20 Тарафҳои мусбат ва манфии омӯзиши электронӣ дар синфхонаҳои виртуалии зинда | 4 Воситаҳои ройгон | 2024 ошкор мекунад

Нав барои омӯзиши онлайн? Тарафҳои мусбат ва манфии омӯзиши электронӣ метавонанд каме бошад номуайян дар аввал.

Бо вуҷуди ин, бо гирифтани синфхонаҳо ва ҷаҳони мо ҳамеша дуртар, ҳеҷ гоҳ вақти беҳтаре барои омӯхтани маълумоти рақамӣ, чаро ва чӣ гуна набуд.

Дар ин ҷо як рӯйхати бампер 20 тарафдор ва муқобил омӯзиши электронӣ дар синфи виртуалии зинда, инчунин 4 асбоби ройгон ки метавонад ба дарсҳои шумо барои ҷалби бештари донишҷӯёни дурдаст кӯмак кунад!

Роҳнамои шумо оид ба мусбат ва манфии омӯзиши электронӣ

• 12 Тарафҳои омӯзиши электронӣ
• 8 Омӯзиши омӯзиши электронӣ
• 4 Воситаҳои ройгон барои Синфи виртуалии зинда

12 Тарафҳои омӯзиши электронӣ

1. Чандирӣ

Биёед бо чизи равшан оғоз кунем, оё мо?

Қобилияти омӯхтани ягон чизи комилан бидуни ниёз ба рафтуомад, шояд яке аз бузургтарин манфиатҳои омӯзиши электронӣ бошад.

Ин як роҳи ҳаёт барои донишҷӯёнест, ки ...

• Зиндагӣ дар минтақаҳои дурдаст.
• Бояд даст нақлиёти ҷамъиятӣ ба мактаб.
• Бояд ба хона наздиктар бошад тиббӣ ё сабабҳои дигар.

Ва ин на танҳо дар бораи чандирии ҷуғрофӣ, ки мо дар ин ҷо гап мезанем. Чандирӣ дар вақташ маънои онро дорад, ки муаллимоне, ки дар бораи ҷадвали дарсҳои худ салоҳияти хуб доранд, метавонанд дарси онлайни худро дар атрофи ҳаёти донишҷӯёни худ ташкил кунанд.

Агар он рӯзи хуб дар берун аст, ва шумо яке аз онҳо ҳастед 'хунук' муаллимон, донишҷӯёни шумо шояд ҳеҷ мушкиле барои тағир додани синф барои шом надоранд.

2. Баланд бардоштани сатҳи малакаҳои мустақил

Далели он, ки кори гурӯҳӣ дар омӯзиши фосилавӣ ба таври мустақим нест, ҳатман чизи бад нест. Он бештар ба кори мустақилона диққати бештар медиҳад, ки баъдтар дар ҳаёт он шакл мегирад аксарияти корҳое, ки донишҷӯён анҷом медиҳанд.

Дар асл, ин махсусан муфид аст, агар шумо ба хонандагони мактаби миёна (боло) таълим диҳед. Кори бештари яккаса онҳоро ба донишгоҳ хуб омода мекунад, ки дар он ҷо онҳо бояд мустақилона кор кунанд.

Албатта, ҳеҷ яке аз ин маънои онро надорад, ки кори гурӯҳӣ комилан аз ҷадвал хориҷ шудааст. Аксари нармафзори зангҳои видеоӣ имкон медиҳанд утоқҳои рахна, ки дар он донишҷӯён метавонанд қабл аз дубора пайваст шудан ба занги асосӣ кори гурӯҳиро дар занги алоҳидаи видеоӣ иҷро кунанд.

3. Омодагӣ ба ояндаи дурдаст

Аз ҳама ҷиҳатҳои мусбат ва манфии омӯзиши электронӣ, ин эҳтимол ба ояндаи кории донишҷӯёни шумо таъсири калонтарин хоҳад дошт.

Мо ҳама медонем, ки мо ба сӯи а ояндаи кори дурдаст, аммо омор мегӯянд, ки он метавонад зудтар аз он ки шумо гумон мекунед, дар ин ҷо бошад:

• То соли 2025, дар атрофи 70% қувваи кории ИМА на камтар аз 1 ҳафтаи корӣ дар як моҳ аз фосилаи дур кор хоҳад кард.
• Пас аз пандемияи Коронавирус, шумораи коргарони доимии дурдаст дар соли 2021 дар назар аст ду баробар аз 16.4% то 34.4%.

