20 skvělých her pro studenty, které vám pomohou prolomit ledy: Zvyšte účast ve výuce v roce 2025

Vzdělání

Lakshmi Puthanveedu 14 Říjen, 2025 8 min

Ať už se učíte z domova, nebo se právě vracíte do učebny, opětovné propojení Face-to-Face může být zpočátku nepříjemné.

Naštěstí máme 20 super zábavy hry na ledoborec pro studenty a snadné aktivity bez přípravy, které uvolní a znovu posílí přátelská pouta.

Kdo ví, studenti možná během procesu objeví i nového nebo dva BFF. A není to to, o čem škola je – vytváření vzpomínek, vtipy zevnitř a trvalá přátelství, za kterými se můžete ohlédnout?

Chcete-li posílit zapojení studentů a vybudovat jejich zájem o učení, je nezbytné propojit třídy se zábavnými aktivitami pro studenty na ledě. Podívejte se na některé z těchto vzrušujících skupin:

Rozbíječky ledů pro základní školy (věk 5-10 let)

🟢 Úroveň pro začátečníky (5–10 let)

1. Hádej obrázky

Cíl: Rozvíjet pozorovací schopnosti a slovní zásobu

Jak hrát:

  1. Vyberte obrázky související s tématem vaší lekce
  2. Přibližte je a kreativně je ořízněte
  3. Zobrazovat jeden obrázek najednou
  4. Studenti hádají, co je na obrázku znázorněno
  5. První správný tip vyhraje bod

Integrace AhaSlides: Vytvářejte interaktivní kvízové ​​snímky s obrázky, které studentům umožní odesílat odpovědi prostřednictvím jejich zařízení. Výsledky se zobrazují na obrazovce v reálném čase.

???? Pro tip: Použijte funkci odhalení obrázků AhaSlides k postupnému zobrazování větší části obrazu, čímž vybudujete napětí a zapojení.

kvíz o hádání obrázku hrál na AhaSlides

2. Šarády s emotikony

Cíl: Zlepšete kreativitu a neverbální komunikaci

Jak hrát:

  • Hrajte v týmech pro větší soutěživost
  • Vytvořte seznam emoji s různými významy
  • Jeden student si vybere emoji a zahraje ho
  • Spolužáci hádají emoji
  • První správný tip získává body
Hry pro studenty, které prolomí ledy

3. Šimon říká

Cíl: Zlepšete si poslechové dovednosti a dodržování pokynů

Jak hrát:

  1. Učitel je vůdce (Simon)
  2. Studenti plní příkazy pouze tehdy, když mají předponu „Simon říká“
  3. Studenti, kteří plní příkazy bez „Simon říká“, jsou vyřazeni
  4. Poslední student, který stojí, vyhrává

🟡 Středně pokročilí (8–10 let)

4. 20 otázek

Cíl: Rozvíjejte kritické myšlení a dovednosti kladení otázek

Jak hrát:

  1. Rozdělte třídu do týmů
  2. Vedoucí týmu myslí na osobu, místo nebo věc
  3. Tým dostane k uhádnutí 20 otázek s odpovědí ano/ne.
  4. Správný tip do 20 otázek = vítězství týmu
  5. Jinak vítězí vůdce

5. Pictionaries

Cíl: Zvyšte kreativitu a vizuální komunikaci

Jak hrát:

  1. Použijte online platformu pro kreslení, jako je Drawasaurus
  2. Vytvořte soukromou místnost až pro 16 studentů
  3. Jeden student kreslí, ostatní hádají
  4. Tři šance na losování
  5. Tým s největším počtem správných tipů vyhrává

6. Špionáž

Cíl: Zlepšete si pozorovací schopnosti a pozornost k detailům

Jak hrát:

  1. Studenti se střídají v popisování předmětů
  2. Používejte přídavná jména: „Vidím něco červeného na učitelově stole.“
  3. Další student hádá předmět
  4. Správný tip se stane dalším špionem

Prolomení ledů pro studenty druhého stupně základní školy (11–14 let)

🟡 Středně pokročilí (11–12 let)

7. ​​Top 5

Cíl: Povzbuzujte účast a objevujte společné zájmy

Jak hrát:

  1. Zadejte studentům téma (např. „5 nejlepších svačin na přestávku“)
  2. Studenti uvádějí své volby v živém slovním mraku
  3. Nejoblíbenější položky se zdají být největší
  4. Studenti, kteří uhodli #1, získají 5 bodů
  5. Body klesají s hodnocením popularity

???? Pro tip: Pomocí funkce slovního mraku si můžete vytvořit vizualizace studentských odpovědí v reálném čase, přičemž velikost značí oblíbenost. Slovní mrak AhaSlides se aktualizuje v reálném čase a vytváří poutavou vizuální reprezentaci preferencí třídy.

aktivita s cloudem slov pro třídu

8. Kvíz o vlajkách světa

Cíl: Budovat kulturní povědomí a znalosti o zeměpisných oblastech

Jak hrát:

