Parimad interaktiivsed mängud koolitusteks on reaalajas pulsikontrolli küsitlused, välkkiired viktoriinid, sõnapilvede ajurünnakud, meeskondlikud viktoriinid ja eakaaslaste õpetamise tegevused. Küsitlused loevad ruumis enne alustamist, viktoriinid lukustavad äsja käsitletu, sõnapilved toovad esile kõik vaatenurgad korraga, meeskondlikud viktoriinid loovad kamraadlust, kontrollides samal ajal arusaamist, ja eakaaslaste õpetamine paneb inimesi sisu piisavalt sügavuti töötlema, et seda selgitada.
Inimesed mäletavad paremini, kui nad aktiivselt infot otsivad ja kasutavad, kui siis, kui nad seda passiivselt kuulevad [1]. Interaktiivsed treeningmängud ei ole mõeldud "lõbu pärast". Need on kaasamisvahendid, mis muudavad passiivse publiku aktiivseteks õppijateks. Kui mänge juhitakse eesmärgipäraselt, on see erinevus teisipäevaks unustatud treeningu ja meeldejääva õppimise vahel.
Miks mängud professionaalses keskkonnas toimivad
Tagastamine on parem kui uuesti lugemine. Iga viktoriiniküsimus sunnib aju infot uuesti välja otsima ja see meenutamise toiming tugevdab mälu palju rohkem kui sisu uuesti kuulmine. Teadlased nimetavad seda testimise efektiks [1].
Õpetamise ootus muudab seda, kuidas inimesed õpivad. Ühes uuringus mäletasid õppijad, kes eeldasid materjali õpetamist, seda rohkem ja korrastasid seda paremini kui õppijad, kes eeldasid testi [2]. Eakaaslastega õpetamise mängud panid selle efekti toimima.
Kiired 5-minutilised energiajoogid
1. Reaalajas pulsikontrolli küsitlus
Kasutage seda: Iga koosoleku või koolituse alustamine meeskonna temperatuuri mõõtmisega: energia, enesekindlus tänase teema suhtes või töökoormus ja stress.
Kuidas seda käivitada AhaSlides: Loo kiire valikvastustega küsitlus, näiteks „Skaalal 1–5, kui valmis te end tänase teema jaoks tunnete?“ või avatud küsimus „Mis on teie selle nädala suurim väljakutse?“. Osalejad vastavad oma telefonides ja tulemused ilmuvad koheselt ekraanile.
Miks see töötab: Kõik vastavad korraga, seega ei teki piinlikku vaikust. Vastused võivad olla anonüümsed ja enne alustamist saate teada, kus ruumis seistakse.
aeg: 3 minutit | Grupi suurus: mistahes
2. Välkkiire viktoriin
Kasutage seda: Teadmiste kinnistamine kohe pärast keerulise materjali läbimist, hoides samal ajal energiat kõrgel.
Kuidas seda käivitada AhaSlides: Kirjuta äsja käsitletud sisu kohta 5–7 kiiret küsimust ja määra igale viktoriini slaidile 20-sekundiline taimer. Edetabel lisab sõbralikku võistlust ilma kõrgete panusteta.
Miks see töötab: Kohesed tulemused näitavad, millest inimesed aru said ja mis vajab veel ühe sammu tegemist. Taimer hoiab asjad liikumas ja ei lase üle mõelda.
aeg: 5 minutit | Grupi suurus: mistahes
3. Sõnapilve ajurünnak
Kasutage seda: Strateegiliste arutelude alustamine või erinevate arvamuste kogumine enne detailplaneeringu koostamist.
Kuidas seda käivitada AhaSlides: Esita avatud küsimus, näiteks „Ühe sõnaga, mis on meie suurim kasvuvõimalus?“ Vastused moodustavad elava sõnapilve, kus kõige levinumad vastused kasvavad suurimaks.
Miks see töötab: Introverdid panustavad sama palju kui kõik teised, mustrid on koheselt nähtavad ja pilvest saab ühine arutelude lähtepunkt.
aeg: 3 minutit | Grupi suurus: mistahes
Meie valik: Välkkiirvooru viktoriin, sest see kontrollib, mis sisu värskena külge jäi, ja taimer hoiab tempot üleval.
Meeskonnatöö mängud (15-20 minutit)
4. Meeskondlik viktoriin
Kasutage seda: Meeskonna ühtekuuluvuse loomine õppimise tugevdamise ajal.
Kuidas seda käivitada AhaSlides: Koostage oma koolitussisu põhjal viktoriin ja jagage ruum meeskondadeks, kes enne vastuste esitamist omavahel kokku lepivad. AhaSlides jälgib tulemusi ja kuvab reaalajas edetabelit. Meeskonnamäng nõuab tasulist paketti.
