Các bài tập tranh luận thường gặp vấn đề về tiếng xấu. Yêu cầu cả lớp tranh luận về một vấn đề bất ngờ, bạn thường nhận được sự im lặng, một học sinh tự tin nói hết mọi thứ, hoặc một cuộc tranh luận nhanh chóng đi đến bế tắc.
Biến cuộc tranh luận thành một trò chơi sẽ giải quyết vấn đề đó nhanh chóng. Khi các nhà nghiên cứu tiến hành một hình thức tranh luận mang tính cạnh tranh, được trò chơi hóa trong một khóa học về nguồn nhân lực tại trường đại học, hơn 90% trong số 33 sinh viên trả lời khảo sát đã đánh giá nó ở mức trên trung bình về tính giải trí, và khoảng một phần ba cho biết họ sẽ tham dự lớp học thường xuyên hơn trước đây [1]. Cấu trúc này đã phát huy tác dụng: hình thức trò chơi tạo động lực cho những sinh viên ít nói lên tiếng, và một chút cạnh tranh tạo động lực cho mọi người bày tỏ ý kiến.
13 trò chơi này đều phù hợp cho lớp học, nhóm thanh thiếu niên và các buổi huấn luyện, không yêu cầu đào tạo tranh luận chính thức. Hãy chọn một trò chơi, thêm một chủ đề từ danh sách ở gần cuối và bắt đầu chơi.
13 trò chơi tranh luận trực tuyến thú vị dành cho học sinh
1. Thời báo Cộng hòa
Thời báo Republia Đây là một trò chơi trình duyệt miễn phí từ Lucas Pope, người tạo ra Papers, Please. Lấy bối cảnh trong một xã hội phản địa đàng hư cấu, trò chơi đưa sinh viên vào vai một biên tập viên báo chí, người phải cân bằng giữa việc đăng tải những câu chuyện ủng hộ chính phủ và những tin đồn giật gân hơn để tăng lượng độc giả.
Bài tập này không quá chú trọng vào cấu trúc tranh luận chính thức, nhưng nó là một bài học sắc bén về nghệ thuật thuyết phục và những yếu tố chính trị đằng sau mỗi lựa chọn biên tập. Hãy để học sinh tự học theo tốc độ của riêng mình, hoặc cùng nhau thực hiện và thảo luận về các lựa chọn trong lớp.
Tại sao chúng ta yêu thích nó:
- Ứng dụng này miễn phí, chạy trên mọi trình duyệt hiện đại và rất phù hợp để khởi động hoặc giải lao trong 10 phút.
- Sinh viên sẽ đối mặt với những vấn đề thực tế như kiểm duyệt và thực hành việc biện minh cho lựa chọn của mình bằng lý lẽ.
2. Tranh luận
Một căn phòng im lặng sau khi bạn đặt câu hỏi tranh luận là cách nhanh nhất để làm mất đi động lực. Phương pháp Debatestorming khắc phục điều đó bằng cách đặt ra thời hạn và tạo ra lợi thế cạnh tranh.
Chia lớp thành các nhóm nhỏ và giao cho mỗi nhóm một câu hỏi tranh luận. Mỗi nhóm có 60 giây để viết ra ý kiến của mình và biện minh cho ý kiến đó. Nhóm nào thuyết phục được cả lớp và nhận được nhiều phiếu bầu nhất sẽ thắng vòng đó.
Sử dụng AhaSlides Trang trình bày động não Thu thập ý kiến của mọi nhóm chỉ trong vài giây và cho cả lớp bình chọn trực tiếp cho lập luận hay nhất.
Tại sao chúng ta yêu thích nó:
- Sinh viên nộp bài và bình chọn từ điện thoại của họ, vì vậy lập luận của mọi nhóm đều được xem xét, chứ không chỉ nhóm có tiếng nói mạnh nhất.
- Dễ dàng kết hợp với các slide thăm dò ý kiến hoặc câu hỏi trắc nghiệm để giữ cho hình thức luôn mới mẻ.
3. Năm lý do chính đáng
Hãy đưa cho học sinh một đề bài như “Hãy cho tôi năm lý do chính đáng tại sao học sinh nên mặc đồng phục” hoặc “Hãy cho tôi năm lý do chính đáng tại sao mọi người yêu thích gấu trúc đỏ”. Trong vòng hai phút, các em phải động não để đưa ra năm lập luận hợp lý.
Tại sao chúng ta yêu thích nó:
- Mục tiêu không phải là tìm ra câu trả lời chính xác nhất, mà là rèn luyện khả năng tư duy nhanh nhạy trong những tình huống áp lực nhẹ.
