Paano Magsagawa ng Debate ng Mag-aaral: 6 na Hakbang + Mga Halimbawa para sa Makabuluhang Debate sa Silid-aralan

Walang debate dito; debate ng mag-aaralay isa sa mga pinakamahusay na paraan upang hikayatin ang kritikal na pag-iisip, makisali sa mga mag-aaralat inilalagay sa kamay ng mga nag-aaral.

Ang mga ito ay hindi lamang para sa mga klase ng argumentative o namumuong mga pulitiko, at hindi lamang sila para sa mas maliliit o mas mature na kurso. Ang mga debate ng mag-aaral ay para sa lahat, at ang mga ito ay nararapat na maging pangunahing pangunahing kurikulum ng paaralan.

Dito, sumisid kami sa mundo ng debate sa silid aralan. Tinitingnan namin ang mga benepisyo at iba't ibang uri ng mga debate ng mag-aaral, pati na rin ang mga paksa, isang mahusay na halimbawa at, mahalaga, kung paano i-set up ang iyong sariling mabunga, makabuluhang debate sa klase sa 6 na simpleng hakbang.

Matuto nang higit pa tungkol sa aming mga interaktibong aktibidad sa silid-aralan!

Pangkalahatang-ideya

Gaano katagal ang isang debate?	5 minuto/ sesyon
Sino ang ama ng debate?	Protagoras ng Abdera
Kailan ang pinakaunang debate?	485-415 BCE

Higit pang Mga Tip sa AhaSlides

• Paano makipagdebate para sa mga nagsisimula
• Mga kontrobersyal na opinyon

Magsimula sa segundo.

Kumuha ng mga libreng template ng debate ng mag-aaral. Mag-sign up nang libre at kunin ang gusto mo mula sa template library!

🚀 Kumuha ng Mga Libreng Template ☁️

Bakit Kailangan ng Maraming Pag-ibig ang Mga Debate ng Mag-aaral

Ang regular na pagdedebate sa klase ay maaaring malalim na humubog sa personal at propesyonal na mga aspeto ng buhay ng isang estudyante. Narito ang ilan sa mga paraan kung saan ang pagkakaroon ng makabuluhang mga talakayan sa klase ay maaaring maging isang seryosong kapaki-pakinabang na pamumuhunan sa mga mag-aaral ngayon at sa kanilang mga kinabukasan:

• Ang Lakas ng Pang-akit- Ang mga debate ng mag-aaral ay nagtuturo sa mga mag-aaral na palaging may mapagnilay-nilay, batay sa data na diskarte tungo sa anumang hindi pagkakasundo. Natututo ang mga mag-aaral kung paano bumuo ng isang nakakumbinsi, nasusukat na argumento na, para sa ilan, ay maaaring makatulong sa pang-araw-araw na pangyayari sa hinaharap.
  
• Ang Kabutihan ng Pagpaparaya - Sa kabilang banda, ang pagdaraos ng debate ng mag-aaral sa klase ay nagpapaunlad din ng mga kasanayan sa pakikinig. Ito ay nagtuturo sa mga mag-aaral na tunay na makinig sa mga opinyon na naiiba sa kanilang sarili at maunawaan ang mga pinagmulan ng mga pagkakaibang iyon. Kahit na ang pagkatalo sa isang debate ay nagpapaalam sa mga mag-aaral na okay lang na baguhin ang kanilang isip sa isang bagay.
  
• 100% Posibleng Online - Sa panahong nahihirapan pa rin ang mga guro na ilipat ang karanasan sa klase online, ang mga debate ng mag-aaral ay nag-aalok ng walang problemang aktibidad na hindi nangangailangan ng pisikal na espasyo. May mga pagbabagong dapat gawin, sigurado, ngunit walang dahilan kung bakit ang mga debate ng mag-aaral ay hindi dapat maging bahagi ng iyong diskarte sa online na pagtuturo.
  
• Nakasentro sa Mag-aaral- Ang mga benepisyo ng paglalagay ng mga mag-aaral, hindi mga paksa, sa sentro ng pag-aaral ay mahusay na ginalugad. Ang isang debate ng mag-aaral ay nagbibigay sa mga nag-aaral ng higit o mas kaunting libreng paghari sa kung ano ang kanilang sinabi, kung ano ang kanilang ginagawa at kung paano sila tumugon.

