Ano ang ibig sabihin sa iyo ng asynchronous class? Tama ba sa iyo ang asynchronous na pag-aaral?
Pagdating sa online na pag-aaral, ito ay mas mahirap kaysa sa iyong iniisip; habang ang online na pag-aaral tulad ng mga asynchronous na klase ay nag-aalok ng flexibility at cost-effectiveness, nangangailangan din ito ng disiplina sa sarili at epektibong mga kasanayan sa pamamahala ng oras mula sa mga mag-aaral.
Kung gusto mong malaman kung maaari kang maging matagumpay sa isang online na asynchronous na klase, basahin natin ang artikulong ito, kung saan makakahanap ka ng maraming kapaki-pakinabang na impormasyon tungkol sa asynchronous na pag-aaral, kabilang ang mga kahulugan, halimbawa, benepisyo, tip, kasama ang buong paghahambing sa pagitan ng kasabay. at asynchronous na pag-aaral.
Talaan ng nilalaman
Mga Tip para sa Mas Mahusay na Pakikipag-ugnayan
Magsimula sa segundo.
Kailangan mo ng isang makabagong paraan upang painitin ang iyong online na silid-aralan? Kumuha ng mga libreng template para sa iyong susunod na klase. Mag-sign up nang libre at kunin kung ano ang gusto mo AhaSlides!
🚀 Grab Free Account
Pag-unawa sa Kahulugan ng Asynchronous Class
Depinisyon
Sa mga asynchronous na klase, ang mga aktibidad sa pag-aaral at pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga instructor at mag-aaral ay hindi nangyayari sa real time. Nangangahulugan ito na maaaring ma-access ng mga mag-aaral ang mga materyales sa kurso, lektura, at takdang-aralin sa kanilang sariling kaginhawahan at kumpletuhin ang mga ito sa loob ng tinukoy na mga deadline.
Kahalagahan at Mga Benepisyo
Ang pag-aaral sa isang asynchronous na kapaligiran ay nagdulot ng maraming benepisyo sa parehong mga mag-aaral at tagapagturo, pag-usapan natin ang ilan sa mga ito:
Kakayahang umangkop at kaginhawaan
Ang pinakamagandang kahulugan ng asynchronous na klase ay nagbibigay ito ng kakayahang umangkop para sa mga mag-aaral sa iba pang mga pangako tulad ng mga responsibilidad sa trabaho o pamilya. Maaaring ma-access ng mga mag-aaral ang mga materyales sa pag-aaral at lumahok sa mga talakayan mula sa kahit saan, hangga't mayroon silang koneksyon sa internet.
Pag-aaral sa sarili
Ang isa pang pagbubukod ng asynchronous na klase ay ang pagbibigay ng kapangyarihan sa mga mag-aaral na kontrolin ang kanilang paglalakbay sa pag-aaral. Maaari silang umunlad sa materyal ng kurso sa kanilang sariling bilis, na nagbibigay-daan para sa isang personalized na karanasan sa pag-aaral. Ang mga mag-aaral ay maaaring gumugol ng mas maraming oras sa mga mapaghamong paksa, magrepaso ng mga materyal kung kinakailangan, o bumilis sa pamamagitan ng mga pamilyar na konsepto. Ang indibidwal na diskarte na ito ay nagpapahusay ng pag-unawa at nagtataguyod ng mas malalim na pag-aaral.
Pagiging epektibo ng gastos
Kung ikukumpara sa mga tradisyonal na klase, hindi magiging mahirap na matanto kung ano ang ibig sabihin ng asynchronous na klase sa mga tuntunin ng gastos. Ito ay mas mura, at ang mga mag-aaral ay hindi kailangang magbayad para sa isang live na tagapagturo o isang pisikal na kapaligiran sa pag-aaral. Magkakaroon ka ng pagkakataong makakuha ng mga materyales sa mas mababang bayad mula sa mga kilalang vendor.
Pag-aalis ng mga hadlang sa heograpiya
Ang kahulugan ng asynchronous class ay ang pag-aalis ng mga limitasyon sa heograpiya. Maaaring lumahok ang mga mag-aaral sa mga kurso at mag-access ng mga mapagkukunang pang-edukasyon mula saanman sa mundo hangga't mayroon silang koneksyon sa internet. Ito ay partikular na kapaki-pakinabang para sa mga indibidwal na maaaring walang access sa mga institusyong pang-edukasyon sa kanilang lokal na lugar o hindi maaaring lumipat para sa mga layuning pang-edukasyon.
