مباحثے کی سرگرمیاں طلباء کی بہترین کینڈی کے ذائقے نہیں ہیں۔ وہ کالی لیکوریس کی طرح ہیں، بے ذائقہ، بورنگ اور چبانے میں مشکل (جس سے وہ ہر قیمت پر بچنا چاہتے ہیں)، اور اکثر بحث کے دوران، آپ اس پرجوش کی بجائے کریکٹس کا شور سن سکتے ہیں۔ آپ نے ہمیشہ خواب دیکھا ہے۔
مباحثے کی سرگرمیوں کو منظم کرتے وقت پیٹرن کو توڑنا آسان نہیں ہے، لیکن ان 13 انتہائی انٹرایکٹو کے ساتھ آن لائن بحث کھیل (جو بالکل آف لائن بھی کام کرتا ہے)، اساتذہ طلباء کو قائل کرنے کا فن سکھاتے ہوئے ایک تفریحی اور دل چسپ تعلیمی ماحول پیدا کرنے میں مدد کر سکتے ہیں۔
ڈیبیٹ گیمز کے اہم فوائد:
- 90% زیادہ مصروفیت روایتی کلاس روم مباحثوں کے مقابلے میں
- بہتر تنقیدی سوچ کی مہارت گیمفائیڈ سیکھنے کے ماحول کے ذریعے
- بہتر اعتماد عوامی تقریر اور بحث میں
- بہتر برقرار رکھنا پیچیدہ موضوعات اور تصورات کا
- جامع شرکت introverted اور ESL طلباء کے لیے
کی میز کے مندرجات
ایک مؤثر بحث کیسے کریں
طالب علم کی بحث کا انعقاد کیسے کریں۔ جو خاک کی طرح خشک نہیں ہوتا، کم سے کم رائے رکھنے والے شخص کو بھی مشغول رکھتا ہے، اور بہاؤ کے ساتھ آسانی سے چلا جاتا ہے - یہ ایک سوال ہے جس پر بہت سے اساتذہ غور کرتے ہیں۔ اس لیے آگے بڑھیں کیونکہ ہمارے پاس آپ کے کلاس روم کے مباحثوں کے لیے چند خفیہ ترکیبیں ہیں:
- ایک ٹھوس مقصد طے کریں۔. کلاس روم کی بحث کا مقصد ایک ساتھ ترقی کرنا اور مختلف نظریات کو دریافت کرنا ہے۔ اپنا مقصد وائٹ بورڈ پر لکھنا یقینی بنائیں تاکہ سب یاد رکھ سکیں۔
- کا ایک چھوٹا سا چکر لگائیں۔ برفباری. یہ ضروری ہے کہ طالب علم اپنے ساتھیوں کے ساتھ بات چیت کا دروازہ کھولنے میں راحت محسوس کریں۔
- کبھی کبھی، نام نہاد آپ کو ایک ہموار بحث کو آسان بنانے کی ضرورت ہے۔ طالب علموں کو گمنام طور پر رائے جمع کرنے دیں، تاکہ وہ اپنے ہم جماعتوں سے فیصلے کا خوف محسوس نہ کریں۔
- بنیادی اصولوں کا ایک سیٹ قائم کریں۔:
+ اپنے طلباء کو یاد دلائیں کہ سب ایک ہی بورڈ پر ہیں، اور کوئی صحیح یا غلط نہیں ہے، اور نہ ہی کوئی خاص سلوک ہے۔
+ کوئی ذاتی حملے یا چیزوں کو ذاتی نہیں بنانا۔
+ غیر حقائق پر مبنی دلائل کو مسترد کر دیا جائے گا۔
+ ہر نقطہ نظر کو سننے اور اس کا احترام کرنے کے لئے تیار رہیں، اور جب آپ کو احساس ہو کہ آپ غلط ہیں تو تسلیم کریں۔
- کچھ رسیلی کھیل کھائیں۔ اپنی آستین اوپر کرو. گرما گرم مباحثوں کو ہلکے پھلکے اور تفریحی کھیلوں میں تبدیل کرنا اس بات کی ضمانت دینے کا بہترین طریقہ ہے کہ طلباء کو ان کی زندگی کی سواری ملے گی اور بحث کے عمل کو ہموار اور روانی سے جاری رکھا جائے گا۔