Эҳтимол ба мо як тӯби булӯр лозим нест, то бубинем, ки миқдори зиёди Zoom дар ояндаи донишҷӯёни шумо занг мезанад. Муқаррар кардани онҳо бо ин маҳорат ҳоло метавонад ба як маҳорат монанд набошанд, аммо шиносоӣ бо занги видеоии онлайн бешубҳа онҳоро дар оянда ба ҷои хубе нигоҳ медорад.

4. Роҳи бештар интерактивӣ

Ҳақиқати ғамангези системаи муосири мактаб дар он аст, ки он тамоман муосир нест. Мо то ҳол асосан ба хонандагони худ тавассути партовгоҳи иттилоотии яктарафа, ки дар замони Виктория будем, таълим медиҳем.

Омӯзиши электронӣ ба мо имконият медиҳад скриптро чаппа кунед.

Воситаҳои интерактивии онлайн, ки дар соли 2021 дастрасанд, ба муаллимон имкон медиҳанд, ки донишҷӯёни худро тавассути гуфтугӯи дуҷониба ва гурӯҳӣ воқеан ҷалб кунанд. Инҳоянд чанд роҳ барои ҷалби донишҷӯён бо омодагии хеле кам...

• Саволу ҷавоб - Ҷаласаи саволу ҷавоби муташаккил, ки дар он донишҷӯён метавонанд беном (ё не) ба муаллим оид ба мавзӯъ саволҳо диҳанд. Ин ҷаласаҳои саволу ҷавобро метавон захира кард, то баъдтар боздид кунад.
• Пурсишҳои зинда - Саволҳои интихоби чандкарата дар вақти воқеӣ, ки донишҷӯён аз хона овоз медиҳанд. Ин метавонад барои ҷамъоварии афкор ё санҷиши фаҳмиши мавзӯъ истифода шавад.
• ҳамлаи майна - Саволҳои кушода ва абри калима ба донишҷӯён иҷозат диҳед, ки ғояҳои худро озодона пешниҳод кунанд ва дигаронро муҳокима кунанд.
• Киссаҳои - Усули хеле шавқовар ва ба нуқтаҳо асосёфта барои санҷиши фаҳмиш дар гурӯҳ ё соло викторинаи зинда. Дар баъзе нармафзорҳо, ҳар як посухи викторинаи донишҷӯёнро метавон ба гузориши таҳлилӣ пайваст кард.

Овозҳо баланд кунед, дастҳо баланд кунед.

Ин қолаби ҷалби 12 слайдро санҷед AhaSlides. Пурсишҳо, мубодилаи ғояҳо, викторинаҳо ва бозиҳо - зеркашӣ лозим нест, 100% free!

шаблонро гиред!

5. Истифодаи ҳуҷҷатҳои онлайн ба таври назаррас бартарӣ дорад

Тавре ки мо гуфтем, маориф ягона чизе нест, ки дар соли 2020 онлайн шуд. Нармафзори муштараки онлайн, ба монанди Миро, Трелло ва Фигма воқеан бозии худро дар охири даҳсола афзоиш доданд.

Барои муаллимон, яке аз бузургтарин манфиатҳои таълими электронӣ дар чанд соли охир ин буд Google Drive. Барои комилан ройгон, онҳо ба онҳо имкон медиҳанд, ки ҳуҷҷатҳо ва ҷузвдонҳоро таҳия ва мубодила кунанд, вазифаи хонагиро ба назар гиранд ва бо муаллимони дигар оид ба мавод барои донишҷӯён ҳамкорӣ кунанд.

Барои донишҷӯён, дастрасӣ ба ҷузвдонҳои муштарак маънои онро дорад, ки ҳама чиз барои онҳо аллакай ба таври комил ташкил карда шудааст. Онҳо метавонанд дар бораи ҳар чизе, ки намефаҳманд, шарҳ гузоранд ва ба ин саволҳо аз муаллим ё ҳамсинфон посух диҳанд.

6. Тӯҳфаи сабз

Ин аст яке аз ҷиҳатҳои мусбат ва манфии омӯзиши электронӣ бо потенсиали таъсири бузург ба ояндаи донишҷӯёни шумо.

Гузариш ба омӯзиши онлайн маънои гузаштан аз сарф кардани энергия дар мактаби чисмонй. Чарог, газ, тачхизот ва гайра — хамаи ин энергияи сарфашуда аст! Ногуфта намонад, ки як мактаби миёна метавонад ҳар сол миллионҳо литр сӯзишвориро барои интиқоли донишҷӯён ва муаллимон сарфа кунад.

Табиист, ки барои ин бисёр таъсири мусбӣ вуҷуд дорад. Ба ғайр аз манфиати ояндаи ҳама, шумо эҳтимол дар ҳамёни худ манфиати солим эҳсос хоҳед кард.

