20 פּראָס און קאָנס פון E- לערנען אין לייוו ווירטואַל קלאַסרומז | 4 Free מכשירים | 2024 ריווילז

בילדונג

לאָראַנס הייַוואָאָד קסנומקס אויגוסט, קסנומקס 18 מין לייענען

נייַ צו אָנליין לערנען? די פּראָס און קאָנס פון E- לערנען קענען זיין אַ ביסל ומקלאָר צום ערשט.

נאָך, מיט אונדזער קלאַסרומז און אונדזער וועלט געטינג אלץ מער ווייַט, עס איז קיינמאָל געווען אַ בעסער צייט צו לערנען וואָס, וואָס און ווי פון דיגיטאַל בילדונג.

דאָ ס אַ באַמפּער רשימה פון 20 פּראָס און קאָנס פון E- לערנען אין אַ לעבן ווירטואַל קלאַסצימער, ווי געזונט ווי 4 פריי מכשירים וואָס קענען העלפֿן דיין קלאסן דינגען מער ווייַט סטודענטן!

דיין וועגווייַזער צו די פּראָס און קאָנס פון E- לערנען

די 12 פּראָס פון E-Learning

קסנומקס. בייגיקייַט

זאל ס אָנהייבן מיט די קלאָר ווי דער טאָג, וועט מיר?

די פיייקייט צו לערנען פֿון לעגאַמרע ערגעץ אָן די נויטיק קאַמישאַן איז מיסטאָמע איינער פון די ביגאַסט בענעפיץ פון E- לערנען.

דאָס איז אַן אַבסאָלוט לייפליין פֿאַר סטודענטן וואָס ...

  • לעבן אין ווייַט געביטן.
  • האָבן צו באַקומען ציבור אַריבערפירן צו שולע.
  • זאָל זיין נעענטער צו דער היים פֿאַר מעדיציניש אָדער אנדערע סיבות.

און דאָס איז נישט בלויז דזשיאַגראַפיקאַל בייגיקייַט מיר רעדן וועגן דאָ. בייגיקייט אין צייט מיטל אַז לערערס מיט אַ גוט סומע פון ​​אויטאָריטעט וועגן זייער אייגן קלאַס סקעדזשולז קענען צולייגן זייער אָנליין קלאַס אַרום זייער סטודענטן 'לעבן.

אויב עס איז אַ פייַן טאָג אַרויס, און איר זענט איינער פון די 'קיל' לערערס, דיין סטודענטן קען האָבן קיין פּראָבלעם צו יבערמאַכן די קלאַס פֿאַר די אָוונט.

2. ריזיק באָאָסט צו ינדעפּענדענט סקילז

סטודענטן לערנען זיך צו אַרבעטן ינדיפּענדאַנטלי; איינער פון די פּלוס פונקטן צווישן די פּראָס און קאָנס פון E- לערנען.

דער פאַקט אַז גרופּע אַרבעט איז נישט אַזוי גלייך אין ווייַט לערנען איז ניט דאַווקע אַ שלעכט זאַך. עס לייגט מער טראָפּ אויף פרייַ אַרבעט, וואָס שפּעטער אין לעבן וועט מיסטאָמע פאָרעם די מערהייט פון די אַרבעט וואָס סטודענטן טאָן.

אין פאַקט, דאָס איז ספּעציעל וווילטויק אויב איר לערנען צווייטיק (הויך) שולע סטודענטן. מער סאָלאָ אַרבעט פּריפּערז זיי נייסלי פֿאַר אוניווערסיטעט, ווו זיי וועלן לאַרגעלי זיין דערוואַרט צו אַרבעטן ינדיפּענדאַנטלי.

דאָך, גאָרניט פון דעם איז צו זאָגן אַז גרופּע אַרבעט איז גאָר אַוועק פון די טיש. מערסט ווידעא פאַך ווייכווארג אַלאַוז ברייקאַוט רומז, וווּ סטודענטן קענען דורכפירן גרופּע אַרבעט אין אַ באַזונדער ווידעא רופן איידער זיי פאַרבינדן די הויפּט.

3. צוגרייטונג פֿאַר אַ ווייַט צוקונפֿט

פון אַלע די פּראָס און קאָנס פון E- לערנען, דאָס וועט מיסטאָמע האָבן די ביגאַסט לאַנג-טערמין ווירקונג אויף דיין סטודענטן 'אַרבעט פיוטשערז.

מיר אַלע וויסן אַז מיר זענען כעדינג צו אַ ווייַט אַרבעט צוקונפֿט, אָבער די סטאַטיסטיק זאָגן אַז עס קען זיין דאָ גיכער ווי איר וואָלט טראַכטן:

מיר מיסטאָמע טאָן ניט דאַרפֿן אַ קריסטאַל פּילקע צו זען אַז עס איז אַ כעפטי סומע פון ​​​​זאָאָם רופן אין דיין סטודענטן 'פיוטשערז. באַשטעטיקן זיי מיט דעם בקיעס איצט קען נישט ויסקומען ווי אַ בקיעס, אָבער פאַמיליעראַטי מיט אָנליין ווידעא פאַך איז זיכער וועט האַלטן זיי אין גוט אָרט שפּעטער.

