Barcha yoshdagi talabalar uchun 13 ta ajoyib va ​​noyob onlayn bahs o'yinlari (+50 ta mavzu)

Munozara mashg'ulotlari talabalar uchun eng yaxshi shirinlik emas. Ular qora qizilmiyaga o'xshaydi, ta'mi yo'q, zerikarli va chaynash qiyin (ular har qanday holatda ham undan qochishni xohlashadi) va ko'pincha bahs-munozaralar o'rtasida siz o'sha jo'shqin orqa va o'rniga kriketlarning shovqinini eshitishingiz mumkin. oldin siz doimo orzu qilgansiz.

Munozara tadbirlarini tashkil qilishda naqshlarni buzish oson emas, lekin bu 13 ta interaktiv onlayn munozara o'yinlari (u ham mukammal oflayn rejimda ishlaydi), o'qituvchilar talabalarga ishontirish san'atini o'rgatish bilan birga qiziqarli va qiziqarli o'quv muhitini yaratishga yordam berishi mumkin.

Munozara o'yinlarining asosiy afzalliklari:

• 90% yuqori ishtirok an'anaviy sinf bahslari bilan solishtirganda
• Tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini kuchaytirdi o'yinlashtirilgan o'quv muhitlari orqali
• Rivojlangan ishonch ommaviy nutqda va bahslashishda
• Yaxshiroq saqlash murakkab mavzular va tushunchalar
• Inklyuziv ishtirok introvert va ESL talabalari uchun

Mundarija

Qanday qilib samarali bahs yuritish mumkin   

Talabalar bahsini qanday o'tkazish kerak Bu chang kabi quruq emas, hatto eng kam fikrli odamni ham o'ziga jalb qiladi va oqim bilan osongina ketadi - bu ko'pchilik o'qituvchilarni o'ylaydi. Shunday qilib, belingizni bog'lang, chunki bizda sinfdagi bahslaringiz uchun bir nechta sirli fokuslar bor:

- Aniq maqsad qo'ying. Sinfdagi munozaraning maqsadi birgalikda muvaffaqiyatga erishish va turli g'oyalarni o'rganishdir. Maqsadingizni hamma eslab qolishi uchun doskaga yozganingizga ishonch hosil qiling.

- Kichik bir turga ega bo'ling muzqaymoqlar. Muhokama uchun eshikni ochish uchun talabalar o'z tengdoshlari bilan o'zlarini qulay his qilishlari juda muhimdir.

- Ba'zan, anonimlik silliq munozarani osonlashtirish uchun kerak bo'lgan narsadir. Talabalarga o'z sinfdoshlarining hukmlaridan qo'rqmasliklari uchun o'z fikrlarini anonim tarzda yuborishlariga ruxsat bering. 

- Asosiy qoidalar to'plamini yarating:

+ Talabalaringizga hamma bir doskada ekanligini va bunda na to'g'ri, na noto'g'ri, na alohida muomala yo'qligini eslating.

+ Shaxsiy hujumlar yoki narsalarni shaxsiy qilish yo'q.

+ Haqiqiy bo'lmagan dalillarga asoslangan dalillar rad etiladi.

+ Har bir nuqtai nazarni tinglashga va hurmat qilishga tayyor bo'ling va noto'g'ri ekanligingizni anglaganingizda tan oling.

- Qiziqarli o'yinlarni o'tkazing yengingizni ko'taring. Qizg'in bahs-munozaralarni engil va qiziqarli o'yinlarga aylantirish o'quvchilarga o'z hayotini o'tkazishini va bahs jarayonini muammosiz va ravon davom ettirishini kafolatlashning eng yaxshi usuli hisoblanadi.

Talabalar uchun 13 ta ajoyib onlayn bahs o'yinlari

1. The Republia Times

Republia Times fantastik distopiyada bo'lib o'tadigan bepul veb-o'yin. Talabalar muharrir rolini o'ynaydi, u o'quvchilarni ko'paytirish uchun hukumatni qo'llab-quvvatlovchi hikoyalarni nashr etish va shirali g'iybat hikoyalarini berish o'rtasida muvozanatni saqlashi kerak.