7. Ташкил ва азнавсозӣ осон аст

Дар модели офлайнӣ, дарсҳо як таркишҳои хеле мухтасари иттилоот мебошанд, ки бояд бар зидди парешониҳои ҳаррӯзаи донишҷӯи афзоянда мубориза баранд. Барои донишҷӯ аксар вақт душвор аст, ки чизеро, ки дирӯз омӯхта буд, дар хотир дошта бошад.

Онлайн, ин хеле камтар аз мушкилот аст. Донишҷӯён метавонанд ба маълумоти қаблӣ дастрасӣ пайдо кунед хеле, хеле осонтар:

• Саволу Ҷавоб - Ҷаласаи хаттӣ оид ба саволу ҷавоб маънои онро дорад, ки ҳамаи саволҳои дар дарс додашуда ба қайд гирифта мешаванд.
• Сабти сессияҳо - Нармафзори видеоии мустақим ба шумо имкон медиҳад, ки дарси худро сабт кунед ва ҳама чиз ё қисматҳои интихобкардаи онро бо шогирдони худ мубодила кунед.
• Ҷузвдонҳои муштарак - Ҳама донишҷӯён метавонанд аз ҷузвдонҳои муштараки онлайн ба гузоришҳои саволу ҷавоб, сабтҳои видеоӣ, ҳуҷҷатҳо, маводҳо ва ғайра дастрасӣ пайдо кунанд.

Дар омӯзиши электронӣ ҳама чиз доимӣ аст. Дарсҳо, муҳокимаҳо ё пурсишҳои якдафъаина вуҷуд надоранд; ҳама чизҳое, ки шумо таълим медиҳед ё бо донишҷӯёни худ муҳокима мекунед, буда метавонад сабт шудааст, қайд карда шудааст ва даъват карданд ҳар вақте ки маълумотро аз нав дида баромадан лозим аст.

8. Назорати зиёд

Шояд шумо фикр кунед, ки барои кӯдакон суст шудан осон аст, вақте ки ягона чизе, ки онҳоро бо омӯзиши худ нигоҳ медорад, камера аст.

Хуб, вақте ки волидон низ дар хона кор мекунанд, барои мондани донишҷӯён ҳавасмандии бештар вуҷуд дорад ба омӯзиши онҳо равона карда шудааст.

Табиист, ки технология барои пур кардани камбудиҳо низ вуҷуд дорад. Якчанд донаҳо мавҷуданд нармафзори озод барои дидани экранҳои компютери донишҷӯён, онҳоро назорат кунед ва экрани донишҷӯро қуфл кунед, агар онҳо аз ҳамкорӣ саркашӣ кунанд.

9. Исботи пандемия

Эҳтимол шумо инро барои худ фаҳмидаед: омӯзиши электронӣ роҳи беҳтарини идомаи таҳсил дар вақти сар задани пандемияи навбатӣ хоҳад буд.

Дар ҳоле ки Coronavirus каме озмоиши бесарусомон барои омӯзиши электронӣ буд, мо метавонем тахмин кунем, ки муаллимон ва донишҷӯён хеле беҳтар омода карда шудааст маротибаи дигар. Вақте ки ин ба вуқӯъ мепайвандад, ҳукуматҳо ва мактабҳо метавонанд равандҳои таълими электрониро маблағгузорӣ кунанд ва қабул кунанд, то омӯзиш бефосила бошад.

Тренинг камтар ҷалб карда мешавад ва донишҷӯён барои шиносоӣ бо тағиротҳо вақти камтар сарф мекунанд.

Алтернатива, пурра сол 2 берун аз мактаб, дар бораи он фикр намекунад.

10. Иштироки беном

Ҳамчун омӯзгорон, мо ҳама дар ҳайрат будем, ки чӣ гуна кӯдакони шармгинро ба найҳо ҷалб кунем.

Ҳақиқат ин аст, ки донишҷӯёне, ки дудилагӣ дар назди дарс гуфтан доранд, эҳтимолан саҳмгузор бошанд агар онҳо метавонанд ин корро беном кунанд.

Бисёр нармафзори интерактивии edtech ба донишҷӯён имкон медиҳад, ки номаълум ҷавоб диҳанд ва ба саволҳо ҷавоб диҳанд, инчунин бидуни тарси шарм ба мубоҳисаҳо ворид шаванд. Иҷрои ин кор на танҳо ба онҳо кӯмак мекунад, балки онро пайваста омӯзанд эътимоди пурарзишро ба вуҷуд меорад агар карда шавад ва такрор ба такрор.