4. וועג מער ינטעראַקטיווע

דער טרויעריקער אמת פון דער מאדערנער שול־סיסטעם איז, אז זי איז בכלל נישט מאדערנע. מיר זענען נאָך לאַרגעלי לערנען אונדזער לערנערז דורך די זעלבע איין-וועג אינפֿאָרמאַציע דאַמפּ וואָס מיר זענען געווען אין וויקטאָריאַן צייט.

E- לערנען גיט אונדז אַ געלעגנהייט צו פליפּ די שריפט.

די אָנליין ינטעראַקטיוו מכשירים בנימצא אין 2021 לאָזן לערערס טאַקע דינגען זייער סטודענטן דורך 2-וועג און גרופּע דיסקאָרס. דאָ זענען עטלעכע וועגן צו אַרייַנציען סטודענטן מיט זייער קליין צוגרייטונג ...

  • ק & א - אַ אָרדערלי קשיא-און-ענטפֿער סעסיע ווו סטודענטן קענען אַנאַנאַמאַסלי (אָדער נישט) פרעגן די לערער פראגעס וועגן די ונטערטעניק ענין. די ק & א סעשאַנז קענען זיין געראטעוועט צו ריוויזן שפּעטער.
  • לעבן פּאָללס - קייפל ברירה פֿראגן געשטעלט אין פאַקטיש צייט וואָס סטודענטן שטימען אויף פֿון שטוב. דאָס קען זיין גענוצט צו זאַמלען מיינונגען אָדער פּרובירן פארשטאנד פון אַ טעמע.
  • בריינסטאָרמינג - אָפֿן-געענדיקט שאלות און וואָרט וואלקנס לאָזן דיין סטודענטן פריי צו פאָרשלאָגן זייער געדאנקען און דיסקוטירן אנדערע.
  • קוויזזעס - א סופּער שפּאַס, ווייזט-באזירט אופֿן צו פּרובירן פארשטאנד אין אַ מאַנשאַפֿט אָדער סאָלאָ איז אַ לעבן ויספרעג. אין עטלעכע ווייכווארג, יעדער סטודענטן 'ויספרעג רעספּאָנסעס קענען זיין טייד אין אַן אַנאַליטיקס באַריכט.
אנדער ברירה טעקסט

הייבן קולות, הייבן הענט.

קוק אויף דעם 12-רוק באַשטעלונג מוסטער אויף AhaSlides. פּאָללס, געדאַנק יקסטשיינדזשיז, קוויזיז און שפּילערייַ - קיין אראפקאפיע נויטיק, 100% פריי!

כאַפּן די מוסטער!

5. ניצן אָנליין דאָקומענטן איז זייער העכער

שפּאָרן פּאַפּיר און בעסער אָרגאַניזירן מיט אָנליין דאָקומענטן; איינער פון די פּלוס פונקטן צווישן די פּראָס און קאָנס פון E- לערנען.

ווי מיר געזאגט, בילדונג איז נישט די בלויז זאַך וואָס איז געווען אָנליין אין 2020. קאַלאַבערייטיוו אָנליין ווייכווארג ווי מיראָ, טרעללאָ און פיגמאַ טאַקע סטעפּט זייער שפּיל אין די אָנהייב פון די יאָרצענדלינג.

פֿאַר לערערס, איינער פון די ביגאַסט בענעפיץ פון E- לערנען אין די לעצטע ביסל יאָרן איז געווען גוגל פאָר. פֿאַר לעגאַמרע פריי, עס אַלאַוז זיי צו מאַכן און ייַנטיילן דאָקומענטן און פאָלדערס, האַלטן שפּור פון לעקציעס און מיטאַרבעטן מיט אנדערע לערערס וועגן מאַטעריאַלס פֿאַר סטודענטן.

פֿאַר סטודענטן, אַקסעס צו שערד פאָלדערס מיטל אַז אַלץ איז שוין בישליימעס אָרגאַניזירט פֿאַר זיי. זיי קענען לאָזן באַמערקונגען אויף עפּעס זיי טאָן ניט פֿאַרשטיין און האָבן די פֿראגן געענטפערט דורך די לערער אָדער יונגערמאַן סטודענטן.

6. יבער גרין

דאָ איז איינער פון די פּראָס און קאָנס פון E- לערנען מיט די פּאָטענציעל פֿאַר אַ מאַסיוו פּראַל אויף דיין סטודענטן 'פיוטשערז.

באַשטימען צו אָנליין לערנען מיטל סוויטשינג אַוועק פון יקספּענדינג ענערגיע אין אַ גשמיות שולע. לייץ, גאַז, ויסריכט, אאז"ו ו, עס ס אַלע געראטעוועט ענערגיע! ניט צו דערמאָנען אַ דורכשניטלעך שולע קענען שפּאָרן ממש מיליאַנז פון ליטער פון ברענוואַרג יעדער יאָר אויף טראַנספּערטיישאַן פֿאַר סטודענטן און לערערס.

געוויינטלעך, עס זענען פילע positive קלאַפּ-אויף יפעקץ פֿאַר דעם. חוץ פון נוץ פון אַלעמען ס צוקונפֿט, איר וועט מסתּמא פילן אַ שיין געזונט נוץ אין דיין אייגן בייַטל.