طلباء کے لیے 13 حیرت انگیز آن لائن مباحثہ گیمز
1. دی ریپبلیا ٹائمز
ریپبلیا ٹائمز ایک فری ٹو پلے ویب گیم ہے جو ایک خیالی ڈسٹوپیا میں ہوتا ہے۔ طلباء ایک ایڈیٹر کا کردار ادا کرتے ہیں جسے قارئین کی تعداد بڑھانے کے لیے حکومت نواز کہانیوں کی اشاعت اور رسیلی گپ شپ کہانیاں دینے کے درمیان توازن قائم کرنا ہوتا ہے۔
یہ بحث کرنے والے عنصر پر زیادہ زور نہیں دیتا، بلکہ طلباء کو قائل کرنے کا فن اور ہر نظام کی سیاسی نوعیت کو ظاہر کرتا ہے۔ اپنے طلباء کو اپنی رفتار سے کھیلنے دیں، یا بحث کو جاندار بنانے کے لیے کلاس میں کھیلنے دیں۔
ہم اس سے محبت کیوں کرتے ہیں:
- یہ مکمل طور پر مفت ہے اور کلاس کے 10 منٹ کے وقفے کے وقت میں اضافی مسالا شامل کرتا ہے۔
- طلباء سنسر شپ جیسے چیلنجنگ مسائل کے بارے میں جان سکتے ہیں اور بہترین حل تیار کرنے کے لیے اپنے انتخاب کا جائزہ لینے کے لیے اپنی تنقیدی سوچ کا استعمال کر سکتے ہیں۔
2. بحث مباحثہ کرنا
ایک منٹ گزر گیا اور کسی نے کچھ نہیں کہا۔ اور یقیناً یہ کوئی راکٹ سائنس نہیں ہے کہ اگر آپ صرف سوال بیان کرتے ہیں اور کلاس کے ارد گرد ایک چمکتی ہوئی چٹ اور چیٹ کی توقع کرتے ہیں، تو یہ اکثر خوفناک خاموشی کے ساتھ ختم ہوتا ہے۔ ان اوقات کے دوران آپ کچھ مسابقتی عناصر کے ساتھ سائیکل کو توڑ سکتے ہیں۔ بحث مباحثہ?
اس گیم میں، آپ کلاس کو چھوٹے گروپوں میں تقسیم کریں گے اور ہر گروپ کو کام کرنے کے لیے ایک بحث کا سوال دیں گے۔ ہر گروپ کو اپنی رائے لکھنی ہوگی اور 60 سیکنڈ کے اندر اس رائے کا جواز پیش کرنا ہوگا۔ وہ گروپ جو سامعین کو قائل کر سکتا ہے اور سب سے زیادہ ووٹ حاصل کر سکتا ہے وہ فاتح ہوگا۔
اس سرگرمی کے لیے، آپ AhaSlides کا انٹرایکٹو استعمال کر سکتے ہیں۔ دماغی طوفان کی سلائیڈ ایک فلیش میں گینگ کی رائے اکٹھی کرنے کے لیے اور طالب علموں کو بہترین ٹیم کو ووٹ دینے دیں۔
ہم اس سے محبت کیوں کرتے ہیں:
- یہ 50 شرکاء کی کلاس کے لیے استعمال کرنا مفت ہے۔
- آپ مفید سلائیڈز جیسے پول یا کوئزز کا استعمال کرتے ہوئے مختلف سرگرمیوں کو یکجا کر سکتے ہیں۔
3. پانچ اچھی وجوہات
In پانچ اچھی وجوہات، آپ اشارے کی ایک فہرست دیں گے جیسے "مجھے پانچ اچھی وجوہات بتائیں کہ طلباء کو یونیفارم کیوں پہننا چاہئے" یا "مجھے پانچ اچھی وجوہات بتائیں کہ لوگ سرخ پانڈوں کو کیوں پسند کرتے ہیں"۔ طالب علموں کو، بدلے میں، 2 منٹ میں پانچ معقول خیالات پر غور کرنا ہوگا۔
ہم اس سے محبت کیوں کرتے ہیں:
- خیال سب سے زیادہ درست جوابات کے ساتھ آنا نہیں ہے بلکہ طلباء کو دباؤ والی صورتحال میں بہنے کی مشق کرنے دینا ہے۔
- گیم کو آسانی سے ESL ڈیبیٹ گیم، بڑوں کے لیے ڈیبیٹ گیم اور بہت کچھ کے طور پر مختلف سیٹنگز میں ڈھال لیا جاتا ہے۔
4. ماڈل اقوام متحدہ
ہم نے اقوام متحدہ کے بارے میں ہر جگہ سنا ہے، لیکن کیا ہم واقعی اس کے افعال کو جانتے ہیں؟ ماڈل اقوام متحدہ (MUN) ایک تعلیمی تخروپن ہے جس میں طلباء دنیا بھر سے مندوبین کے طور پر کردار ادا کرتے ہیں، ایک مستقل عالمی مسئلہ جیسے کہ موسمیاتی تبدیلی، جنگلی حیات کے تحفظ، انسانی حقوق وغیرہ کو حل کرنے کے لیے اکٹھے ہوتے ہیں۔
ووٹوں کی اکثریت حاصل کرنے کے لیے انہیں اپنی مجوزہ قراردادوں کو تیار کرنا، پیش کرنا اور دوسرے مندوبین کے ساتھ بحث کرنا ہوگی۔
تاہم، ان بھاری معاملات کو ایک تفریحی، دل چسپ تجربہ پیدا کرنے کے اپنے راستے میں آنے نہ دیں۔ آپ انہیں کسی گستاخانہ موضوع پر بات کرنے دے سکتے ہیں جیسے کیا ہمیں بین الاقوامی خفیہ مصافحہ کا دن منانا چاہیے؟ or کیا ہمیں اپنے تحقیقی بجٹ کو ایک تنگاوالا تیار کرنے کے لیے وقف کرنا چاہیے؟
ہم اس سے محبت کیوں کرتے ہیں:
- MUN طلباء کو موجودہ عالمی مسائل کے بارے میں گہری سمجھ حاصل کرنے کا ایک بہترین موقع ہے۔
- آپ کے طلباء اہم موضوعات پر گفتگو کرنے والی اہم شخصیات کے طور پر کردار ادا کرتے ہیں۔
5. زبردست بحث
اس سادہ بحث کے کھیل میں، آپ دلیل کے اطراف کو دو آراء میں تقسیم کریں گے: بہت زیادہ اتفاق اور بہت زیادہ اختلاف. اس کے بعد آپ ایک بیان دیتے ہیں، اور طلباء کو دونوں فریقوں کے درمیان موقف اختیار کرنا ہوگا۔ ان کو دوسرے طالب علم کے ساتھ جوڑیں جس کا نظریہ متضاد ہے اور ان سے کہیں کہ وہ دوسرے کے لیے اپنی پسند کا جواز پیش کریں۔
ہم اس سے محبت کیوں کرتے ہیں:
- یہ کھیل طلباء کو اپنی تنقیدی رائے بنانے اور اس کے پیچھے ہونے والے استدلال کو ذہن نشین کرنے پر مجبور کرتا ہے۔
- آپ "گرے" ایریا کے ساتھ گیم کو کچھ زیادہ پیچیدہ بنانے کے لیے اپنی مرضی کے مطابق بنا سکتے ہیں جہاں طلباء نہ تو متفق ہوں اور نہ ہی متفق ہوں۔ بعض اوقات، پولرائزنگ نظریہ نہ ہونا طلباء کو متحد کر سکتا ہے۔
6. صحرائی جزیرہ
اس منظر نامے کو دیکھتے ہوئے کہ تمام طلباء ایک ویران جزیرے پر پھنسے ہوئے ہیں، وہ کون سی تین چیزیں لے کر آئیں گے اور کیوں؟ اس سرگرمی میں، طلباء کو اپنے انتخاب اور استدلال پیش کرنے دیں پھر ان بیانات کو ووٹ دیں جو سب سے زیادہ معنی خیز ہوں۔ یہ ٹیموں کے لیے ایک ساتھ کھیلنے اور اپنی رائے کا اشتراک کرنے کے لیے ایک بہترین، دور دراز کے لیے دوستانہ کھیل ہے۔