6 Mga Hakbang para sa Paghawak ng isang debate ng Mag-aaral

Hakbang #1 - Ipakilala ang Paksa

Para sa istraktura ng debate, una, natural, ang unang hakbang sa pagdaraos ng debate sa paaralan ay ang pagbibigay sa kanila ng pag-uusapan. Ang saklaw ng mga paksa para sa isang debate sa klase ay halos walang limitasyon, kahit na ang mga paksa ng debate na hindi nakahanda. Maaari kang magbigay ng anumang pahayag, o magtanong ng anumang tanong na oo/hindi, at hayaan ang dalawang panig na pumunta dito hangga't matiyak mo ang mga panuntunan sa debate.

Gayunpaman, ang pinakamagandang paksa ay ang naghahati sa iyong klase nang mas malapit sa gitna hangga't maaari. Kung kailangan mo ng inspirasyon, mayroon kaming 40 paksa ng debate ng mag-aaral dito sa baba.

Ang isang mahusay na paraan upang pumili ng perpektong paksa ay sa pamamagitan ngpagtitipon ng mga paunang opinyon tungkol dito sa loob ng iyong klase , at nakikita kung alin ang may mas marami o mas kaunti pang bilang ng mga mag-aaral sa bawat panig:

Bagaman maaaring gawin ng isang simpleng yes / no poll tulad ng nasa itaas, maraming iba pang mga malikhaing paraan upang matukoy at maitaguyod ang paksa para talakayin ng iyong mga mag-aaral:

1. Photo poll- Magpakita ng ilang mga larawan at tingnan kung alin ang pinaka kinikilala ng bawat mag-aaral.
2. Word Cloud- Tingnan kung gaano kadalas ginagamit ng klase ang parehong salita kapag nagpapahayag sila ng mga opinyon.
3. Sukat ng rating- Maglahad ng mga pahayag sa isang sliding scale at hayaan ang mga mag-aaral na i-rate ang kasunduan mula 1 hanggang 5.
4. Bukas na mga katanungan- Hayaang magkaroon ng kalayaan ang mga mag-aaral na ipahayag ang kanilang mga opinyon sa isang paksa.

Libreng pag-download!⭐ Maaari mong mahanap ang lahat ng mga tanong na ito sa libre AhaSlides template sa ibaba. Masasagot ng iyong mga mag-aaral ang mga tanong na ito nang live sa pamamagitan ng kanilang mga telepono, at pagkatapos ay makita ang visualized na data tungkol sa mga opinyon ng buong klase.

AhaSlides nagbubukas ng sahig.

Gamitin ang libre, interactive na template na ito para mangalap ng mga opinyon ng mag-aaral nang live sa klase. Magsimula ng mga makabuluhang talakayan. Walang kinakailangang pag-sign up!

Kunin ang libreng template! ☁️

Hakbang #2 - Lumikha ng Mga Koponan at Tukuyin ang Mga Tungkulin

Gamit ang paksa sa bag, ang susunod na hakbang ay ang pagbuo ng 2 panig na tumatalakay dito. Sa pagtatalo, ang mga panig na ito ay kilala bilang ang apirmatiboat ang negatibo.

1. Kumpirmang Koponan- Ang panig na sumasang-ayon sa iminungkahing pahayag (o bumoto ng 'oo' sa iminungkahing tanong), na karaniwang pagbabago sa status quo.
2. Negatibo ng Koponan- Ang panig ay hindi sumasang-ayon sa iminungkahing pahayag (o bumoto ng 'hindi' sa iminungkahing tanong) at nais na panatilihin ang mga bagay sa paraang ginagawa ang mga ito.

Sa totoo lang, 2 panig ang pinakamababang kailangan mo. Kung mayroon kang isang malaking klase o isang malaking bilang ng mga mag-aaral na hindi lubos na pabor sa positibo o negatibo, maaari mong palawakin ang potensyal na matuto sa pamamagitan ng pagpapalawak ng bilang ng mga koponan.

3. Team Middle Ground- Nais ng panig na baguhin ang status quo ngunit pinapanatili pa rin ang ilang mga bagay na pareho. Maaari nilang pabulaanan ang mga punto mula sa magkabilang panig at subukang humanap ng kompromiso sa pagitan ng dalawa.

Tip #1💡 Huwag parusahan ang mga naninirahan sa bakod. Bagama't ang isa sa mga dahilan para magkaroon ng debate ng mag-aaral ay para mas kumpiyansa ang mga mag-aaral sa pagsasabi ng kanilang mga opinyon, may mga pagkakataong tunay na nasa gitnang lupa. Hayaan silang sakupin ang paninindigan na ito, ngunit dapat nilang malaman na hindi ito isang tiket sa labas ng debate.