Miks see töötab: Meeskonnad peavad vastused läbi arutama, mis tugevdab suhtlust. Õige vastuse selgitamine kinnistab õppimist paremini kui üksi kuulamine.
aeg: 15-20 minutit | Grupi suurus: 3–30 (kõige paremini toimivad 4–6-liikmelised võistkonnad)
5. Koostöös toimuv aaretejaht
Kasutage seda: Silmas peetavad või hübriidseansid, kus soovid liikumist, probleemide lahendamist ja ekraanidest puhkust.
Kuidas seda käivitada AhaSlides: Kirjutage vihjeid, mis on seotud teie koolituse sisu või ettevõtte teadmistega. Meeskonnad leiavad eseme või vastuse, pildistavad seda ja laadivad foto üles, et iga avastus ilmuks suurele ekraanile.
Miks see töötab: Liikumine võitleb vaimse väsimuse vastu, meeskonnad peavad teadmisi loominguliselt rakendama ja jagatud hetked jäävad meelde.
aeg: 15-20 minutit | Grupi suurus: 12+ väikestes meeskondades
6. Kaks tõde ja vale
Kasutage seda: Barjääride lammutamine ja sidemete loomine väljaspool ametinimetusi.
Kuidas seda käivitada AhaSlides: Iga inimene kirjutab enda kohta kolm väidet, kaks tõest ja ühe vale. Näidake neid ükshaaval küsitlusena ja laske kõigil hääletada vale poolt, seejärel laske autoril avaldada vastus ja selle taga peituv lugu.
Miks see töötab: See muudab kolleegid inimlikumaks, loob usaldust ja paljastused pakuvad tõelist naeru. Inimesed saavad sageli teada midagi uut meeskonnakaaslaste kohta, kellega nad on aastaid koos töötanud.
aeg: 15-20 minutit | Grupi suurus: 5-20
Meie valik: Meeskondlik viktoriin, sest vastuste läbirääkimine tugevdab meeskonnas sidet ja kontrollib arusaamist.
Loovad probleemide lahendamise mängud (20–30 minutit)
7. Pööratud ajurünnak
Kasutage seda: Ajurünnaku halvatusest ülesaamine, kus inimesed pakuvad ainult ilmselgeid ideid.
Kuidas seda käivitada AhaSlides: Selle asemel, et küsida „Kuidas parandada klientide hoidmist?“, küsi pigem „Kuidas tagada klientide lahkumine?“. Koguge halvad ideed ideetahvli slaidile ja seejärel muutke igaüks neist lahenduseks.
Miks see töötab: Halbade ideede jagamine tundub turvaline ja nende edasi-tagasi pillutamine sütitab ebatavalist mõtlemist, milleni tavaline ajurünnak harva jõuab.
aeg: 20-25 minutit | Grupi suurus: 8-30
8. Innovatsiooniesitluse väljakutse
Kasutage seda: Varjatud talentide ja värskete vaatenurkade esiletõstmine tegelikele äriprobleemidele.
Kuidas seda käivitada AhaSlides: Esitage väljakutse ja andke meeskondadele 10 minutit lahenduse väljatöötamiseks ning 2 minutit idee esitamiseks. Pärast ideeettepanekuid hääletatakse ruumis reaalajas küsitluse abil kõige innovaatilisema idee poolt.
Miks see töötab: Inimesed võtavad vastutuse, kui nende ideid tõsiselt kaalutakse, ja parimad lahendused tulevad sageli ootamatutest kohtadest.
aeg: 25-30 minutit | Grupi suurus: 12-40
9. Lugude ülesehitamise ahel
Kasutage seda: Aktiivse kuulamise harjutamine ja näitamine, kuidas individuaalsed panused kujundavad ühist tulemust.
Kuidas seda käivitada AhaSlides: Üks inimene alustab teie koolitusteemaga seotud lugu, näiteks "Klient astus meie poodi...". Iga inimene lisab avatud slaidi kaudu ühe lause ja lugu areneb ekraanil edasi.
Miks see töötab: Keegi ei tea, millal tema kord tuleb, seega kõik kuulavad. Viimane, veidi absurdne lugu pakub tõelist naeru.
aeg: 15-20 minutit | Grupi suurus: 8-25
10. Virtuaalse põgenemistoa väljakutse
Kasutage seda: Õpitud olukorrad ajalise surve all.
