May problema sa reputasyon ang mga takdang-aralin sa debate. Hilingin sa klase na magtalo ng isang isyu nang hindi inaasahan at madalas ay natatahimik ka, isang estudyanteng may kumpiyansa ang nagsasalita, o isang argumento na walang patutunguhan nang mabilis.
Mabilis na naaayos iyon ng paggawa ng debate bilang isang laro. Nang magsagawa ang mga mananaliksik ng isang mapagkumpitensya at gamified na format ng debate sa isang kurso sa human resources sa unibersidad, mahigit 90% ng 33 estudyanteng sumagot sa survey ang nakakuha ng iskor na mas mataas sa midpoint para sa libangan, at halos isang-katlo ang nagsabing mas madalas silang dadalo sa klase kaysa dati [1]. Ang istruktura ang siyang gumagana: ang format ng laro ay nagbibigay sa mas tahimik na mga estudyante ng dahilan para magsalita, at ang kaunting kompetisyon ay nagbibigay sa lahat ng dahilan para magkaroon ng opinyon.
Ang 13 larong ito ay gumagana sa mga silid-aralan, grupo ng kabataan, at mga sesyon ng pagsasanay, hindi kinakailangan ng pormal na pagsasanay sa debate. Pumili ng isa, magdagdag ng paksa mula sa listahan malapit sa dulo, at magsimula.
13 nakakatuwang online na laro ng debate para sa mga estudyante
1. Ang Republia Times
Ang Republia Times ay isang libreng laro sa browser mula kay Lucas Pope, ang lumikha ng Papers, Please. Nakatakda sa isang kathang-isip na dystopia, ginagampanan nito ang mga estudyante bilang isang editor ng pahayagan na kailangang balansehin ang paglalathala ng mga kuwentong pro-gobyerno laban sa mas masalimuot na tsismis na nagpapalakas ng bilang ng mga mambabasa.
Hindi ito masyadong nakadepende sa pormal na istruktura ng debate, ngunit isa itong matalas na aral sa panghihikayat at sa politika sa likod ng bawat pagpipiliang editoryal. Hayaang maglaro ang mga mag-aaral sa sarili nilang bilis, o kaya'y sama-samang talakayin ang mga pagpipilian bilang isang klase.
Bakit mahal namin ito:
- Libre ito, gumagana sa anumang modernong browser at mahusay na gumagana bilang 10 minutong warm-up o aktibidad sa oras ng pahinga.
- Nakikipagbuno ang mga estudyante sa mga totoong isyu tulad ng censorship at nagsasanay na bigyang-katwiran ang kanilang mga pagpili gamit ang pangangatwiran.
2. Debatestorming
Ang isang tahimik na silid pagkatapos mong magtanong ng isang debate ay ang pinakamabilis na paraan upang patayin ang momentum. Inaayos iyan ng debatestorming sa pamamagitan ng pagkakaroon ng built-in na deadline at isang competitive advantage.
Hatiin ang klase sa maliliit na grupo at bigyan ang bawat isa ng isang tanong sa debate. Ang mga grupo ay may 60 segundo upang isulat ang kanilang opinyon at bigyang-katwiran ito. Alinmang grupo ang makakumbinsi sa iba pang miyembro ng klase at mananalo ng pinakamaraming boto ang siyang kukuha ng round.
Gamitin ang AhaSlides Brainstorm slide para kolektahin ang opinyon ng bawat grupo sa loob ng ilang segundo at hayaang bumoto nang live ang klase para sa pinakamahusay na argumento.
Bakit mahal namin ito:
- Ang mga estudyante ay nagsusumite at bumoboto gamit ang kanilang mga telepono, para makita ang argumento ng bawat grupo, hindi lang ang pinakamaingay.
- Madaling ipares sa mga poll o quiz slide para mapanatiling sariwa ang format.
3. Limang magandang dahilan
Bigyan ang mga estudyante ng isang paalala tulad ng “bigyan mo ako ng limang mabubuting dahilan kung bakit dapat magsuot ng uniporme ang mga estudyante” o “bigyan mo ako ng limang mabubuting dahilan kung bakit gustung-gusto ng mga tao ang mga pulang panda.” Sa loob ng dalawang minuto, kailangan nilang mag-brainstorm ng limang makatwirang argumento.
Bakit mahal namin ito:
- Ang layunin ay hindi ang pinakatamang sagot, ito ay ang pagsasanay kung paano mag-isip nang nakatayo sa ilalim ng banayad na presyon.
- Madaling iakma para sa mga klase sa ESL, mga sesyon ng pagsasanay para sa mga nasa hustong gulang, o anumang grupo na nangangailangan ng mabilis na pagsasanay sa pagbuo ng argumento.
