最適合訓練課程的互動遊戲包括：即時投票調查、快問快答、詞雲腦力激盪、團隊知識競賽和同儕教學活動。投票調查可以在課程開始前了解學員的反應，知識問答可以鞏固剛剛講解的內容，詞雲可以一次性呈現所有觀點，團隊知識競賽可以在檢驗理解程度的同時增進團隊凝聚力，而同儕教學則能促使學員深入理解內容並進行有效講解。
季度培訓已經進行了20分鐘。一半的團隊成員在桌子底下偷偷查看手機。另一半則已經練就了一副認真聽講的樣子，心裡卻在盤算著晚餐吃什麼。
認知科學對此有明確的答案。人們主動檢索和使用資訊比被動接受資訊更容易記住[1]。互動式培訓遊戲並非“為了娛樂而娛樂”，而是能將被動的受眾轉變為主動學習者的互動工具。帶著目標去使用它們，它們決定了培訓內容是星期二就被遺忘，還是真正被記住。
為什麼遊戲在專業環境中有效
檢索比重讀更有效。 每道測驗題都會迫使大腦重新提取訊息，而這種回憶行為比再次聽到內容更能加強記憶。研究者稱之為測試效應[1]。
期望教學會改變人們的學習方式。 一項研究表明，預期要教導學習材料的學習者比預期要參加考試的學習者能更好地記住學習材料，並且組織得也更好[2]。同儕教學遊戲正是利用了這種效應。
遠距會議最需要它。 如果沒有共同的房間，人們很快就會分心。而那些每隔幾分鐘就需要玩家做出反應的遊戲，能將被動的螢幕觀看轉變為積極的參與。
團隊關係更加緊密。 精心挑選的遊戲可以加強工作關係，建立心理安全感，並幫助團隊在壓力下發揮出色。
5分鐘快速能量補充
1. 即時脈搏檢查輪詢
用它來： 在任何會議或培訓開始時，都要了解團隊的狀態：精力、對今天主題的信心或工作壓力。
如何在…中運行 AhaSlides: 建立一個簡單的多項選擇題調查，例如「從 1 到 5 分，您對今天的主題準備得如何？」或一個開放式問題「您本週面臨的最大挑戰是什麼？」參與者在手機上作答，結果會立即顯示在螢幕上。
為什麼會這樣： 大家同時回答，所以不會出現尷尬的沉默。答案可以匿名，而且在開始之前你就能了解房間裡大家的真實想法。
時間： 3分鐘| 小組人數： 任何
2. 閃電問答環節
用它來： 在學習複雜內容後立即鞏固知識，同時保持高昂的能量。
如何在…中運行 AhaSlides: 根據你剛才講解的內容，寫 5 到 7 個快問快答題，並為每個題目設定 20 秒的計時器。排行榜可以營造良性競爭氛圍，而不會帶來過高的風險。
為什麼會這樣： 即時結果顯示哪些球落地了，哪些球需要再試一次。計時器讓一切井然有序，避免過度思考。
時間： 5分鐘| 小組人數： 任何
3. 詞雲腦力激盪
用它來： 在詳細規劃之前，啟動策略討論或收集各種意見。
如何在…中運行 AhaSlides: 提出一個開放式問題，例如「用一個詞來形容我們最大的成長機會是什麼？」答案會逐漸形成一個動態詞雲，最常見的答案會越來越大。
為什麼會這樣： 內向者也能做出和其他人一樣多的貢獻，模式一目了然，而雲端則成為討論的共同起點。
時間： 3分鐘| 小組人數： 任何
團隊建立遊戲（15-20分鐘）
4. 團隊知識競賽
用它來： 增強團隊凝聚力，同時鞏固學習成果。
如何在…中運行 AhaSlides: 圍繞你的訓練內容設計測驗，並將教室分成幾個小組，每個小組在提交答案之前都要就每個答案達成一致。 AhaSlides 追蹤分數並顯示即時排行榜。
為什麼會這樣： 團隊需要討論答案，這有助於加強溝通。解釋答案正確的原因比單純傾聽更能加深學習效果。
時間： 15-20分鐘 | 小組人數： 3-30人（4-6人一組效果最佳）
5. 合作尋寶遊戲
用它來： 適合希望進行活動、解決問題並遠離螢幕的線下或混合式課程。
如何在…中運行 AhaSlides: 編寫與培訓內容或公司知識相關的線索。團隊找到物品或答案，拍照並上傳，這樣每次發現都會顯示在大螢幕上。
為什麼會這樣： 運動可以對抗精神疲勞，團隊必須創造性地運用知識，而且共同經歷的時刻會銘記於心。
時間： 15-20分鐘 | 小組人數： 12人以上，組成小型團隊
6. 兩個真相和一個謊言
用它來： 打破壁壘，超越職位頭銜建立聯繫。
如何在…中運行 AhaSlides: 每個人寫三條關於自己的描述，兩條真話，一則假話。然後依序展示每個描述，進行投票，讓大家選出哪個是假話，最後由作者揭曉答案並講述背後的故事。
為什麼會這樣： 它讓同事更有人情味，建立信任，而且揭露真相時總能引人發笑。人們常常會發現與自己共事多年的隊友身上一些不為人知的一面。