  1. Rozdělte třídu do týmů
  2. Zobrazte vlajky různých zemí
  3. Týmy pojmenují země
  4. Tři otázky na tým
  5. Tým s největším počtem správných odpovědí vyhrává

Integrace AhaSlides: Použití funkce kvízu vytvořit interaktivní hry na identifikaci vlajek s možností výběru z více možností.

kvíz o vlajce světa

9. Hádej zvuk

Cíl: Rozvíjet sluchové dovednosti a kulturní povědomí

Jak hrát:

  1. Vyberte si téma, které vás zajímá (kreslené filmy, písničky, příroda)
  2. Přehrát zvukové klipy
  3. Studenti hádají, co daný zvuk představuje
  4. Zaznamenejte odpovědi k diskusi
  5. Diskutujte o zdůvodnění odpovědí

🟠 Pokročilá úroveň (věk 13-14 let)

10. Víkendové zajímavosti

Cíl: Budujte komunitu a sdílejte zkušenosti

Jak hrát:

  1. Víkendové drobnosti jsou perfektní na překonání pondělního blues a skvělý ledoborec pro středoškoláky, aby poznali, co dělali. Pomocí bezplatného nástroje pro interaktivní prezentace jako AhaSlides, můžete uspořádat otevřenou lekci, kde studenti mohou odpovědět na otázku bez omezení počtu slov.
  2. Poté požádejte studenty, aby hádali, kdo co dělal o víkendu.
  3. Zeptejte se studentů, co dělali o víkendu.
  4. Můžete nastavit časový limit a zobrazit odpovědi, jakmile každý odešle své.
drobnost

11. Pyramida

Cíl: Rozvíjet slovní zásobu a asociativní myšlení

Jak hrát:

  • Diskutujte o souvislostech a vztazích
  • Zobrazit náhodné slovo (např. „muzeum“)
  • Týmy brainstormují 6 souvisejících slov
  • Slova musí být spojena s hlavním slovem
  • Tým s největším počtem slov vyhrává

12. Mafie

Cíl: Rozvíjejte kritické myšlení a sociální dovednosti

Jak hrát:

  1. Přiřaďte tajné role (mafián, detektiv, občan)
  2. Hrajte v kolech s denními a nočními fázemi
  3. Mafia v noci vyřazuje hráče
  4. Občané hlasují pro vyloučení podezřelých během dne
  5. Mafie vyhrává, pokud početně převyšuje občany

Středoškolské amatérské týmy (15–18 let)

🔴 Pokročilá úroveň (věk 15-18 let)

13. Jeden zvláštní

Cíl: Rozvíjet analytické myšlení a schopnosti uvažování

Jak hrát:

  1. Prezentujte skupiny po 4–5 položkách
  2. Studenti identifikují ten, který se liší
  3. Vysvětlete důvody pro volbu
  4. Diskutujte o různých perspektivách
  5. Podporujte kreativní myšlení

14. Paměť

Cíl: Zlepšete paměťové schopnosti a pozornost k detailům

Jak hrát:

  1. Zobrazit obrázek s více objekty
  2. Dejte 20–60 sekund na zapamatování
  3. Odebrat obrázek
  4. Studenti vyjmenují zapamatované předměty,
  5. Nejpřesnější seznam vítězí

Integrace AhaSlides: Použijte funkci odhalení obrázků k zobrazení objektů a slovní mrak k shromáždění všech zapamatovaných položek.

15. Inventář úroků

Cíl: Budujte vztahy a objevujte společné zájmy

Jak hrát:

  1. Studenti vyplňují pracovní list se zájmy
  2. Zahrňte koníčky, filmy, místa, věci
  3. Učitel každý den ukáže jeden pracovní list
  4. Třída hádá, komu to patří
  5. Odhalte a prodiskutujte společné zájmy

16. Odpálit to za pět

Cíl: Rozvíjejte rychlé myšlení a znalost kategorií

Jak hrát:

  1. Vyberte kategorii (hmyz, ovoce, země)
  2. Studenti pojmenují 3 položky za 5 sekund
  3. Hrajte jednotlivě nebo ve skupinách
  4. Sledování správných odpovědí
  5. Nejvíce správných výher

17. Pyramida

Cíl: Rozvíjet slovní zásobu a asociativní myšlení

Jak hrát:

  1. Zobrazit náhodné slovo (např. „muzeum“)
  2. Týmy brainstormují 6 souvisejících slov
  3. Slova musí být spojena s hlavním slovem
  4. Tým s největším počtem slov vyhrává
  5. Diskutujte o souvislostech a vztazích

18. Já taky

Cíl: Budujte spojení a objevujte společné rysy

Jak hrát:

  1. Student sdílí osobní prohlášení
  2. Ostatní, kteří se s tím shodují, říkají „Já taky“
  3. Vytvářejte skupiny na základě společných zájmů
  4. Pokračujte s různými tvrzeními
  5. Používejte skupiny pro budoucí aktivity

Integrace AhaSlides: Použijte funkci slovního mraku ke shromažďování odpovědí „Já taky“ a funkci seskupování k uspořádání studentů podle zájmů.