Kuidas seda käivitada AhaSlides: Mõtle välja 3–4 mõistatust, mida saab lahendada ainult treeningul omandatud teadmiste abil. Pane igaüks neist viktoriini slaidile nii, et ühe lahendamine avab järgmise, ja kasuta edetabelit, et näidata, kumb meeskond ees on.
Miks see töötab: Kiireloomulisus teravdab keskendumist ja meeskonnad peavad õpitut rakendama, mitte lihtsalt meelde tuletama.
aeg: 20-30 minutit | Grupi suurus: 15–40 4–5-liikmelistes võistkondades
Meie valik: Pöördmõistatus, sest inimesed jagavad halbu ideid kartmatult ja muudavad need seejärel praktilisteks lahendusteks.
Mängud kaug- ja hübriidmeeskondadele (15–20 minutit)
11. Veebipõhine sõnaraamat
Kasutage seda: Kiire vaimse pausiga virtuaalsesse treeningusse energia tagasitoomine.
Kuidas seda käivitada AhaSlides: Üks inimene joonistab jagatud ekraanil, samal ajal kui kõik teised esitavad oma arvamisi avatud slaidil ja esimene õige arvamine võidab vooru. Versiooni puhul, kus kõik mängivad korraga, anna kogu ruumile sama termin „Joonista vastus” slaidil ja vali parim visand käetõstmisega.
Miks see töötab: See hoiab kaamerad sisse lülitatuna, visuaalne element aktiveerib erinevat mõtlemist ja naer loob ekraanide vahel ühenduse.
aeg: 15 minutit | Grupi suurus: 6-30
12. Kaugmeeskonna viktoriin
Kasutage seda: Koolitussisu tugevdamine ja samal ajal hajutatud meeskondade vahel sõpruse loomine.
Kuidas seda käivitada AhaSlides: Looge meeskonna viktoriin, mis ühendab tõsiseid küsimusi (toote tundmine, valdkonna trendid) kergemate küsimustega (ettevõtte kultuur, lõbusad faktid meeskonnast). Kaugosalejad liituvad oma seadmetes ja jälgivad reaalajas edetabelit.
Miks see töötab: Konkurents köidab tähelepanu, meeskonnatöö arutelu peegeldab päris tööd ning tõsiste ja kergete küsimuste segu tasakaalustab õppimist ühenduse loomisega.
aeg: 20 minutit | Grupi suurus: 10–100+ (üle 50 osaleja vajab tasulist paketti)
Meie valik: Kaugvõistkondlik viktoriin, sest see töötab igal kaugusel ja tasakaalustab õppimist ühendusega.
Õppimise tugevdamise mängud (10–20 minutit)
13. Teadmiste kontrolli viktoriin
Kasutage seda: Arusaadavuse testimine kohe pärast koolitust, kui sisu on värske.
Kuidas seda käivitada AhaSlides: Valmista ette 8–10 küsimust põhimõistete kohta, segades valikvastustega, õige või vale küsimusi ja lühivastuseid. Vaadake tulemused koos üle ja käsitlege valesid vastuseid õpetavate hetkedena, mitte ebaõnnestumistena.
Miks see töötab: Mälu harjutamine tugevdab mälu [1], anonüümsed vastused vähendavad esinemisärevust ja tulemused näitavad täpselt, mida tuleb rõhutada.
aeg: 10 minutit | Grupi suurus: mistahes
14. Kontseptsiooni rakendamise väljakutse
Kasutage seda: Liikudes tagasikutsumisest rakendamiseni, on tegemist sillaga koolituse ja käitumise muutmise vahel.
Kuidas seda käivitada AhaSlides: Esitage realistlik töökoha stsenaarium, mis vajab just õpetatud kontseptsiooni. Näiteks pärast konfliktide lahendamise sessiooni kirjeldage pingelist kliendiolukorda ja küsige: "Mida te teeksite?" Näita vastuseid anonüümselt ja arutage erinevaid lähenemisviise.
Miks see töötab: Inimesed harjutavad reaalseid oskusi madala riskiga keskkonnas ja näevad mitmeid kehtivaid lähenemisviise, mis suurendab enesekindlust.
aeg: 15 minutit | Grupi suurus: 8-40
15. Eakaaslaste õpetamise tegevus
Kasutage seda: Õppimise süvendamine osalejate üksteise õpetamise kaudu.
Kuidas seda käivitada AhaSlides: Jaga sisu osadeks ja määra igale väikesele meeskonnale üks osa. Meeskondadel on lühikese õppesegmendi ettevalmistamiseks ja esitlemiseks aega 10 minutit, samal ajal kui kõik teised esitavad küsimusi küsimuste ja vastuste vormi kaudu.