Bu munozara elementiga jiddiy urg'u bermaydi, balki talabalarga ishontirish san'ati va har bir tizimning siyosiy mohiyatini ko'rsatadi. O'quvchilaringizga o'z tezligida o'ynashlariga ruxsat bering yoki muhokamani jonlantirish uchun sinfda o'ynasin.

Nima uchun biz uni sevamiz:

- Bu mutlaqo bepul va sinfning 10 daqiqalik tanaffus vaqtiga qo'shimcha ziravorlar qo'shadi.

- Talabalar tsenzura kabi qiyin masalalarni o'rganishlari va eng yaxshi yechimni ishlab chiqish uchun o'z tanlovlarini baholash uchun tanqidiy fikrlashlaridan foydalanishlari mumkin.

2. Debat hujumi

Bir daqiqa o'tdi va hech kim hech narsa demadi. Va, albatta, siz shunchaki savolni aytsangiz va sinf atrofida aylanib yuradigan shov-shuv va suhbatni kutasizmi yoki yo'qligini aniqlash raketa ilmi emas, bu ko'pincha dahshatli sukunat bilan tugaydi. Bu vaqtlarda siz ba'zi raqobatbardosh elementlar bilan tsiklni buzishingiz mumkin Debat hujumi?

Ushbu o'yinda siz sinfni kichik guruhlarga bo'lasiz va har bir guruhga muhokama qilish uchun savol berasiz. Har bir guruh 60 soniya ichida o‘z fikrini yozib, bu fikrni asoslab berishi kerak. Tomoshabinlarni ishontira oladigan va eng ko'p ovoz to'plagan guruh g'olib bo'ladi.

Ushbu faoliyat uchun siz AhaSlides interaktividan foydalanishingiz mumkin Aqliy hujum slayd to'daning fikrini bir lahzada yig'ish va talabalarga eng yaxshi jamoaga ovoz berish.

Nima uchun biz uni sevamiz:

- 50 ishtirokchidan iborat sinfda foydalanish bepul.

- So'rov yoki Viktorina kabi foydali slaydlar yordamida turli xil faoliyatni birlashtirishingiz mumkin.

3. Beshta yaxshi sabab

In Beshta yaxshi sabab, siz "Menga o'quvchilar forma kiyishlari kerak bo'lgan beshta sababni ayting" yoki "Odamlar qizil pandalarni yaxshi ko'rishining beshta yaxshi sababini ayting" kabi takliflar ro'yxatini berasiz. Talabalar, o'z navbatida, 2 daqiqa ichida beshta asosli g'oyani miya hujumi qilishlari kerak.

Nima uchun biz uni sevamiz:

- G'oya eng to'g'ri javobni o'ylab topish emas, balki talabalarga stressli vaziyatda oqimlarni mashq qilishlariga imkon berishdir.

- O'yin ESL debat o'yini, kattalar uchun bahs o'yini va boshqa ko'p narsalar kabi turli xil sozlamalarga osongina moslashtiriladi.

4. Birlashgan Millatlar Tashkilotining namunasi

Biz Birlashgan Millatlar Tashkiloti haqida hamma joyda eshitganmiz, lekin biz uning vazifalarini bilamizmi? Birlashgan Millatlar Tashkiloti Modeli (MUN) - bu talabalar iqlim o'zgarishi, yovvoyi tabiatni muhofaza qilish, inson huquqlari va boshqalar kabi doimiy global muammoni hal qilish uchun bir joyga to'planib, butun dunyodan delegatlar sifatida rol o'ynaydigan ta'lim simulyatsiyasi.

Ko'pchilik ovoz olish uchun ular tayyorlanishi, taklif qilingan rezolyutsiyalarini taqdim etishi va boshqa delegatlar bilan bahslashishi kerak.

