Ви пам'ятаєте школу, правда? Це те місце, де ряди втомлених студентів стикаються з дошкою, і вчитель говорить їм, що їм слід зацікавитися Приборкання норовливої.
Що ж, не всі студенти є фанатами Шекспіра. Насправді, чесно кажучи, більшість ваших студентів не є прихильниками більшості того, чому ви викладаєте.
Хоча ви можете підвищити зацікавленість у своїх класах, ви не можете примусити інтерес.
Сумна правда полягає в тому, що в теперішньому навчальному середовищі багато ваших учнів ніколи не знайдуть своєї пристрасті в жодній шкільній програмі.
Але що, якби ви могли навчити їх чого вони хотів навчитися?
Що, якби ви змогли розкрити ці пристрасті та допомогти учням розвинути навички, які вони потребують для вдосконалення?
Це ідея індивідуальне навчання.
Що таке індивідуальне навчання?
Як випливає з назви, індивідуалізоване навчання (або «індивідуалізоване навчання») — це все про індивідуальний.
Йдеться не про ваш клас, групи студентів чи навіть про вас – це про сприйняття кожного студента як окремої особи, а не як частини колективу, і забезпечення того, щоб вони навчалися так, як вони хочуть навчатися.
Індивідуальне навчання є інноваційний метод навчання в якому кожен студент просувається за навчальною програмою, яка була спеціально розроблена для нього. Протягом усього уроку вони сидять з однокласниками, але здебільшого працюють поодинці, щоб виконати власний набір завдань на день.
Кожного уроку, коли вони просуваються до цих різноманітних завдань і їх персоналізованої навчальної програми, кожен урок, вчитель не викладає, але пропонує персоналізовані вказівки для кожного учня, коли їм це потрібно.
Як виглядає індивідуальне навчання в класі?
Якщо ви ще не бачили індивідуальне навчання в дії, ви, ймовірно, думаєте, що це абсолютний хаос.
Можливо, ви уявляєте вчителів, які бігають по класу, намагаючись допомогти 30 учням із 30 різних тем, учні грають, а вчителі зайняті.
Але реальність така, що індивідуальне навчання часто виглядає різний. Немає формату форми для печива.
Візьмемо цей приклад зі школи Quitman Street School у США. Їхній погляд на індивідуальне навчання виглядає як класна кімната учнів, що працюють над індивідуальні завдання на ноутбуках.
На іншому кінці світу коледж Темплстоу в Австралії дозволяє студентам створювати власні курси.
Це призвело до того, що хлопець із 7-го класу став відмінником у фізиці у 12-му класі, кілька учнів взялися керувати фермою, створили студентський кафе-клуб, а один учень створив котушку Тесли в одноіменному закладі. Дослідження гіків клас. (Подивіться директора захоплюючий TedTalk на всю програму).
Отже, поки ви робите наголос на індивідуальний, ця особа отримує користь від індивідуального навчання.
4 кроки до індивідуального навчання в класі
Оскільки кожна програма індивідуального навчання виглядає по-різному, немає один спосіб застосувати це у своєму класі.
Наведені тут кроки є загальними порадами щодо того, як спланувати багаторазове індивідуальне навчання (а це 80% роботи за цим методом) і як керувати всім цим у класі.
№1 – Створіть профіль учня
Профіль учня є основою індивідуальної навчальної програми учня.
По суті, це сукупність усіх сподівань і мрій студента, а також більш відчутних речей, таких як...
- Хобі та інтереси
- Сильні і слабкі сторони
- Бажаний метод навчання
- Попередні знання предмета
- Блокувальники їхнього навчання
- Швидкість, з якою вони можуть засвоювати та зберігати нову інформацію.
Ви можете отримати це через a пряма розмова зі студентом, а огляд або тест. Якщо ви хочете заохотити трохи більше веселощів і творчості, ви також можете запропонувати своїм учням створювати власні презентацій, або навіть свої власні фільм поділитися цією інформацією з усім класом.
№2 – Ставте індивідуальні цілі
Отримавши цю інформацію, ви та ваш учень можете працювати над встановленням своїх цілей.
Ви обоє регулярно перевірятимете прогрес студентів у досягненні цих цілей протягом курсу, а студент остаточно вирішуватиме, як цей прогрес буде перевірятися.
Ви можете запропонувати своєму учневі кілька різних рамок, щоб допомогти їм визначити свої цілі:
Продовжуйте регулярно оцінювати та відкрито розповідайте студентам про їхній прогрес у досягненні кінцевої мети.
№3 – Створюйте самостійні дії для кожного уроку
Коли ви плануєте індивідуальний навчальний урок, ви фактично плануєте кілька, які будуть досить легкими для кожного учня, здебільшого самостійно.
Це найбільш трудомістка частина індивідуального методу навчання, і вам доведеться повторювати її на кожному уроці.
Ось кілька порад, як заощадити час:
- Знайдіть види діяльності, якими могли б займатися кілька учнів у вашому класі в той же час. Пам’ятайте, що не кожен індивідуальний план навчання буде на 100% унікальним; завжди буде певний перехід між кількома учнями щодо того, як і чого вивчати.
