Výuka se v průběhu let vyvíjela a tvář vzdělávání se neustále mění. Už nejde jen o to, aby se studentům představovaly teorie a témata, ale spíše se jedná o to, co rozvíjí jejich dovednosti, a to jak osobní, tak profesní.
Aby toho bylo možné dosáhnout, musí tradiční metody výuky udělat krok zpět a do popředí se dostat interaktivní aktivity ve třídě. Krok vpřed, obrácené učebny!
V poslední době si tento koncept získává na popularitě mezi pedagogy. Co je na tomto přístupu k učení tak jedinečného, že obrací svět každého pedagoga vzhůru nohama? Pojďme se ponořit do toho, k čemu obrácené třídy vlastně jsou, podívat se na některé příklady a strategie obrácených tříd, které můžete implementovat.
Obsah
Co je převrácená učebna?
Převrácená učebna je interaktivní a smíšený vzdělávací přístup, který se zaměřuje na individuální a aktivní učení před tradičním skupinovým učením. Studenti jsou seznamováni s novým obsahem a koncepty doma a ve škole je individuálně procvičují.
Obvykle jsou tyto koncepty představeny pomocí předem nahraných videí, která mohou studenti sledovat doma, a do školy přicházejí pracovat na tématech s trochou znalostí.
4 pilíře FLIP
Fflexibilní výukové prostředí
Prostředí učebny, včetně plánů lekcí, aktivit a modelů učení, je upraveno tak, aby vyhovovalo individuální i skupinové výuce.
- Studenti mají možnost si vybrat, kdy a jak se budou učit.
- Vymezte studentům dostatek času a prostoru k učení, reflexi a kontrole.
Lpřístup zaměřený na výdělečně činné osoby
Na rozdíl od tradičního modelu, který se zaměřuje především na učitele jako primární zdroj informací, se metoda převrácené třídy zaměřuje na samostudium a na to, jak si studenti utvářejí svůj vlastní proces učení tématu.
- Studenti se učí prostřednictvím interaktivních a poutavých vzdělávacích aktivit ve třídě.
- Studenti se učí svým vlastním tempem a svým vlastním způsobem.
Izáměrný obsah
Hlavní myšlenkou převrácených tříd je pomoci studentům lépe porozumět pojmům a naučit se, kdy a jak je používat v reálném životě. Spíše než výuka tématu kvůli zkouškám a hodnocením je obsah přizpůsoben úrovni a porozumění studenta.
- Videolekce jsou kurátorem speciálně na základě ročníků a úrovně znalostí studentů.
- Obsahem je obvykle přímý výukový materiál, který je pro studenty srozumitelný bez mnoha komplikací.
Pprofesionální pedagog
Možná se divíte, jak se to liší od tradiční metody ve třídě. Je běžnou mylnou představou, že při metodě převrácené třídy je zapojení učitele minimální.
Vzhledem k tomu, že významná část hloubkového učení probíhá ve třídě, metoda převrácené učebny vyžaduje, aby profesionální pedagog neustále sledoval studenty a poskytoval jim zpětnou vazbu v reálném čase.
- Ať už učitel vede individuální nebo skupinové aktivity, měl by být studentům k dispozici po celou dobu.
- Provádějte ve třídě hodnocení, jako např živé interaktivní kvízy na základě tématu.
Historie převrácené třídy
Proč tedy tento koncept vznikl? Nemluvíme zde o postpandemii; koncept převrácené třídy poprvé implementovali dva učitelé v Coloradu – Jonathan Bergman a Aaron Sams, v roce 2007.
Nápad je napadl, když si uvědomili, že studenti, kteří kvůli nemoci nebo z jiných důvodů zameškali vyučování, nemají jak dohnat probíraná témata. Začali natáčet videa z lekcí a používali tato videa jako materiály ve třídě.
Model se nakonec stal hitem a vzlétl a vyvinul se v plnohodnotnou učební techniku, která způsobila revoluci ve světě vzdělávání.
Tradiční vs převrácená učebna
Vyučovací proces je tradičně velmi jednostranný. Vy...