Personal na paglago
Ang mga asynchronous na klase ay mahalaga para sa mga propesyonal na naglalayong pahusayin ang kanilang mga kasanayan at manatiling up-to-date sa kanilang mga larangan. Ang mga klase na ito ay nagbibigay-daan sa mga propesyonal na makisali sa pag-aaral nang hindi kinakailangang magpahinga mula sa trabaho o maglakbay sa mga pisikal na lokasyon para sa pagsasanay. Ang asynchronous na pag-aaral ay nagbibigay ng isang plataporma para sa patuloy na propesyonal na pag-unlad, na nagbibigay-daan sa mga indibidwal na manatiling mapagkumpitensya at umangkop sa pagbabago ng mga uso sa industriya sa kabuuan ng kanilang mga karera.
Mga Halimbawa ng Asynchronous na Klase
Sa isang asynchronous na klase, madalas na nangyayari ang komunikasyon sa pagitan ng mga mag-aaral at instructor sa pamamagitan ng mga digital platform, gaya ng mga discussion board, email, o mga online na sistema ng pagmemensahe. Ang mga mag-aaral ay maaaring mag-post ng mga tanong, magbahagi ng kanilang mga saloobin, at makilahok sa mga talakayan, kahit na hindi sila online sa parehong oras ng kanilang mga kapantay o instruktor. Ang instruktor, sa turn, ay maaaring magbigay ng feedback, sumagot ng mga tanong, at mapadali ang pag-aaral sa pamamagitan ng pakikipag-ugnayan sa mga mag-aaral nang hindi magkakasabay.
Bilang karagdagan, ang mga instruktor ay nagbibigay sa mga mag-aaral ng iba't ibang online na pagbabasa, artikulo, e-libro, o iba pang digital na materyales. Maaaring ma-access ng mga mag-aaral ang mga mapagkukunang ito sa kanilang kaginhawahan at pag-aralan ang mga ito nang nakapag-iisa. Ang mga materyal na ito ay nagsisilbing pundasyon para sa pag-aaral at nagbibigay sa mga mag-aaral ng kinakailangang impormasyon upang makumpleto ang mga takdang-aralin at pagtatasa.
Ang isa pang halimbawa ng Asynchronous na mga klase ay ang mga mag-aaral na nanonood ng mga pre-record na lecture na video o mga aralin, na siyang pinakakaraniwang paraan ng paghahatid ng nilalaman ng kurso. Dahil maaaring matingnan nang maraming beses ang mga pre-record na lecture video, magkakaroon ng pagkakataon ang mga mag-aaral na muling bisitahin ang content sa tuwing kailangan nila ng paglilinaw o reinforcement.
Nauugnay: 7 Mahusay na Paraan para Pagbutihin ang Online Learning sa Pakikipag-ugnayan ng Mag-aaral
Synchronous vs. Asynchronous Learning: Isang Paghahambing
Ang kahulugan ng asynchronous na klase ay tinukoy bilang isang paraan ng pag-aaral na walang mga nakapirming oras ng klase o real-time na pakikipag-ugnayan, na nagpapahintulot sa mga mag-aaral na mag-aral at makisali sa nilalaman tuwing ito ay maginhawa para sa kanila. Sa kabaligtaran, ang sabay-sabay na pag-aaral ay nangangailangan ng mga mag-aaral at instruktor na dumalo sa parehong oras para sa mga lektura, talakayan, o aktibidad.
Narito ang higit pang detalye tungkol sa mga pagkakaiba sa pagitan ng kasabay at asynchronous na pag-aaral:
| Kasabay na pag-aaral | Hindi natutugmang pag-aaral |
|---|---|
| Ang mga mag-aaral at instruktor ay nakikibahagi sa mga aktibidad sa pag-aaral nang sabay-sabay at sumusunod sa isang paunang natukoy na iskedyul. | Ang mga mag-aaral ay may kakayahang umangkop upang ma-access ang mga materyales sa kurso at kumpletuhin ang mga aktibidad sa pag-aaral sa kanilang sariling bilis at iskedyul. |
| Nagbibigay-daan ito sa agarang feedback, live na talakayan, at pagkakataon para sa mga mag-aaral na magtanong at makatanggap ng agarang mga tugon. | Bagama't posible pa rin ang pakikipag-ugnayan, nangyayari ito sa iba't ibang oras, at maaaring hindi kaagad ang mga tugon at pakikipag-ugnayan. |
| Maaaring hindi gaanong nababaluktot para sa mga mag-aaral na kailangang balansehin ang trabaho, pamilya, o iba pang mga responsibilidad. | Pinapaunlakan nito ang mga mag-aaral na may magkakaibang mga iskedyul at pinapayagan silang pamahalaan ang kanilang oras nang higit na nakapag-iisa. |
| Ang sabay-sabay na pag-aaral ay nangangailangan ng access sa real-time na mga tool sa komunikasyon, tulad ng mga platform ng video conferencing o software ng pakikipagtulungan. | Ang asynchronous na pag-aaral ay umaasa sa mga online na platform, learning management system, at access sa mga digital na mapagkukunan. |
Mga Tip para Pagbutihin ang Asynchronous Class Learning
Ang online na pag-aaral ay nakakaubos ng oras, ito man ay sabay-sabay o asynchronous na pag-aaral, at ang pamamahala sa balanse sa trabaho-paaralan-buhay ay hindi napakadali. Ang pagpapatupad ng mga sumusunod na diskarte ay makakatulong sa mga mag-aaral na mapakinabangan ang kanilang tagumpay sa online na asynchronous na pag-aaral
para sa mga estudyante:
- Gumawa ng iskedyul ng pag-aaral, magtakda ng mga layunin, at maglaan ng mga partikular na puwang ng oras para sa mga aktibidad sa pag-aaral.