11. Нақшаҳои дарсҳои зеркашишаванда

Дар хотир доред, ки ин бисёр мусбат ва манфии омӯзиши электронӣ на танҳо ба донишҷӯён, балки ба муаллим низ таъсир мерасонад.

Ба ҳисоби миёна дар як ҳафта омӯзгорон харҷ мекунанд 12-14 соати вақти худ тартиб додани нақшаҳои дарс ва аломатгузорӣ. Аммо, технологияи нав ба муаллимон имкон медиҳад, ки а калон ин вақти тайёриро пора кунед.

Ҳоло китобхонаҳои васеи нақшаҳои дарсӣ, мавзӯъҳои мубоҳиса, баҳодиҳӣ ва тестҳо, ки аз ҷониби муаллимони ҳамкор таҳия ва мубодила карда мешаванд, мебошанд фавран ройгон зеркашӣ карда мешавад дар бораи нармафзори edutech.

⭐ Мехоҳед як пораи он пироги каммасраф? Мо дар зер як қолаби бузурги ройгон дорем.

Барои истифодаи ин қолаби:

1. Барои дидани қолаб тугмаи болоро клик кунед.
2. Ҳама чизеро, ки ба шумо дар бораи шаблон маъқул аст, таҳрир кунед (саволҳо, рангҳо, тасвирҳо ва ғ.)
3. Онро тавассути рамзи ягонаи ҳуҷра бо донишҷӯёни худ мубодила кунед. Онҳо метавонанд бо истифода аз смартфонҳои худ ба ҳама саволҳо ва мубоҳисаҳо ҷавоб диҳанд (ё зинда ё не).

⭐ Psst, барои гирифтани маълумоти бештар дар бораи истифодаи тарзи арзёбии услуби омӯзиш шаблон.

12. Таҳлили муташаккил

Моро боздоред, агар шумо инро қаблан шунида бошед: имтиҳонҳо ҳастанд дур аз беҳтарин роҳи баҳодиҳии баромадҳои донишҷӯёни худ.

Арзёбии мувофиқ дар давоми сол ин аст самараноктар ва хеле афзалиятнок аз ҷониби аксари донишҷӯён ба имтиҳони якдафъаина, ки дар ниҳоят стресс бор карда мешавад.

Воситаҳои таҳлилии Edtech ба муаллимон барои чен кардани муваффақияти донишҷӯён дар ҳар як викторинае, ки онҳо анҷом медиҳанд, кӯмак мекунанд. Ин аст он чизе ки онҳо ошкор мекунанд ва чӣ гуна онҳо метавонанд барои омӯзиши онлайн бартарии бузург бошанд:

1. Натиҷаҳои умумӣ (фоизи донишҷӯёне, ки дуруст ҷавоб доданд).
2. Саволҳои аз ҳама мушкил (саволҳоро бо ҷавобҳои камтарин дуруст нишон медиҳанд).
3. Фаъолияти ҳар як донишҷӯ дар викторина.
4. Ҳисоботи иҷрои ҳар як донишҷӯ нисбат ба намоишҳои қаблии онҳо.

Таҳлилҳоро барои зеркашӣ ба ҷадвали электронии ҳамаҷониба дастрас кардан мумкин аст. Ҷадвалҳои электронӣ ҳастанд супер муташаккилона ва ҷустуҷӯ осон аст, ки ин як иқдоми хеле хубест аз папкаҳои ғафси донишҷӯён, ки бо арзёбиҳои коғазӣ рехта мешаванд.

Ҳамлаи мағзӣ беҳтар бо AhaSlides

• Офаринандаи бепули Word Cloud
• 14 Беҳтарин абзорҳо барои ҳамлаи ақл дар мактаб ва кор дар соли 2024
• Шӯрои идеяҳо | Воситаи ройгони онлайни ақл

8 Омӯзиши омӯзиши электронӣ

1. Иштирок осон нест

Аз ҳама ҷиҳатҳои мусбат ва манфии таълими электронӣ, шояд ин шарҳи маъмултарин бошад.

Агар шумо қаблан онлайн таълим дода бошед, шумо бо девори чеҳраҳои донишҷӯёни хомӯш дучор мешавед. Ҳеҷ кас машғул нест, ва шояд дар ин ҷост:

• Донишҷӯён то ҳол ба як шароити номаълум одат мекунанд.
• Донишҷӯён эҳсос мекунанд, ки рӯи худро дар экран барои ҳама мебинанд.
• Донишҷӯён аз чизҳои хона саргарм мешаванд.
• Донишҷӯён имкони дар гурӯҳ кор карданро надоранд.
• Донишҷӯён ба дарсҳои фаъол одат кардаанд.
• Муаллим намедонад, ки чӣ гуна муносибати муқаррарии худро барои ҷойгир кардани донишҷӯёни онлайн тағир диҳад.
• Нармафзоре, ки донишҷӯён истифода мебаранд, хеле печида аст ё ба онҳо дуруст шарҳ дода нашудааст.

