المعلم هو ناقل للمعرفة وعالم نفس تربوي يوجه ويوجه الطلاب في الفصل. ومع ذلك ، فهو يمثل تحديًا كبيرًا ويتطلب وجود المعلمين استراتيجيات إدارة السلوك. لأنها ستكون أساسًا لضمان نجاح كل درس ، وخلق بيئة تعليمية إيجابية ، وتعزيز التدريس والتعلم الجيدين.
كما يوحي الاسم، تشمل استراتيجيات إدارة السلوك الخطط والمهارات والتقنيات التي يستخدمها المعلمون أو الآباء لمساعدة الأطفال على تعزيز السلوكيات الجيدة والحد من السلوكيات السيئة. لذا، دعونا نتعرف في مقال اليوم على أفضل 9 استراتيجيات لإدارة السلوك يجب أن يعرفها المعلمون!
- 1- ضع قواعد الفصل مع الطلاب
- 2- مساعدة الطلاب على الفهم
- 3 - وقت محدود للأنشطة
- 4- أوقف الفوضى بقليل من الفكاهة
- 5- استخدام أساليب التدريس المبتكرة
- 6- تحويل "العقاب" إلى "مكافأة".
- 7- ثلاث خطوات للمشاركة
- 8- تطبيق مهارات إدارة الصف
- 9 - استمع وافهم طلابك
- افكار اخيرة
هل تحتاج إلى مزيد من النصائح؟
- أدوات للمعلمين
- خطة إدارة الفصل الدراسي
- استراتيجيات إدارة الفصول الدراسية
- الافضل AhaSlides عجلة دوارة
- AhaSlides أداة استطلاع الرأي عبر الإنترنت – أفضل أداة استطلاع رأي
- مولد فريق عشوائي | الكشف عن صانع المجموعة العشوائية لعام 2024
العصف الذهني بشكل أفضل مع AhaSlides
- أفضل 14 أداة لتبادل الأفكار في المدرسة والعمل في عام 2024
- لوحة الفكرة | أداة مجانية للعصف الذهني على الإنترنت
- ما هو مقياس التقييم؟ | منشئ مقياس المسح المجاني
- استضافة أسئلة وأجوبة مباشرة مجانية في عام 2024
- طرح أسئلة مفتوحة
- 12 أداة مسح مجانية في 2024
ابدأ في ثوان.
احصل على قوالب تعليمية مجانية لأنشطة الفصل التفاعلية النهائية. اشترك مجانًا واحصل على ما تريد من مكتبة القوالب!
🚀 احصل على قوالب مجانية☁️
1. ضع قواعد الفصل الدراسي مع الطلاب
تتمثل الخطوة الأولى لإنشاء استراتيجيات إدارة السلوك في الفصل الدراسي في إشراك الطلاب في تطوير قواعد الفصل الدراسي.
بهذه الطريقة، سيشعر الطلاب بالاحترام والمسؤولية عن الحفاظ على البيئة قواعد الفصل مثل الحفاظ على نظافة الفصل الدراسي، والحفاظ على الهدوء أثناء الفصل، والعناية بالممتلكات، وما إلى ذلك.
على سبيل المثال ، في بداية الفصل ، سيطرح المعلم الأسئلة التالية لتوجيه الطلاب في بناء القواعد:
- هل يجب أن نتفق على أنه إذا لم يكن الفصل صاخبًا ، فستتمكن في نهاية الفصل من رسم صور / هدايا؟
- هل يمكن أن نكون صامتين عندما أضع يدي على شفتي؟
- عندما يقوم المعلم بالتدريس ، هل يمكننا التركيز على السبورة؟
أو يجب على المعلم أن يكتب "النصائح" ليكون مستمعًا جيدًا على السبورة. في كل مرة لا يتابع فيها الطالب، توقف فورًا عن التدريس واطلب من الطالب إعادة قراءة النصائح.
على سبيل المثال:
- آذان الاستماع
- عيون على المعلم
- الفم لا يتكلم
- ارفع يدك عندما يكون لديك سؤال
عندما لا يستمع الطلاب إلى المعلم أو لا يستمعون إلى زملائهم في الفصل ، يحتاج المعلم إلى تذكيرهم بجدية شديدة. يمكنك أن تطلب من الطلاب تكرار النصائح على الفور وشكر أولئك الذين لديهم مهارات استماع جيدة.
2. ساعد الطلاب على الفهم
على أي مستوى، دع الطلاب يفهمون بالضبط لماذا يجب عليهم إيقاف الضجة فورًا عندما يتم إعطاء إشارة "التزم الصمت" من المعلم.