4. Huwaran ng United Nations
Ang Model United Nations (MUN) ay isang simulasyong pang-edukasyon kung saan ang mga mag-aaral ay gumaganap bilang mga delegado mula sa iba't ibang bansa, na nagtutulungan upang malutas ang isang pandaigdigang problema tulad ng pagbabago ng klima, konserbasyon ng mga hayop, o karapatang pantao.
Naghahanda ang mga estudyante ng kanilang posisyon, inilalahad ang kanilang mga resolusyon, at nakikipagdebate sa ibang mga delegado upang makuha ang suporta ng mayorya. Hindi kailangang maging mahirap: bigyan ang mga estudyante ng mas magaan na tanong tulad ng "dapat ba tayong magkaroon ng isang internasyonal na lihim na araw ng pakikipagkamay?" para mapanatiling masaya ang format habang nagsasanay sila ng parehong mga kasanayan.
Bakit mahal namin ito:
- Isang tunay na pagkakataon para sa mga mag-aaral na maunawaan nang malalim ang mga kasalukuyang isyu sa mundo.
- Ang mga mag-aaral ay maaaring mag-role-play bilang mga pigura sa mundo habang tinatalakay ang mga totoong paksa.
5. Ang dakilang debate
Hatiin ang silid sa dalawang panig: lubos na sumasang-ayon at lubos na hindi sumasang-ayon. Gumawa ng isang pahayag at palipatin ang mga mag-aaral sa gilid na tumutugma sa kanilang pananaw, pagkatapos ay ipares ang bawat mag-aaral sa isang tao mula sa kabilang panig at hilingin sa kanila na bigyang-katwiran ang kanilang posisyon.
Bakit mahal namin ito:
- Pinipilit ang mga mag-aaral na bumuo ng isang opinyon at bumuo ng pangangatwiran sa likod nito agad-agad.
- Magdagdag ng gitnang lugar na may "gray area" para sa mga estudyanteng tunay na nakakakita ng magkabilang panig. Kadalasan, ang grupo ang siyang nagbubuklod sa silid.
6. Isla ng disyerto
Lahat ng nasa klase ay na-stranded sa isang disyerto na isla: anong tatlong bagay ang dadalhin nila, at bakit? Hayaang isumite ng mga estudyante ang kanilang mga pagpipilian at pangangatwiran, pagkatapos ay hayaang bumoto ang klase para sa mga sagot na pinaka-makatuwiran. Isa itong magandang laro na maaaring gamitin sa malayo para sa mga koponan upang magbahagi ng mga opinyon nang hindi kinakailangang magkasama sa iisang silid.
Bakit mahal namin ito:
- Isang masayang paraan upang malaman ang tungkol sa mga prayoridad at personalidad ng iyong mga estudyante sa pamamagitan ng kanilang mga pagpili.
- Nakapagpapaunlad ng kasanayan sa pagtatanggol ng isang malikhain o hindi pangkaraniwang solusyon sa ilalim ng masusing pagsusuri.
7. Magulo
In Magulo, isang libre at hindi pangkalakal na laro sa pag-aaral, ginagampanan ng mga mag-aaral ang kapitan ng isang bagong kolonya sa planetang Braxos, na nilulutas ang mga hindi pagkakaunawaan sa pagitan ng mga kolonista at hinuhubog ang kinabukasan ng kanilang lipunan.
Hayaang maglaro ang mga mag-aaral nang mag-isa o nang dala-dalawa, pagkatapos ay magsagawa ng talakayan ng grupo pagkatapos. Magtanong ng mga tanong tulad ng “bakit ninyo pinili ang solusyong iyon?” o “ano sana ang iba mong nagawa para sa kolonya?”
Bakit mahal namin ito:
- Isang natatanging istilo ng komiks na nagpapanatili sa mga mag-aaral na nakikibahagi.
- Walang tama o maling sagot: ang mga mag-aaral ay may ganap na kontrol sa mga desisyon.
- Ang website ng Quandary ay may seksyon ng mga tagapagturo na may mga opsyon sa kurikulum upang matulungan kang magplano ng mga aralin kaugnay ng laro.
8. Tunay o peke
Ang pagtulong sa mga estudyante na matukoy ang maling impormasyon ay isang kasanayang sulit na ituro nang direkta, at pinalalakas ito ng larong ito sa pamamagitan ng debate:
- Mag-print ng larawan ng isang bagay, halimbawa isang aso.
- Gupitin ito sa maliliit na piraso, ang bawat isa ay hindi makikilala nang mag-isa.