Чӣ тавр онро ислоҳ кардан мумкин аст ...

Дар ҳақиқат, якчанд сабабҳо вуҷуд дошта метавонанд, ки чаро донишҷӯёни шумо барои ёфтани диққати зарурӣ барои дарси онлайнатон мубориза мебаранд. Ҳамчун муаллим, вазифаи шумо тоза кардани ин монеаҳо бо дарс аст so ҷалбкунанда, ки донишҷӯёни шумо наметавонанд аз дур нигоҳ кунанд.

Эҷоди дарсҳои ҷолиби онлайн дар боғ сайру гашт нест, аммо дар ин ҷо чанд маслиҳати фаврӣ барои истифода дарҳол мавҷуданд:

• Зиндагӣ истифода баред нармафзори интерактивӣ (бо пурсишҳои мустақим, тестҳо ва ҳама чизҳои хубе, ки мо дар бораи онҳо сӯҳбат кардем) боло).
• истифода бурдан фаъолияти киштишикан дар дарсҳо барои бартараф кардани шиддати барвақт. (Мо як қатор ғояҳо дорем ҳуқуқ дар ин ҷо!)
• истифода бурдан утоқҳои рахна дар нармафзори видеоии худ барои иваз кардани кори алоҳида ва гурӯҳӣ.

2. На ҳама техник доранд

Оддӣ карда гӯем, шумо наметавонед интизор шавед, ки ҳамаи донишҷӯёни шумо технологияи заруриро барои иштирок дар дарсҳои онлайн дастрас кунанд. Баъзеи онҳо метавонанд аз оилаҳои камбизоат бошанд ва метавонанд барои ноутбук, пайвасти хуби интернет ё нармафзори пардохт барои истифода маблағ надошта бошанд.

Дар баробари ин, бисёр донишҷӯён нисбат ба дигарон бо технология камтар қобилият доранд. Ҳатто бо технология ва ҳатто бо роҳнамо, онҳо шояд дарк кунанд, ки чӣ гуна онро истифода баранд.

Чӣ тавр онро ислоҳ кардан мумкин аст ...

Агар шумо қудрати ин корро дошта бошед, роҳи беҳтарини ислоҳи ин нуқсони азими омӯзиши электронӣ кӯшидан аст омӯзиши асинхронӣ. Ин омӯзиш тавассути маводҳои муқарраршуда мебошад, ки онҳоро дар вақти дилхоҳи рӯз бидуни ниёз дастрас кардан мумкин аст зинда синфи маҷозӣ.

Ҳамин тариқ, донишҷӯён метавонанд дар ҳар ҷо ва ҳар ҷое, ки имкон доранд, дар омӯзиши электронӣ иштирок кунанд. Онҳо метавонанд аз компютерҳо дар китобхонаҳо ё хонаи дӯстон истифода баранд, то ба таҳсили худ часпида шаванд, бидуни монеа набудани технология дар хонаи худ.

3. Масъалаҳои техникӣ

Мо ҳама, дар як лаҳзаи ҳаёти худ, дар ҷойе будем, ки технологияи қаблан бенуқсон моро дар ҳолати ногувор қарор дод. дуруст лаҳзае, ки мо ба он ниёз дорем.

"Нафтиш" онро комилан қатъ намекунад ва "ғазаби апоплетикӣ" чизест, ки шумо бешубҳа ҳеҷ гоҳ набояд дар назди донишҷӯёни худ нишон диҳед.

Мутаассифона, масъалаҳои техникӣ рух медиҳанд. Онҳо метавонанд дар синфҳои маҷозӣ харобкорӣ кунанд, бартараф кардани ҷараёни созанда дарс ва боиси халалдор шудан ё тамоман бе манфиат шудани донишҷӯён мегардад.

Чӣ тавр онро ислоҳ кардан мумкин аст ...

Шумо ҳеҷ гоҳ наметавонед масъалаи техникиро пешгӯӣ кунед, аммо шумо ҳамеша метавонед барои рафъи мушкилот омода шавед:

• Санҷед! Чунин ба назар мерасад, дуруст аст? Бо вуҷуди ин, муаллимони зиёде ҳастанд, ки нармафзори навро бидуни назардошти пешакӣ истифода мебаранд. Ҳар як хусусияти истифодакардаи худро ду бор ё 3 маротиба санҷед.
• Нусха! Ҳатто пас аз санҷиш, баъзе мушкилоти нав, ки боиси хашм мешаванд, метавонанд аз ҷое пайдо шаванд. Нармафзореро пайдо кунед, ки хидмати шабеҳро ба интихоби аввалини шумо пешниҳод кунад ва онро интихоби дуюматон гардонед.