Ang natitirang bahagi ng iyong klase ay magbubuo ang mga hukom. Pakikinggan nila ang bawat punto sa debate at iiskor ang kabuuang pagganap ng bawat koponan depende sa sistema ng pagmamarkamagtakda ka mamaya.

Para sa mga tungkulin ng pangkat ng bawat tagapagsalita, maaari mong itakda ang mga ito kung paano mo gusto. Ang isang popular na format sa mga debate ng mag-aaral sa klase ay ang ginamit sa parlyamento ng Britanya:

Nagsasangkot ito ng 4 na nagsasalita sa bawat koponan, ngunit maaari mo itong palawakin para sa mas malaking klase sa pamamagitan ng pagtatalaga ng dalawang mag-aaral sa bawat tungkulin at bigyan sila ng isang puntos bawat isa na gagawin sa kanilang inilaang oras.

Hakbang #3 - Ipaliwanag Kung Paano Ito Gumagana

Mayroong 3 mahahalagang bahagi ng debate ng mag-aaral na kailangan mong linawin nang malinaw bago ka magsimula. Ito ang iyong mga barikada laban sa uri ng anarkikal na debate na maaari mong maranasan sa tunayBritish parliament. At ang mahahalagang bahagi ng isang debate ay ang kaayusan, ang patakaranat ang sistema ng pagmamarka.

--- Ang Istraktura ---

Ang debate ng mag-aaral, una sa lahat, ay kailangang magkaroon ng matatag na istraktura at sumunod sa mga alituntunin sa debate. Kailangang maging pag-ilidupang walang makapag-usap sa isa't isa, at kailangan nitong payagan ang sapat oras para sa mga nag-aaral na gawin ang kanilang mga puntos.

Suriin ang istraktura ng halimbawang debate ng mag-aaral. Palaging nagsisimula ang debate sa Team Affirmative at sinusundan ng Team Negative

Kumpirmang Koponan	Negatibo ng Koponan	Time Allowance para sa Bawat Koponan
Panimulang mensaheni 1st speaker. Ilahad nila ang kanilang pangunahing mga punto ng suporta sa ipinanukalang pagbabago	Panimulang mensaheng 1st speaker. Ilalahad nila ang kanilang mga pangunahing punto ng suporta para sa iminungkahing pagbabago	5 minuto
Maghanda ng mga rebuttal.	Maghanda ng mga rebuttal.	3 minuto
Pagtatanggi sa pamamagitan ng 2nd speaker. Magtatalo sila laban sa mga puntos na ipinakita sa pambungad na pahayag ng Team Negative.	Pagtatanggi sa pamamagitan ng 2nd speaker. Magtatalo sila laban sa mga puntong ipinakita sa pambungad na pahayag ng Team Affirmative.	3 minuto
Pangalawang rebuttal ng 3rd speaker. Ire-rebuttal nila ang rebuttal ng Team Negative.	Pangalawang rebuttal ng 3rd speaker. Ire-rebuttal nila ang rebuttal ng Team Affirmative.	3 minuto
Maghanda ng rebuttal at pagsasabing pahayag.	Maghanda ng rebuttal at pagsasabing pahayag.	5 minuto
Pangwakas na rebuttal at pahayag ng pagsasara ng ika-4 na tagapagsalita.	Pangwakas na rebuttal at pahayag ng pagsasara ng ika-4 na tagapagsalita.	5 minuto

Tip #2💡 Ang mga istruktura ng debate ng mag-aaral ay maaaring maging flexible habang nag-eeksperimento sa kung ano ang gumagana ngunit dapat itakda sa batokapag napagpasyahan na ang pangwakas na istraktura. Pagmasdan ang orasan, at huwag hayaang lumampas sa puwang ng oras ang mga nagsasalita.

--- Mga panuntunan ---

Ang kahigpitan ng iyong mga patakaran ay nakasalalay sa posibilidad na ang iyong klase ay malusaw sa mga pulitiko kapag narinig ang mga pambungad na pahayag. Gayunpaman, kahit na sino ang iyong turuan, palaging may mga mag-aaral at mag-aaral na sobrang boses na ayaw magsalita. Ang mga malinaw na panuntunan ay nakakatulong sa iyo na i-level ang larangan ng paglalaro at hinihikayat ang pakikilahok ng lahat.