- Створювати плейлисти діяльності, яка відповідає певним навчальним потребам. За виконання кожної дії в списку відтворення нараховується певна кількість балів; завдання учня полягає в тому, щоб продовжити свій призначений список відтворення та заробити певну загальну кількість балів до кінця уроку. Потім ви можете повторно використовувати та змінювати ці списки відтворення для інших класів.
- Ви можете почати, зосередившись на одна індивідуалізована навчальна діяльність для кожного учня за урок, а решту уроку викладайте традиційним способом. Таким чином ви можете перевірити, як студенти реагують на індивідуальне навчання, витративши лише мінімум зусиль з вашого боку.
- Закінчіть а група діяльності, як командна вікторина. Це допомагає знову зібрати весь клас разом для спільного відпочинку та швидкого оцінювання того, що вони щойно навчилися.
#4 – Перевірте прогрес
На ранніх етапах вашої індивідуальної навчальної подорожі ви повинні якомога частіше перевіряти прогрес своїх учнів.
Ви хочете переконатися, що ваші уроки проходять правильно, і що учні дійсно знаходять цінність нового методу.
Пам’ятайте, що частина методу полягає в тому, щоб дозволити учням вибирати спосіб їх оцінювання, яким може бути письмовий тест, курсова робота, взаємоперевірка, вікторина чи навіть якийсь виступ.
Заздалегідь визначте систему оцінювання, щоб учні знали, як їх оцінюватимуть. Коли вони закінчать, дайте їм знати, наскільки вони близькі чи далекі від своєї мети, яку вони самі собі призначили.
Плюси і мінуси індивідуального навчання
профі
Збільшення залучення. Природно, що студенти навчаються в оптимальних для них умовах — це чудовий спосіб переконатися, що вони отримують максимум від навчання. Їм не потрібно йти на компроміс; вони можуть вчитися тому, що хочуть, як хочуть, у тому темпі, який їм заманеться
Свобода власності. Залучення студентів до власної навчальної програми дає їм величезне відчуття власності над власним навчанням. Ця свобода контролювати свою освіту та спрямовувати її на правильний шлях є фундаментальною мотивацією для студентів.
Гнучкість. Немає один яким має бути індивідуальне навчання. Якщо у вас немає можливості створювати та виконувати індивідуальні навчальні програми для всього класу, ви можете просто організувати кілька заходів, орієнтованих на учня. Ви можете бути здивовані, наскільки вони зацікавлені у виконанні завдання.
Підвищена незалежність. Навчати самоаналізу – складна навичка, але в індивідуальному класі ця навичка з часом розвивається. Згодом ваші студенти зможуть керувати собою, аналізувати себе та визначати найкращий спосіб швидше вчитися.
мінуси
Завжди є обмеження на те, що можна персоналізувати. Звичайно, ви можете максимально персоналізувати навчання, але якщо ви вчитель математики зі стандартним загальнонаціональним іспитом з математики наприкінці року, вам потрібно викладати те, що допоможе їм скласти його. Крім того, що, якщо кілька учнів просто не люблять математику? Персоналізація може допомогти, але вона не змінить природу предмета, який деякі студенти вважають нудним за своєю суттю.
Це з’їдає ваш час. У вас і так мало вільного часу, щоб насолоджуватися життям, але якщо ви підписалися на індивідуальне навчання, можливо, вам доведеться витрачати значну частину цього вільного часу на створення індивідуальних щоденних уроків для кожного учня. Хоча підсумок полягає в тому, що, поки учні просуваються у своєму навчанні, ви можете мати більше часу під час уроків для планування майбутніх уроків.
Студентам може бути самотньо. У класі з індивідуалізованим навчанням студенти здебільшого самостійно просуваються за власною навчальною програмою, мало контактуючи з учителем і ще менше зі своїми однокласниками, кожен з яких виконує свою роботу. Це може бути дуже нудно та викликати самотність у навчанні, що може мати катастрофічні наслідки для мотивації.
Почніть з індивідуального навчання
Бажаєте надати індивідуальні інструкції?
Пам’ятайте, що вам не потрібно повністю занурюватися в модель із самого початку. Ви завжди можете перевірити воду зі своїми учнями лише за один урок.
Ось як це зробити:
- Перед уроком надішліть коротке опитування для всіх студентів, щоб перерахувати одну мету (вона не повинна бути надто конкретною) і один бажаний метод навчання.
- Створіть кілька списків відтворення занять, які студенти повинні вміти виконувати переважно самостійно.
- Призначте ці списки відтворення кожному учневі в класі на основі методу навчання, якому вони віддають перевагу.
- Проведіть коротку вікторину чи інше завдання наприкінці уроку, щоб побачити, як усі справились.
- Запропонуйте студентам заповнити коротку анкету про їхній міні-індивідуалізований досвід навчання!
💡 І не забудьте перевірити більше інноваційні методи навчання тут!