4. Назорати синф сахттар аст

Мо қаблан қайд карда будем, ки як ҷонибдори омӯзиши электронӣ ин аст, ки миқдори назоратии донишҷӯён воқеан дар Интернет меафзояд. Бо вуҷуди ин, дар ҳоле ки воситаҳои идоракунии синф мавҷуданд, онҳо танҳо ба шумо иҷозат медиҳанд, ки бо донишҷӯёни бадахлоқ алоҳида муносибат кунед.

Агар шумо дар дасти шумо шӯриши синфӣ дошта бошед, донистани чӣ кор кардан душвор буда метавонад.

Чӣ тавр онро ислоҳ кардан мумкин аст ...

Барои ин ягон чизи якхела нест. Танҳо чанд роҳе, ки шумо метавонед ба дарсҳои виртуалии худ муроҷиат кунед хатари бадрафториро кам кунед:

• Танзим кунед қоидаҳо равшан дар оғози курси худ, ё ҳатто дар оғози ҳар як дарс.
• Ҳадди аксар ҳамкории донишҷӯён дар синфи шумо: ҳам муаллим ба шогирд ва ҳам шогирд ба донишҷӯ.
• Чизҳоро нигоҳ доред гуногун буд - дарси рукуд, дилгиркунанда заминаи рафтори ношоиста аст.

5. Таълими як ба як метавонад азоб кашад

Новобаста аз он ки шумо кӣ, чӣ ё чӣ гуна таълим медиҳед, баъзе донишҷӯёни шумо ба онҳо ниёз доранд дасти мадад.

Дар синфи ҷисмонӣ, муаллим метавонад танҳо дар атрофи ҳуҷра сайр кунад ва ба ҳар касе, ки ба кӯмак ниёз дорад, кӯмак кунад. Дар синфи виртуалӣ ин ҳамкории як ба якро 29 талабаи дигар, ки ҳама гӯш мекунанд, мураккабтар мекунад.

Барои донишҷӯёни шармгин ва ё донишҷӯёни дорои маълулиятҳои омӯзишӣ, фикри ин "як ба як" оммавӣ метавонад ба осонӣ кофӣ бошад, то онҳо аз кӯмак дархост накунанд. Ва ба ҳар ҳол, шикасти омӯзиш ба монанди ин метавонад барои фаҳмиши ояндаи онҳо хеле зараровар бошад.

Чӣ тавр онро ислоҳ кардан мумкин аст ...

Танҳо аз сабаби он ки шумо аз ҷиҳати техникӣ офис надоред, маънои онро надорад, ки шумо наметавонед дошта бошед соатҳои кории маҷозӣ.

Ба донишҷӯёни худ донед, ки онҳо метавонанд бо шумо дар ҳама вақт дар алоҳидагӣ ва амалан сӯҳбат кунанд, ба онҳо ҳавасмандии бузург медиҳад, ки берун аз дарс кӯмак ҷӯянд. Ҳалли мушкилоти омӯзиши инфиродӣ бо ин роҳ барои донишҷӯи шумо одилонатар аст ва ба омӯзиши дигарон халал намерасонад.

6. Барои донишҷӯён сахттар шудани иҷтимоӣ

Вақте ки донишҷӯёни шумо ба рӯзҳои мактабии худ бо муҳаббат менигаранд, гумон аст, ки онҳо чизеро, ки дар соли 2020-21 рух додааст, ёдоварӣ кунанд.

Рӯзҳои беғамхорӣ, ки мо ҳамеша дар бораи калонсолон лирикӣ мегӯем, бисёре аз ин наслро мегузаранд. Ҷомеасозӣ аст як қисми азими мактаб, ва ҳеҷ чизи виртуалӣ вуҷуд надорад, ки онро воқеан такрор кунад...

Чӣ тавр онро ислоҳ кардан мумкин аст ...

...Гайр аз бозиҳои видеоӣ.

Агар вақте бошад, ки ба донишҷӯёни худ бозиҳои видеоиро тавсия диҳед, ҳоло он вақт аст.

Барои бисёре аз донишҷӯён, бозиҳои бисёрҷониба ҳамчун қудрати иҷтимоӣ дар баста шудан хидмат кардаанд. Кор дар якҷоягӣ дар бозиҳо метавонад як қисми муомила, ягонагӣ ва вақтхушии оддиро, ки аз омӯзиши электронӣ намерасанд, иваз кунад.

