สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีจำเป็นต้องมีปัจจัยหลายอย่าง แผนการจัดการชั้นเรียน. หากคุณสร้างแผนนี้ได้ดี คุณและนักเรียนของคุณจะสร้างความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้น ชั้นเรียนจะเป็นระเบียบได้ง่าย ตลอดจนคุณภาพของกระบวนการเรียนการสอนจะอยู่ในระดับใหม่
แผนการจัดการชั้นเรียนคืออะไร? และวิธีการที่มีประสิทธิภาพคืออะไร? มาดูกัน!
สารบัญ
แผนการจัดการชั้นเรียนคืออะไร?
นักเรียนรับผิดชอบต่อพฤติกรรมของตนเองอย่างไร? - แผนการจัดการชั้นเรียนตอบคำถามนั้น
พูดง่ายๆ ก็คือแผนการจัดการห้องเรียนเป็นแผนที่ประกอบด้วยกฎ/แนวทางที่ช่วยให้นักเรียนเข้าใจ ปฏิบัติตาม และรับผิดชอบต่อพฤติกรรมของตนเอง
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มันรวมถึงระดับของรายละเอียด ตั้งแต่กฎและขั้นตอนไปจนถึงแผนการดำเนินงานของชั้นเรียนตลอดทั้งวัน เพื่อให้ทุกคาบใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดด้วยกลยุทธ์การสอนที่เหมาะสม
ตัวอย่างเช่น แผนการจัดการห้องเรียนอาจกำหนดให้นักเรียนยกมือขึ้นเพื่อขัดจังหวะครู หากไม่ปฏิบัติตามกฎนี้ นักเรียนจะถูกตักเตือน
เคล็ดลับเพิ่มเติมด้วย AhaSlides
ประโยชน์ของแผนการจัดการชั้นเรียน
การสร้างบทเรียนโดยมีแผนล่วงหน้าจะช่วยให้เกิดความตื่นเต้นและเพิ่มการดูดซึมให้กับนักเรียน ในขณะเดียวกันก็รักษาชั้นเรียนให้เป็นระเบียบและไม่ควบคุมได้
ดังนั้น แผนการจัดการชั้นเรียนโดยทั่วไปจะให้ประโยชน์ดังต่อไปนี้:
- สร้างเวลาให้นักเรียนมีสมาธิกับการเรียนรู้มากขึ้น: โดยให้นักเรียนมุ่งมั่นใช้เวลาเรียนอย่างเต็มที่และมีประสิทธิภาพ แผนการจัดการชั้นเรียนจะช่วยเพิ่มเวลาการเรียนรู้ที่มีประสิทธิผลอย่างแท้จริงของนักเรียน
- สร้างโอกาสให้นักเรียนทุกคนได้ทำความคุ้นเคยกับกฎ: เป้าหมายของแผนการจัดการห้องเรียนคือการช่วยให้นักเรียนทุกคนมีความตระหนักรู้ ทัศนคติ และทักษะในการนำกฎและข้อบังคับของชั้นเรียนไปปฏิบัติ ทั้งที่ชัดเจนและโดยปริยาย
- เพิ่มอิสระในห้องเรียน: แผนการจัดการชั้นเรียนจะช่วยในการเปลี่ยนแปลงเป้าหมายการสอนจากการเรียนรู้เชิงรับเป็นการเรียนรู้เชิงสำรวจและการเรียนรู้ร่วมกัน สิ่งนี้บังคับให้นักเรียนมีความสามารถในการจัดการตนเอง พึ่งพาตนเอง และร่วมมือ สิ่งเหล่านี้จะช่วยนักเรียนและครูอย่างมากในเส้นทางการเรียนรู้ในอนาคต
