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贴一张世界地图，问问他们想去哪里留学，或者放一个情绪轮盘来了解他们的情绪。低风险，高参与度——甚至在课程开始之前就进行。
在教授新单词之前先进行一次调查。了解班上同学对新单词的真实掌握情况——并以他们的想法作为开场白，而不是以你自己的假设为基础。
使用一个创意看板，每个团队一列。所有回复会立即显示——无需排序，无需等待，提交截止后即可立即开始讨论。
可以进行实时测验，也可以作为自主学习作业。提供多种测验形式，即时显示每位学生的测验结果，并提供完整的课后报告供课后复习。
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一个平台，满足所有课堂互动活动需求——实时投票、测验、创意板和学生自主学习评估。适用于面授、混合式和异步在线学习。无需学习即可上手。
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