Агар донишҷӯёни шумо ба бозиҳо набошанд, якчанд чорабиниҳои бузурги онлайн барои кӯдакон вуҷуд доранд ҳуқуқ дар ин ҷо.

7. Хастагиро калон кунед

Тасаввур кунед, ки дар ҳамон рӯз, тамоми синфҳои худро дар як ҳуҷра барои 2 сол мустақиман гузаронед. Фикри хуб нест, ҳамин тавр-не?

Пас аз он ки шумо оғоз мекунед, шумо бешубҳа ба даст меоред хастагии ҳуҷра. Хуб, донишҷӯён имрӯзҳо мубориза мебаранд Хастагии калоншавӣ; маҳсули дар як ҳуҷра нишастан, ба экрани компютер то 6 соат дар як рӯз нигоҳ кардан.

Хонандагони хурдсол махсусан ниёз доранд ҳавасмандкунии визуалӣ ва шунавоӣ, аммо аксар вақт синфҳои маҷозӣ онро таъмин карда наметавонанд. Он метавонад онҳоро водор кунад, ки диққати худро дар дарсҳо гум кунанд ва барои омӯзиш ғайримутамарказ шаванд.

Чӣ тавр онро ислоҳ кардан мумкин аст ...

Аз ҳама бартарӣ ва манфии омӯзиши электронӣ, ин эҳтимол душвортарин аст. Хастагии калон як падидаест, ки бо мурури замон ба вуҷуд меояд ва ба ин монанд танҳо бо амали пайваста ва дарозмуддат инкор кардан мумкин аст.

Ин ғояҳои шавқовар ва хастакунандаро санҷед:

• Синфи худро оро диҳед - Вақти дарсро бо донишҷӯён гузаронед, то дар атрофи маводи фаннии синфи худ ороишоти мавзӯъӣ созед. Сипас, донишҷӯёни худро маҷбур кунед, ки онҳоро дар атрофи синфи хонаашон овезанд.
• Костюмҳои мавзӯъ - Ҳамчун вазифаи хонагӣ барои сохтани костюми мавзӯӣ дар асоси он чизе, ки шумо таълим медиҳед, таъин кунед. Донишҷӯён метавонанд ҳама гуна маводро истифода баранд, аммо ҳангоми ба синф омадан бояд либоси худро шарҳ диҳанд.
• Бозиҳо бозӣ мекунанд - Бозиҳои таълимӣ метавонанд тамаркузи тезро нигоҳ доранд ва зеҳнро аз он, ки онҳо дар дарси 8-уми Zoom-и худ ҳастанд, дур кунанд. Мо рӯйхати бангери ғояҳои бозии виртуалӣ дорем ҳуқуқ дар ин ҷо!

8. Набудани ҳаракат

Оё шумо инро медонед? пас аз 10 дақиқаи нишаст, кӯдакон диққати худро гум мекунанд ва худро хоболуд ҳис мекунанд? Дар ҳоле ки вақт барои донишҷӯёни калонсол ба таъхир афтодааст, ҳамон принсип амал мекунад: донишҷӯёни шумо бояд ҳаракат кунад.

Яке аз ҷолибиятҳои мусбат ва манфии таълими электронӣ дар он аст, ки ҳам чандирӣ вуҷуд дорад ва ҳам сахтгирй. Дар робита ба сахтгирӣ, донишҷӯён одатан аз як курсӣ дар синфхонаи виртуалӣ истифода мебаранд ва ҳавасмандии хеле кам барои дар давоми рӯзи мактаб монданро доранд.

Дар баробари таъсири кунди равонии ин ба донишҷӯёни шумо, он инчунин танбалиро ташвиқ мекунад ва метавонад ба роҳи хеле носолим роҳ ёбад.

Чӣ тавр онро ислоҳ кардан мумкин аст ...

Ин танаффусҳои беҳтарини мағзи сарро санҷед, ки махсусан дар байни донишҷӯёни хурдсол мӯъҷизаҳо эҷод мекунанд...

• Ҳаракатҳои бисёрҷониба - Агар шумо саволи чанд интихоб дошта бошед, ҳар як варианти ҷавобро бо ҳаракати ҳамроҳ пешниҳод кунед. Донишҷӯён бо иҷрои ҳаракати ҷавоби интихобкардаашон ҷавоб медиҳанд.
• Шикори шикорчиён - Ба донишҷӯён мӯҳлат диҳед, то ҳама ашёи хонаро дар рӯйхат пайдо кунанд ва сипас онҳоро дар камера нишон диҳанд. Барои хонандагони калонсол, ашёҳо метавонанд бештар консептуалӣ бошанд.
• Ҳар як мағзи кӯтоҳ дар танаффус ин мақола бузург аст!

