As 'n spanleier moet jy verstaan 5 Stadiums van Spanontwikkeling om by jou missie te bly. Dit sal jou help om 'n duidelike siening te hê van wat gedoen moet word en die effektiewe leierskapstyl vir elke stadium te ken, wat jou in staat stel om spanne te bou, konflikte maklik op te los, die beste resultate te behaal en voortdurend spankapasiteit te verbeter.
Met die koms van nuwe werkplekmodelle soos afgeleë en hibriede modelle, lyk dit nou onnodig om van elke lid van die span te vereis om in 'n vaste kantoor te werk. Maar om daardie rede moet spanleiers ook meer vaardighede aanleer en meer strategies wees in die bestuur en ontwikkeling van hul spanne.
Want om 'n groep in 'n hoëpresterende span te verander, moet die span van die begin af voortdurend duidelike rigting, doelwitte en ambisies hê, en die kaptein moet maniere vind om te verseker dat spanlede in lyn is en op dieselfde bladsy is.
| Wie het Stadiums van Spanontwikkelingsteorie uitgevind? | Bruce W. Tuckman |
| Wanneer was Stadiums van spanontwikkelingsteorie gevind? | mid-1960s |
| Hoeveel stadiums is daar in Stadiums van spanontwikkelingsteorie? | 5 |
INHOUDSOPGAWE
Begin binne sekondes.
Kry enige van die bogenoemde voorbeelde as sjablone. Teken gratis aan en haal wat u wil hê uit die sjabloonbiblioteek!
🚀 Na die wolke ☁️
Meer wenke met AhaSlides
Die vyf stadiums van spanontwikkeling is 'n raamwerk geskep deur Bruce Tuckman, 'n Amerikaanse sielkundige, in 1965. Gevolglik word spanontwikkeling in 5 stadiums verdeel: Vorming, Storm, Normering, Opvoer en Verdaag.
Dit is die reis van werkgroepe van gebou tot stabiele werking oor tyd. Daardeur is dit moontlik om elke stadium van spanontwikkeling te identifiseer, die status te bepaal en akkurate besluite te neem om te verseker dat die span die beste prestasie behaal.
Daar word egter ook nie van hierdie stadiums vereis om opeenvolgend gevolg te word nie, want die eerste twee stadiums van Tuckman-spanontwikkeling wentel om sosiale en emosionele bevoegdheid. En fase drie en vier fokus meer op taakoriëntering. So, doen jou navorsing noukeurig voordat jy vir jou span begin aansoek doen!
Meer betrokkenheid by jou byeenkomste
Fase 1: Vorming – Stadiums van Spanontwikkeling
Dit is die stadium wanneer die groep nuut gevorm word. Spanlede is onbekend en begin mekaar leer ken om saam te werk vir onmiddellike werk.
Op hierdie stadium verstaan lede dalk nog nie die doel van die groep, sowel as die spesifieke take van elke persoon in die span, duidelik nie. Dit is ook die maklikste tyd vir die span om besluite te neem op grond van konsensus, en daar is selde skerp konflikte omdat almal steeds versigtig met mekaar is.
Oor die algemeen sal spanlede meestal opgewonde voel oor die nuwe taak, maar hulle sal huiwerig wees om ander te nader. Hulle sal tyd spandeer om mense waar te neem en rond te stem om hulself in die span te posisioneer.
Aangesien dit 'n tyd is wanneer individuele rolle en verantwoordelikhede onduidelik is, sal spanlede:
- Hoogs afhanklik van die leier vir leiding en rigting.
- Stem saam en aanvaar spandoelwitte wat van leierskap ontvang is.
- Toets self of hulle goed pas by die leier en die span.
Daarom is die leier se taak nou om:
- Wees voorbereid om baie vrae oor die groep se doelwitte, doelwitte en eksterne verhoudings te beantwoord.
- Help lede om die doel van die groep te verstaan en spesifieke doelwitte te stel.
- Verenig algemene reëls om groepaktiwiteite te verseker.
- Neem waar en evalueer lede en gee toepaslike take toe.
- Motiveer, deel, kommunikeer en help lede vinniger inhaal.
Stadium 2: Storm – Stadiums van Spanontwikkeling
Dit is die stadium van konflikte binne die groep. Dit vind plaas wanneer lede hulself begin openbaar en die groep se gevestigde reëls kan oortree. Dit is ’n moeilike tydperk vir die span en kan maklik tot slegte uitkomste lei.
Konflikte spruit uit verskille in werkstyle, maniere, opinies, kulture, ens. Of lede kan ook ontevrede wees, maklik hul pligte met ander vergelyk, of bekommerd wees wanneer hulle nie die vordering van die werk sien nie.
Gevolglik is dit moeilik vir die groep om op konsensus tot besluite te kom, maar eerder argumenteer en mekaar blameer. En gevaarliker is dat die interne groep begin skeur en faksies vorm, wat tot 'n magstryd lei.
Maar al is dit ook 'n tydperk waar lede dikwels nie kan fokus op werk na 'n gemeenskaplike doelwit nie, begin hulle mekaar beter leer ken. Dit is belangrik dat die groep sy toestand erken en konfronteer.
Wat die leier moet doen is:
- Help die span om deur hierdie fase te kom deur seker te maak dat almal na mekaar luister, mekaar se perspektiewe verstaan en mekaar se verskille respekteer.
- Moedig spanlede aan om 'n unieke perspektief na die projek te bring, en almal sal idees hê om te deel.
- Fasiliteer gesprekke tydens spanvergaderings om die span op koers te hou.
- Dit mag nodig wees om kompromieë aan te gaan om vordering te maak.