Biroq, bu og'ir narsalar sizning qiziqarli va qiziqarli tajribangizni yaratishga xalaqit berishiga yo'l qo'ymang. kabi bema'ni mavzuni muhokama qilishlariga ruxsat berishingiz mumkin Bizda xalqaro maxfiy qo'l siqish kuni bo'lishi kerakmi?, or tadqiqot byudjetimizni yagona shoxlarni rivojlantirishga bag'ishlashimiz kerakmi?

Nima uchun biz uni sevamiz:

- MUN talabalarga dunyoning dolzarb muammolarini chuqurroq anglash uchun ajoyib imkoniyatdir.

- Sizning talabalaringiz muhim mavzularni muhokama qiladigan muhim shaxslar sifatida rol o'ynashadi.

5. Ajoyib bahs

Ushbu oddiy munozarali o'yinda siz argument tomonlarini ikkita fikrga ajratasiz: qat'iyan rozi va qat'iyan rozi emasman. Keyin siz bayonot berasiz va talabalar ikki tomon o'rtasida turishlari kerak. Ularni qarama-qarshi nuqtai nazarga ega bo'lgan boshqa talaba bilan bog'lang va ulardan o'z tanlovini boshqasiga oqlashni so'rang.

Nima uchun biz uni sevamiz:

- O'yin o'quvchilarni tanqidiy fikrlarini shakllantirishga va buning orqasida fikr yuritishga undaydi.

- Siz o'yinni "kulrang" maydon bilan biroz murakkabroq qilib sozlashingiz mumkin, bu erda talabalar rozi bo'lmaydi yoki rozi bo'lmaydi. Ba'zida qutbli ko'rinishga ega bo'lmaslik talabalarni birlashtirishi mumkin.

6. Cho'l oroli

Barcha talabalar kimsasiz orolda qolib ketish stsenariysini hisobga olsak, ular qaysi uchta narsani olib kelishadi va nima uchun? Ushbu mashg'ulotda o'quvchilar o'z tanlovlari va mulohazalarini taqdim etishlariga imkon bering, so'ngra eng mantiqiy bo'lgan bayonotlarga ovoz bering. Bu jamoalar birgalikda o'ynashlari va o'z fikrlarini baham ko'rishlari uchun ajoyib, masofaviy o'yin.

Nima uchun biz uni sevamiz:

- Siz o'quvchilaringizning o'ziga xos xususiyatlarini ularning tanlovi orqali bilib olishingiz mumkin.

- O‘yin o‘quvchilarning muayyan vaziyatlarda ijodiy yechim topish qobiliyatini rivojlantiradi.

7. Ikkilanish

Koloniya kapitani sifatida, Quantary talabalarga etakchi shaxs rolini o'ynashga imkon beradi: nizolarni hal qilish, aholi uchun muammolarni hal qilish va boshqa sayyorada yangi sivilizatsiya kelajagini shakllantirish.

Siz o'quvchilaringizga yolg'iz yoki juftlikda o'ynashga ruxsat berishingiz va ular o'yinni tugatgandan so'ng guruh muhokamasiga yordam berishingiz mumkin. Ularga “nima uchun o‘zingiz qilgan yechimni tanladingiz?” yoki “koloniya uchun yaxshiroq nima qilish mumkin edi?” kabi o‘ylantiruvchi savollarni bering.

Nima uchun biz uni sevamiz:

- Jozibador komik san'at uslubi.

- To'g'ri yoki noto'g'ri yo'q. Talabalar o'z koloniyalarida qaror qabul qilishni to'liq nazorat qiladilar.

- Quandary veb-saytida o'yin qo'llanmasi va yordam forumi kabi yordamchi materiallar mavjud.

8. Haqiqiy yoki soxta

Talabalarda soxta yangiliklarni aniqlash qobiliyatini rivojlantirishga yordam berish har bir o'qituvchining orzusi va bu o'yin ularni hamma narsaga ishonmaslikka o'rgatadi. Faoliyatni quyidagi oddiy bosqichlarda tashkil qilishingiz mumkin:

- 1 qadam: Ob'ektning rasmini chop eting, masalan, it.