Тадќиќоти самаранок бо AhaSlides

• Миқёси рейтинг чист? | Офарандаи миқёси тадқиқоти ройгон
• Саволу ҷавоби ройгони мустақим дар соли 2024
• Саволҳои кушода
• 12 Воситаи ройгони пурсиш дар соли 2024

4 Воситаҳои ройгон барои Синфи виртуалии зинда

Ҳамин тавр, мо ба баъзе ҷонибҳои мусбат ва манфии омӯзиши электронӣ, ки шумо бояд барои синфхонаи виртуалии зинда ба назар гиред, ҳамаҷониба дида баромадем. Барои бартараф кардани манфиҳо ва таъкид бар манфиатҳои омӯзиши онлайн, ба шумо лозим меояд хеле калон асбоб.

Ин абзорҳои омӯзишии электрониро дар зер санҷед...

Воситаи №1 - Excalidraw

Excalidraw тахтаи ройгони умумӣ мебошад, ки ба шумо ва донишҷӯёни шумо имкон медиҳад, ки якҷоя тасвир кунед. Ин як воситаи бузург барои ҳикояҳои тасвирӣ, тасаввуроти консепсияҳо or бозиҳои бозӣ!

Воситаи №2 - Вейон

Бисёре аз муаллимон ба истифодаи дурусти нармафзори мониторинги экран дар синфҳои виртуалӣ ба тариқи комил дудила мешаванд. аммо, Veyon бештар аз он пешниҳод мекунад.

Албатта, Veyon ба шумо имкон медиҳад, ки экранҳоро назорат кунед ва донишҷӯёнро аз машғулиятҳо маҳрум созед, аммо ин ба шумо қудрати назорат кардани экранҳоро медиҳад, яъне шумо метавонед бо варақаҳои корӣ кӯмак кунед ва ислоҳҳо ворид кунед.

Воситаи №3 - Флипгрид

Flipgrid ҳама чизро дар бораи нигоҳ доштани чизҳо дорад иљтимої дар ин замонҳои дур.

Ин як воситаи ройгон аст, ки ба шумо имкон медиҳад, ки мавзӯи баҳс эҷод кунед ва онро танҳо бо донишҷӯёни худ мубодила кунед. Сипас, он донишҷӯёнро ташвиқ мекунад, ки посухи видеоиро ба навор гиранд, ки дар он онҳо метавонанд Баҳси, иҷро кунед or чизе сохтан вобаста ба мавзӯи шумо.

Воситаи # 4: AhaSlides

Агар шумо то ҳол яктарафа истифода баред Google Slides ё презентатсияҳои Powerpoint барои дарсҳои онлайни худ, вақти он расидааст, ки ба даст оред муколамавӣ.

AhaSlides воситаи ройгон аст, ки ба донишҷӯён имкон медиҳад, ки ба саволҳои шумо посух диҳанд, дар пурсишҳои шумо овоз диҳанд ва викторинаҳои худро бозӣ кунанд ва бозиҳои аз телефонҳои онҳо зиндагӣ мекунанд. Ба шумо лозим аст, ки презентатсияро эҷод кунед, рамзи ҳуҷраро бо донишҷӯёни худ мубодила кунед ва пешрафти онро якҷоя кунед.

AhaSlides барои низ кор мекунад омӯзиши асинхронӣ. Шумо метавонед маводҳои худро эҷод кунед, пурсишҳо ва саволҳои худро илова кунед, пас бигзор донишҷӯёни шумо курсро дар вақти мувофиқ ба итмом расонанд.

⭐ Мехоҳед ба он биравед? Ба қайд гиред AhaSlides ройгон ба воситаи ангуштзанӣ ба тугмаи поён!

Мо умедворем, ки ин мақола дар бораи мусбат ва манфии омӯзиши электронӣ барои равшан кардани баъзе манфиатҳо ва нуқсонҳои омӯзиши онлайн кӯмак кардааст. Мо умедворем, ки мо ба шумо бо як роҳи хурд чанд усулеро нишон додем, ки шумо метавонед барои мутобиқ кардани таълими худ ба соҳаи рақамӣ истифода баред. Барори кор!

Иштироки бештар бо ҷамъомадҳои шумо

• Беҳтарин AhaSlides чархи ресандагӣ
• Офарандаи викторинаи AI онлайн | Викторинаҳоро зинда созед | 2024 ошкор мекунад
• AhaSlides Созандаи пурсиш онлайн - Беҳтарин воситаи пурсиш
• Генератори дастаи тасодуфӣ | 2024 Созандаи гурӯҳи тасодуфӣ ошкор мекунад