7. גרינג צו אָרגאַניזירן און רעקאַפּ

אין די אָפפלינע מאָדעל, קלאסן זענען נאָר זייער קורץ בערסץ פון אינפֿאָרמאַציע וואָס האָבן צו קעמפן קעגן די וואָכעדיק דיסטראַקשאַנז פון אַ גראָוינג תּלמיד. עס איז אָפט שווער פֿאַר אַ תּלמיד צו געדענקען עפּעס וואָס זיי האָבן געלערנט וועגן נעכטן.

אָנליין, דאָס איז פיל ווייניקער אַ פּראָבלעם. סטודענטן קענען אַקסעס פרייַערדיק אינפֿאָרמאַציע פיל, פיל גרינגער:

  • ק&א - א געשריבן ק & א סעסיע מיטל אַז אַלע פֿראגן אין אַ לעקציע זענען לאָגד.
  • רעקאָרדינג סעשאַנז - לייוו ווידעא ווייכווארג אַלאַוז איר צו רעקאָרדירן דיין לעקציע און טיילן די גאנצע זאַך, אָדער סעלעקטעד פּאַרץ פון עס, מיט דיין סטודענטן.
  • שערד פאָלדערס - כל סטודענטן קענען אַקסעס ק & א לאָגס, ווידעא רעקאָרדינגס, דאָקומענטן, מאַטעריאַלס און אַזוי פיל מער פֿון שערד אָנליין פאָלדערס.

אין E- לערנען, אַלץ איז שטענדיק. עס זענען קיין איין-אַוועק לעקציעס, דיסקוסיעס אָדער פּאָללס; אַלץ וואָס איר לערנען אָדער דיסקוטירן מיט דיין סטודענטן קענען זיין רעקאָרדעד, documented און גערופֿן אויף ווען אינפֿאָרמאַציע דאַרף זיין ריווייזד.

8. גורל פון השגחה

איר קען יבערנעמען אַז עס איז גרינג פֿאַר קידס צו פאַרלאָזנ זיך ווען די בלויז זאַך וואָס האַלטן זיי מיט זייער לערנען איז אַ אַפּאַראַט.

נו, ווען עלטערן אַרבעט אויך פֿון שטוב, עס איז אַ פּלאַץ מער ינסעניוו פֿאַר סטודענטן צו בלייַבן פאָוקיסט אויף זייער לערנען.

געוויינטלעך, טעכנאָלאָגיע איז אויך דאָרט צו פּלאָמבירן די גאַפּס. עס זענען עטלעכע ברעקלעך פון free software צו זען די קאָמפּיוטער סקרינז פון סטודענטן, נעמען קאָנטראָל פון זיי און פאַרמאַכן דעם תּלמיד ס פאַרשטעלן אויב זיי אָפּזאָגן צו קאָאָפּערירן.

9. פּאַנדעמיק-פּרוף

איר האָט מיסטאָמע פיגיערד דאָס פֿאַר זיך: E- לערנען וועט זיין דער בעסטער וועג צו פאָרזעצן בילדונג ווען די ווייַטער פּאַנדעמיק קומט.

כאָטש קאָראָנאַווירוס איז געווען אַ ביסל מעסי פּרובירן פֿאַר E- לערנען, מיר קענען יבערנעמען אַז לערערס און סטודענטן וועלן זיין פיל בעסער צוגעגרייט נעקסטע מאל. ווען עס כאַפּאַנז, רעגירונגס און שולן קענען פאָנד און אַדאַפּט E- לערנען פּראָוסידזשערז צו ענשור אַז לערנען איז אַנינעראַפּטיד.

עס וועט זיין ווייניקער טריינינג ינוואַלווד און סטודענטן וועלן פאַרברענגען ווייניקער צייט צו באַקומען באַקאַנט מיט די ענדערונגען.

די אָלטערנאַטיוו, אַ פול קסנומקס יאָרן אַוועק שולע, טוט נישט טראָגן טראכטן וועגן.

10. אַנאָנימע באַנוצערס אָנטייל

ווי לערערס, מיר האָבן אַלע געחידושט ווי צו באַקומען די שעמעוודיק קידס צו רער אַרויף.

דער פאַקט איז אַז די סטודענטן וואָס זענען כעזיטאַנט צו רעדן אין פראָנט פון קלאַס זענען פיל מער מסתּמא צו ביישטייערן אויב זיי קענען טאָן דאָס אַנאַנאַמאַסלי.

א פּלאַץ פון ינטעראַקטיוו עדטעק ווייכווארג אַלאַוז סטודענטן צו ענטפֿערן און שטעלן פֿראגן אַנאָנימאָוסלי, ווי געזונט ווי אַרייַן דיסקוסיעס אָן מורא פון ימבעראַסמאַנט. טאן דאָס ניט בלויז העלפּס זיי לערנען, אָבער עס קאַנסיסטאַנטלי בויען ווערטפול בטחון אויב געטאן און געלויבט ריפּיטידלי.

11. דאָוונלאָאַדאַבלע לעקציע פּלאַנז

געדענקט אַז די פילע פּראָס און קאָנס פון E- לערנען טאָן ניט נאָר ווירקן די סטודענטן, זיי ווירקן די לערער אויך.