- 2 qadam: Uni mayda bo'laklarga bo'ling. Har bir parcha bilan hech kim uning nima ekanligini aniqlay olmasligiga ishonch hosil qiling.

- 3 qadam: Sinfni 3 kishidan iborat jamoalarga bo'ling. Biri hakam/taxminchi, biri "haqiqat" bahschisi va biri "yolg'on" bahschisi bo'ladi.

- 4 qadam: Ikki bahschiga to'liq rasm nima ekanligini ayting, so'ng ularga o'zingiz tayyorlagan tasvirning bir qismini bering. "Haqiqat" debatchisi taxmin qiluvchiga to'g'ri da'vo qilishi kerak, shunda u to'g'ri ob'ektni taxmin qila oladi, "yolg'on" bahschi esa bu boshqa narsa ekanligini da'vo qilishga harakat qiladi.

Nima uchun biz uni sevamiz:

- Talabalar ishontirish san'atini va to'plangan ma'lumotlarga asoslanib, dalillarni qanday baholashni mashq qilishlari mumkin.

9. G'oz o'rdak

g'oz o'rdak onlayn ijtimoiy chegirma o'yini bo'lib, unda siz ahmoq g'ozlar kabi o'ynashingiz mumkin. Missiyani bajarish uchun siz boshqa g'ozlar bilan ishlashingiz kerak bo'ladi va eng muhimi, yomon niyat bilan to'plamga aralashgan o'rdakni surgun qiling. Sizning talabalaringiz bir-birlarini engib o'tishlari va oxirgi o'rinni egallashlari uchun o'zlarining aybsizligini isbotlashlari kerak.

Barcha olov va ta'qiblardan tashqari, siz va sizning talabalaringiz turli xil xaritalarni o'rganishingiz va birgalikda yon vazifalarni bajarishingiz mumkin. Goose Goose Duck-da zerikish uchun joy yo'q, shuning uchun uni kompyuterga yoki telefonga yuklab olishni boshlang, xona yarating va hammani darhol o'ynashga taklif qiling.

Nima uchun biz uni sevamiz:

- Kompyuterda ham, mobil qurilmalarda ham mavjud va mutlaqo bepul.

- Siz darhol yoqtiradigan va sozlashingiz mumkin bo'lgan kulgili belgilar dizaynlari.

- Oramizdagi mashhur onlayn o'yinning PG uchun qulayroq versiyasi.

- Sizning o'quvchilaringiz munozarada qanday fikr yuritish va qarama-qarshi fikr yuritishni o'rganadilar.

10. Bo'ri

Tun qorong'u va dahshatga to'la. Qishloq aholisi orasida bo'rilarni o'ldira olasizmi yoki har kecha yashirincha ov qiladigan bo'riga aylanasizmi? Bo'ri - bu boshqa ijtimoiy chegirma o'yini bo'lib, unda o'yinchilar o'yinda g'alaba qozonish uchun ishontirish qobiliyatidan foydalanishlari kerak.

O'yin ikkita rolga ega: qishloq aholisi va bo'rilar. Har kecha qishloq aholisi ulardan biri qiyofasini olgan bo'ri kimligini aniqlashi kerak va bo'rilar qo'lga tushmasdan qishloq aholisini o'ldirishlari kerak bo'ladi. O'yin qishloq aholisi barcha bo'rilarni muvaffaqiyatli surgun qilganda tugaydi va aksincha.

Nima uchun biz uni sevamiz:

- O'yin talabalardan g'alaba qozonish uchun turli xil ko'nikmalarni: ijtimoiy ko'nikmalar, jamoada ishlash, tanqidiy fikrlash, strategik fikrlash va boshqalarni mashq qilishni talab qiladi.

- O'yinni yanada qiziqarli qilish uchun ko'proq rollar va qoidalar qo'shishingiz mumkin.