ہم اس سے محبت کیوں کرتے ہیں:
- آپ اپنے طلباء کے انتخاب کے ذریعے ان کی منفرد خصوصیات کو جان سکتے ہیں۔
- یہ گیم طلباء کی مخصوص حالات میں تخلیقی حل نکالنے کی صلاحیت پیدا کرتی ہے۔
7. جھگڑا
کالونی کے کپتان کے طور پر، تفریح طلباء کو ایک سرکردہ شخصیت کا کردار ادا کرنے دیتا ہے: تنازعات کو حل کرنا، رہائشیوں کے لیے مسائل حل کرنا اور ایک مختلف سیارے پر ایک نئی تہذیب کے مستقبل کی تشکیل کرنا۔
آپ اپنے طلباء کو اکیلے یا جوڑے میں کھیلنے کی اجازت دے سکتے ہیں، اور گیم ختم کرنے کے بعد گروپ ڈسکشن کی سہولت فراہم کر سکتے ہیں۔ ان سے فکر انگیز سوالات پوچھیں جیسے "آپ نے جو حل منتخب کیا ہے وہ کیوں منتخب کیا؟"، یا "کالونی کے لیے اس سے بہتر کیا کیا جا سکتا تھا؟"۔
ہم اس سے محبت کیوں کرتے ہیں:
- پرکشش کامک آرٹ اسٹائل۔
- کوئی صحیح یا غلط نہیں ہے۔ طلباء اپنی کالونی میں فیصلہ سازی پر مکمل کنٹرول رکھتے ہیں۔
- معاون مواد جیسے کہ گیم گائیڈ اور ہیلپ فورم Quandary ویب سائٹ پر دستیاب ہیں۔
8. اصلی یا نقلی۔
جعلی خبروں کی شناخت کرنے کی صلاحیت پیدا کرنے میں طلباء کی مدد کرنا ہر استاد کا خواب ہے، اور یہ گیم انہیں سکھائے گی کہ ہر چیز پر یقین نہ کریں۔ آپ ان آسان مراحل میں سرگرمی کو منظم کر سکتے ہیں:
- 1 مرحلہ: کسی چیز کی تصویر پرنٹ کریں، مثال کے طور پر، ایک کتا۔
- 2 مرحلہ: اسے چھوٹے چھوٹے ٹکڑوں میں کاٹ لیں۔ اس بات کو یقینی بنائیں کہ ہر ٹکڑے کے ساتھ، کوئی بھی شناخت نہیں کر سکتا کہ یہ کیا ہے.
- 3 مرحلہ: کلاس کو 3 کی ٹیموں میں تقسیم کریں۔ ایک جج/ اندازہ لگانے والا، ایک "سچ" بحث کرنے والا اور ایک "جھوٹ" بحث کرنے والا ہوگا۔
- 4 مرحلہ: دو بحث کرنے والوں کو بتائیں کہ مکمل تصویر کیا ہے، پھر انہیں اپنی تیار کردہ تصویر کا ایک ٹکڑا دیں۔ "سچ" کے بحث کرنے والے کو اندازہ لگانے والے سے مناسب دعویٰ کرنا ہوگا تاکہ وہ صحیح اعتراض کا اندازہ لگا سکے، جب کہ "جھوٹ" بحث کرنے والا دعوی کرنے کی کوشش کرے گا کہ یہ الگ بات ہے۔
ہم اس سے محبت کیوں کرتے ہیں:
- طلباء قائل کرنے کے فن کی مشق کر سکتے ہیں اور ان کی جمع کردہ معلومات کی بنیاد پر شواہد کا فیصلہ کیسے کرنا ہے۔
9. گوز گوز بطخ
ہنس ہنس بطخ ایک آن لائن سماجی کٹوتی کا کھیل ہے جہاں آپ کو پاگل گیز کے طور پر کھیلنا پڑتا ہے۔ مشن کو مکمل کرنے کے لیے آپ کو دوسرے ساتھی گیز کے ساتھ مل کر کام کرنا پڑے گا اور سب سے اہم بات، بطخ کو جلاوطن کرنا ہوگا جو بدنیتی کے ارادے سے پیک میں گھل مل گئی ہے۔ آپ کے طالب علموں کو ایک دوسرے پر سبقت لے جانا پڑے گا اور آخری کھڑے ہونے کے لیے اپنی بے گناہی ثابت کرنی ہوگی۔