- Dễ dàng điều chỉnh cho các lớp học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai, các buổi đào tạo dành cho người lớn hoặc bất kỳ nhóm nào cần một bài tập xây dựng lập luận nhanh chóng.
4. Mô hình Liên Hợp Quốc
Mô hình Liên hợp quốc (MUN) là một mô phỏng giáo dục, trong đó học sinh đóng vai các đại biểu đến từ các quốc gia khác nhau, cùng nhau giải quyết các vấn đề toàn cầu như biến đổi khí hậu, bảo tồn động vật hoang dã hoặc nhân quyền.
Học sinh chuẩn bị quan điểm, trình bày nghị quyết của mình và tranh luận với các đại biểu khác để giành được sự ủng hộ của đa số. Không cần phải quá nghiêm túc: hãy đưa cho học sinh một đề bài nhẹ nhàng hơn như “Liệu chúng ta có nên tổ chức một ngày bắt tay bí mật quốc tế?” để giữ cho hình thức vui vẻ trong khi các em vẫn luyện tập được các kỹ năng tương tự.
Tại sao chúng ta yêu thích nó:
- Đây là cơ hội thực sự để sinh viên hiểu sâu sắc hơn về các vấn đề thế giới hiện nay.
- Học sinh có cơ hội nhập vai các nhân vật nổi tiếng thế giới trong khi tranh luận về các chủ đề thực tế.
5. Cuộc tranh luận lớn
Chia phòng thành hai phe: một bên hoàn toàn đồng ý và một bên hoàn toàn không đồng ý. Đưa ra một tuyên bố và yêu cầu học sinh di chuyển sang phía phù hợp với quan điểm của họ, sau đó ghép mỗi học sinh với một người từ phía đối lập và yêu cầu họ giải thích lý do cho lập trường của mình.
Tại sao chúng ta yêu thích nó:
- Phương pháp này buộc học sinh phải hình thành quan điểm và xây dựng lý lẽ đằng sau quan điểm đó ngay tại chỗ.
- Hãy tạo ra một "vùng xám" ở giữa dành cho những học sinh thực sự nhìn nhận vấn đề từ cả hai phía. Thường thì chính nhóm này sẽ giúp gắn kết cả lớp.
6. Đảo hoang
Giả sử cả lớp bị mắc kẹt trên một hòn đảo hoang: họ sẽ mang theo ba vật dụng gì và tại sao? Hãy để học sinh đưa ra lựa chọn và lý do của mình, sau đó cả lớp sẽ bỏ phiếu cho câu trả lời hợp lý nhất. Đây là một trò chơi tuyệt vời phù hợp với hình thức học trực tuyến, giúp các nhóm chia sẻ ý kiến mà không cần phải ở cùng một phòng.
Tại sao chúng ta yêu thích nó:
- Một cách thú vị để tìm hiểu về những ưu tiên và tính cách của học sinh thông qua những lựa chọn của các em.
- Rèn luyện kỹ năng bảo vệ một giải pháp sáng tạo hoặc độc đáo khi bị xem xét kỹ lưỡng.
7. Tình thế tiến thoái lưỡng nan
In QuandaryTrong trò chơi giáo dục phi lợi nhuận miễn phí này, học sinh đóng vai thuyền trưởng của một thuộc địa mới trên hành tinh Braxos, giải quyết các tranh chấp giữa cư dân và định hình tương lai của xã hội họ.
Cho học sinh chơi cá nhân hoặc theo cặp, sau đó tổ chức thảo luận nhóm. Đặt các câu hỏi như “Tại sao em lại chọn giải pháp đó?” hoặc “Em có thể làm gì khác để giúp đỡ đàn gia súc?”
Tại sao chúng ta yêu thích nó:
- Phong cách vẽ truyện tranh độc đáo giúp thu hút sự chú ý của học sinh.
- Không có câu trả lời đúng hay sai: học sinh hoàn toàn tự quyết định mọi việc.
- Trang web Quandary có một phần dành cho nhà giáo dục với các tùy chọn chương trình giảng dạy để giúp bạn lên kế hoạch bài học xoay quanh trò chơi này.
8. Thật hay giả
Giúp học sinh nhận biết thông tin sai lệch là một kỹ năng đáng được dạy trực tiếp, và trò chơi này xây dựng kỹ năng đó thông qua tranh luận:
- In hình một vật thể, ví dụ như một con chó.
- Cắt nó thành từng miếng nhỏ, mỗi miếng đều không thể nhận ra hình dạng ban đầu.
- Chia cả lớp thành các nhóm ba người: một người làm giám khảo, một người tranh luận "sự thật" và một người tranh luận "lời nói dối".
