場景一：實體教室
老師正在上課。
學生們坐在各自的座位上，有的在做筆記，有的在筆記本背面亂塗亂畫，有的忙著交談。
場景 2：虛擬教室
老師正在上課。
學生們在舒適的家中。 他們有攝像頭。 有的在聽課，有的在屏幕上看電影，有的在玩遊戲。
這兩種情況的共同點是什麼？是的！這是正確的。學生的注意力集中程度！尤其是在遠距學習環境中，保持學生的注意力水平始終具有挑戰性。
無論主題是什麼，人腦只能集中註意力幾分鐘。因此，當在虛擬環境中進行連續的講座式授課時，可能會在學生的思維中造成一些「交通堵塞」。
那麼，您如何以最高效率教授課程並確保學生易於理解？
目前對該問題最熱門的答案之一是 納米學習.
什麼是納米學習？
奈米學習是一種教學方法，您可以在更短的時間內向學生提供小型課程。每節課都將重點放在一個主題，並根據學生的要求進行個性化。
因此，假設您想教授一個廣泛的主題 - 太陽系. 您將把該主題分成多個簡短的課程或“膠囊”。 在這種情況下，每個人一次一個地談論一個單獨的行星或我們太陽系的其他特徵。 這將以簡單的文本、短視頻、音頻剪輯或圖像和動畫的形式傳遞給學生。
簡而言之，您將在課堂上提供較小的學習膠囊，而不是就某個主題進行一次大型講座。
讓我們把它放在一個非常簡單的角度。 你看過那些 15 秒到 2 分鐘的 TikTok 視頻嗎？ Instagram捲軸 專家在哪里以易於理解的方式解釋複雜的主題？ 這是納米學習的一個完美例子。
納米學習的特點
要了解如何在課堂上實施納米學習，首先要了解納米課程的基礎知識。
- 每節納米課程專注於一個主題，以幫助學生學習批判性思維並獲得更好的注意力
- 納米課程的持續時間從 15 秒到 15 分鐘不等
- Nano 課程是自定進度的，因此它們通常與個人化學習方法相結合。
- 它們通過文本、音頻、視頻或圖像等各種媒體傳遞，可以在任何設備上訪問。
- 學生在學習中獲得了很大的靈活性，因為它不會讓他們的大腦塞滿大量信息。
納米學習的優缺點
沒有一種學習方法是完美的。 他們每個人總會有一組優點和缺點，納米學習也不例外。 關鍵是要確定哪些技術最適合您的學生，並以您自己的方式進行定制。
優點
- Nano 學習是一種以學習者為中心的方法，這意味著它可以根據學生的要求和水平進行定制。
- 簡短而快速的課程使重複它們更容易，而不會使學習者感到學習疲勞。
- 這些非常適合現代學習者。 您可以使用任何媒體來創建這些模塊，從文本、視頻、聲音和圖像到動畫、遊戲和其他互動活動。
- 這是面向目標的學習。 Nano 學習採用“少即是多”的方法，讓學生一次只專注於一件事，讓他們能夠靈活地按照自己的節奏學習。
缺點
- 由於面對面的互動較少，學生可能會陷入社會孤立的境地，並感到壓力和焦慮。
- 在時間管理和自我激勵方面存在歧義。
- 納米學習通常不允許學生在團隊環境中工作。
- 它不能應用於所有教育學科，例如當學生想要獲得有關某個主題的實踐經驗時。
完美納米課程的 4 個技巧
影響奈米學習方法實施效率的兩個主要因素是時間和線上工具。您將需要創建許多影片、圖像、內容、播客等，這可能具有挑戰性。比方說，如果您每天教五門不同的課程，每週教五天，並且跨越整個學年，那麼我們正在談論的線上資源就非常多了。
那麼如何在不傷腦筋的情況下計劃和執行它呢？ 讓我們來看看。
1. 使用預建模板
當您必須創建大量數字資產時，幾乎不可能從頭開始構建它們，除非您是超人或者您有類似的課程要教。 但大多數情況下，情況並非如此。 解決這個問題的最好方法是使用預先構建的模板。 平台如 影片內 讓你使用他們預設的視頻模板創建視頻，無需特殊技能。 Instagram 還推出了一項新功能，你可以使用其他人製作的 Reel 模板，並根據自己的需求進行自訂。
2. 使用具有富媒體資料庫的平台
假設您想製作一個資訊圖表。尋找合適的圖像、背景、編輯軟體和字體 - 該死！想想這個問題本身就很累。但相反，如果您使用 Canva 這樣的平台，您將可以存取高品質的媒體，例如圖像、藝術品、模板、字體等。
3.利用學習管理系統
當你有大量的納米課程要發佈時，你需要一個可以快速發布、分享和獲得反饋的平台。 Google Classroom 等學習管理系統可以幫助簡化整個過程。 一旦您的納米課程準備就緒，您所需要做的就是上傳、分享並等待您的學生訪問它們。
4. 選擇可以從任何地方、任何裝置存取的雲端的工具
Nano課程可以是互動的，也可以不是，這取決於你如何融合不同的學習方法。假設你分享了一個關於某個主題的2分鐘視頻，現在你想實時主持一個簡短的頭腦風暴會議；你肯定不想被一個只能在網頁端或智能手機端使用的平台所束縛，對吧？像AhaSlides這樣的基於雲端的互動式平台，讓你可以隨時隨地透過任何設備訪問，主持即時腦力激盪會議、問答等活動。
納米學習是教育的未來嗎？
我們正處於現代學習者和數位受眾的時代。但截至目前，奈米學習技術僅在企業層面實施—用於公司的培訓和發展專案。教育科技公司也已開始在課程中引入奈米課程，但學校仍需一段時間才能適應。
將奈米學習引入學校可能會改變整個教學模式，並可能引入更好的學生評估方法，包括奈米評分、同儕評估和回饋。雖然目前只能以混合方式開展，但有一點是肯定的：奈米學習將會持續下去。