11. Zombi apokalipsisi

Ushbu stsenariyda talabalarning barchasi zombi apokalipsisi oldidan so'nggi stend bo'lgan jamiyatda mavqega ega. Oziq-ovqat tanqisligi bor va resurslarni muvozanatlash uchun bir kishi surgun qilinadi. Guruhdagi har bir talaba qolish uchun o'z pozitsiyasining muhimligini isbotlashi kerak.

Bu mashgʻulot yordamida siz qancha rollarni toʻldirishingizga qarab sinfni katta yoki oʻrta guruhlarga boʻlishingiz mumkin. Masalan, oʻqituvchi, oshpaz, musiqachi, siyosatchi, jurnalist va boshqalar. Ularning har biri oʻz navbatida nima uchun ularga juda zarur ekanligini aytib beradi. o'z o'rnini himoya qiladi.

Nima uchun biz uni sevamiz:

- Ijodkorlik bilan to'ldirilgan yana bir ajoyib onlayn bahs o'yini.

- O'yin o'quvchilarning tez fikrlash va rad etish qobiliyatini rivojlantiradi.

12. Iblisning himoyachisi

Shaytonning advokati rolini o'ynash - bu faqat argument uchun da'voga teskari nuqtai nazarni qabul qilishdir. Talabalaringiz ularning aytganlariga ishonishlari shart emas, balki bahs-munozarani keltirib, masalani argument bilan aniqlab berishlari kerak. Sinfingizni juftlik yoki guruhlarda mashq qilishga ruxsat berishingiz mumkin va bitta talaba o'ylantiruvchi savollarni so'raydigan shayton sifatida tayinlanadi.

Nima uchun biz uni sevamiz:

- O'quvchilaringiz o'z fikrlarini bildirish uchun juda o'xshash bo'lishidan xavotirlanasizmi? Ushbu o'yin sizga tabiiy ravishda munozaralarni boshlashga yordam beradi.

- Bu talabalarga munozarani boshlash mavzuni chuqurroq o'rganish uchun foydali ekanligini tushunishga yordam beradi.

13. Vaqt sayohati sudi

Ushbu oflayn debat o'yinida talabalar tarixiy voqealarga zamonaviy huquqiy standartlarni qo'llaydilar. Vaqt sayohati sudi an'anaviy tarix saboqlarini o'zgartirishga qaratilgan bo'lib, talabalar zamonaviy huquqiy standartlardan foydalangan holda tarixiy shaxslarni jinoiy javobgarlikka tortadigan yoki himoya qiladigan yuridik mutaxassislarga aylanadi. Sizga kerak bo'ladi:

- Tarixiy shaxslar va davrlarni belgilang

- tadqiqot yo'riqnomalari va qonunchilik bazasini ta'minlash

- Tarixiy kontekstli holatlar paketlarini yarating

- sud zalida tartib va ​​qoidalarni belgilash

- Dizaynni baholash rubrikalari

Nima uchun biz uni sevamiz:

- Ushbu bahs-munozara o'yini tarixiy bilimlar, huquqiy mulohazalar va axloqiy tahlil o'rtasidagi o'ziga xos kesishuvni yaratadi.

- Talabalar sud ishlari qanday ishlashini ko'rishlari mumkin.

Barcha fanlar bo'yicha 50 ta bahs mavzusi

🎓 Ta'lim va o'rganish (10 ta mavzu)

1. Ilmiy topshiriqlarda ChatGPT kabi AI vositalariga ruxsat berilishi kerakmi?
2. Zamonaviy ta'limda an'anaviy baholash (AF) eskirganmi?
3. Moliyaviy savodxonlik barcha o'rta maktablarda majburiy bo'lishi kerakmi?
4. Maktab formasi o'quvchilar rivojlanishiga foydalimi yoki zararlimi?
5. Standartlashtirilgan testlarni xalq ta'limidan olib tashlash kerakmi?
6. Yil davomida ta'lim olish an'anaviy yozgi ta'tildan yaxshiroqmi?
7. Kollejda ta'lim barcha talabalar uchun bepul bo'lishi kerakmi?
8. Ishtirok etish kubogi bolaning rivojlanishiga zararlimi?