تمام آگ اور پیچھا کو چھوڑ کر، آپ اور آپ کے طلباء مختلف نقشے تلاش کر سکتے ہیں اور ایک ساتھ مل کر سائیڈ مشن کر سکتے ہیں۔ Goose Goose Duck میں بوریت کی گنجائش نہیں ہے لہذا اسے کمپیوٹر یا فون پر ڈاؤن لوڈ کرنا شروع کریں، ایک کمرہ بنائیں اور سب کو فوراً کھیلنے کی دعوت دیں۔
ہم اس سے محبت کیوں کرتے ہیں:
- پی سی اور موبائل آلات دونوں پر دستیاب ہے، اور مکمل طور پر مفت ہے۔
- مضحکہ خیز کرداروں کے ڈیزائن جو آپ کو فوری طور پر پسند ہیں، اور اپنی مرضی کے مطابق بھی بنا سکتے ہیں۔
- ہمارے درمیان بدنام زمانہ آن لائن گیم کا مزید پی جی فرینڈلی ورژن۔
- آپ کے طلباء کو بحث کے دوران استدلال کرنے اور جواب دینے کا طریقہ سیکھنا پڑتا ہے۔
10. ویروولف۔
رات اندھیری اور دہشت سے بھری ہوئی ہے۔ کیا آپ دیہاتیوں کے درمیان موجود بھیڑیوں کو مار سکتے ہیں، یا کیا آپ ایک بھیڑیا بن جائیں گے جو ہر رات خفیہ طور پر شکار کرتا ہے؟ ویروولف ایک اور سماجی کٹوتی کا کھیل ہے جس میں کھلاڑیوں کو گیم جیتنے کے لیے اپنی قائل کرنے کی صلاحیت کو استعمال کرنا ہوگا۔
اس کھیل کے دو کردار ہیں: دیہاتی اور بھیڑیے۔ ہر رات، دیہاتیوں کو یہ شناخت کرنا پڑے گا کہ ان میں سے ایک کے بھیس میں بھیڑیا کون ہے، اور بھیڑیوں کو پکڑے بغیر دیہاتی کو مارنے کی ضرورت ہوگی۔ کھیل اس وقت ختم ہوتا ہے جب گاؤں والوں نے کامیابی کے ساتھ تمام ویرولوز کو جلاوطن کر دیا اور اس کے برعکس۔
ہم اس سے محبت کیوں کرتے ہیں:
- گیم میں طالب علموں کو متنوع مہارتوں کی مشق کرنے کی ضرورت ہوتی ہے: جیتنے کے لیے سماجی مہارت، ٹیم ورک، تنقیدی سوچ، اسٹریٹجک سوچ وغیرہ۔
- آپ گیم کو مزید پرجوش بنانے کے لیے مزید رولز اور رولز شامل کر سکتے ہیں۔
11. زومبی apocalypse
اس منظر نامے میں، تمام طلباء کے پاس ایک کمیونٹی میں پوزیشنیں ہیں جو زومبی apocalypse سے پہلے آخری موقف ہے۔ خوراک کی کمی ہے اور وسائل کو متوازن کرنے کے لیے ایک شخص کو جلاوطن کر دیا جائے گا۔ گروپ کے اندر ہر طالب علم کو رہنے کے لیے اپنی پوزیشن کی اہمیت کو ثابت کرنا ہوگا۔
اس سرگرمی کے ساتھ، آپ اس بنیاد پر کلاس کو بڑے یا درمیانے گروپوں میں تقسیم کر سکتے ہیں کہ آپ کتنے کردار ادا کرتے ہیں۔ مثال کے طور پر، استاد، شیف، موسیقار، سیاست دان، صحافی، وغیرہ۔ ہر ایک باری باری یہ پیش کرے گا کہ ان کی ضرورت کیوں ہے۔ ان کی جگہ محفوظ کریں.