في استراتيجيات إدارة السلوك، قم بإجراء محادثة وساعد طلابك على تصور ما سيكون عليه الأمر إذا لم يكونوا منتبهين أثناء الفصل.على سبيل المثال ، يمكنك القول ، "إذا واصلت الحديث واللعب بالألعاب لساعات، فسوف تفوتك المعرفة، وبعد ذلك لن تفهم لماذا السماء زرقاء وكيف تدور الشمس. حسنًا، هذا مؤسف، أليس كذلك؟"
مع الاحترام، اجعل الطلاب يفهمون أن الحفاظ على السلوك الصحيح في الفصل الدراسي ليس من سلطة المعلم بل لصالحهم.
3. تحديد الوقت للأنشطة
إذا كانت لديك بالفعل خطة مفصلة في الدرس ، فقم بتضمين وقت لكل نشاط. ثم أخبر الطلاب بما تريد منهم أن ينجزوه في كل تلك الأوقات. عندما تنتهي هذه المهلة ، سوف تقوم بالعد التنازلي 5 ... 4 ... 3 ... 4 ... 1 ، وعندما تعود إلى الصفر ، من المؤكد أن الطلاب سينتهون عملهم بالكامل.
يمكنك استخدام هذا النموذج مع المكافآت، إذا حافظ عليه الطلاب، كافئهم أسبوعيًا وشهريًا. إذا لم يفعلوا ذلك، قم بتحديد الوقت الذي يمكن أن يكونوا فيه "أحرارًا" - إنه مثل الثمن الذي يجب دفعه مقابل "إضاعة الوقت".
هذه سيساعد الطلاب على فهم قيمة التخطيط وتحديد الوقت وتشكيل عادة لهم عند الدراسة في الفصل.
4. أوقف الفوضى مع القليل من الفكاهة
يساعد الضحك أحيانًا في إعادة الفصل إلى ما كان عليه. ومع ذلك، يخلط العديد من المعلمين بين الأسئلة الفكاهية والسخرية.
في حين أن الفكاهة يمكن أن "تصلح" الموقف بسرعة، إلا أن السخرية يمكن أن تدمر علاقتك مع الطالب المعني. كن منتبهًا لتدرك أن هناك أشياء يعتقد أحد الطلاب أنها ممتعة ويجدها طالب آخر مسيئة.
على سبيل المثال ، عندما يكون هناك طالب صاخب في الفصل ، يمكنك أن تقول بهدوء ، "يبدو أن أليكس لديه الكثير من القصص المضحكة لمشاركتها معك اليوم، يمكننا التحدث معًا في نهاية الفصل. من فضلك".
هذا التذكير اللطيف لاستراتيجيات إدارة السلوك سيساعد الفصل على الهدوء بسرعة دون إيذاء أي شخص.
5/ استخدم طرق التدريس المبتكرة
أفضل طريقة لإدارة سلوك الطلاب هي إشراكهم في الدروس بأساليب التدريس المبتكرة. ستسمح هذه الأساليب للطلاب بالتفاعل مع المحاضرة والمعلم أكثر من أي وقت مضى بدلاً من مجرد الجلوس مع تقاطع أذرعهم. بعض طرق التدريس المبتكرة هي: استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي، والاستفادة من عملية التفكير التصميمي، والتعلم القائم على المشاريع، والتعلم القائم على الاستقصاء، وما إلى ذلك.
باستخدام هذه الأساليب ، ستتاح للأطفال الفرصة للتعاون ومناقشة الأنشطة مثل:
- لعب الاختبارات الحية والألعاب للحصول على المكافآت
- إنشاء حساب على وسائل التواصل الاجتماعي للفصل والترويج له.
- خطط لحفلة صفية.
6/ حول "العقاب" إلى "مكافأة"
لا تجعل العقوبات ثقيلة جدًا وتسبب ضغوطًا غير ضرورية لطلابك. يمكنك استخدام طرق أكثر إبداعًا وسهولة مثل تحويل "العقاب" إلى "مكافأة".
هذه الطريقة واضحة ومباشرة. تحتاج إلى "منح" مكافآت غريبة للطلاب الذين يسيئون التصرف أو يصدرون ضجيجًا في الفصل.
على سبيل المثال، يمكنك أن تبدأ بجملة: "اليوم، قمت بإعداد الكثير من المكافآت لأولئك الذين يتحدثون كثيرًا أثناء الفصل...".
- # 1 المكافأة: وصف الحيوان المطلوب من خلال العمل
يقوم المعلم بإعداد العديد من قطع الورق؛ كل قطعة ستكتب اسم حيوان. سيتم جذب الطلاب الذين يتم استدعاؤهم "للاستلام" إلى قطعة عشوائية من الورق، ثم يستخدمون أجسادهم لوصف هذا الحيوان. لدى الطلاب أدناه مهمة النظر عن كثب لتخمين ماهية الحيوان.
يمكن للمعلمين استبدال اسم الحيوان بأسماء الآلات الموسيقية (على سبيل المثال، العود، الجيتار، الفلوت)؛ اسم الكائن (وعاء، مقلاة، بطانية، كرسي، وما إلى ذلك)؛ أو أسماء رياضية حتى تكون "المكافآت" وفيرة.
