za preverjanje pomnjenja znanja, na primer, če želite videti, ali so si učenci zapomnili lekcijo o zgodovinski časovnici, ki ste jo pravkar učili. Lahko pa jo uporabite kot ogrevalno aktivnost.
Kako deluje: Od vseh spletnih iger v učilnici, ta verjetno potrebuje toliko predstavitve kot priprave. Preprosto začnite risati ciljno besedo na svojo virtualno tablo in učenci naj ugibajo, kaj je. Prvi učenec, ki pravilno ugane, dobi točko.
💡 Nasvet: Če so vaši učenci dovolj tehnično podkovani, je veliko bolje, da vsakemu izmed njih daste besedo in jo daste jih narišite ga.