- Hatiin ang klase sa tatlong pangkat: isang hurado, isang debater ng "katotohanan" at isang debater ng "kasinungalingan".
- Ipakita sa dalawang debater ang buong larawan, pagkatapos ay bigyan ang bawat isa ng isang piraso nito. Ang debater ng katotohanan ay kailangang gumawa ng isang tapat na argumento na makakatulong sa hukom na hulaan nang tama ang bagay. Ang debater ng kasinungalingan ay nangangatwiran na ito ay ibang-iba.
Bakit mahal namin ito:
- Nagsasanay ang mga estudyante ng panghihikayat at natututong timbangin nang kritikal ang ebidensya bago magdesisyon kung ano ang paniniwalaan.
9. Gansa Gansa Duck
Gansa Gansa Duck ay isang online social deduction game kung saan ang mga manlalaro ay parang mga gansa na nagtutulungan upang makumpleto ang mga misyon habang sinusubukang tukuyin ang pato na nagtatago sa kanila. Kailangang mangatwiran nang malakas ang lahat, tanungin ang isa't isa, at ipagtanggol ang kanilang sariling kawalang-kasalanan.
Libre itong laruin sa PC at mobile: i-download ito, gumawa ng pribadong silid at imbitahan ang klase.
Bakit mahal namin ito:
- Isang mala-kartun at magaan na bersyon ng larong Among Us, na may mga napapasadyang karakter na gustong-gusto ng mga estudyante.
- Nagsasanay ang mga estudyante sa pangangatwiran at kontra-argumento nang real-time habang pinagdedebatihan nila kung sino ang nagsisinungaling.
Isaisip: Ito ay may rating na 13+ sa App Store, may proximity voice chat at in-app purchases, kaya bagay ito sa mga nakatatandang estudyante. Gumamit ng pribadong silid para ang mga kaklase lang nila ang marinig ng mga estudyante, at suriin ang mga tuntunin ng laro at ang patakaran ng inyong paaralan bago kayo maglaro.
10. Werewolf
Ang Werewolf ay isang klasikong laro ng social deduction: kailangang tukuyin ng mga taganayon kung sino sa kanila ang palihim na isang werewolf, habang sinusubukan naman ng mga werewolf na manloob ang mga taganayon gabi-gabi nang hindi nahuhuli.
Sa bawat round, nagdedebate at bumoboto ang mga taganayon kung sino ang aalisin, gamit ang panghihikayat at deduksyon upang manalo sa laro. Nagtatapos ito kapag ang bawat lobo ay naipatapon ng mga taganayon, o mas marami ang mga lobo kaysa sa mga taganayon.
Bakit mahal namin ito:
- Nangangailangan ng mga kasanayang panlipunan, pagtutulungan, kritikal na pag-iisip, at estratehiya nang sabay-sabay.
- Madaling magdagdag ng mas maraming tungkulin at panuntunan habang mas nagiging bihasa ang mga mag-aaral.
11. Zombie apocalypse
Ihanda ang eksena: ang klase ang huling komunidad na natitira pagkatapos ng isang zombie apocalypse, at nauubusan na ng pagkain. Isang tao ang kailangang ipatapon para tumagal ang mga mapagkukunan. Bigyan ang bawat mag-aaral ng isang papel tulad ng guro, chef, musikero, politiko o mamamahayag, at hilingin sa kanila na magtalo kung bakit mahalagang mapanatili ang kanilang posisyon.
Bakit mahal namin ito:
- Isang malikhaing pagbabago sa klasikong debate na nagpapanatili ng mataas na enerhiya.
- Nakabubuo ng mabilis na pag-iisip at kasanayan sa pagtutol habang ang mga mag-aaral ay direktang tumutugon sa mga argumento ng bawat isa.
12. Tagapagtanggol ng Diyablo
Ang pagiging tagapagtaguyod ng diyablo ay nangangahulugan ng pakikipagtalo sa kabaligtaran ng isang pahayag, para lamang sa debate. Hindi kailangang paniwalaan ng mga estudyante ang kanilang sinasabi. Ang layunin ay lumikha ng talakayan at subukan ang isyu. Gawin ito nang pares o sa maliliit na grupo, kung saan ang isang estudyante ay itinalaga bilang "diyablo" na magtatanong ng mga mapanghamong tanong.
Bakit mahal namin ito:
- Kapaki-pakinabang para sa mga klase kung saan ang mga estudyante ay nag-aalangan na hayagang hindi magkasundo, dahil ang laro ay nagbibigay sa kanila ng pahintulot.