אין דורכשניטלעך פּער וואָך, לערערס פאַרברענגען 12-14 שעה פון זייער צייט מאכן לעקציע פּלאַנז און מאַרקינג. אָבער, נייַ טעכנאָלאָגיע לעץ לערערס נעמען אַ ריזיק שטיק אויס דעם צוגרייטונג צייט.

איצט עס זענען וואַסט ביבליאָטעקן פון לעקציע פּלאַנז, דיסקוסיע טעמעס, אַסעסמאַנץ און קוויזיז, געמאכט און שערד דורך יונגערמאַן לערערס טייקעף דאָוונלאָאַדאַבלע פֿאַר פריי אויף עדוטעטש ווייכווארג.

 וועלן אַ שטיק פון דער צייט שפּאָרן פּיראָג? מיר האָבן אַ גרויס פריי מוסטער אונטן.

אנדער ברירה טעקסט


Free מוסטער
לערנען סטייל אַסעסמאַנט

אַנטדעקן דעם לערנען סטיילז פון דיין סטודענטן מיט דעם 25-קשיא לערנען סטיל יבערבליק.


פרובירט עס פֿאַר פריי!

צו נוצן דעם מוסטער:

  1. דריקט דעם קנעפּל אויבן צו זען דעם מוסטער.
  2. רעדאַגירן עפּעס איר ווי וועגן דעם מוסטער (פֿראגן, פארבן, בילדער, אאז"ו ו)
  3. ייַנטיילן עס מיט דיין סטודענטן דורך די יינציק אָרט קאָד. זיי קענען רעספּאָנד צו אַלע די פֿראגן און דיסקוסיעס (לעבן אָדער ניט לעבן) מיט זייער סמאַרטפאָנעס.

 פּססטדריקט דאָ צו לערנען מער וועגן ווי צו נוצן די לערנען סטיל אַסעסמאַנט מוסטער.

12. אָרגאַניזירט אַנאַליטיקס

האַלטן אונדז אויב איר האָט געהערט דעם פריער: יגזאַמז זענען ווייַט פון דער בעסטער וועג צו אַססעסס די פּערפאָרמאַנסיז פון דיין סטודענטן.

קאָנסיסטענט אַסעסמאַנט איבער די יאָר איז מער עפעקטיוו און העכסט בילכער דורך רובֿ סטודענטן צו אַ איין-אַוועק, דרוק-לאָודיד דורכקוק אין די סוף.

עדעטש אַנאַליסיס מכשירים העלפֿן לערערס צו מעסטן תּלמיד פאָרשטעלונג אין יעדער ויספרעג זיי טאָן. דאָ ס וואָס זיי אַנטדעקן און ווי זיי קענען זיין אַ מאַסיוו מייַלע צו אָנליין לערנען:

  1. קוילעלדיק רעזולטאַטן (פּראָצענט פון סטודענטן וואָס ענטפֿערן ריכטיק).
  2. די מערסט שווער פֿראגן (אַנטדעקן די פֿראגן מיט די מינדסטער ריכטיק ענטפֿערס).
  3. פאָרשטעלונג פון יעדער תּלמיד אין דער ויספרעג.
  4. פאָרשטעלונג באַריכט פֿאַר יעדער תּלמיד קאַמפּערד מיט זייער פריערדיקע פּערפאָרמאַנסיז.

אַנאַליטיקס זענען בארעכטיגט פֿאַר אראפקאפיע אין אַ פולשטענדיק ספּרעדשיט. ספּרעאַדשעעץ זענען יבער אָרגאַניזירט און גרינג צו זוכן, וואָס איז אַ זייער באַגריסן מאַך אַוועק פון דיק תּלמיד פאָלדערס ספּילינג איבער מיט פּאַפּיר אַסעסמאַנץ.

בריינסטאָרמינג בעסער מיט AhaSlides

די 8 קאָנס פון E- לערנען

1. באַשטעלונג איז נישט גרינג

באָרד סטודענטן זענען איינער פון די נעגאַטיוו פונקטן צווישן די פּראָס און קאָנס פון E- לערנען.

צווישן אַלע די פּראָס און קאָנס פון E- לערנען, דאָס איז מיסטאָמע די מערסט פּראָסט באַמערקונג וואָס מיר הערן.

אויב איר האָט געלערנט אָנליין פריער, איר וועט האָבן שוין באגעגנט מיט אַ וואַנט פון שטיל תּלמיד פנימער. קיינער איז נישט פאַרקנאַסט, און דאָ ס מיסטאָמע וואָס:

  • די סטודענטן זענען נאָך צוגעוווינט צו אַן אַנפאַמיליער באַשטעטיקן.
  • די סטודענטן פילן אָוווער יקספּאָוזד דורך די פּנים אויף פאַרשטעלן צו זען אַלע.
  • די סטודענטן זענען דיסטראַקטאַד דורך טינגז אין שטוב.
  • די סטודענטן האָבן נישט די געלעגנהייט צו אַרבעטן אין גרופּעס.
  • די סטודענטן זענען געניצט צו אַקטיוו לעקציעס.
  • דער לערער קען נישט וויסן ווי צו מאָדיפיצירן זייער רעגולער צוגאַנג צו אַקאַמאַדייט אָנליין לערנערז.
  • די ווייכווארג וואָס סטודענטן נוצן איז צו קאַנפיוזינג אָדער זיי זענען נישט דערקלערט רעכט.