ہم اس سے محبت کیوں کرتے ہیں:
- تخلیقی صلاحیتوں سے بھرا ہوا ایک اور زبردست آن لائن ڈیبیٹ گیم۔
- گیم طلباء کی تیز سوچ اور تردید کی مہارت کو فروغ دیتا ہے۔
12. شیطان کا وکیل
شیطان کے وکیل کا کردار صرف دلیل کی خاطر کسی دعوے کے مخالف نقطہ نظر کو اپنانا ہے۔ آپ کے طالب علموں کو اس پر یقین کرنے کی ضرورت نہیں ہے کہ وہ کیا کہہ رہے ہیں، بلکہ ایک بحث پیدا کریں اور دلیل کے ساتھ مسئلہ کو واضح کریں۔ آپ اپنی کلاس کو جوڑوں یا گروپوں میں مشق کرنے دے سکتے ہیں اور ایک طالب علم کو شیطان کے طور پر تفویض کیا جائے گا جو سوچنے والے سوالات پوچھتا ہے۔
ہم اس سے محبت کیوں کرتے ہیں:
- آپ کے طالب علموں کے بارے میں فکر کرنا کہ وہ اپنی رائے کا اظہار کرنے میں بہت مماثلت رکھتے ہیں؟ یہ کھیل آپ کو قدرتی طور پر بحث کو جنم دینے میں مدد کرے گا۔
- اس سے طالب علموں کو یہ سمجھنے میں مدد ملتی ہے کہ بحث شروع کرنا کسی موضوع میں گہرائی میں جانے کے لیے مفید ہے۔
13. ٹائم ٹریول کورٹ
اس آف لائن ڈیبیٹ گیم میں، طلباء تاریخی واقعات پر جدید قانونی معیارات کا اطلاق کریں گے۔ ٹائم ٹریول کورٹ کا مقصد تاریخ کے روایتی اسباق کو تبدیل کرنا ہے جہاں طلباء جدید قانونی معیارات کا استعمال کرتے ہوئے تاریخی شخصیات پر مقدمہ چلانے یا دفاع کرنے والے قانونی پیشہ ور بن جاتے ہیں۔ آپ کو یہ کرنے کی ضرورت ہوگی:
- تاریخی اعداد و شمار اور وقت کی مدت تفویض کریں۔
- تحقیقی رہنما خطوط اور قانونی فریم ورک فراہم کریں۔
- تاریخی سیاق و سباق کے ساتھ کیس پیکٹ بنائیں
- کمرہ عدالت کے طریقہ کار اور قواعد قائم کریں۔
- ڈیزائن کی تشخیص کی روبرکس
ہم اس سے محبت کیوں کرتے ہیں:
- یہ مباحثہ کھیل تاریخی علم، قانونی استدلال، اور اخلاقی تجزیہ کے درمیان ایک منفرد تقطیع پیدا کرتا ہے۔
- طلباء اس بات کا جائزہ لے سکتے ہیں کہ عدالتی چیزیں کیسے کام کرتی ہیں۔
تمام مضامین میں 50 مباحث کے موضوعات
🎓 تعلیم اور سیکھنا (10 عنوانات)
- کیا تعلیمی اسائنمنٹس میں چیٹ جی پی ٹی جیسے اے آئی ٹولز کی اجازت ہونی چاہیے؟
- کیا جدید تعلیم میں روایتی درجہ بندی (AF) پرانی ہے؟
- کیا تمام ہائی اسکولوں میں مالیاتی خواندگی لازمی ہونی چاہیے؟
- کیا اسکول یونیفارم طلباء کی نشوونما کے لیے فائدہ مند ہیں یا نقصان دہ؟
- کیا عوامی تعلیم سے معیاری ٹیسٹنگ کو ختم کر دینا چاہیے؟
- کیا سال بھر کی تعلیم گرمیوں کے روایتی وقفوں سے بہتر ہے؟
- کیا کالج کی تعلیم تمام طلباء کے لیے مفت ہونی چاہیے؟
- کیا شرکت کی ٹرافیاں بچوں کی نشوونما کے لیے نقصان دہ ہیں؟
🌍 ماحولیات اور پائیداری (10 عنوانات)
- کیا انفرادی کاربن کے نشانات کارپوریٹ ذمہ داری سے زیادہ اہمیت رکھتے ہیں؟
- کیا جوہری توانائی موسمیاتی تبدیلی سے لڑنے کے لیے ضروری ہے؟
- کیا ایک بار استعمال ہونے والے پلاسٹک پر عالمی سطح پر پابندی لگنی چاہیے؟
- کیا الیکٹرک گاڑیاں واقعی ماحول کے لیے بہتر ہیں؟
- کیا ترقی یافتہ ممالک کو موسمیاتی تبدیلیوں کی تلافی کرنی چاہیے؟
- کیا جیو انجینئرنگ موسمیاتی تبدیلی کا ایک قابل عمل حل ہے؟
