Tasavvur qiling-a, bolalar aylanada to'planib, o'rganish va o'ynashning yoqimli sarguzashtiga tayyor. Davra vaqti shunchaki tartib emas, balki hayotning dastlabki bosqichlarida muhim ijtimoiy ko'nikmalarni shakllantirish va bilimlarni oshirish uchun eshikdir.
Bugun biz baham ko'ramiz 24 o'ynoqi va sodda davra vaqti faoliyati Bu sizning kichik o'quvchilaringizning yuzlarini yoritadi. Bizga qo‘shiling, biz davra ichida sehrni o‘rganamiz va bolalikdagi ta’limning abadiy xotiralarini yaratamiz!
Mundarija
Yig'ilishlaringiz bilan ko'proq ishtirok eting
Hali ham talabalar bilan o'ynash uchun o'yinlarni qidiryapsizmi?
Bepul shablonlarni, sinfda o'ynash uchun eng yaxshi o'yinlarni oling! Bepul ro'yxatdan o'ting va shablonlar kutubxonasidan xohlagan narsangizni oling!
🚀 Bepul hisobni qo'lga kiriting
Bu yerda maktabgacha tarbiyachilar va bog‘cha tarbiyalanuvchilari uchun toifalarga bo‘lingan oddiy va qiziqarli davra mashg‘ulotlari ro‘yxati keltirilgan:
Harakat va o'zaro ta'sir - davra vaqtidagi harakatlar
Ushbu Harakat va O'zaro ta'sir doirasi mashg'ulotlari bilan bolalarni o'yin-kulgining baquvvat bo'roniga jalb qiling!
№1 - o'rdak, o'rdak, g'oz
Qanday o'ynash: Klassik davra vaqti oʻyini, unda bolalar aylanada oʻtirishadi va bir bola aylanib yurib, boshqalarning boshiga tegib, “oʻrdak, oʻrdak, gʻoz” deb aytadi. Keyin tanlangan "g'oz" birinchi bolani aylana bo'ylab ta'qib qiladi.
№2 - tabassumni o'tkazing
Qanday Oynanır: Bolalar aylanada o'tirishadi. Bir bola yonidagi odamga tabassum qila boshlaydi va "Men sizga tabassumni uzataman" deydi. Keyingi bola tabassum qiladi va tabassumni keyingi odamga uzatadi.
№3 - issiq kartoshka
Qanday Oynanır: Musiqa chalinayotganda aylana bo'ylab ob'ektni ("issiq kartoshka") o'tkazing. Musiqa to'xtaganda, bola bu narsani ushlab turadi.
№4 - Yuqori beshlik hisoblash
Qanday Oynanır: Bolalar 1 dan 10 gacha sanaydilar, har bir raqam uchun yuqori beshlarni berishadi, hisoblash ko'nikmalarini mustahkamlaydi.
№5 - Muzlatish raqsi
Qanday Oynanır: Musiqa chaling va bolalarni raqsga chorlang. Uchga hisoblaganda musiqa to'xtaydi va hamma joyida qotib qoladi.
№6 - Tabiat yoga
Qanday Oynanır: Har bir bolaga hayvon yoki tabiat pozasini (daraxt, mushuk, qurbaqa) tayinlang. Bolalar navbatma-navbat o'z pozalarini bajaradilar, boshqalar esa pozani taxmin qilishadi.
№7 - Tana qismini aniqlash
Qanday Oynanır: Tana a'zosini chaqiring va bolalar o'zlariga teginish yoki tananing bu qismiga ishora qilish.
O'rganish va ijodkorlik - Davra vaqti faoliyati
Maktabgacha yoshdagi bolalar ongiga bilim va zukkolik bilan yondashadigan ushbu “O‘quv va ijodkorlik” to‘garagi o‘yinlari bilan izlanish va xayolot olamiga qadam qo‘ying.
№8 - Ob-havo g'ildiragi
Qanday Oynanır: Ob-havo belgilari bilan g'ildirak yarating. G'ildirakni aylantiring va ko'rsatilgan ob-havoni muhokama qiling. Bolalarni o'zlarining sevimli ob-havosi va nima uchun ekanligini aytib berishga undash.