Narito ang ilan na malamang na gusto mong gamitin sa iyong talakayan sa klase:

1. Dumikit sa istraktura! Huwag magsalita kapag hindi mo pa turn.
2. Manatili sa paksa.
3. Walang pagmumura.
4. Walang paggamit sa personal na pag-atake.

--- Ang Sistema ng Pagmamarka ---

Bagama't ang punto ng debate sa silid-aralan ay hindi talaga para 'manalo', malamang na makikita mo na ang natural na pagiging mapagkumpitensya ng iyong mga mag-aaral ay nangangailangan ng ilang puntos na nakabatay sa kaluwagan.

Maaari kang magbigay ng mga puntos para sa...

• Epektibong pahayag
• Katibayan na nai-back up ng data
• Mahusay na paghahatid
• Malakas na wika ng katawan
• Paggamit ng mga nauugnay na visual
• Tunay na pag-unawa sa paksa

Siyempre, ang paghusga sa isang debate ay hindi kailanman isang laro ng mga purong numero. Ikaw, o ang iyong pangkat ng mga hukom, ay dapat na ilabas ang iyong pinakamahusay na mga kasanayan sa analitikal upang puntos ang bawat panig ng debate.

Tip #3💡 Para sa debate sa isang Silid aralan ng ESL, kung saan ang wikang ginamit ay mas mahalaga kaysa sa mga puntos na ginawa, dapat mong gantimpalaan ang mga pamantayan tulad ng iba't ibang istruktura ng grammar at advanced na bokabularyo. Kasabay nito, maaari mo ring ibawas ang mga puntos para sa paggamit ng katutubong wika.

Hakbang #4 - Oras para Magsaliksik at Sumulat

Malinaw ba ang lahat sa paksa at mga tuntunin sa talakayan sa silid-aralan? Magaling! Oras na para ihanda ang iyong mga argumento.

Sa iyong bahagi, kung ano ang kailangan mong gawin dito ay itakda ang takdang oraspara sa pagsasaliksik, ilatag ang ilan paunang natukoy na mapagkukunan ng impormasyon, at pagkatapos ay subaybayan ang iyong mga mag-aaral upang matiyak na sila ay pananatili sa paksa.

Dapat nilang saliksikin ang kanilang mga punto at utak ng utakposibleng mga rebuttal mula sa kabilang koponan at magpasya kung ano ang kanilang sasabihin bilang tugon. Gayundin, dapat nilang asahan ang mga punto ng kanilang mga kalaban at isaalang-alang ang mga rebuttal.

Hakbang #5 - Ihanda ang Kwarto (o ang Zoom)

Habang tinatapos ng iyong mga koponan ang kanilang mga puntos, oras na para maghanda para sa palabas.

Gawin ang iyong makakaya upang muling likhain ang kapaligiran ng isang propesyonal na debate sa pamamagitan ng pag-aayos ng mga mesa at upuan na magkaharap sa kabuuan ng silid. Karaniwan, ang tagapagsalita ay tatayo sa podium sa harap ng kanilang mesa at babalik sa kanilang mesa kapag natapos na silang magsalita.

Naturally, medyo mas mahirap ang mga bagay kung nagho-host ka ng debate ng mag-aaral online. Gayunpaman, may ilang nakakatuwang paraan iiba ang mga koponan sa Zoom:

• Kunin ang bawat koponan na makakaisip kulay ng koponan at palamutihan ang kanilang mga Zoom background sa kanila o isuot ang mga ito bilang isang uniporme.
• Hikayatin ang bawat pangkat na mag-imbento ng a maskot ng koponan at para sa bawat miyembro na ipakita ito sa screen habang nakikipagdebate.

Hakbang #6 - Debate!

Hayaang magsimula ang labanan!

Tandaan na ito ang oras ng iyong mag-aaral para sumikat; subukang sumuko nang kaunti hangga't maaari. Kung kailangan mong magsalita, siguraduhin na ito ay para lamang mapanatili ang kaayusan sa pagitan ng klase o i-relay ang istraktura o sistema ng pagmamarka. Dagdag pa, narito ang ilan mga halimbawa ng panimulapara mabato mo ang debate mo!

Tapusin ang debate sa pamamagitan ng pag-iskor sa bawat koponan sa pamantayang inilatag mo sa sistema ng pagmamarka. Maaaring punan ng iyong mga hukom ang mga marka ng bawat pamantayan sa kabuuan ng debate, pagkatapos nito ay maaaring mabilang ang mga marka, at ang average na bilang sa bawat bar ang magiging huling marka ng koponan.