8 ขั้นตอนในการเริ่มแผนการจัดการชั้นเรียนที่มีประสิทธิภาพ
#1 – อ้างถึงนโยบายของโรงเรียน
สิ่งสำคัญยิ่งคือคุณต้องศึกษานโยบายของโรงเรียนก่อนที่จะร่างแผนการจัดการชั้นเรียน เนื่องจากทุกโรงเรียนต้องมีระเบียบวินัยหรือนโยบายการให้รางวัล/การลงโทษในห้องเรียนและสำหรับนักเรียน
ดังนั้น เพื่อหลีกเลี่ยงความผิดพลาดและเสียเวลา คุณสามารถศึกษานโยบายของโรงเรียนล่วงหน้า จากนั้นสร้างกฎนั้นเพื่อสร้างกฎ/กฎเพิ่มเติมในห้องเรียนของคุณ
#2 – ตั้งค่ากฎ
กฎของห้องเรียนเหล่านี้ หรือที่เรียกว่ามาตรฐานการปฏิบัติของห้องเรียน ควรส่งเสริมพฤติกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ รวมทั้งกำจัดพฤติกรรมที่ขัดขวางการเรียนรู้
ไม่ควรให้รายละเอียดมากเกินไปที่จะแสดงรายการพฤติกรรมทั้งหมดและผลที่ตามมาสำหรับการไม่ปฏิบัติตาม แต่พวกเขาควรไปถึงพื้นฐานของความเคารพ การสื่อสาร และการเตรียมพร้อมที่จะเรียนรู้
ตามหลักการแล้ว สำหรับกิจกรรมการเรียนรู้แต่ละกิจกรรม ครูควรอธิบายมาตรฐานตลอดจนขีดจำกัดของพฤติกรรม
ตัวอย่างเช่น ในวรรณกรรม คุณอาจเขียนรายการมาตรฐานพฤติกรรมตามลำดับ:
- นักเรียนมีเวลา 15 นาทีในการอ่านงานวรรณกรรมที่พวกเขาเลือก
- จากนั้นนักเรียนต้องเขียนความรู้สึกของตนเองในอีก 15 นาทีข้างหน้า
- หากนักเรียนมีคำถาม ให้ยกมือขึ้นเพื่อขอความช่วยเหลือจากครู
- ในตอนท้ายของบทเรียน นักเรียนบางคนจะถูกสุ่มให้อ่านเกี่ยวกับความรู้สึกของพวกเขา
- นักเรียนที่ไม่ปฏิบัติตามจะถูกตักเตือน XNUMX ครั้ง
สิ่งนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าพวกเขาควรทำอะไรในแต่ละชั้นเรียน มีเวลาเท่าไรสำหรับการศึกษาด้วยตนเอง และอะไรคือผลที่ตามมาหากพวกเขาไม่ปฏิบัติตามกฎ
#3 – กำหนดขอบเขตระหว่างนักเรียนและครู
เพราะการสร้างแผนการจัดการชั้นเรียนตามเกณฑ์ทำให้ทั้งสองฝ่ายดีขึ้น ดังนั้น คุณและนักเรียนต้องกำหนดขอบเขตสำหรับทั้งสองฝ่ายและเคารพพวกเขา
ขอบเขตระหว่างทั้งสองด้านสามารถกล่าวถึงได้ดังนี้:
- เมื่อคุณกำลังบรรยาย นักเรียนจะไม่ขัดจังหวะ
- เมื่อนักเรียนอยู่ในเวลาศึกษาด้วยตนเอง คุณจะไม่สามารถแทรกแซงได้
- คุณต้องไม่เยาะเย้ย ถากถาง หรือวิจารณ์นักเรียนและในทางกลับกัน
ขอบเขตเหล่านี้ยังเข้าใจกันว่าเป็น "กฎโดยปริยาย" ซึ่งไม่หนักเกินไปที่จะตั้งเป็นกฎ แต่ก็ยังจำเป็นต้องเข้าใจและปฏิบัติตามด้วยความสมัครใจ
#4 – ใช้การสื่อสารด้วยวาจาและอวัจนภาษา