時間： 15-20分鐘 | 小組人數： 5-20
創意問題解決遊戲（20-30分鐘）
7. 反向腦力激盪
用它來： 克服腦力激盪癱瘓，即人們只能提出顯而易見的想法。
如何在…中運行 AhaSlides: 與其問“我們如何提高客戶留存率？”，不如問“我們如何確保客戶流失？”。把所有糟糕的想法都收集到一張腦力激盪投影片上，然後把每個想法轉化成解決方案。
為什麼會這樣： 糟糕的想法讓人覺得可以放心分享，反過來思考這些糟糕的想法，可以激發出標準腦力激盪很少能達到的非常規思維。
時間： 20-25分鐘 | 小組人數： 8-30
8. 創新路演挑戰賽
用它來： 發掘隱藏的人才，並為實際的商業議題提供新的視野。
如何在…中運行 AhaSlides: 提出挑戰，給各團隊 10 分鐘時間構思解決方案，並進行 2 分鐘的方案展示。展示結束後，現場投票選出最具創新性的方案。
為什麼會這樣： 人們在認真考慮自己的想法時會更有主人翁意識，而最好的解決方案往往來自意想不到的地方。
時間： 25-30分鐘 | 小組人數： 12-40
9. 故事建構鏈
用它來： 練習積極傾聽，並展示個人貢獻如何塑造共同結果。
如何在…中運行 AhaSlides: 一個人開始講述一個與培訓主題相關的故事，例如「一位顧客走進了我們的商店…」。每個人透過開放式幻燈片添加一句話，故事在螢幕上不斷擴展。
為什麼會這樣： 誰也不知道什麼時候輪到自己，所以大家都側耳傾聽。最後那個略顯荒誕的故事引得大家捧腹大笑。
時間： 15-20分鐘 | 小組人數： 8-25
10. 虛擬密室逃脫挑戰
用它來： 在時間壓力下將所學應用於實際情境。
如何在…中運行 AhaSlides: 設計 3 到 4 個謎題，這些謎題只能用你訓練中學到的知識才能解開。將每個謎題放在一個測驗投影片上，解開一個謎題即可解鎖下一個，並使用排行榜顯示哪個團隊領先。
為什麼會這樣： 緊迫性促使團隊更加專注，他們必須運用所學到的知識，而不是只回憶。
時間： 20-30分鐘 | 小組人數： 15-40人，每隊4-5人。
適合遠端和混合團隊的遊戲（15-20分鐘）
11. 線上圖畫詞典
用它來： 透過短暫的休息，為線上訓練注入活力。
如何在…中運行 AhaSlides: 一人在共享螢幕上作圖，其他人則在開放式幻燈片上提交猜測，第一個猜對的人贏得該輪。如果想讓所有人同時參與，可以在「畫出答案」投影片上給所有人同一個詞語，然後讓他們投票選出最佳圖畫。
為什麼會這樣： 它讓相機保持開啟狀態，視覺元素激發不同的思考，而笑聲則在螢幕之間建立聯繫。
時間： 15分鐘| 小組人數： 6-30
12. 遠距團隊知識競賽
用它來： 在加強訓練內容的同時，增進分散團隊之間的友誼。
如何在…中運行 AhaSlides: 打造一個團隊知識問答遊戲，將嚴肅的問題（產品知識、產業趨勢）與輕鬆的問題（公司文化、團隊趣聞）結合。遠端參與者可以使用自己的設備加入，並查看即時排行榜。
為什麼會這樣： 競爭能吸引註意力，團隊討論反映了實際工作，嚴肅問題和輕鬆問題的結合平衡了學習和交流。
時間： 20分鐘| 小組人數： 10-100 +
學習強化遊戲（10-20分鐘）
13. 知識檢測測驗
用它來： 趁著培訓內容記憶猶新，立即測試訓練後的理解能力。
如何在…中運行 AhaSlides: 準備 8 到 10 道關於關鍵概念的問題，題型包括選擇題、判斷題和簡答題。一起查看答案，並將答錯的題目視為學習的機會，而不是失敗的開始。
為什麼會這樣： 檢索練習可以增強記憶力[1]，匿名回答可以減少表現焦慮，結果準確地顯示了哪些方面需要加強。
時間： 10分鐘| 小組人數： 任何
14. 概念應用挑戰
用它來： 從回憶到應用，這是訓練和行為改變之間的橋樑。
如何在…中運行 AhaSlides: 提出一個需要運用你剛剛講授的概念的真實工作場景。例如，在講解完衝突解決技巧後，描述一個緊張的客戶狀況，並問「你會怎麼做？」匿名展示大家的回答，並討論不同的處理方法。
為什麼會這樣： 人們在低風險的環境中練習現實世界的技能，並看到幾種有效的方法，從而建立信心。
時間： 15分鐘| 小組人數： 8-40
15. 同儕教學活動
用它來： 透過讓參與者互相教授來加深學習。
如何在…中運行 AhaSlides: 將內容分成若干小塊，分配給每組。每個小組有 10 分鐘時間準備一段簡短的教學內容並進行展示，其他人員則透過問答環節提問。