Tip #4💡 Maaaring nakatutukso na tumalon diretso sa isang malalim na pagsusuri sa debate, ngunit ito ay pinakamahusay na nai-save hanggang sa susunod na aralin. Hayaan ang mga mag-aaral na mamahinga, pag-isipan ang mga puntos at bumalik sa susunod na pagkakataon upang pag-aralan ang mga ito.

Iba't ibang Uri ng Debate ng Mag-aaral na Dapat Subukan

Ang istraktura sa itaas ay minsang tinutukoy bilang ang Format na Lincoln-Douglas, na pinasikat sa pamamagitan ng serye ng maalab na debate sa pagitan nina Abraham Lincoln at Stephen Douglas. Gayunpaman, mayroong higit sa isang paraan sa tango pagdating sa debate sa klase:

1. Roleplay Debate- Isinadula ng mga mag-aaral ang isang debate batay sa mga opinyon ng isang kathang-isip o hindi kathang-isip na karakter. Ito ay isang mahusay na paraan upang mabuksan nila ang kanilang mga isip at subukang maglagay ng isang nakakumbinsi na argumento na may mga pananaw na naiiba sa kanilang sarili.
   
2. Impromptu na debate - Mag-isip ng pop quiz, ngunit para sa debate! Ang mga impromptu na debate ng mag-aaral ay hindi nagbibigay ng oras sa mga tagapagsalita upang maghanda, na isang magandang ehersisyo sa mga kasanayan sa improvisasyon at kritikal na pag-iisip.
   
3. Pagtatalo sa Town Hall - Dalawa o higit pang mga mag-aaral ang humarap sa madla at sumagot ng mga tanong mula sa kanila. Ang bawat panig ay nakakakuha ng pagkakataon na sagutin ang bawat tanong at maaaring pabulaanan ang isa't isa hangga't ito ay mananatiling mas-o-hindi gaanong sibilisado!

Tingnan ang pinakamahusay na 13 online na mga laro ng debatepara sa mga mag-aaral sa lahat ng edad (+30 paksa)!

Kailangan mo ng higit pang mga paraan upang maakit ang iyong mga mag-aaral?💡 Suriin ang mga ito 12 ideya ng pakikipag-ugnayan ng mag-aaralo ang flipped classroom technique, para sa personal at online na mga silid-aralan!

40 Mga Paksa ng Debate sa Silid-aralan

Naghahanap ka ba ng ilang inspirasyon upang dalhin ang iyong debate sa sahig ng silid-aralan? Tingnan ang 40 paksang debate ng mag-aaral sa ibaba at bumoto kasama ang iyong mga mag-aaral kung saan sasama.

Mga Paksa sa Paaralan para sa isang debate ng Mag-aaral

1. Dapat ba tayong lumikha ng isang hybrid na silid-aralan at magkaroon ng parehong malayuang at in-class na pag-aaral?
2. Dapat ba nating pagbawalan ang mga uniporme sa paaralan?
3. Dapat ba nating pagbawalan ang takdang-aralin?
4. Dapat ba nating subukan ang nakabaligtad na modelo ng pag-aaral sa silid-aralan?
5. Dapat ba tayong gumawa ng higit na pag-aaral sa labas?
6. Dapat ba nating alisin ang mga pagsusulit at pagsusulit sa pamamagitan ng coursework?
7. Dapat ba ang lahat ay mag-unibersidad?
8. Dapat bang mas mababa ang bayarin sa pamantasan?
9. Dapat bang magkaroon tayo ng klase sa pamumuhunan?
10. Dapat bang maging bahagi ng klase sa gym ang mga esport?

Mga Paksa sa Kapaligiran para sa Debate ng Mag-aaral

11. Dapat ba nating pagbawalan ang mga zoo?
12. Dapat ba itong payagan na panatilihin ang mga kakaibang pusa bilang mga alagang hayop?
13. Dapat ba tayong magtayo ng higit pang mga planta ng nukleyar na kuryente?
14. Dapat ba nating subukang mabagal ang rate ng kapanganakan sa buong mundo?
15. Dapat ba nating pagbawalan lahat solong gamit na plastik?
16. Dapat ba nating gawing mga pamamahagi at mga tirahan ng wildlife ang mga pribadong damuhan?
17. Dapat ba tayong magsimula ng isang 'internasyonal na pamahalaan para sa kapaligiran'?
18. Dapat ba nating pilitin ang mga tao na baguhin ang kanilang mga paraan upang labanan ang pagbabago ng klima?
19. Dapat ba nating i-discourage ang 'fast fashion'?
20. Dapat ba nating pagbawalan ang mga domestic flight sa maliliit na bansa na may mahusay na mga system ng tren at bus?