№9 - Raqamlar soni
Qanday Oynanır: Har bir bola qatorda quyidagi raqamni aytadigan holda sanashni boshlang. Hisoblash tushunchalarini tushunish uchun kichik yoshdagi bolalar uchun o'yinchoqlar yoki ko'rgazmali qo'llanmalardan foydalaning.
№10 - Alifbo marti
Qanday Oynanır: Alifboning bir harfidan boshlang va har bir bola o'z joyida yurib, keyingi harfni aytsin. Takrorlash, harflarni tanib olish va ketma-ketlik ko'nikmalarini rag'batlantirish.
№11 - Qofiya vaqti
Qanday Oynanır: Bir so'z bilan boshlang va har bir bola qofiyalanadigan so'zni qo'shadi. Qofiyalash zanjirini davom ettiring.
№12 - Xat detektivi
Qanday Oynanır: Bir harfni tanlang. Bolalar navbatma-navbat o‘sha harf bilan boshlangan so‘zlarni nomlaydilar, so‘z boyligi va harflarni tanishini kuchaytiradilar.
Hissiy ong va ifoda - davra vaqtidagi tadbirlar
Ushbu "Emosional xabardorlik va ifodalash" maktabgacha yoshdagi davra o'yinlaridan foydalanib, hissiy o'sish va ifodalash uchun xavfsiz va oziqlantiruvchi joy yarating, bu erda his-tuyg'ular o'z ovozini topadi.
№13 - Hissiyotlar issiq o'rindiq
Qanday Oynanır: "Issiq o'rindiqda" o'tirish uchun bolani tanlang. Boshqalar o'zlari qanday his-tuyg'ularni his qilishlarini taxmin qilish uchun savollar berishadi.
№14 - Tuyg'ularni tekshirish
Qanday Oynanır: Har bir bola o'zini qanday his qilayotganini so'zlar yoki yuz ifodalari yordamida ifodalaydi. Nega ular shunday his qilishlarini muhokama qiling, emotsional ong va empatiyani rivojlantiring.
№15 - Maqtovni qabul qiling
Qanday Oynanır: Har bir bola o'ng tomonidagi odam haqida qadrlaydigan narsalarni aytadi, bu mehribonlik va ijobiy tasdiqlarni rivojlantiradi.
№16 - Hissiyot haykali
Qanday Oynanır: Bolalar o'zlarining his-tuyg'ularini (quvonchli, qayg'uli, hayratda) namoyon qiladilar va bu holatda qotib qolishadi, boshqalari esa bu hissiyotni taxmin qilishadi.
Tasavvur va ijodkorlik - davra vaqti faoliyati
Tasavvur va ijodkorlik davrasidagi mashg'ulotlar bilan yosh tasavvurlarning cheksiz imkoniyatlarini oching, yoqimli ertaklar va jonli san'at asarlarini yoqing.
№17 - Hikoyalar doirasi
Qanday Oynanır: Hikoyani boshlang va har bir bolaga aylana bo'ylab o'tayotganda jumla qo'shishiga ruxsat bering. Hikoya hamkorlikda rivojlanayotganda ijodkorlik va tasavvurni rag'batlantiring.
№18 - Saymonning bema'ni yuzlari
Qanday Oynanır: Bolalar navbatma-navbat bo'rttirilgan yuz ifodalarini yaratadilar, bir-biriga taqlid qiladilar va o'zlarining noyob burilishlarini qo'shadilar.
№19 - Hikoyalarni rekvizitlar bilan aytib berish
Qanday Oynanır: Tayanch buyumlarni (shlyapa, o'yinchoq) aylanib o'ting va bolalardan rekvizit yordamida hikoya yaratish uchun jumlalar yarating.
№20 - Rangli hikoya:
Qanday Oynanır: Har bir bola hikoyaga jumla qo'shadi. Ular rang haqida gapirganda, keyingi bola hikoyani davom ettiradi, lekin bu rangni o'z ichiga oladi.