ห้องเรียนจะผสมผสานพฤติกรรมเชิงบวกและเชิงลบเข้าด้วยกันเสมอ อย่างไรก็ตาม ไม่จำเป็นต้องบอกชื่อพฤติกรรมเชิงบวก/เชิงลบและเตือนหรือให้รางวัลแก่นักเรียนเสมอไป
บางครั้ง เมื่อนักเรียนทำได้ดี คุณสามารถกระตุ้นพฤติกรรมเชิงบวกเหล่านั้นได้โดย:
- ยิ้มให้กับนักเรียนคนนั้น
- พยักหน้าเห็นด้วย
- ยกนิ้ว
สำหรับพฤติกรรมเชิงลบ คุณเพียงแค่ต้อง:
- ขมวดคิ้วส่ายหัว
- ทำหน้าจริงจัง
#5 – เข้าใจนักเรียนของคุณ
องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดในแผนการจัดการชั้นเรียนคือการสร้างความสัมพันธ์กับนักเรียน ความสัมพันธ์เหล่านี้จะแน่นแฟ้นยิ่งขึ้นเมื่อครูใช้เวลาส่วนตัวกับนักเรียนแต่ละคนเพื่อทำความเข้าใจและใช้โอกาสนั้นสร้างโอกาสในการเรียนรู้ของแต่ละคน
เช่น เรียกชื่อนักเรียนในชั้นเรียนและชมเชยนักเรียน
นักเรียนแต่ละคนจะมีบุคลิกและสไตล์การเรียนรู้ที่ไม่เหมือนใคร ดังนั้นจึงต้องการแนวทางและวิธีแก้ปัญหาที่แตกต่างกัน การเข้าใจนักเรียนแต่ละคนจะช่วยให้ครูดูแลห้องเรียนได้อย่างราบรื่นยิ่งขึ้น
#6 – วิธีการสอนที่เป็นนวัตกรรมใหม่
วิธีการสอนที่น่าเบื่อและเดินไปตามทางเดิมก็เป็นสาเหตุหนึ่งที่ทำให้นักเรียนทำงานคนเดียว พูดคุย ให้ความสนใจน้อยลง ฯลฯ ในเวลาเรียน
ลองเปลี่ยนสิ่งนี้โดยเลือกวิธีการสอนแบบใหม่ที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลางด้วย วิธีการสอนที่เป็นนวัตกรรมใหม่ และ กิจกรรมในห้องเรียนแบบโต้ตอบ- ให้นักเรียนยุ่งอยู่กับ แบบทดสอบ, การระดมความคิด, การอภิปราย, โพลวงล้อหมุน และงานสนุกๆ จะได้ไม่มีเวลาแหกกฎของห้องเรียน
ความ “คาดเดาไม่ได้” ในวิธีการส่งบทเรียนจะทำให้นักเรียนสนใจที่จะเข้าร่วมในชั้นเรียนมากขึ้นหลายเท่า
#7 – รางวัลและบทลงโทษ
การใช้รางวัลเพื่อจูงใจนักเรียนเป็นวิธีที่ดีที่ครูมักใช้ในการจัดการชั้นเรียน รางวัลจะทำให้นักเรียนกระตือรือร้นในบทเรียนและต้องการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนมากขึ้น สำหรับการทำผิดครูต้องลงโทษด้วยเพื่อป้องปรามและอบรมสั่งสอนนักเรียนไม่ให้ทำผิดซ้ำอีก การให้รางวัลและการลงโทษจะช่วยรักษากฎของห้องเรียนให้ดีขึ้น
การให้รางวัล ครูสามารถให้รางวัลในระดับต่างๆ ได้ แต่ไม่ควรรวมของขวัญที่มีมูลค่ามาก ตัวอย่างของรางวัล/ของขวัญที่เป็นไปได้ ได้แก่
- สติกเกอร์ ดินสอ และถุงเท้า
- หนังสือตามความประสงค์ของนักเรียน.