Mga Paksa sa Lipunan para sa debate ng Mag-aaral

21. Dapat tayo lahatmaging vegetarian o vegan?
22. Dapat ba nating limitahan ang oras ng paglalaro ng video game?
23. Dapat ba nating limitahan ang oras na ginugol sa social media?
24. Dapat ba nating gawing walang kinikilingan ang lahat ng mga banyo?
25. Dapat ba nating pahabain ang karaniwang panahon ng maternity leave?
26. Dapat ba nating panatilihin ang pag-imbento ng AI na maaaring gawin lahat mga trabaho?
27. Dapat ba tayong magkaroon ng unibersal na pangunahing kita?
28. Dapat bang parusa o rehab ang mga kulungan?
29. Dapat ba tayong magpatibay ng isang social credit system?
30. Dapat ba nating pagbawalan ang mga ad na gumagamit ng aming data?

Mga Paksa na Hypothetical para sa Debate ng Mag-aaral

31. Kung ang imortalidad ay isang pagpipilian, kukunin mo ba ito?
32. Kung ginawang ligal ang pagnanakaw, gagawin mo ba ito?
33. Kung maaari nating mai-clone ang mga hayop nang madali at murang, dapat ba nating gawin ito?
34. Kung ang isang bakuna ay maaaring maiwasan lahat nakakalat na sakit, dapat ba nating pilitin ang mga tao na kunin ito?
35. Kung madali tayong lumipat sa ibang planeta tulad ng Earth, hindi ba?
36. If hindi ang mga hayop ay nasa peligro ng pagkalipol, dapat bang ligal ang pagsasaka ng lahat ng mga hayop?
37. Kung pipiliin mong huwag magtrabaho at mabuhay pa ng komportable, gagawin mo?
38. Kung mapipili mong mabuhay ng kumportable kahit saan sa mundo, lilipat ka ba bukas?
39. Kung mapipili mong bumili ng isang tuta o magpatibay ng isang mas matandang aso, saan ka pupunta?
40. Kung ang pagkain sa labas ay katulad ng presyo sa pagluluto para sa iyong sarili, kakain ka ba sa araw-araw?

Maaaring gusto mong bigyan ng isang pagpipilian ng mga paksang ito ng debate sa iyong mga mag-aaral, na magkakaroon ng pangwakas na sasabihin sa alin ang dadalhin sa sahig. Maaari kang gumamit ng isang simpleng botohan para dito, o magtanong ng mas maraming mga nuanced na katanungan tungkol sa mga katangian ng bawat paksa upang makita kung alin sa mga mag-aaral ang pinaka komportable na talakayin.

I-poll ang iyong mga mag-aaral nang libre!⭐ AhaSlides tumutulong sa iyong ilagay ang mga mag-aaral sa gitna ng silid-aralan at bigyan sila ng boses sa pamamagitan ng live na botohan, pagsusulit na pinapagana ng AI at pagpapalitan ng ideya. Sa mga tuntunin ng pagtataas ng pakikipag-ugnayan ng mag-aaral, walang debate.

Subukan ang ahaslides nang libre!

Ang Perpektong Halimbawa ng Debate ng Mag-aaral

Iiwan namin sa iyo ang isa sa mga pinakamahusay na halimbawa ng mga debate ng mag-aaral mula sa isang palabas sa Korean broadcasting network na Arirang. Ang palabas, Katalinuhan - Debate sa High School, ay may halos lahat ng aspeto ng magandang debate ng mag-aaral na dapat hangarin ng mga guro na dalhin sa kanilang mga silid-aralan.

Tingnan ito:

Tip #5💡 Pamahalaan ang iyong mga inaasahan. Ang mga bata sa programang ito ay ganap na kalamangan, at marami ang mahusay na nakikipagdebate sa Ingles bilang kanilang pangalawang wika. Huwag asahan na ang iyong mga mag-aaral ay nasa parehong antas - Ang mahalagang pakikilahok ay isang magandang simula!

Mga Madalas Itanong

Tags: debate ng mag-aaral

magbahagi