ווי צו פאַרריכטן עס ...

טאַקע, עס קען זיין קיין נומער פון סיבות וואָס דיין סטודענטן האָבן סטראַגאַלינג צו געפֿינען די פאָקוס וואָס איז נייטיק פֿאַר דיין אָנליין לעקציע. ווי אַ לערער, ​​דיין אַרבעט איז צו ויסמעקן די כערדאַלז מיט לעקציעס so ענגיידזשינג אַז דיין סטודענטן קענען נישט קוקן אַוועק.

קריייטינג ענגיידזשינג אָנליין לעקציעס איז קיין גיין אין דעם פּאַרק, אָבער דאָ זענען עטלעכע שנעל עצות צו נוצן גלייך:

  • ניצן לעבן ינטעראַקטיוו ווייכווארג (מיט לעבן פּאָללס, קוויזיז, און אַלע די גוט שטאָפּן מיר גערעדט וועגן העכער).
  • נוצן ייסברעאַקער אַקטיוויטעטן אין לעקציעס צו פאַרענטפערן פרי שפּאַנונג. (מיר האָבן אַ גאַנץ בינטל פון געדאנקען רעכט דאָ!)
  • נוצן ברייקאַוט רומז אויף דיין ווידעא ווייכווארג צו ויסבייַטן צווישן סאָלאָ און גרופּע אַרבעט.

2. ניט אַלעמען האט די טעק

סימפּלי, איר קענט נישט דערוואַרטן אַז אַלע דיין סטודענטן קענען באַקומען די טעק וואָס איז פארלאנגט צו אָנטייל נעמען אין אָנליין קלאסן. עטלעכע פון ​​​​זיי קען זיין פֿון ונדערפּריווילעדזשד משפחות און קען נישט האָבן די געלט בנימצא פֿאַר אַ לאַפּטאַפּ, אַ לייַטיש אינטערנעט פֿאַרבינדונג אָדער באַצאָלט-צו-נוצן ווייכווארג.

צוזאמען מיט דעם, פילע סטודענטן זענען ווייניקער טאַלאַנטירט מיט טעכנאָלאָגיע ווי אנדערע. אפילו מיט טעק און אפילו מיט גיידאַנס, זיי קען געראַנגל צו רעכענען אויס ווי צו נוצן עס.

ווי צו פאַרריכטן עס ...

אויב איר האָט די מאַכט צו טאָן דאָס, דער בעסטער וועג צו פאַרריכטן דעם מאַסיוו דיסאַדוואַנטיד E- לערנען איז צו פּרובירן ייסינגקראַנאַס לערנען. אַז ס לערנען דורך שטעלן מאַטעריאַלס וואָס קענען זיין אַקסעסט אין קיין צייט פון דעם טאָג אָן די נויט פֿאַר אַ לעבן ווירטועל קלאַסצימער.

אַזוי, סטודענטן קענען אָנטייל נעמען אין E- לערנען ווען און ווו מעגלעך. זיי קענען נוצן קאָמפּיוטערס אין לייברעריז אָדער פרענדז 'הייזער צו באַקומען סטאַק אין זייער שטודיום אָן זיין געשטערט דורך די פעלן פון טעק אין זייער אייגן הויז.

3. טעק ישוז

מיר האָבן אַלע, אין עטלעכע פונט אין אונדזער לעבן, געווען אין אַ שטעלע ווו ביז אַהער פלאָלאַס טעכנאָלאָגיע האט לאָזן אונדז אַראָפּ אין די גענוי מאָמענט אַז מיר דאַרפֿן עס.

'פראַסטריישאַן' טוט נישט גאַנץ שנייַדן עס, און 'אַפּאָפּלעטיק שטורעם' איז עפּעס וואָס איר זאָל דאָך קיינמאָל ווייַזן אין פראָנט פון דיין סטודענטן.

טעק ישוז פּאַסירן, ליידער. זיי קענען שפּילן כאַוואַק אין ווירטואַל קלאַסרומז, יראַדאַקייטינג די קאַנסטראַקטיוו לויפן פון די לעקציע און לידינג צו סטודענטן ווערן דיסראַפּטיוו אָדער גאָר אַנינטראַסטאַד.

ווי צו פאַרריכטן עס ...

איר קענט קיינמאָל פאָרויסזאָגן אַ טעק אַרויסגעבן, אָבער איר קענען שטענדיק גרייטן זיך צו ויסמיידן די פּראָבלעם:

  • טעסט! מיינט קלאָר ווי דער טאָג, רעכט? נאָך, עס זענען פילע לערערס וואָס נוצן נייַע ווייכווארג אָן אַ דורכקוק פריער. פּרובירן יעדער שטריך וואָס איר פּלאַן צו נוצן צוויי מאָל אָדער דרייַ מאָל.
  • באַקקופּ! אפילו נאָך טעסטינג, עטלעכע סאָרט נייַ, שטורעם-ינדוסינג פּראָבלעם קענען ספּרינג אַרויף פֿון ינ ערגעצ ניט. געפֿינען ווייכווארג וואָס צושטעלן אַן ענלעך סערוויס צו דיין ערשטער ברירה און מאַכן עס דיין צווייטע ברירה.