- คาบหนึ่งพานักเรียนไปพิพิธภัณฑ์/ภาพยนตร์
ในทางกลับกัน หากการเตือนไม่ได้ผล การลงโทษจะถือเป็นทางเลือกสุดท้าย และรูปแบบการลงโทษ ดังต่อไปนี้ เพื่อให้นักเรียนเห็นข้อผิดพลาดและไม่ทำผิดซ้ำ
- ถ้านักเรียนส่งเสียงดังรบกวนคนรอบข้าง นักเรียนจะต้องนั่งคนเดียวที่หน้าชั้นเรียนเป็นเวลา XNUMX-XNUMX วัน
- หากนักเรียนทะเลาะวิวาท: ลงโทษให้นักเรียนทำงานกลุ่มหรือเข้าเวรร่วมกัน
- หากนักเรียนไม่ทำการบ้าน: ลงโทษนักเรียนให้เรียนรู้บทเรียนใหม่และสอนทั้งชั้น
- ถ้านักเรียนสาบาน: ลงโทษนักเรียนและขอโทษเพื่อนร่วมชั้นทุกคน
- ถ้านักเรียนทำให้ครูขุ่นเคือง: เชิญผู้ปกครองของนักเรียนมาทำงานและพูดคุยเกี่ยวกับจุดแข็งของนักเรียนก่อน แล้วพูดถึงปัญหาครูโดนดูถูก นักเรียนคนนั้นจะละอายใจและขอโทษครูในเชิงรุก
อย่างไรก็ตาม รางวัลและการลงโทษจะต้องรับประกันความยุติธรรมและการประชาสัมพันธ์ (แล้วแต่กรณี) เพราะความเป็นธรรมเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียนที่จะรู้สึกได้รับความเคารพและสร้างบรรยากาศที่สงบสุขในห้องเรียน
#8 – ติดต่อผู้ปกครองสำหรับแผนการจัดการชั้นเรียนที่มีประสิทธิภาพ
การศึกษาที่ประสบความสำเร็จต้องการทั้งสองฝ่าย: โรงเรียนและครอบครัว พ่อแม่จะเข้าใจนิสัยของลูกและเป็นคนที่ต้องการลูกที่สมบูรณ์แบบ ดังนั้นโปรดติดต่อพูดคุยกับผู้ปกครองและหาวิธีสอนและจัดการห้องเรียนที่เหมาะสม
นอกจากนี้ ครูควรสนับสนุนให้ผู้ปกครองชื่นชมความก้าวหน้าของบุตรหลานที่บ้าน เพื่อให้นักเรียนรู้สึกว่าผู้ปกครองยอมรับในความพยายามของพวกเขาเสมอ
เคล็ดลับสำหรับแผนการจัดการชั้นเรียนที่มีประสิทธิภาพ
การจัดทำแผนการจัดการชั้นเรียนที่มีประสิทธิภาพต้องเริ่มต้นตั้งแต่วันแรก แต่มันไม่ได้จบเพียงแค่นั้น ตลอดทั้งปี ครูต้องมีความสม่ำเสมอและมุมานะใน
- พัฒนาความสัมพันธ์กับนักเรียน
- ติดตามและเสริมสร้างพฤติกรรมที่ดี
- เคารพชีวิตของนักเรียน ความสนใจ จุดแข็งและจุดอ่อนของนักเรียน
- ตอบสนองพฤติกรรมและความต้องการของนักเรียนในแผนการสอน
- ยึดมาตรฐานและจริงจังกับการสอนอย่างมืออาชีพ
นอกจากนี้ คุณยังต้องยืดหยุ่นและปรับเปลี่ยนตามความซับซ้อนที่เกิดขึ้นเพื่อเสริมและปรับแต่งแผนการจัดการชั้นเรียนของคุณ คุณควรสังเกตด้วยว่านักเรียนทุกคนต้องการได้รับการดูแลจากครู แต่การแสดงความรักต่อนักเรียนแต่ละคนก็จำเป็นต้องรู้จักกาลเทศะด้วย เพื่อที่นักเรียนคนอื่นๆ จะได้ไม่รู้สึกเจ็บหรืออิจฉาซึ่งกันและกัน
ข้อคิด
หวังว่าด้วย 8 ขั้นตอนข้างต้นนั้น Ahaสไลด์ ให้คุณมีแผนการจัดการชั้นเรียนที่มีประสิทธิภาพ
แต่ไม่ว่าจะมีเทคนิคหรือแผนการอย่างไร อย่าลืมว่า สุดท้ายแล้วครูจะกลายเป็นต้นแบบให้นักเรียนทำตาม เมื่อนักเรียนเห็นความเป็นมืออาชีพและเคารพพวกเขาในฐานะทัศนคติที่ดีของครู นักเรียนจะทำตามตัวอย่างเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีขึ้น
การมีส่วนร่วมกับการชุมนุมของคุณมากขึ้น
ระดมความคิดได้ดีขึ้นด้วย AhaSlides
เริ่มในไม่กี่วินาที
รับเทมเพลตการศึกษาฟรีสำหรับกิจกรรมในชั้นเรียนแบบโต้ตอบที่ดีที่สุดของคุณ ลงทะเบียนฟรีและรับสิ่งที่คุณต้องการจากไลบรารีเทมเพลต!