- Cho cả hai người tranh luận xem toàn bộ bức tranh, sau đó đưa cho mỗi người một mảnh. Người tranh luận đưa ra sự thật phải lập luận một cách trung thực để giúp giám khảo đoán đúng vật thể. Người tranh luận đưa ra lời nói dối sẽ lập luận rằng đó là một thứ hoàn toàn khác.
Tại sao chúng ta yêu thích nó:
- Sinh viên thực hành kỹ năng thuyết phục và học cách cân nhắc bằng chứng một cách khách quan trước khi quyết định tin vào điều gì.
9. Vịt ngỗng ngỗng
ngan ngỗng vịt Đây là một trò chơi suy luận xã hội trực tuyến, trong đó người chơi vào vai những con ngỗng hợp tác với nhau để hoàn thành nhiệm vụ, đồng thời cố gắng tìm ra con vịt đang ẩn nấp giữa chúng. Mỗi người chơi phải suy luận thành tiếng, đặt câu hỏi cho nhau và bảo vệ sự vô tội của mình.
Ứng dụng này chơi miễn phí trên PC và điện thoại di động: tải xuống, tạo phòng riêng và mời cả lớp tham gia.
Tại sao chúng ta yêu thích nó:
- Một phiên bản hoạt hình vui nhộn, nhẹ nhàng của trò chơi Among Us, với các nhân vật có thể tùy chỉnh mà học sinh yêu thích.
- Học sinh thực hành lập luận và phản biện trong thời gian thực khi tranh luận xem ai đang nói dối.
Ghi nhớ: Ứng dụng này được xếp hạng 13+ trên App Store, có tính năng trò chuyện thoại theo khoảng cách và mua hàng trong ứng dụng, vì vậy nó phù hợp với học sinh lớn tuổi hơn. Hãy sử dụng phòng riêng để học sinh chỉ nghe thấy bạn cùng lớp, và kiểm tra điều khoản của trò chơi và chính sách của trường trước khi chơi.
10. Người sói
Werewolf là một trò chơi suy luận xã hội kinh điển: dân làng phải xác định xem ai trong số họ đang bí mật là người sói, trong khi những người sói cố gắng giết hại dân làng mỗi đêm mà không bị bắt.
Trong mỗi vòng, dân làng tranh luận và bỏ phiếu để loại bỏ ai đó, sử dụng khả năng thuyết phục và suy luận để giành chiến thắng. Trò chơi kết thúc khi dân làng trục xuất tất cả người sói, hoặc số lượng người sói nhiều hơn dân làng.
Tại sao chúng ta yêu thích nó:
- Cần có kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, tư duy phản biện và chiến lược cùng một lúc.
- Dễ dàng bổ sung thêm vai trò và quy tắc khi học sinh có thêm kinh nghiệm.
11. Ngày tận thế của thây ma
Hãy hình dung bối cảnh: Lớp học là cộng đồng cuối cùng còn sót lại sau thảm họa zombie, và nguồn lương thực đang cạn kiệt. Một người phải bị trục xuất để đảm bảo nguồn tài nguyên đủ dùng. Phân công cho mỗi học sinh một vai trò như giáo viên, đầu bếp, nhạc sĩ, chính trị gia hoặc nhà báo, và yêu cầu họ tranh luận lý do tại sao vị trí của mình lại quan trọng.
Tại sao chúng ta yêu thích nó:
- Một cách tiếp cận sáng tạo đối với lối tranh luận kinh điển, giúp duy trì sự hào hứng cao độ.
- Giúp phát triển kỹ năng tư duy nhanh và phản biện khi học sinh trực tiếp phản hồi lập luận của nhau.
12. Người biện hộ cho quỷ
Đóng vai người phản biện nghĩa là tranh luận ngược lại với một luận điểm, chỉ nhằm mục đích tranh luận. Học sinh không cần phải tin vào những gì mình nói. Mục tiêu là tạo ra cuộc thảo luận và kiểm chứng vấn đề. Thực hiện theo cặp hoặc nhóm nhỏ, với một học sinh được chỉ định làm "người phản biện" đặt ra những câu hỏi mang tính khiêu khích.
Tại sao chúng ta yêu thích nó:
- Trò chơi này rất hữu ích cho những lớp học mà học sinh ngại bày tỏ ý kiến trái chiều một cách công khai, vì nó cho phép họ làm điều đó.
- Dạy cho học sinh rằng bắt đầu một cuộc tranh luận là một cách hợp pháp để đào sâu hơn vào một chủ đề, chứ không phải là một cuộc đối đầu.