🌍 Atrof-muhit va barqarorlik (10 ta mavzu)

11. Shaxsiy uglerod izlari korporativ javobgarlikdan muhimroq bo'lishi kerakmi?
12. Iqlim o'zgarishiga qarshi kurashish uchun yadro energiyasi muhimmi?
13. Bir marta ishlatiladigan plastmassalar butun dunyo bo'ylab taqiqlanishi kerakmi?
14. Elektr transport vositalari haqiqatan ham atrof-muhit uchun yaxshiroqmi?
15. Rivojlangan davlatlar iqlim o'zgarishi uchun tovon to'lashlari kerakmi?
16. Geoinjeneriya iqlim o'zgarishiga munosib yechimmi?
17. 21-asrda hayvonot bog'lari bo'lishi kerakmi?
18. Zamonaviy dunyoda go'shtni iste'mol qilish axloqiymi?
19. Uglerod chiqindilari tufayli havo qatnovini to'xtatish kerakmi?
20. Uglerod soliqlari chiqindilarni kamaytirishda samaralimi?

🏛️ Hukumat va siyosat (10 ta mavzu)

21. Saylov yoshini 16 yoshga tushirish kerakmi?
22. Ikki partiyaviy tizim demokratiya uchun foydalimi yoki zararlimi?
23. Kongress a'zolari uchun muddat cheklovlari bo'lishi kerakmi?
24. Saylov kolleji tizimi adolatli va demokratikmi?
25. Ijtimoiy media kompaniyalari siyosiy nutqni tartibga solishlari kerakmi?
26. Umumiy sog'liqni saqlash inson huquqimi?
27. Badavlat shaxslar yuqori soliq stavkalarini to'lashlari kerakmi?
28. Majburiy harbiy xizmat jamiyat uchun foydalimi?
29. Hukumatda lobbichilikni taqiqlash kerakmi?
30. To'g'ridan-to'g'ri demokratiya vakillik demokratiyasidan yaxshiroqmi?

🧪 Fan va texnologiya (10 ta mavzu)

31. Insonning genetik tahririga ruxsat berish kerakmi?
32. Sun'iy intellekt insoniyat uchun foydaliroqmi yoki xavflimi?
33. Marsni mustamlaka qilishni Yer muammolaridan ustun qo'yishimiz kerakmi?
34. Vaktsinalar xavfsizmi va ular majburiy bo'lishi kerakmi?
35. Hayvonlardan ilmiy tadqiqotlarda foydalanish kerakmi?
36. Ijtimoiy tarmoqlar jamiyat uchun foydadan ko'ra zararliroqmi?
37. Avtonom qurol tizimlarini taqiqlashimiz kerakmi?
38. Atom energiyasi qayta tiklanadigan energiyadan xavfsizroqmi?
39. Tibbiy maqsadlarda odamni klonlash qonuniy bo'lishi kerakmi?
40. Elektr avtomobillari transport chiqindilariga yechimmi?

🎨 San'at, madaniyat va jamiyat (10 ta mavzu)

41. Jamoat joylaridan haqoratli tarixiy obidalarni olib tashlash kerakmi?
42. Madaniy o'zlashtirish har doim zararlimi?
43. San'at va musiqa ta'limi STEM bilan bir xilda ustuvor bo'lishi kerakmi?
44. Madaniyatni bekor qilish jamiyat uchun foydalimi yoki zararlimi?
45. Sportchilardan davlat madhiyasi uchun turish talab qilinishi kerakmi?
46. Video o'yinlar san'atmi yoki shunchaki o'yin-kulgimi?
47. San'atni davlat tomonidan moliyalashtirish kerakmi?
48. Ijtimoiy tarmoqlar inson munosabatlarini yaxshi yoki yomon tomonga o'zgartiryaptimi?
49. Mashhurlar siyosiy namuna bo'lish mas'uliyatiga ega bo'lishi kerakmi?
50. Yangiliklar uchun ijtimoiy mediadan ko'ra an'anaviy media ishonchliroqmi?

Savol-javoblar