- Itinuturo nito sa mga mag-aaral na ang pagsisimula ng debate ay isang lehitimong paraan upang mas malalimang talakayin ang isang paksa, hindi isang komprontasyon.
13. Time travel court
Inilalapat ng mga mag-aaral ang mga modernong pamantayang legal sa mga makasaysayang pangyayari, na ginagawang isang drama sa korte ang isang aralin sa kasaysayan kung saan nila kinukuwestiyon o ipinagtatanggol ang mga makasaysayang pigura. Para maihanda ito:
- Magtalaga ng mga makasaysayang pigura at mga panahon.
- Magbigay ng mga alituntunin sa pananaliksik at isang legal na balangkas.
- Gumawa ng mga case packet na may kontekstong pangkasaysayan.
- Magtakda ng mga pamamaraan at tuntunin sa hukuman.
- Gumawa ng rubric para sa pagsusuri.
Bakit mahal namin ito:
- Lumilikha ng isang tunay na pagsasanib ng kaalamang pangkasaysayan, legal na pangangatwiran, at etikal na pagsusuri.
- Nagbibigay sa mga mag-aaral ng tunay na pakiramdam kung paano talaga gumagana ang argumento sa korte.
Mga paksang debate na susubukan sa mga larong ito
Ang isang laro ay nabubuhay lamang sa tamang prompt. Narito ang 10 paksang initugma sa mga laro sa itaas, kaya hindi ka magsisimula sa isang blangkong pahina:
- Para sa Debatestorming, subukan: dapat bang payagan ang mga AI tool tulad ng ChatGPT sa mga akademikong takdang-aralin?
- Para sa Debatestorming, subukan: dapat bang kontrolin ng mga kumpanya ng social media ang pananalitang pampulitika?
- Para sa Limang Mabuting Dahilan, subukan: bigyan mo ako ng limang mabubuting dahilan kung bakit dapat alisin ang standardized testing sa mga paaralan.
- Para sa Modelong Nagkakaisang mga Bansa, subukan: dapat bang magbayad ng mga reparasyon para sa pagbabago ng klima ang mga mauunlad na bansa?
- Para sa Modelong Nagkakaisang mga Bansa, subukan: dapat ba nating unahin ang kolonisasyon sa Mars kaysa sa mga problema ng Daigdig?
- Para sa Dakilang Diskusyon, subukan: dapat bang ibaba sa 16 ang edad para bumoto?
- Para sa Dakilang Diskusyon, subukan: karapatang pantao ba ang pangkalahatang pangangalagang pangkalusugan?
- Para sa tagapagtanggol ng diyablo, subukan: ang kulturang kanselahin ba ay kapaki-pakinabang o nakakapinsala sa lipunan?
- Para sa tagapagtanggol ng diyablo, subukan: nakakapinsala ba sa pag-unlad ng bata ang mga tropeo ng pakikilahok?
- Totoo man o peke, subukan: mas mapagkakatiwalaan ba ang tradisyonal na media kaysa sa social media para sa mga balita?
Kailangan mo pa ng mas maraming paksa kaysa dito? Mga paksa ng debate ng mga estudyante ay may kumpletong bangko na inorganisa ayon sa pangkat ng edad, at kontrobersyal na mga paksa ng debate sumasaklaw sa mas matatalas na paksa para sa mas matatandang estudyante at mga grupo ng nasa hustong gulang.
Mga madalas itanong
Sino ang dapat maging unang tagapagsalita sa isang debate?
Sa karamihan ng mga format, ang unang tagapagsalita para sa panig na pabor (o proposisyon) ang nagbubukas ng debate.
Sino ang kumokontrol sa isang debate?
Ang moderator ay nagpapanatili ng neutral na pananaw, pinapanatili ang mga kalahok sa mga limitasyon sa oras, at pinapanatili ang talakayan sa paksa.
Bakit nakakatakot ang debate?
Ang debate ay nangangailangan ng kasanayan sa pagsasalita sa publiko, na nakakatakot para sa maraming tao. Ang mga larong tulad ng mga nabanggit ay nakakabawas ng pusta dahil ginagawa nitong masaya at mababa ang pressure ang format.
Paano nakakatulong ang debate sa mga mag-aaral?
Ang debate ay nagpapaunlad ng mga kasanayan sa kritikal na pag-iisip, nagpapataas ng tiwala sa sarili, at nagtuturo sa mga mag-aaral na igalang ang magkasalungat na pananaw.
Pinagmumulan ng
[1] Kompetitibong debate: isang matagumpay na karanasan sa gamification sa pagitan ng mga koponan sa asignaturang human resources, Mga Hangganan sa Sikolohiya, 2021