4. האַרדער צו קאָנטראָלירן דעם קלאַס

מיר האָבן פריער דערמאנט אַז איינער E- לערנען פּראָ איז אַז די סומע פון ​​השגחה סטודענטן באַקומען אַקשלי ינקריסיז אָנליין. כאָטש עס זענען פאַראַנען מכשירים פֿאַר קלאַסצימער פאַרוואַלטונג, אָבער זיי קענען בלויז האַנדלען מיט סטודענטן ינדיווידזשואַלי.

אויב איר האָט אַ קלאַס טומל אויף דיין האַנט, עס קען זיין שווער צו וויסן וואָס צו טאָן.

ווי צו פאַרריכטן עס ...

עס איז קיין איין-גרייס-פיץ אַלע פֿאַר דעם איין. נאָר אַ ביסל וועגן איר קענען צוגאַנג דיין ווירטואַל לעקציעס מינאַמייז די ריזיקירן פון פאַלש נאַטור:

  • שטעלן די כּללים קלאר אין די אָנהייב פון דיין קורס, אָדער אפילו די אָנהייב פון יעדער לעקציע.
  • מאַקסאַמייז די תּלמיד ינטעראַקשאַן אין דיין קלאַס: ביידע לערער צו תּלמיד און תּלמיד צו תּלמיד.
  • האַלטן זאכן varied - אַ סטאַגנאַנט, טידיאַס לעקציע איז אַ ברידינג ערד פֿאַר מיסביכייווערז.

5. איינער-אויף-איין לערנען קענען ליידן

עס איז שווער צו לערנען סטודענטן איינער-אויף-איינער ווען זיי אַרבעטן אין אַ לעבן ווירטואַל קלאַסצימער.
בילד העפלעכקייַט פון שיווערשטיין.

ראַגאַרדלאַס פון וואָס, וואָס אָדער ווי איר לערנען, עטלעכע פון ​​​​דיין סטודענטן וועלן דאַרפֿן אַ העלפּינג האַנט.

אין דער גשמיות קלאַסצימער, אַ לערער קענען נאָר שפּאַצירן אַרום די צימער און העלפֿן ווער עס יז דאַרף הילף. אין דער ווירטועל קלאַסצימער, די איין-אויף-איין ינטעראַקשאַן איז מער קאָמפּליצירט דורך 29 אנדערע סטודענטן אַלע צוגעהערט.

פֿאַר שעמעוודיק סטודענטן אָדער סטודענטן מיט לערנען דיסאַבילאַטיז, דער געדאַנק פון דעם זייער ציבור 'איינער-אויף-איינער' קענען לייכט זיין גענוג פֿאַר זיי נישט צו פרעגן פֿאַר הילף. און נאָך, אַ לערנען ברייקדאַון ווי דאָס קען זיין זייער דעטראַמענאַל צו זייער צוקונפֿט פארשטאנד.

ווי צו פאַרריכטן עס ...

נאָר ווייַל איר טאָן ניט טעקניקלי האָבן אַן אָפיס טוט נישט מיינען אַז איר קענען נישט האָבן ווירטועל אָפיס שעה.

לאָזן דיין סטודענטן וויסן אַז זיי קענען רעדן צו איר פּריוואַט און כמעט אין קיין צייט גיט זיי אַ גרויס ינסעניוו צו זוכן הילף אַרויס פון קלאַס. אַדרעסינג יחיד לערנען ברייקדאַונז דעם וועג איז פערער צו דיין תּלמיד און טוט נישט צעשטערן לערנען פֿאַר אנדערע.

6. האַרדער פֿאַר סטודענטן צו סאָושאַלייז

ווען דיין סטודענטן קוקן פאַנדלי צוריק אויף זייער שולע טעג, עס איז אַנלייקלי אַז זיי וועלן דערמאָנען עפּעס וואָס געטראפן אין 2020-21.

די זאָרג-פריי טעג וואָס מיר שטענדיק וואַקסינג ליריקאַל ווי אַדאַלץ, גייט פארביי אַ פּלאַץ פון דעם דור. סאָושאַלייזינג איז אַ ריזיק טייל פון שולע, און עס איז גאָרנישט ווירטואַל וואָס קענען טאַקע רעפּלאַקייט עס ...

ווי צו פאַרריכטן עס ...

... אַחוץ פֿאַר ווידעא שפּילערייַ.

אויב עס איז אלץ אַ צייט צו רעקאָמענדירן ווידעא שפּילערייַ צו דיין סטודענטן, איצט איז די צייט.

פֿאַר פילע סטודענטן, מולטיפּלייַער גאַמעס האָבן געדינט ווי אַ געזעלשאַפטלעך לייפליין אין לאַקדאַון. ארבעטן צוזאַמען אין שפּילערייַ קענען פאַרבייַטן עטלעכע פון ​​די ינטעראַקשאַן, די אחדות און די פּשוט שפּאַס פון E- לערנען.