- Učte třídu jako celek
- Dejte jim poznámky
- Nechte je dělat domácí úkoly
- Poskytněte jim obecnou zpětnou vazbu prostřednictvím testů
Pro studenty není téměř žádná příležitost uplatnit to, co se naučili, v situacích nebo se na nich hodně angažovat.
Zatímco v převrácené třídě je výuka i učení zaměřeno na studenta a existují dvě fáze učení.
Doma budou studenti:
- Sledujte předem nahraná videa s tématy
- Přečtěte si nebo zkontrolujte materiály kurzu
- Účastnit se online aktivit
- Články vyžadující průzkum
Ve třídě budou:
- Zúčastněte se řízeného nebo neřízeného procvičování témat
- Pořádejte vzájemné diskuse, prezentace a debaty
- Dělejte různé experimenty
- Zúčastněte se formativních hodnocení
Jak převrátit učebnu?
Převrátit třídu není tak snadné, jako prosté poskytování videolekcí, které mohou studenti sledovat doma. Vyžaduje také více plánování, přípravy a zdrojů. Zde je několik příkladů převrácených tříd.
1. Určete zdroje
Metoda převrácené učebny hodně spoléhá na technologii a potřebovali byste všechny interaktivní nástroje, které vám pomohou, aby byly hodiny pro studenty poutavé. Pro vytváření videolekcí, zpřístupňování obsahu pro studenty, sledování a analýzu jejich pokroku a mnoho dalšího.
🔨 Nástroj: Systém řízení výuky
Převrácená učebna je obsahově náročná, takže musíte zjistit, jak zpřístupníte obsah studentům. Je to všechno o tom, jak budete sledovat jejich pokrok, objasňovat jejich pochybnosti a poskytovat zpětnou vazbu v reálném čase.
S interaktivním systémem řízení výuky (LMS). Učebna Google, Můžete:
- Vytvářejte a sdílejte obsah se svými studenty
- Analyzujte pokrok, kterého dosáhli
- Odešlete zpětnou vazbu v reálném čase
- Odesílejte e-mailové souhrny rodičům a zákonným zástupcům
2. Zapojte studenty do interaktivních aktivit
Převrácené učebny jsou založeny především na zapojení studentů. Chcete-li udržet studenty na háku, potřebujete více než jen experimenty prováděné ve třídě – potřebujete interaktivitu.
🔨 Nástroj: Platforma interaktivní učebny
Interaktivní aktivity jsou významnou součástí metody převrácené třídy. Ať už uvažujete o uspořádání formativního hodnocení ve formě živého kvízu nebo o hraní hry uprostřed hodiny, abyste to udělali trochu zajímavější, potřebujete nástroj, který se snadno používá a je vhodný pro studenty všech věkových kategorií.
AhaSlides je online interaktivní prezentační platforma, která vám umožňuje pořádat různé zábavné aktivity, jako jsou živé kvízy, ankety, nápady pro brainstorming, interaktivní prezentace a další.
Vše, co musíte udělat, je zdarma se zaregistrovat, vytvořit prezentaci a sdílet ji se svými studenty. Studenti se mohou do aktivity zapojit ze svých telefonů a výsledky se budou zobrazovat živě, aby je mohl vidět každý.
3. Vytvořte video lekce a obsah
Předem nahrané výukové video lekce jsou jednou z hlavních součástí metody převrácené třídy. Pro pedagoga je pochopitelné, že se obává, jak by studenti mohli tyto hodiny zvládnout sami a jak můžete tyto hodiny sledovat.
🔨 Nástroj: Tvůrce a editor videa
Online platforma pro tvorbu a úpravu videa edpuzzle umožňuje vytvářet video lekce, personalizovat je pomocí vlastních vyprávění a vysvětlení, sledovat aktivitu studentů a monitorovat je.
Na Edpuzzle můžete:
- Použijte videa z jiných zdrojů a upravte je podle svých potřeb lekce nebo si vytvořte vlastní.
- Sledujte pokrok studentů, včetně toho, kolikrát zhlédli video, které sekci tráví více času atd.
4. Zpětná vazba s vaší třídou
Když dáváte předem nahrané video lekce pro studenty, aby je sledovali doma, musíte se také ujistit, že pro studenty dobře fungují. Musíte zajistit, aby studenti věděli „co“ a „proč“ metody převrácené třídy.