- # 2 المكافأة: ارقص على الفيديو
سيقوم المعلم بإعداد بعض مقاطع الفيديو الخاصة بالرقص. اتصل بهم عندما يكون هناك طلاب مزعجون واطلب منهم الرقص على أنغام الفيديو. من يفعل الصواب سيعود إلى مكانه. (وسيقرر الجمهور - الطلاب الجالسين بالأسفل).
- # 3 المكافأة: مناقشة جماعية باستخدام لغة الجسد
ولأن خطأ الطالب هو إحداث ضجيج في الفصل الدراسي، فإن هذه العقوبة ستتطلب من الطالب أن يفعل العكس. يستدعي المعلم الطلاب للخروج من النظام ويقسم الطلاب إلى 2-3 مجموعات.
سوف يحصلون على قطعة من الورق مكتوب عليها اسم شيء عشوائي. وتتمثل المهمة في أنه يُسمح لمجموعات الطلاب فقط باستخدام تعبيرات الوجه وإيماءات الجسم، وليس الكلمات، للمناقشة مع بعضهم البعض حول كيفية التعبير عن هذه الكلمة. عندما يخمن الفصل أسماء الأشياء.
7/ ثلاث خطوات للمشاركة
بدلاً من مجرد سؤال أو معاقبة الطالب الذي يسيء التصرف في الفصل ، لماذا لا تشارك ما تشعر به مع الطالب؟ سيُظهر هذا أنك تهتم حقًا وتثق بما يكفي لمشاركته مع طلابك.
على سبيل المثال ، إذا تحدثت عن مدى شعور الطلاب المزعجين في صفك الأدبي بثلاث خطوات للمشاركة أدناه:
- تحدث عن سلوك الطلاب: "بينما كنت أحكي قصة الشاعر شكسبير العظيم ، كنت تتحدث إلى آدم."
- اذكر عواقب سلوك الطالب: "يجب أن أتوقف ..."
- أخبر هذا الطالب بما تشعر به: "هذا يحزنني لأنني قضيت أيامًا عديدة في التحضير لهذه المحاضرة."
وفي حالة أخرى، قال المعلم لأشقى طالب في الفصل: "لا أعلم ماذا فعلت لكي تكرهيني. يرجى إعلامي إذا كنت قد غضبت أو فعلت شيئًا أزعجك. لقد شعرت بأنني فعلت شيئًا يزعجك، لذلك لم تظهر لي أي احترام.
لقد كانت محادثة صريحة بجهد كبير من كلا الجانبين. وهذا الطالب لم يعد يُحدث ضوضاء في الفصل.
8. تطبيق مهارات إدارة الفصل الدراسي
سواء كنت مدرسًا جديدًا أو لديك سنوات من الخبرة ، فهذه عملية مهارات إدارة الصف سيساعدك على بناء علاقة دائمة مع طلابك وسيساعد أيضًا في إنشاء بيئة تعليمية رائعة.
لعب ألعاب تنشيطية أو جعل الفصل الدراسي الخاص بك أكثر إثارة من خلال ألعاب الرياضيات والاختبارات المباشرة والعصف الذهني الممتع والقاموس غيوم كلمة>، ويوم الطالب يبقيك متحكمًا في الفصل الدراسي الخاص بك ويجعل الفصل أكثر بهجة.
وعلى وجه الخصوص، لا تنس أحد النماذج الصفية التي تدعم الإدارة الأكثر فعالية للفصل الدراسي وإدارة السلوك الأكثر فعالية - انقلبت الفصول الدراسية.
9. استمع وافهم طلابك
الاستماع والفهم عاملان حاسمان لبناء استراتيجيات إدارة السلوك.
سيكون لكل طالب سمات شخصية فريدة تتطلب مناهج وحلول مختلفة. سيسمح فهم طريقة تفكير كل فرد للمعلمين بأن يكونوا أقرب إلى طلابهم.
بالإضافة إلى ذلك ، يصبح العديد من الطلاب مزعجين وعدوانيين عندما يجبرون أو لا يُسمح لهم بالتعبير عن آرائهم. لذا تأكد من اهتمامك ودع الطفل يتكلم قبل الفصل في أي سلوك.
افكار اخيرة
هناك العديد من استراتيجيات إدارة السلوك ، ولكن لكل موقف في الفصل ومجموعة من الطلاب ، ابحث عن المسار الصحيح لك.
وعلى وجه الخصوص، تأكد من ترك أمتعتك العاطفية خارج الفصل الدراسي. إذا كانت لديك مشاعر سلبية مثل الغضب أو الملل أو الإحباط أو التعب، فتأكد من عدم إظهارها لطلابك. يمكن أن تنتشر المشاعر السيئة كالوباء، ويكون الطلاب عرضة جدًا للإصابة بالعدوى. كمعلم، عليك التغلب على ذلك!