🚀 รับเทมเพลตฟรี☁️
คำถามที่พบบ่อย
ฉันจะเขียนแผนการจัดการห้องเรียนได้อย่างไร
คุณสามารถสร้างแผนการจัดการห้องเรียนที่ดีได้โดยทำตามขั้นตอนเหล่านี้:
1. ความคาดหวัง – ระบุความคาดหวังด้านพฤติกรรมและวิชาการที่คุณมีต่อนักเรียนอย่างชัดเจน โพสต์เหล่านี้ในที่ที่ทุกคนสามารถเห็นได้
2. กิจวัตร – สรุปกิจวัตรประจำวัน เช่น การเข้า/ออกจากชั้นเรียน การเปลี่ยนเครื่อง อุปกรณ์สิ้นเปลือง การมอบหมายงาน การคาดการณ์ช่วยลดการหยุดชะงัก
3. กฎ – สร้างกฎง่ายๆ เชิงบวก 3-5 ข้อ ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์สิ่งเหล่านั้น กฎเกณฑ์ควรเน้นไปที่ความเคารพและความปลอดภัย
4. รางวัล – ให้รายละเอียดระบบการเสริมแรงเชิงบวกเพื่อตอบสนองความคาดหวัง เช่น คำชม สติ๊กเกอร์ รางวัล ทำให้รางวัลมีความหมาย
5. ผลที่ตามมา – สรุปผลที่ตามมาอย่างเหมาะสมและทวีความรุนแรงขึ้นสำหรับพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมตั้งแต่คำเตือนไปจนถึงการโทรกลับบ้าน คงเส้นคงวา.
6. พื้นที่ทางกายภาพ – อธิบายการจัดที่นั่ง ระดับเสียง การเคลื่อนไหวในพื้นที่ที่เหมาะสมที่สุด สภาพแวดล้อมการควบคุม
7. การสื่อสาร – ระบุเวลาทำการ อีเมล โฟลเดอร์/แอปการสื่อสารเพื่อให้ผู้ปกครองติดต่อคุณได้
8. พฤติกรรมที่ท้าทาย – วางแผนการตอบสนองเฉพาะต่อปัญหาที่พบบ่อย เช่น การมาสาย การไม่เตรียมพร้อม และการใช้เทคโนโลยีในทางที่ผิด
9. วิธีการสอน – ผสมผสานความหลากหลาย การทำงานร่วมกัน และการมีส่วนร่วมเพื่อจำกัดความต้องการที่หยุดชะงัก
10. กระบวนการทางวินัย – ระบุกระบวนการที่ครบกำหนดสำหรับประเด็นสำคัญ เช่น ถอดออกจากชั้นเรียน การพักงาน
แผนการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียนคืออะไร?
แผนการจัดการการเรียนรู้ในชั้นเรียนสรุปวิธีที่ครูจะจัดระเบียบการจัดส่งบทเรียน งานของนักเรียน การสื่อสาร และโครงสร้างหลักสูตรโดยรวมเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์การเรียนรู้
องค์ประกอบพื้นฐาน 4 ประการของแผนการจัดการห้องเรียนที่ประสบความสำเร็จมีอะไรบ้าง
องค์ประกอบพื้นฐานสี่ประการของแผนการจัดการห้องเรียนที่ประสบความสำเร็จคือ:
1. ความคาดหวังที่ชัดเจน
2. ความสม่ำเสมอและความยุติธรรม
3. การเสริมแรงเชิงบวก
4. ขั้นตอนและกิจวัตรในชั้นเรียน
