Ang mga pagsubok
Narinig mo na ang kuwentong ito dati – isang sentro ng edukasyon, na noong 2020, ay niyuyugyog ng pandemya ng COVID. Ang mga mag-aaral ay inilipat sa online na pag-aaral ngunit nagpupumilit na manatiling nakatuon sa kanilang mga aralin, at sa patuloy na pagbabanta ng kaunting pagpopondo, ang ATC ay nahaharap sa malawakang pag-drop ng mga mag-aaral kung hindi nila babaguhin ang kanilang diskarte.
Inatasan ng CEO na si Jim Giovannini si Yuval na maghanap ng solusyon na hindi masira ang bangko, para sa mga mag-aaral man o para sa kumpanyang may problema na sa pananalapi.
- Upang kumonekta sa mga mahihirap na mag-aaral malayo.
- Upang makahanap ng a nababaluktot, abot-kayang solusyon hindi iyon magbubunton ng pinansiyal na pasanin sa mga mag-aaral.
- Upang hikayatin buong partisipasyon mula sa mga mag-aaral sa paraang nakakatuwang sila at nakakatulong sa pag-aaral.
- Upang mangalap ng makabuluhang puna tungkol sa mga online na aralin ng ATC upang matiyak na gusto ng mga bata na patuloy na matuto nang interactive.
Ang mga resulta
Ang mga mag-aaral ay agad na umibig sa pakikipag-ugnayan. Natuwa si Yuval sa data at feedback.
Sa lahat ng presentasyon simula nang mag-sign up ang ATC sa AhaSlides, nakapagtala sila ng isang natatanging 95% rate ng pakikipag-ugnayan ng mag-aaral. Ito ay higit pa sa inaasahan ni Yuval.
Hindi lang iyon, ngunit sa mga regular na survey, 100% ng mga mag-aaral Lubos na sumasang-ayon o sumasang-ayon na ang mga interactive na session ni Yuval ay makabuluhan at kapaki-pakinabang.
Napakaganda ng tugon kaya nagdesisyon si Yuval na gamitin AhaSlides sa mga kumperensya kung saan nagsasalita ang ATC. Ang mga reaksyon sa kanyang mga tagapakinig ay halos kapareho ng sa kanyang mga estudyante: pagkabigla, mga ngiti at kasabikan na lumahok.
- Nagpunta ang mga estudyante sa AhaSlides parang mga pato na papunta sa tubig. Mabilis nilang natutunan ang gagawin at may sabog sa paggawa nito.
- Mga Antas ng sumabog ang engagement mula sa mga nahihiyang estudyante. Ang kakayahang tumugon sa mga tanong nang hindi nagpapakilala ay nagpalakas ng kumpiyansa at pakikilahok.
- Patuloy na ginagamit ng ATC AhaSlides nasa live na silid-aralan, at nalaman na ang mga antas ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga live at virtual na silid-aralan ay pareho.
- Sinubukan pa nga ni Yuval AhaSlides sa isang malayuang aralin sa Ghana at sinabing ang reaksyon ay hindi kapani-paniwalang positibo.
.webp)