אויב דיין סטודענטן זענען נישט אין שפּילערייַ, עס זענען עטלעכע גרויס אָנליין גרופּע אַקטיוויטעטן פֿאַר קידס רעכט דאָ.

7. פארגרעסער מידקייַט

ימאַגינע, צוריק אין דעם טאָג, מיט אַלע דיין קלאסן אין די פּינטלעך זעלביקער צימער פֿאַר 2 יאָר. ניט אַ פייַן געדאַנק, איז עס?

ניט צו לאַנג נאָך איר אָנהייב, איר וואָלט זיכער באַקומען צימער מידקייַט. נו, סטודענטן נאָוואַדייַס זענען שלאַכט פארגרעסער מידקייט; דער פּראָדוקט פון זיצן אין דער זעלביקער צימער, סטערינג אין אַ קאָמפּיוטער פאַרשטעלן פֿאַר מער ווי 6 שעה פּער טאָג.

יינגער סטודענטן ספּעציעל דאַרפֿן וויסואַל און אָדיטאָרי סטימיאַליישאַן, אָבער אָפט ווי ניט, די ווירטואַל קלאַסצימער קען נישט צושטעלן עס. דאָס קען פירן זיי צו פאַרלירן פאָקוס אין לעקציעס און ווערן אַנמאָטיווייטיד צו לערנען.

ווי צו פאַרריכטן עס ...

פון אַלע די פּראָס און קאָנס פון E- לערנען, דאָס איז מיסטאָמע די מערסט שווער צו געפֿינען. פארגרעסער מידקייַט איז אַ דערשיינונג וואָס אַקערז איבער צייַט און קענען אויך זיין ינדזשערד בלויז מיט קאָנסיסטענט און לאַנג-טערמין קאַמף.

טשעק די שפּאַס, מידקייַט-באַסטינג געדאנקען:

  • באַצירן דיין קלאַסצימער - פאַרברענגען לעקציע צייט מיט סטודענטן צו שאַפֿן טימד דעקעריישאַנז אַרום די ונטערטעניק מאַטעריאַל פון דיין קלאַס. דערנאָך, באַקומען דיין סטודענטן צו הענגען זיי אַרום זייער היים קלאַסצימער.
  • קאָסטיומען טעמע - שטעלן ווי לעקציעס אַ אַרבעט צו שאַפֿן אַ טימד קאָסטיום באזירט אויף וואָס איר לערנען. סטודענטן קענען נוצן קיין מאַטעריאַלס, אָבער האָבן צו דערקלערן זייער קאָסטיום ווען זיי אָנקומען אין קלאַס.
  • פּלייַ גאַמעס - בילדונגקרייז שפּילערייַ קענען האַלטן די פאָקוס שאַרף און האַלטן זיך פון די פאַקט אַז זיי זענען אין זייער 8 פארגרעסער לעקציע פון ​​​​דעם טאָג. מיר האָבן אַ באַנגער רשימה פון ווירטואַל שפּיל געדאנקען רעכט דאָ!

8. פעלן פון באַוועגונג

צי האָט איר וויסן אַז נאָך 10 מינוט זיצן, קינדער אָנהייבן צו פאַרלירן פאָקוס און פילן פאַרשלאָפן? בשעת די צייט איז דילייד פֿאַר עלטערע סטודענטן, דער זעלביקער פּרינציפּ אַפּלייז: דיין סטודענטן דאַרפֿן צו רירן.

איינער פון די קעראַסאַטיז פון די פּראָס און קאָנס פון E- לערנען איז אַז עס איז ביידע בייגיקייט און רידזשידאַטי. אין טערמינען פון רידזשידאַטי, סטודענטן יוזשאַוואַלי נוצן איין שטול אין די ווירטואַל קלאַסצימער און האָבן זייער קליין ינסעניוו צו לאָזן עס איבער די שולע טאָג.

אין אַדישאַן צו די נודנע סייקאַלאַדזשיקאַל ווירקונג אויף דיין סטודענטן, דאָס ינקעראַדזשאַז פוילקייט און קענען פירן אַראָפּ אַ זייער אַנכעלטי וועג.

ווי צו פאַרריכטן עס ...

קוק אויס די העכסט-קאַרב מאַרך ברייקס, וואָס ספּעציעל אַרבעט וואונדער מיט יינגער סטודענטן ...

  • קייפל-ברירה מווומאַנץ - אויב איר האָבן אַ קייפל ברירה קשיא, צושטעלן יעדער ענטפער אָפּציע מיט אַ אַקאַמפּאַניינג באַוועגונג. סטודענטן ענטפֿערן דורך פּערפאָרמינג די באַוועגונג פון זייער אויסדערוויילט ענטפֿערן.
  • סקאַוואַנדזשער גיינ אַף - געבן סטודענטן אַ צייט לימיט צו געפֿינען אַלע די הויזגעזינד זאכן אויף אַ רשימה און ווייַזן זיי אויף דער אַפּאַראַט. פֿאַר עלטערע לערנערז, די זאכן קענען זיין מער קאַנסעפּטשואַל.
  • קיין פון די קורץ מאַרך ברייקס דעם גרויסן אַרטיקל!