Virtuální vzdělávací akce

💻 Aktivity s využitím technologií

19. Virtuální honba za pokladem

Cíl: Zapojte studenty do virtuálního prostředí

Jak hrát:

  1. Vytvořte si seznam věcí, které chcete najít doma
  2. Studenti vyhledávají a ukazují předměty na kameru
  3. První, kdo najde všechny předměty, vyhrává
  4. Podporujte kreativitu a vynalézavost
  5. Diskutujte o zjištěních a zkušenostech

20. Jednoslovný check-in

Cíl: Používá se před a po hodině k vyjádření pocitů a k prolomení ledů.

Jak hrát:

  1. Studenti si vytvářejí vlastní virtuální pozadí
  2. Sdílejte pozadí se třídou
  3. Hlasujte o nejkreativnější design
  4. Používejte pozadí pro budoucí sezení

Integrace AhaSlides: Pro zobrazení návrhů pozadí použijte funkci obrázků a pro výběr vítězů funkci hlasování.

Odborné tipy pro maximální zapojení

🧠 Strategie zapojení založené na psychologii

  • Začněte s nízkorizikovými aktivitami: Začněte s jednoduchými, nenáročnými hrami, abyste si vybudovali sebevědomí.
  • Použijte pozitivní posílení: Oslavujte účast, nejen správné odpovědi
  • Vytvořte bezpečné prostory: Zajistěte, aby se všichni studenti cítili dobře při účasti
  • Změňte formát: Kombinujte individuální, párové a skupinové aktivity

🎯 Běžné výzvy a řešení

  • Plachí studenti: Využívejte anonymní hlasování nebo aktivity v malých skupinách
  • Velké třídy: Rozdělte se do menších skupin nebo použijte technologické nástroje
  • Časová omezení: Vyberte si rychlé aktivity na 5 minut
  • Virtuální nastavení: Pro zapojení používejte interaktivní platformy jako AhaSlides

📚 Výhody podložené výzkumem

Podle výzkumu mohou mít metody pro studenty, pokud jsou správně implementovány, řadu výhod:

  1. Zvýšená účast
  2. Snížená úzkost
  3. Lepší vztahy
  4. Vylepšené učení

(Zdroj: Lékařské vzdělávání)

Key Takeaways

Hry Icebreaker pro studenty přesahují pouhé prolomení počátečních ledů a zvou ke konverzaci, podporují kulturu solidarity a otevřenosti mezi učiteli a studenty. Je dokázáno, že časté začleňování interaktivních her do tříd má mnoho výhod, takže se nebojte užít si trochu zábavy!

Hledání více platforem pro hraní her a aktivit bez přípravy může být skličující, zvláště když se toho na hodinu musíte připravit spoustu. AhaSlides nabízí širokou škálu interaktivních prezentačních možností, které jsou zábavné jak pro učitele, tak pro studenty.

Nejčastější dotazy

Jak přizpůsobím lekce pro různé věkové skupiny?

Pro mladší studenty (5–7 let) se zaměřte na jednoduché, vizuální aktivity s jasnými pokyny. Pro žáky druhého stupně základní školy (11–14 let) zařaďte technologie a sociální prvky. Žáci středních škol (15–18 let) zvládnou složitější, analytické aktivity, které podporují kritické myšlení.

Jaké jsou 3 zábavné otázky ohledně ledoborce?

Zde jsou 3 zábavné otázky a hry o lámání ledu, které mohou studenti použít:
1. Dvě pravdy a lež
V této klasice studenti střídavě říkají 2 pravdivá tvrzení o sobě a 1 lež. Ostatní musí uhodnout, která je lež. Je to zábavný způsob, jak se spolužáci o sobě navzájem dozvědí skutečná a falešná fakta.
2. Chtěli byste raději…
Požádejte studenty, aby se spojili a střídali se v kladení otázek typu „raději byste“ s hloupým scénářem nebo volbou. Příklady mohou být: "Chceš radši rok pít jen sodu nebo džus?" Tato odlehčená otázka umožňuje osobnostem zazářit.
3. Co je v názvu?
Jděte mezi lidmi a nechte je říct své jméno a také jejich význam nebo původ, pokud ho znají. Toto je zajímavější úvod než pouhé vyslovení jména a nutí lidi přemýšlet o příbězích, které se za jejich jmény skrývají. Varianty mohou být oblíbené jméno, které kdy slyšeli, nebo nejtrapnější jméno, jaké si dokážou představit.

Co je dobrá úvodní aktivita?

Name Game je skvělá aktivita pro studenty, jak se představit. Jdou kolem a říkají své jméno spolu s přídavným jménem, ​​které začíná stejným písmenem. Například "Jazzy John" nebo "Happy Hanna." Je to zábavný způsob, jak se učit jména.