Každý student bude mít jinou představu o strategii převrácené třídy a může mít k ní také otázky. Je důležité poskytnout jim příležitost zhodnotit a zamyslet se nad celou zkušeností.
🔨 Nástroj: Platforma zpětné vazby
Pádlo je online platforma pro spolupráci, kde mohou studenti vytvářet, sdílet a diskutovat o obsahu s učitelem nebo se svými vrstevníky. Učitel může také:
- Vytvořte samostatnou zeď pro každou lekci nebo aktivitu, kde mohou studenti zaznamenávat a sdílet svou zpětnou vazbu.
- Studenti mohou spolupracovat se svými vrstevníky, aby si zopakovali téma a poznali různé vnímání tématu.
7 Příklady převrácené třídy
Existuje několik způsobů, jak změnit třídu. Možná budete chtít někdy vyzkoušet jednu nebo více kombinací těchto příkladů ve třídě, aby byla výuka pro studenty dobrá.
#1 - Standardní nebo konvenční převrácená třída
Tato metoda má trochu podobný proces jako tradiční metoda výuky. Studenti dostanou jako „domácí úkol“ videa a materiály, které si mohou prohlédnout a přečíst a připravit je na další den. Během hodiny studenti procvičují, co se naučili, zatímco učitel má čas na individuální sezení nebo věnuje trochu zvláštní pozornosti těm, kteří to potřebují.
#2 – Převrácená učebna zaměřená na diskusi
S tématem se studenti seznamují doma pomocí videí a dalšího obsahu na míru. Během hodiny se studenti zapojují do diskusí na dané téma a přinášejí různé pohledy na dané téma. Toto není formální debata a je uvolněnější, pomáhá jim porozumět tématu do hloubky a je vhodná pro abstraktní předměty, jako je umění, literatura, jazyk atd.
#3 - Micro-Flipped Classroom Příklady
Tato strategie převrácené třídy je vhodná zejména při přechodu z tradiční metody výuky na převrácenou třídu. Spojíte jak tradiční výukové techniky, tak převrácené učební strategie, abyste studentům pomohli vstoupit do nové učební metody. Mikro-převrácené modely tříd lze použít pro předměty, které vyžadují přednášky k představení složitých teorií, jako je věda.
#4 - Překlopte učitele
Jak název napovídá, tento model převrácené třídy převrací roli učitele – studenti učí třídu s obsahem, který sami vytvořili. Jedná se o poněkud složitý model a je vhodný pro středoškoláky nebo vysokoškoláky, kteří jsou schopni dospět k vlastním závěrům o tématech.
Studentům je zadáno téma a mohou buď vytvořit svůj vlastní videoobsah, nebo použít existující obsah dostupný na různých platformách. Žáci poté přijdou do třídy a následující den prezentují téma celé třídě, přičemž učitel jim dělá průvodce.
#5 – Převrácená třída zaměřená na debatu
V převrácené třídě zaměřené na debatu jsou studenti vystaveni základním informacím doma, než se zúčastní přednášky ve třídě a zapojí se do individuálních nebo skupinových debat.
Tento převrácený model třídy pomáhá studentům naučit se téma podrobně a také rozvíjet mezilidské dovednosti. Učí se také, jak přijímat a chápat různé vnímání, přijímat kritiku a zpětnou vazbu atd.
#6 - Faux Flipped Classroom
Model třídy Faux převrácené je ideální pro mladší studenty, kteří ještě nejsou dost staří na to, aby sami zvládali domácí úkoly nebo sledovali videolekce. V tomto modelu studenti sledují videa ve třídě pod vedením učitele a v případě potřeby získávají individuální podporu a pozornost.
#7 - Virtuální převrácená učebna
Někdy pro studenty vyšších ročníků nebo vysokých škol je potřeba času ve třídě minimální. Můžete jednoduše eliminovat přednášky a aktivity ve třídě a držet se pouze virtuálních tříd, kde studenti a učitel prohlížejí, sdílejí a shromažďují obsah prostřednictvím specializovaných systémů pro řízení výuky.