為什麼會這樣： 備課促使人們整理教材，而不僅僅是死記硬背[2]。它還能培養人們對同儕的責任感。
時間： 20分鐘| 小組人數： 12-30
AhaSlides 讓訓練遊戲更容易運行
傳統的訓練遊戲在後勤方面很麻煩：收集手寫的答案、手動統計投票結果、管理輪流投票的混亂局面。 AhaSlides 刪除那項工作。
所有人同時參與。 30 個人可以在 20 秒內回答、投票或分享想法，因此勢頭永遠不會停滯。
匿名性能夠建立心理安全感。 個性比較內向的團隊成員會更積極地貢獻自己的想法，你會驚訝地發現，當人們感覺不到被關注時，會湧現出許多精彩的內容。
每一次回覆都會變成數據。 答案和投票會自動記錄，因此您可以發現知識差距、追蹤參與情況並匯出結果以規劃未來的課程。
結果引人注目。 詞雲的形成、投票條的移動和排行榜的變動，比靜態投影片更能吸引觀眾的注意。
它適用於任何配置。 無論是在房間內、遠端或混合模式，每個人都可以使用自己的設備加入，並獲得相同的體驗。
新型幻燈片類型帶來了更多遊戲形式：
- 畫出答案： 玩家在手機上作畫，圖畫會即時顯示在螢幕上。可以用它來玩類似「你畫我猜」的遊戲，主題是公司術語。
- 2x2矩陣： 團隊將想法放在兩個向度上進行考量，例如努力程度與影響力，然後捍衛自己的觀點。
- 平分積分： 玩家將固定的積分池分配到各個選項上，因此優先順序會以加權投注的形式體現。
- 創意板： 想法按類別排列，供與會者投票。進行一次「保留、停止、開始」的回顧投票，並將獲勝者推到頂端。
- 鴨子賽跑： 卡通鴨子在螢幕上賽跑，隨機選出一隻獲勝。你可以用它來選擇哪一隊先開始、分配任務或頒發獎品。
引導者的最佳實踐
事先明確雙方的期望。 把遊戲當作學習工具。一句簡單的「我們用這個小測驗來檢驗我們對遊戲的理解，然後再繼續學習」就能避免學生翻白眼。
將遊戲與目標相符。 教授談判技巧？使用角色扮演情境模擬。增強團隊凝聚力？開展協作挑戰。檢驗記憶效果？進行快速測驗。
保持簡短。 大多數遊戲時長應為 3 到 15 分鐘：既要足夠長以轉移注意力，又要足夠短以不影響核心內容。
務必進行事後總結。 賽後反思才是學習的關鍵。花2到3分鐘問問自己：“你注意到了什麼？”或“這和我們的工作有什麼聯繫？”
讓你的下一次訓練課程更有效
訓練遊戲的目的不是為了讓工作“有趣”，而是為了讓學習更有效。從這份清單中選擇一項激發活力的遊戲、一項團隊遊戲和一項強化活動，你的下一次訓練課程將會與上一次截然不同。
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常見問題
哪些互動遊戲最適合用於訓練課程？
即時民意調查用於了解課堂氛圍，快問快答鞏固知識，詞雲腦力激盪收集多元觀點，團隊知識競賽增進友誼並檢驗理解程度，同儕教學促進深度學習。研究表明，主動教授知識能夠提高人們對知識的記憶和組織能力[2]。
如何讓企業培訓更具吸引力？
每隔 10 到 15 分鐘穿插一個互動環節，打破冗長的講課節奏。可以先進行一個簡短的問卷，在每個內容部分之後加入一些趣味問答，用詞雲進行策略討論，最後以知識測試結束。
哪些訓練遊戲最適合遠距團隊？
投票、即時測驗、詞雲、匿名問答和評分量表，因為每個人都使用自己的設備作答，主持人可以即時查看參與情況。這些形式也讓初級或不愛說話的參與者擁有平等的發言權。
訓練賽應該持續多久？
快速活力遊戲只需 3 到 5 分鐘，適合穿插在課程內容之間。團隊挑戰需要 15 到 20 分鐘，適合安排在課程中段。除非遊戲是主要內容，否則應避免超過 20 分鐘的遊戲。
如何有效地進行訓練賽後總結？
花兩到三分鐘問大家：「這些結果有什麼讓你感到驚訝的地方？」或「這和我們剛才講的內容有什麼關聯？」如果沒有總結，遊戲就只是娛樂而已。有了總結，它就變成了一個令人難忘的學習契機。
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來源
[1] Roediger, HL, & Karpicke, JD (2006). 測驗增強學習：進行記憶測驗可以提高長期記憶力。 心理科學，17（3），249-255。
[2] Nestojko, JF, Bui, DC, Kornell, N., & Bjork, EL (2014). 期望教學可以增強對文本段落自由回憶的學習和知識組織。 記憶與認知，42（7），1038-1048。