יבערבליק יפעקטיוולי מיט AhaSlides

4 פריי מכשירים פֿאַר די לעבן ווירטואַל קלאַסצימער

אַזוי, מיר האָבן אַ פולשטענדיק קוק אין עטלעכע פון ​​​​די פּראָס און קאָנס פון E- לערנען וואָס איר האָבן צו באַטראַכטן פֿאַר די לעבן ווירטואַל קלאַסצימער. צו יראַדאַקייט די קאָנס און ונטערשטרייַכן די פּראָס פון אָנליין לערנען, איר וועט דאַרפֿן אַ שיין גרויס מכשירים.

קוק די פריי-צו-נוצן E- לערנען מכשירים אונטן ...

געצייג #1 - עקסקאַלידראַוו

Excalidraw איז אַ פריי כלל ווהיטעבאָאַרד וואָס אַלאַוז איר און דיין סטודענטן צו ציען צוזאַמען. עס איז אַ גרויס געצייַג פֿאַר יללוסטרייטינג מעשיות, וויזשוואַלייזינג קאַנסעפּס or פּלייינג שפּילערייַ!

ניצן עקסקאַלידראַוו צו ריקריייט בוך אותיות.
אילוסטרירן א כאראקטער פון א בוך אויף Excalidraw.

געצייג #2 - ווייאָן

פילע לערערס זענען רייטפאַלי כעזיטאַנט צו נוצן די פאַרשטעלן מאָניטאָרינג ווייכווארג אין די ווירטואַל קלאַסצימער. אָבער, Veyon אָפפערס פיל מער ווי אַז.

דאָך, Veyon אַלאַוז איר צו מאָניטאָר סקרינז און פאַרשליסן סטודענטן פון סעשאַנז, אָבער דאָס אויך גיט איר די מאַכט צו נעמען קאָנטראָל פון סקרינז, אַזוי איר קענען הילף מיט ווערקשיץ און מאַכן קערעקשאַנז.

מאָניטאָרינג סטודענטן און העלפּינג זיי מיט אַרבעט. אין דעם קאָנטעקסט פון די פּראָס און קאָנס פון E- לערנען, Veyon קען זיין סופּער נוציק.
ניצן Veyon צו מאָניטאָר סקרינז און סאָלווע יחיד ברייקדאַונז פון לערנען. בילד העפלעכקייַט פון ווייאָן.

געצייג #3 - פליפּגריד

פליפּגריד איז אַלע וועגן בעכעסקעם טינגז געזעלשאַפטלעך אין די דיסטאַנסד צייט.

עס איז אַ פריי געצייַג וואָס אַלאַוז איר צו שאַפֿן אַ דיסקוסיע טעמע און טיילן עס אויסשליסלעך מיט דיין סטודענטן. דערנאָך, עס ינקעראַדזשאַז סטודענטן צו פילם אַ ווידעא ענטפער אין וואָס זיי קענען רעדן, דורכפירן or בויען עפּעס שייך צו דיין טעמע.

ניצן פליפּגריד צו מאַכן דיסקוסיע טעמעס און באַקומען ווידעא רעספּאָנסעס פֿון דיין סטודענטן.

געצייג # 4: AhaSlides

אויב איר נאָך נוצן איין-וועג Google Slides אָדער פּאָווערפּאָינט פּרעזאַנטיישאַנז פֿאַר דיין אָנליין לעקציעס, עס איז צייט צו באַקומען ינעראַקטיוו.

AhaSlides איז אַ פריי געצייַג וואָס אַלאַוז סטודענטן צו רעספּאָנד צו דיין פֿראגן, שטימען אין דיין פּאָללס און שפּיל דיין קוויזיז און שפּילערייַ לעבן פֿון זייער פאָנעס. כל איר דאַרפֿן צו טאָן איז צו שאַפֿן די פּרעזענטירונג, ייַנטיילן דעם צימער קאָד מיט דיין סטודענטן און פאָרן צוזאַמען.

ניצן אַ ויספרעג אויף AhaSlides צו דינגען סטודענטן אין די לעבן אָנליין קלאַסצימער.
פּלייַינג אַ ויספרעג מיט סטודענטן ניצן AhaSlides.

AhaSlides אויך אַרבעט פֿאַר ייסינגקראַנאַס לערנען. איר קענט מאַכן דיין מאַטעריאַל, לייגן דיין פּאָללס און פֿראגן און לאָזן דיין סטודענטן דורכפירן דעם קורס אין אַ צייט וואָס איז פּאַסיק פֿאַר זיי.

 וועלן צו געבן עס אַ גיין? צייכן אַרויף צו AhaSlides פֿאַר פריי דורך געבן אַ קליק אויף דעם קנעפּל אונטן!

מיר האָפן אַז דער אַרטיקל וועגן די פּראָס און קאָנס פון E- לערנען האט געהאָלפֿן ויסמעקן עטלעכע פון ​​די בענעפיץ און דיסאַדוואַנטידזשיז פון אָנליין לערנען. מיר האָפן אַז מיר האָבן געוויזן איר, אין אַ קליין וועג, עטלעכע מעטהאָדס איר קענען נוצן צו אַדאַפּט דיין לערנען צו די דיגיטאַל קויל. גוט גליק!

מער באַשטעלונג מיט דיין גאַדערינגז