Stadium 3: Normering – Stadiums van Spanontwikkeling
Hierdie stadium kom wanneer lede mekaar begin aanvaar, verskille aanvaar, en hulle probeer om konflikte op te los, die sterkpunte van ander lede te erken en mekaar te respekteer.
Lede het gladder met mekaar begin kommunikeer, met mekaar geraadpleeg en hulp gevra wanneer dit nodig was. Hulle kan ook begin om konstruktiewe menings te hê of tot 'n finale besluit te kom deur middel van opnames, stembusse, of dinkskrum. Almal begin werk vir gemeenskaplike doelwitte en het 'n sterker verbintenis tot werk.
Daarbenewens kan nuwe reëls gevorm word om konflikte te verminder en 'n gunstige ruimte te skep vir lede om te werk en saam te werk.
Die Normingstadium kan met die Storming verweef word, want wanneer nuwe probleme opduik, kan die lede in 'n toestand van konflik verval soos voorheen. Werksdoeltreffendheid gedurende hierdie tydperk sal egter verbeter word, want nou kan die span meer daarop fokus om na 'n gemeenskaplike doel te werk.
Fase 3 is wanneer die span ooreenkom oor algemene beginsels en standaarde in hoe die span georganiseer is en die werkproses (in plaas van 'n eenrigtingaanstelling van die spanleier). Dit is dus wanneer die span die volgende take het:
- Die rolle en verantwoordelikhede van lede moet duidelik en aanvaar word.
- Die span moet mekaar vertrou en meer kommunikeer.
- Die lede het opbouende kritiek begin gee
- Die span streef daarna om harmonie binne die span te bereik deur konflikte te vermy
- Basiese reëls, sowel as spangrense, word vasgestel en in stand gehou
- Die lede het 'n gevoel van behoort en het 'n gemeenskaplike doel met die span
Doen doeltreffende opnames met AhaSlides
Stadium 4: Optree – Stadiums van Spanontwikkeling
Dit is die stadium wanneer die span die hoogste werkdoeltreffendheid behaal. Die werk gaan maklik voort sonder enige konflik. Dit is 'n stadium wat verband hou met die sg hoëpresterende span.
Op hierdie stadium word die reëls sonder enige moeite gevolg. Wedersydse ondersteuningsmeganismes in die groep werk goed. Die entoesiasme en toewyding van die lede tot die gemeenskaplike doelwit is onbetwisbaar.
Nie net voel die ou lede baie gemaklik om in die groep te werk nie, maar die nuwe lede sal ook vinnig integreer en effektief werk. Indien 'n lid die groep verlaat, sal die groep se werksdoeltreffendheid nie ernstig aangetas word nie.
In hierdie fase 4 sal die hele groep die volgende hoogtepunte hê:
- Die span het 'n hoë bewustheid van strategie en doelwitte. En verstaan hoekom die span moet doen wat hulle doen.
- Die span se gedeelde visie is gevorm sonder die ingryping of betrokkenheid van die leier.
- Die span het 'n hoë mate van outonomie, kan op sy eie doelwitte fokus en die meeste van sy besluite neem op grond van die kriteria waarop met die leier ooreengekom is.
- Spanlede sorg vir mekaar en deel bestaande kommunikasie-, werkstyl- of werkvloeiprobleme om op te los.
- Spanlede kan die leier vra vir hulp met persoonlike ontwikkeling.
Stadium 5: Verdaag – Stadiums van Spanontwikkeling
Alle pret sal tot 'n einde kom, selfs met werk wanneer projekspanne net vir 'n beperkte tyd duur. Dit gebeur in verskillende situasies, byvoorbeeld wanneer 'n projek geëindig het, wanneer die meeste lede die span verlaat om ander posisies in te neem, wanneer die organisasie herstruktureer word, ens.
Vir die toegewyde lede van die groep is dit 'n tydperk van pyn, nostalgie of spyt, en dit kan 'n gevoel van verlies en teleurstelling wees omdat:
- Hulle hou van die stabiliteit van die groep.
- Hulle het noue werksverhoudings met kollegas ontwikkel.
- Hulle sien 'n onsekere toekoms, veral vir die lede wat nog nie 'n beter gesien het nie.
Daarom is hierdie stadium ook die tyd wanneer die lede saam moet sit, evalueer en ervarings en lesse vir hulself en hul spanmaats moet trek. Dit help hulle om beter te ontwikkel vir hulself en wanneer hulle later by nuwe spanne aansluit.
Belangrike take
Bogenoemde is die 5 stadiums van spanontwikkeling (veral van toepassing op spanne van 3 tot 12 lede), en Tuckman gee ook geen advies oor die tydsraamwerk wat vir elke fase gespesifiseer word nie. Daarom kan jy dit toepas volgens die status van jou span. Net die belangrikste ding is dat jy moet weet wat jou span nodig het en hoe dit in elke stadium in die rigting van bestuur en ontwikkeling inpas.
Moenie vergeet dat jou span se sukses ook afhang van die gereedskap wat jy gebruik nie. AhaSlides sal jou span help om produktiwiteit te verhoog, maak aanbiedings pret en interaktief, vergaderings en opleiding nie meer vervelig nie, en doen duisend ander wonders.
Dinkskrum beter met AhaSlides
Algemene vrae
Wat is die kenmerke van hoogs effektiewe spanne?
Duidelike leierskap, Omskrewe doelwitte, Oop kommunikasie, Effektiewe Samewerking, vertroue en georiënteerd om konflikte op te los.
'n Leier kan 'n hoëprestasiespan skep deur
Stel effektiewe meting en gedefinieerde doelwitte. Kyk na meer wenke van voorbeelde van hoëpresterende spanne.