- Ang pagtatatag ng isang gawain ay nakakatulong na mapanatili ang pagkakapare-pareho at tinitiyak ang pag-unlad sa pamamagitan ng mga materyales sa kurso.
- Maging maagap sa pag-access ng mga materyales sa kurso, pagkumpleto ng mga takdang-aralin, at pakikipag-ugnayan sa komunidad ng pag-aaral.
- Aktibong makisali sa nilalaman ng kurso sa pamamagitan ng pagkuha ng mga tala, pagmumuni-muni sa materyal, at paghahanap ng mga karagdagang mapagkukunan ay nagtataguyod ng malalim na pag-aaral.
- Ang paggamit ng mga digital na tool tulad ng mga kalendaryo, task manager, o mga online na platform sa pag-aaral ay makakatulong sa mga mag-aaral na manatili sa kanilang mga responsibilidad.
- Bigyang-priyoridad ang mga gawain at hatiin ang mga ito sa mga mapapamahalaang bahagi ay maaari ding tumulong sa epektibong pamamahala sa workload.
- Regular na tasahin ang kanilang pag-unawa, tukuyin ang mga bahagi ng lakas at kahinaan, at gumawa ng mga kinakailangang pagsasaayos sa kanilang mga estratehiya sa pag-aaral.
Nauugnay: Mga tip sa pag-aaral para sa pagsusulit
Higit pa rito, ang mga asynchronous na nag-aaral ay hindi maaaring ganap na magtatagumpay sa kanilang paglalakbay sa pag-aaral kung may kakulangan ng mataas na kalidad na mga aralin at lektura. Ang nakakainip na mga lektura at mga aktibidad sa silid-aralan ay maaaring magdulot ng mga mag-aaral sa pagkawala ng konsentrasyon at pagganyak na matuto at sumipsip ng kaalaman. Kaya mahalaga para sa mga tagapagturo o tagapagsanay na gawing mas masaya at masaya ang proseso ng pag-aaral.
Para sa mga instruktor:
- Balangkas ang mga inaasahan, layunin, at mga huling araw upang matiyak na nauunawaan ng mga mag-aaral kung ano ang kinakailangan sa kanila.
- Ang paghaluin ang iba't ibang mga format at medium ay nagpapanatili sa nilalaman na iba-iba at kaakit-akit, na tumutugon sa iba't ibang mga estilo ng pag-aaral at mga kagustuhan.
- Magdisenyo ng mga interactive na aktibidad upang hikayatin ang aktibong pakikipag-ugnayan at pakikilahok. Gumamit ng mga pandagdag na tool tulad ng AhaSlides upang lumikha ng silid-aralan mga laro, mga forum ng talakayan, brainstorming, at mga collaborative na proyekto na nagpapaunlad ng pakiramdam ng pakikilahok at mas malalim na pag-aaral.
- Mag-alok ng mga pagpipilian sa mga takdang-aralin, proyekto, o paksa ng pag-aaral, na nagbibigay-daan sa mga mag-aaral na tuklasin ang mga lugar ng interes.
- Isa-isahin ang feedback at suporta upang maisulong ang pakikipag-ugnayan at isang pakiramdam ng pamumuhunan sa proseso ng pag-aaral.
Ika-Line
Ang online na asynchronous na klase ay idinisenyo nang walang mga nakapirming oras ng klase, kaya, ang mga mag-aaral ay dapat gumawa ng inisyatiba upang manatiling motibasyon, ayusin ang kanilang mga iskedyul ng pag-aaral, at aktibong lumahok sa mga online na talakayan o forum upang pasiglahin ang pakikipagtulungan at pakikipag-ugnayan sa mga kapantay.
At tungkulin ng tagapagturo na hikayatin ang mga mag-aaral na matuto nang may kagalakan at tagumpay. Walang mas mahusay na paraan kaysa sa pagsasama ng mga tool sa pagtatanghal tulad ng AhaSlides kung saan makakahanap ka ng maraming advanced na feature para gawing mas kawili-wili at kaakit-akit ang iyong mga lecture, karamihan sa mga ito ay malayang gamitin.
Ref: Big Think | University of Waterloo