13. Tòa án du hành thời gian
Học sinh áp dụng các chuẩn mực pháp lý hiện đại vào các sự kiện lịch sử, biến bài học lịch sử thành một vở kịch tại tòa án, nơi họ buộc tội hoặc bào chữa cho các nhân vật lịch sử. Để chuẩn bị:
- Hãy xác định các nhân vật lịch sử và thời kỳ lịch sử.
- Cung cấp các hướng dẫn nghiên cứu và khung pháp lý.
- Tạo bộ hồ sơ vụ án kèm theo bối cảnh lịch sử.
- Thiết lập các thủ tục và quy tắc tại tòa án.
- Thiết kế một bảng tiêu chí đánh giá.
Tại sao chúng ta yêu thích nó:
- Tạo nên sự giao thoa thực sự giữa kiến thức lịch sử, lý luận pháp lý và phân tích đạo đức.
- Giúp sinh viên có cái nhìn thực tế về cách thức tranh luận tại tòa án diễn ra.
Các chủ đề tranh luận để thử với những trò chơi này
Một trò chơi chỉ thực sự hấp dẫn khi có gợi ý phù hợp. Dưới đây là 10 chủ đề tương ứng với các trò chơi ở trên, giúp bạn không phải bắt đầu từ con số không:
- Dùng cho việc lên ý tưởng tranh luậnHãy thử đặt câu hỏi: Liệu các công cụ AI như ChatGPT có nên được phép sử dụng trong các bài tập học thuật không?
- Dùng cho việc lên ý tưởng tranh luậnHãy thử hỏi: Liệu các công ty truyền thông xã hội có nên kiểm soát ngôn luận chính trị?
- Vì năm lý do chính đángHãy thử hỏi: Hãy cho tôi năm lý do chính đáng tại sao nên loại bỏ các bài kiểm tra tiêu chuẩn hóa khỏi trường học.
- Dành cho Mô hình Liên Hợp QuốcHãy thử tìm kiếm: Liệu các nước phát triển có nên bồi thường cho biến đổi khí hậu không?
- Dành cho Mô hình Liên Hợp QuốcHãy thử hỏi: Chúng ta có nên ưu tiên việc thuộc địa hóa sao Hỏa hơn các vấn đề của Trái Đất không?
- Về cuộc tranh luận lớnHãy thử hỏi: Liệu độ tuổi bỏ phiếu có nên được hạ xuống 16 tuổi không?
- Về cuộc tranh luận lớnHãy thử tìm kiếm: Chăm sóc sức khỏe toàn dân có phải là quyền con người không?
- Để biện minh cho quan điểm của quỷ dữHãy thử trả lời câu hỏi: Văn hóa tẩy chay có lợi hay có hại cho xã hội?
- Để biện minh cho quan điểm của quỷ dữHãy thử trả lời câu hỏi: Liệu cúp tham gia có gây hại cho sự phát triển của trẻ em không?
- Thật hay giả?Hãy thử tìm câu hỏi: Liệu phương tiện truyền thông truyền thống có đáng tin cậy hơn mạng xã hội trong việc đưa tin tức?
Bạn cần thêm chủ đề khác nữa không? Các chủ đề tranh luận của sinh viên có một ngân hàng đầy đủ được tổ chức theo nhóm tuổi, và chủ đề tranh luận gây tranh cãi Nội dung bao gồm các chủ đề chuyên sâu hơn dành cho học sinh lớn tuổi và các nhóm người lớn.
Các câu hỏi thường gặp
Ai nên là người phát biểu đầu tiên trong một cuộc tranh luận?
Trong hầu hết các hình thức tranh luận, người phát ngôn đầu tiên của phe khẳng định (hoặc phe đề xuất) sẽ mở đầu cuộc tranh luận.
Ai kiểm soát một cuộc tranh luận?
Người điều hành giữ quan điểm trung lập, đảm bảo người tham gia tuân thủ thời gian quy định và giữ cho cuộc thảo luận đúng chủ đề.
Tại sao tranh luận lại đáng sợ đến vậy?
Tranh luận đòi hỏi kỹ năng nói trước công chúng, điều này khiến nhiều người cảm thấy e ngại. Các trò chơi như trên giúp giảm bớt áp lực bằng cách tạo ra một hình thức vui vẻ và ít căng thẳng.
Tranh luận giúp ích gì cho học sinh?
Tranh luận giúp xây dựng kỹ năng tư duy phản biện, nâng cao sự tự tin và dạy học sinh tôn trọng các quan điểm trái chiều.
nguồn
[1] Tranh luận cạnh tranh: một trải nghiệm ứng dụng trò chơi hóa thành công giữa các nhóm trong lĩnh vực quản lý nhân sựTạp chí Frontiers in Psychology, năm 2021.