- کیا 21ویں صدی میں چڑیا گھر کا وجود ہونا چاہیے؟
- کیا جدید دنیا میں گوشت کھانا اخلاقی ہے؟
- کیا کاربن کے اخراج کی وجہ سے ہوائی سفر کی حوصلہ شکنی کی جانی چاہیے؟
- کیا کاربن ٹیکس اخراج کو کم کرنے میں موثر ہیں؟
🏛️ حکومت اور سیاست (10 عنوانات)
- کیا ووٹ ڈالنے کی عمر 16 سال کر دی جائے؟
- کیا دو جماعتی نظام جمہوریت کے لیے فائدہ مند ہے یا نقصان دہ؟
- کیا کانگریس کے اراکین کے لیے مدت کی حد ہونی چاہیے؟
- کیا الیکٹورل کالج کا نظام منصفانہ اور جمہوری ہے؟
- کیا سوشل میڈیا کمپنیوں کو سیاسی تقریر کو کنٹرول کرنا چاہئے؟
- کیا یونیورسل ہیلتھ کیئر انسانی حق ہے؟
- کیا امیر افراد کو زیادہ ٹیکس ادا کرنا چاہئے؟
- کیا لازمی فوجی سروس معاشرے کے لیے فائدہ مند ہے؟
- کیا حکومت میں لابنگ پر پابندی ہونی چاہیے؟
- کیا براہ راست جمہوریت نمائندہ جمہوریت سے بہتر ہے؟
🧪 سائنس اور ٹیکنالوجی (10 عنوانات)
- کیا انسانی جینیاتی ترمیم کی اجازت ہونی چاہیے؟
- کیا مصنوعی ذہانت انسانیت کے لیے زیادہ فائدہ مند ہے یا خطرناک؟
- کیا ہمیں زمین کے مسائل پر مریخ کی نوآبادیات کو ترجیح دینی چاہئے؟
- کیا ویکسین محفوظ ہیں اور کیا انہیں لازمی ہونا چاہیے؟
- کیا سائنسی تحقیق میں جانوروں کو استعمال کیا جانا چاہیے؟
- کیا سوشل میڈیا معاشرے کے لیے فائدہ مند ہونے سے زیادہ نقصان دہ ہے؟
- کیا ہمیں خود مختار ہتھیاروں کے نظام پر پابندی لگانی چاہیے؟
- کیا جوہری توانائی قابل تجدید توانائی سے زیادہ محفوظ ہے؟
- کیا انسانی کلوننگ طبی مقاصد کے لیے قانونی ہونی چاہیے؟
- کیا الیکٹرک کاریں نقل و حمل کے اخراج کا حل ہیں؟
🎨 فنون، ثقافت اور معاشرہ (10 موضوعات)
- کیا جارحانہ تاریخی یادگاروں کو عوامی مقامات سے ہٹا دینا چاہیے؟
- کیا ثقافتی تخصیص ہمیشہ نقصان دہ ہے؟
- کیا آرٹ اور موسیقی کی تعلیم کو STEM کے ساتھ یکساں ترجیح دی جانی چاہیے؟
- کیا منسوخی ثقافت معاشرے کے لیے فائدہ مند ہے یا نقصان دہ؟
- کیا کھلاڑیوں کو قومی ترانے کے لیے کھڑا ہونا چاہیے؟
- کیا ویڈیو گیمز آرٹ ہیں یا محض تفریح؟
- کیا فنون لطیفہ کے لیے حکومتی فنڈنگ ہونی چاہیے؟
- کیا سوشل میڈیا انسانی رشتوں کو بہتر یا بدتر میں بدل رہا ہے؟
- کیا مشہور شخصیات کو سیاسی رول ماڈل بننے کی ذمہ داری ہونی چاہئے؟
- کیا خبروں کے لیے روایتی میڈیا سوشل میڈیا سے زیادہ قابل اعتماد ہے؟
اکثر پوچھے گئے سوالات
بحث میں پہلا مقرر کون ہونا چاہیے؟
اثبات کے لیے پہلے مقرر کو پہلے بات کرنی چاہیے۔
بحث کو کون کنٹرول کرتا ہے؟
ایک مباحثہ ماڈریٹر غیر جانبدارانہ نقطہ نظر رکھنے، شرکاء کو وقت کی حدود میں رکھنے، اور انہیں موضوع سے بھٹکنے سے روکنے کا ذمہ دار ہوتا ہے۔
بحث کرنا اتنا خوفناک کیوں ہے؟
بحث کرنے کے لیے عوامی بولنے کی مہارت کی ضرورت ہوتی ہے، جو بہت سے لوگوں کے لیے خوفناک ہے۔
مباحثے سے طلبہ کی مدد کیسے ہوتی ہے؟
مباحثے طالب علموں کو تنقیدی سوچ کی مہارت پیدا کرنے، ان کا اعتماد بڑھانے، اور اپنے ساتھیوں کا احترام کرنا سیکھنے دیتے ہیں۔
