Who is the father of peer instruction?

Eric Mazur, a Harvard Professor, has supported and popularized the peer instruction method since 1990s.

Why is peer instruction important?

Peer instruction can not only enhance collaboration between members and other social skills but also allow learners to realize and embrace different perspectives.

Udhëzim nga kolegët | Një udhëzues i thjeshtë me 5+ metoda për të angazhuar edukimin

Imagjinoni një klasë ku studentët janë të përfshirë në mënyrë aktive me temën, duke bërë pyetje, duke diskutuar dhe duke mësuar njëri-tjetrin - kjo është ajo që ne e quajmë udhëzim nga kolegët. Nuk është vetëm për studentët; nëse jeni nxënës, mësues ose dikush që kërkon gjithmonë njohuri, mund të shfrytëzoni potencialin e mësimdhënies nga bashkëmoshatarët.

Në këtë blog postim, ne do të eksplorojmë se çfarë është udhëzimi nga kolegët, pse është tepër efektiv, kur dhe ku ta përdorni dhe, më e rëndësishmja, si mund ta zbatoni për të përmirësuar përvojën tuaj.

Le të fillojmë!

Përmbajtje

Çfarë është mësimi i kolegëve?
Pse funksionon kaq mirë mësimi i kolegëve?
Kur dhe ku duhet të përdoret mësimi i kolegëve?
Si të zbatoni udhëzimet e kolegëve?
Ndërmarrjet kryesore

Këshilla për një angazhim më të mirë

Teksti alternative

Regjistrohu për llogarinë Edu Falas Sot!.

Merrni ndonjë nga shembujt e mëposhtëm si shabllone. Regjistrohuni falas dhe merrni atë që dëshironi nga biblioteka e shablloneve!

Merrni ato falas

Dhënia dhe marrja e komenteve është një proces i rëndësishëm në trajnim. Mblidhni mendimet dhe mendimet e nxënësve tuaj me këshilla për "Përgjigje anonime" nga AhaSlides.

Çfarë është mësimi i kolegëve?

Instruksioni i bashkëmoshatarëve (PI) është një metodë mësimore ku nxënësit mësojnë nga njëri-tjetri. Në vend që të dëgjojnë vetëm mësuesin, studentët gjithashtu diskutojnë dhe shpjegojnë konceptet me njëri-tjetrin. Kjo metodë promovon punën në grup dhe e bën më të lehtë për të gjithë në klasë të kuptojnë temën.

Origjina e tij shkon tek Profesor Dr. Eric Mazur. Në vitet 1990, ai filloi të përdorë këtë metodë për të përmirësuar mënyrën se si studentët mësojnë në Universitetin e Harvardit. Në vend të leksioneve tradicionale, ai inkurajoi studentët të bisedojnë me njëri-tjetrin dhe të mësojnë nga diskutimet e tyre. Doli të ishte një ide e mrekullueshme dhe që atëherë i ka ndihmuar studentët të mësojnë më mirë.

Pse funksionon kaq mirë mësimi i kolegëve?

Ndjenja e të mësuarit me miqtë: Mësimi nga kolegët ndihet si të mësoni me miqtë, duke krijuar një mjedis të rehatshëm.
Kuptimi më i mirë përmes diskutimit dhe mësimdhënies: Diskutimi dhe mësimi i njëri-tjetrit ndihmon në krijimin e një kuptimi më të thellë të temës.
Shpjegime të ndryshme: Perspektivat e ndryshme nga shokët e klasës mund t'i bëjnë më të qarta konceptet komplekse.
Zgjidhja e problemeve në bashkëpunim: Instruksioni i bashkëmoshatarëve përfshin shpjegimin dhe zgjidhjen e problemeve së bashku, të ngjashme me zgjidhjen kolektive të një enigme.
Mundësi vetëvlerësimi: T'u mësosh diçka të tjerëve vepron si një mini-test i vetvetes, duke treguar atë që kemi kuptuar dhe çfarë duhet të rishikojmë.
Rehati në të mësuar nga bashkëmoshatarët:Shpesh është më e lehtë dhe më e qetë të mësosh nga miqtë sesa t'i afrohesh një mësuesi, veçanërisht kur ndihesh i turpshëm.

Kur dhe ku duhet të përdoret mësimi i kolegëve?

Mund të jetë super i dobishëm në situata specifike për mësuesit, instruktorët dhe studentët:

Mësimi në klasë:Gjatë orëve të rregullta, veçanërisht për lëndët e ndërlikuara si matematika ose shkenca, mësuesit mund të përdorin udhëzimet e kolegëve për të siguruar që të gjithë nxënësit t'i kuptojnë mirë konceptet.
Përgatitja e testit: Përpara një testi të madh, studentët që studiojnë me udhëzime nga kolegët mund të jetë një ndryshim i lojës. Shpjegimi dhe diskutimi i temave me bashkëmoshatarët mund të rrisë mirëkuptimin dhe besimin e tyre.
Sesionet e studimit në grup:Kur keni një grup studimi ose një shok studimi, udhëzimi i kolegëve i ndihmon të gjithë. Nxënësit mund të mësojnë njëri-tjetrin me radhë dhe të sqarojnë së bashku dyshimet.
Platformat e mësimit në internet: Në kurset online, bordet e diskutimit dhe aktivitetet në grup mund të zbatojnë në mënyrë efektive udhëzimin e kolegëve. Angazhimi me nxënësit e tjerë dhe shkëmbimi i njohurive rrit përvojën e të mësuarit në internet.

