"Skolkulturen på nätet undrar ständigt om det finns en lömsk liten uppgift du missat, är den undangömd under moduler, arbetsblad eller gudstjänstmeddelanden? Vem ska säga?”
- Dannela
Relaterat, är det inte?
Har du någonsin undrat varför detta händer? Onlineinlärning har gjort det enkelt att fortsätta klasserna utan att oroa sig för plats och tid, men det har också skapat utmaningar i effektiv kommunikation.
En av de största nackdelarna är att den saknar gemenskap. Förut hade eleverna en känsla av tillhörighet när de gick fysiska lektioner. Det fanns möjlighet till diskussioner och kommunikation och man behövde inte kämpa lika mycket för att få eleverna att bilda grupper eller dela med sig av sina dagliga uppgifter.
Låt oss vara ärliga. Vi är i det stadiet i e-learning där de flesta elever slår på sig själva bara för att säga hejdå i slutet av lektionen. Så, hur tillför du värde till dina klasser och utvecklar meningsfulla relationer som lärare?
Humaniserande onlinekommunikation
Den första frågan är "varför kommunicerar du?" Vilket resultat vill du uppnå genom effektiv kommunikation med eleverna? Är det bara att vilja att eleverna ska lära sig och få poäng, eller är det också för att man vill bli hörd och förstådd?
Låt oss säga att du har ett meddelande om att förlänga tidsfristen för ett uppdrag. Det betyder att du ger eleverna mer tid att göra nödvändiga förbättringar av sina uppgifter.
Se till att dina elever förstår känslan bakom ditt tillkännagivande. Istället för att bara skicka det som ytterligare ett enstaka e-postmeddelande eller meddelande på din virtuella anslagstavla, kan du säga åt dem att använda den ena veckan för att ställa frågor och få förtydliganden för sina tvivel från dig.
Detta är det första steget – att skapa en balans mellan de professionella och personliga aspekterna av att vara lärare.
Ja! Det kan vara ganska knepigt att dra en gräns mellan att vara den "coola läraren" och att vara en lärare som barnen ser upp till. Men det är inte omöjligt.
Effektiv onlinekommunikation mellan elever och lärare måste vara frekvent, avsiktlig och mångfacetterad. Den goda nyheten är att du kan få detta att hända med hjälp av olika inlärningsverktyg online och några knep.
7 tips för att bemästra effektiv kommunikation i ett onlineklassrum
I en virtuell inlärningsmiljö finns det en brist på kroppsspråk. Ja, vi kan nöja oss med video, men kommunikationen kan börja falla sönder när du och dina elever inte kan uttrycka sig i en livemiljö.
Du kan aldrig helt kompensera för den fysiska miljön. Ändå kan några knep du kan implementera i det virtuella klassrummet förbättra kommunikationen mellan dig och dina elever.
Låt oss ta en titt på dem.
#1 – Aktivt lyssnande
Du bör uppmuntra dina elever att lyssna aktivt under en onlineklass. Det är inte så lätt som det låter. Vi vet alla att lyssnande är en viktig del av all kommunikation, men det glöms ofta bort. Det finns ett par sätt du kan säkerställa aktivt lyssnande i en onlineklass. Du kan inkludera fokusgruppsdiskussioner, brainstorming aktiviteter och även debattsessioner i klassen. Bortsett från det, försök att involvera dina elever i varje beslut du fattar relaterade till klassrumsaktiviteter.
#2 – Anslutning på mänsklig nivå
Isbrytare är alltid ett av de effektiva sätten att starta en klass. Tillsammans med spelen och aktiviteterna, försök att göra personliga samtal till en del av det. Fråga dem hur deras dag är och uppmuntra dem att uttrycka sina känslor. Du kan till och med ha en snabb retrospektiv session i början av varje klass för att lära dig mer om deras smärtpunkter och deras tankar om de aktuella aktiviteterna. Detta ger eleverna trygghet att de blir hörda och att du inte bara är där för att lära dem teorier och formler; du kommer att vara en person de kan lita på.
#3 – Självförtroende
Onlineinlärning kommer med många utmaningar – det kan vara ett onlineverktyg som kraschar, din internetanslutning blir avbruten då och då, eller till och med att dina husdjur bullrar i bakgrunden. Nyckeln är att inte tappa självförtroendet och omfamna dessa saker när de kommer. Medan du försörjer dig själv, se till att du stöttar dina elever också.
Låt dem veta att en störning i deras omgivning är inget att skämmas över och att ni kan arbeta tillsammans för att förbättra saker. Om någon av dina elever missar en del på grund av ett tekniskt fel kan du antingen ha en extra klass för att kompensera det eller be sina kamrater att vägleda dem.
#4 – Icke-verbala signaler
Ofta försvinner icke-verbala ledtrådar i en virtuell installation. Många elever kanske stänger av sina kameror av olika anledningar – de kanske är kameraskygga, de kanske inte vill att andra ska se hur rörigt deras rum är, eller de kan till och med vara rädda för att de skulle bli dömda för sin omgivning. Se till att det är ett säkert utrymme och att de kan vara sig själva – precis som de är i en fysisk miljö. Ett av sätten att göra detta på är att ha en anpassad tapetuppsättning för din klass, som de kan använda under zoomlektionerna.
#5 – Peer Support
Inte alla elever i ett klassrum kommer att ha samma livsstil, omständigheter eller resurser. Till skillnad från ett fysiskt klassrum där de har gemensam tillgång till skolans resurser och lärandeverktyg, kan det att vara i sitt eget utrymme få fram osäkerhet och komplex bland eleverna. Det är viktigt för läraren att vara öppen och hjälpa andra elever att öppna upp sina sinnen och be eleverna hjälpa varandra att känna sig bekväma.
Det kan vara att ha en kamratstödsgrupp för dem som kämpar för att lära sig läxor, hjälpa de behövande att bygga upp förtroende eller göra betalda resurser tillgängliga för dem som inte har råd.
#6 – Feedback
Det finns en allmän missuppfattning att du inte kan ha ett ärligt samtal med lärare. Det är inte sant, och som lärare bör du kunna bevisa att elever kan prata fritt med dig. Se till att du alltid har lite tid tillägnad att höra elevernas feedback. Detta kan vara en frågestund i slutet av varje klass, eller en undersökning, beroende på klassens nivå. Detta kommer att hjälpa dig att ge bättre inlärningsupplevelser till eleverna, och det kommer att ge mer värde till eleverna också.
#7 – Olika kommunikationssätt
Lärare letar alltid efter ett allt-i-ett-verktyg för alla deras undervisningsbehov. Säg till exempel ett lärandehanteringssystem som Google Classroom, där du kan ha all kommunikation med dina elever på en enda plattform. Ja, det är bekvämt, men efter ett tag kommer eleverna att bli uttråkade av att se samma gränssnitt och virtuella miljö. Du kan prova att blanda olika verktyg och kommunikationsmedier för att förhindra att detta händer.
Du kan använda verktyg som VoiceThread att göra videolektionerna interaktiva, så att eleverna kan kommentera videor som delas i klassen i realtid; eller en interaktiv online whiteboard som Miro. Detta kan underlätta livepresentationsupplevelsen och göra den bättre.
De två sista centen...
Att utveckla en effektiv kommunikationsstrategi för din onlineklass är inte en process över en natt. Det tar lite tid och ansträngning, men det är allt värt det. Letar du efter fler sätt att göra din klassrumsupplevelse online bättre? Glöm inte att kolla in mer innovativa undervisningsmetoder här!