Kuzatish va xotira - davra vaqtidagi harakatlar
Tafsilotlarga e'tibor ustun bo'lgan ushbu qiziqarli Kuzatish va Xotira davrasidagi mashg'ulotlar orqali kuzatish qobiliyatlari va xotira mahoratini oshiring.
№21 - Ovozni taxmin qiling
Qanday o'ynash kerak: Bir bolaning ko'zini bog'lab, ikkinchisiga oddiy ovoz chiqaring. Ko'zlari bog'langan bola tovushni va uni yaratgan ob'ektni taxmin qiladi.
№22 - Xotira doirasi
Qanday o'ynash kerak: Doira markaziga turli xil narsalarni qo'ying. Ularni yoping, keyin birini olib tashlang. Bolalar navbatma-navbat yo'qolgan narsani taxmin qilishadi.
№23 - Hidni taxmin qiling
Qanday o'ynash kerak: Xushbo'y narsalarni yig'ing (masalan, sitrus va doljin). Bolaning ko'zini bog'lab, hidini his qilishiga imkon bering.
№24 - Qarama-qarshi o'yin
Qanday o'ynash kerak: Bir so'z ayting va bolalar navbatma-navbat uning aksini aytadilar. Tanqidiy fikrlashni va so'z boyligini kengaytirishni rag'batlantiradi.
Key Takeaways
Ushbu davra vaqtidagi mashg'ulotlarni o'qitish tartibiga kiritish yosh o'quvchilar uchun yaxlit ta'lim tajribasini rivojlantirishda o'yinni o'zgartirishi mumkin.
Interfaol va ta'limiy davra mashg'ulotlari repertuarini yanada yaxshilash uchun o'rganing AhaSlides. Yosh auditoriyangizning o‘ziga xos ehtiyojlari va qiziqishlariga moslashtirilgan interaktiv viktorinalar, qiziqarli so‘rovlar, rang-barang taqdimotlar va boshqalarni yaratishda tasavvuringizni ishga soling.
AhaSlides-ning dinamik imkoniyatlaridan foydalaning Xususiyatlari va andozalar, va davra vaqtingizdagi sarguzashtlarda qiziqarli o'rganish va qiziqarli dunyoni oching!
tez-tez so'raladigan savollar
Dumaloq o'yinlar nima?
Dumaloq o'yinlar ishtirokchilar aylana shaklida o'tiradigan yoki turadigan faoliyat yoki o'yinlardir. Ushbu o'yinlar ko'pincha o'zaro ta'sir, muloqot va doira ichida ishtirok etishni o'z ichiga oladi, guruh dinamikasini, jamoaviy ish va ishtirokchilar o'rtasida zavqlanishni targ'ib qiladi.
Doira vaqti nimani anglatadi?
Doira vaqti - bu odatda maktabda do'stlarimiz bilan davrada o'tiradigan vaqt. Biz do'stona tarzda gaplashamiz, o'ynaymiz va o'rganamiz. Bu bizga almashish, muloqot qilish, yangi narsalarni o'rganish va ijtimoiy rivojlanishga yordam beradi.
Doira vaqti nima va u nima uchun muhim?
Davra vaqti - bu maktabdagi kabi bir guruh mashg'ulotlar bilan shug'ullanish, suhbatlashish, o'yin o'ynash yoki hikoyalarni baham ko'rish uchun aylanada o'tirishi. Bu juda muhim, chunki u har bir kishiga bir-biriga bog‘langanligini his qilishiga, gaplashishni va bir-birini tinglashni o‘rganishga, his-tuyg‘ularni tushunishga va ayniqsa bolalar uchun yaxshiroq o‘sishga yordam beradi.
Davra vaqtini qanday o'ynaysiz?
Siz hikoyalar aytib berishingiz, narsalar haqida gapirishingiz, Duck, Duck, Goose kabi o'yinlarni o'ynashingiz, oson mashqlarni bajarishingiz, qo'shiqlar kuylashingiz va hokazo. Muhimi, har bir kishi o'rganish va do'st bo'lish vaqtida qo'shilib, yaxshi vaqt o'tkazishi mumkin.