Si të zbatoni udhëzimet e kolegëve?

Ju mund të përdorni metodat e mëposhtme për ta zbatuar atë për të rritur angazhimin aktiv, mirëkuptimin dhe bashkëpunimin midis studentëve, duke e bërë mësimin të këndshëm dhe efektiv.

1/ Think-Pair-Share:

Mendoni: Ju mund filloni duke i nxitur studentët të reflektojnë/përgjigjen një pyetjeje ose teme specifike për të inkurajuar mirëkuptimin personal.
Pair:Nxitini studentët të çiftohen dhe të diskutojnë mendimet dhe përgjigjet e tyre, duke promovuar ndërveprimin me bashkëmoshatarët dhe këndvështrime të ndryshme.
Share: Nxitini studentët të ndajnë përfundimet me grupin më të madh, duke nxitur pjesëmarrjen aktive dhe të nxënit në bashkëpunim.

2/ Mësimdhënia reciproke:

Caktoni nxënësit rolin e mësuesit, në të cilin ata u shpjegojnë një koncept bashkëmoshatarëve të tyre, duke demonstruar se e kuptojnë temën. Më pas nxitini studentët të marrin pjesë dhe t'i bëjnë pyetje njëri-tjetrit për të fituar një kuptim më të thellë.
Mos harroni ndërrimin e roleve, duke i lejuar studentët të angazhohen si në mësimdhënie ashtu edhe në mësim, duke rritur mirëkuptimin e ndërsjellë.

3/ Mentorimi i kolegëve:

Formoni çifte studentësh, duke siguruar që një student të ketë një kuptim më të mirë të temës për të udhëhequr dhe mbështetur shokët e klasës.
Inkurajoni studentin e ditur të japë shpjegime dhe mbështetje, duke rritur të kuptuarit e bashkëmoshatarëve të tyre.
Theksoni një proces të dyanshëm të të mësuarit, ku si mentori ashtu edhe i mentoruari përfitojnë dhe rriten në të kuptuarit e tyre.

4/ Vlerësimi i kolegëve:

Përcaktoni kritere/rregulla të qarta vlerësimi në përputhje me objektivat mësimore për një detyrë ose detyrë specifike.
Caktoni nxënësit të kryejnë detyra individualisht ose në grup, duke ndjekur kriteret e parashikuara të vlerësimit.
Inkurajoni studentët të vlerësojnë dhe të japin komente për punën e njëri-tjetrit duke përdorur kriteret e përcaktuara.
Theksoni rëndësinë e përdorimit të komenteve të marra për të përmirësuar të nxënit dhe për të përmirësuar detyrat e ardhshme.

5/ Pyetjet konceptuale:

Filloni mësimin me një pyetje stimuluese që stimulon të menduarit kritik dhe inkurajon këndvështrime të ndryshme të studentëve.
Jepuni nxënësve kohë për reflektim të pavarur, duke nxitur të kuptuarit individual të pyetjeve.
Angazhoni studentët në diskutime në grupe të vogla për të krahasuar përgjigjet dhe këndvështrimet, duke promovuar eksplorimin dhe bashkëpunimin.
Nxitini studentët që me radhë t'u shpjegojnë konceptet bashkëmoshatarëve të tyre, duke nxitur qartësinë dhe duke përforcuar të kuptuarit brenda grupit.
Kërkojuni studentëve të rishikojnë përgjigjet e tyre fillestare, duke inkurajuar reflektimin dhe rishikimet e mundshme në kuptimin e tyre të konceptit.

Ndërmarrjet kryesore

Mësimi nga kolegët është një metodë e fuqishme mësimore që e transformon dinamikën tradicionale të klasës në një përvojë tërheqëse dhe bashkëpunuese.

Dhe mos harroni këtë AhaSlidesështë një mjet ndërveprues që nxit mësimin e kolegëve. Ai i lejon studentët të përfshihen me sondazhe të drejtpërdrejta, kuize dhe diskutime për reagime të menjëhershme. Nëpërmjet AhaSlides karakteristika templates, edukatorët mund të angazhojnë pa mundim studentët e tyre, të promovojnë të nxënit në bashkëpunim dhe të përshtatin përvojën e të mësuarit për t'iu përshtatur nevojave individuale.

ref: Universiteti Havard | LSA

Pyetje të shpeshta:

Kush është babai i mësimit të bashkëmoshatarëve?

Eric Mazur, një profesor i Harvardit, ka mbështetur dhe popullarizuar metodën e mësimdhënies me kolegët që nga vitet 1990.

Pse është i rëndësishëm mësimi i kolegëve?

Mësimi i bashkëmoshatarëve jo vetëm që mund të përmirësojë bashkëpunimin midis anëtarëve dhe aftësive të tjera sociale, por gjithashtu u mundëson nxënësve të kuptojnë dhe të përqafojnë këndvështrime të ndryshme.