Miks see töötab: Õpetamiseks ettevalmistumine sunnib inimesi materjali korrastama, mitte ainult pähe õppima [2]. See loob ka vastutuse eakaaslaste ees.
aeg: 20 minutit | Grupi suurus: 12-30
Meie valik: Eakaaslaste õpetamise tegevus, sest õpetamiseks ettevalmistumine sunnib inimesi materjali korrastama [2].
Kuidas AhaSlides muudab treeningmängude läbiviimise lihtsaks
Traditsioonilised treeningmängud tähendavad käsitsi kirjutatud vastuste kogumist ja häälte käsitsi kokkulugemist. AhaSlides eemaldab selle töö ja ülaltoodud mängud töötavad käputäie slaiditüüpidega: „Vali vastus“ viktoriinide ja küsitluste jaoks, „Sõnapilv“ ajurünnakute jaoks, „Rating Scale“ pulsi kontrollimiseks ja „Open Ended“ lugude ja väljakutsete jaoks.
Kõik osalevad korraga. Kolmkümmend inimest saavad sama 20 sekundi jooksul vastata, hääletada või ideed jagada, seega hoog ei peatu kunagi.
Anonüümsus loob psühholoogilise turvalisuse. Vaiksemad meeskonnaliikmed panustavad heldelt, kui nad ei tunne, et neid jälgitakse.
Igast vastusest saab andmestik. Vastused ja hääled salvestatakse automaatselt, nii et saate märgata teadmiste lünki, jälgida osalemist ja eksportida tulemusi tulevaste sessioonide planeerimiseks.
See töötab igas seadistuses. Ruumis, eemalt või hübriidselt – kõik liituvad oma seadmest.
Uuemad slaiditüübid avavad veelgi rohkem mänguvorminguid:
- Joonista vastus: Mängijad visandavad oma telefonides ja joonistused ilmuvad otse ekraanile. Kasutage seda ettevõtte žargooni käsitleva Pictionary-stiilis vooru jaoks.
- 2x2 maatriks: Meeskonnad asetavad ideid kahele teljele, näiteks pingutus versus mõju, ja kaitsevad seejärel oma seisukohti.
- Jaga punktid: Mängijad jagavad fikseeritud punktide kogumi valikute vahel, seega kuvatakse prioriteedid kaalutud panustena.
- Ideede tahvel: Ideed on paigutatud veergudesse, mille üle ruum saab hääletada. Korralda „keep, stop, start” retrohõnguline kampaania ja hääleta võitjad tippu.
- Pardiralli: Multikapardid jooksevad ekraanil võidu ja üks võidab juhuslikult. Kasuta seda, et valida, milline meeskond alustab, määrata ülesanne või jagada auhind.
Parimad tavad juhendajatele
Seadke ootused ette. Raamimänge õppevahenditena. Lihtne "Me kasutame seda viktoriini, et kontrollida oma arusaamist enne edasiliikumist" peatab silmade pööritamise.
Ühenda mäng eesmärgiga. Läbirääkimiste õpetamine? Rollimängude kasutamine. Ühtekuuluvuse loomine? Koostööülesannete kasutamine. Õpilaste meelespidamise kontrollimine? Kiire viktoriin.
Hoidke see lühike. Kiirküsitlused ja viktoriinid võtavad aega 3–5 minutit, meeskonnamängud 15–20 ja suuremad väljakutsed 20–30. Igaüks neist peaks energiat suunama, ilma et see põhisisu välja tõrjuks.
Alati anna tagasisidet. Mängujärgne refleksioon on see, kus õppimine toimub. Kuluta 2–3 minutit, küsides: „Mida sa märkasid?“ või „Kuidas see on seotud meie tööga?“. Mängu meenutamine oma sõnadega on meeldejätmise harjutamine, mis tugevdab mälu [1].
Muutke oma järgmine treening meeldejäävaks
Treeningmängude eesmärk ei ole muuta töö "lõbusaks". Nende eesmärk on muuta õppimine toimivaks. Vali sellest loendist üks energiaharjutus, üks meeskonnamäng ja üks tugevdav tegevus ning sinu järgmine sessioon on eelmisest väga erinev.
Järgmisele sessioonile reaalajas küsitluste, viktoriinide, sõnapilvede ja küsimuste ja vastuste lisamiseks tehke järgmist. püüdma AhaSlides tasuta: see töötab kogu PowerPointi ulatuses, Google Slides või omaette redaktorina. Kui soovite need tegevused koondada iseseisvalt läbivaadatavaks mooduliks, mida osalejad saavad uuesti läbi vaadata, siis AhaSlides veebikursuse looja (beetaversioonis, mitte EU kontodel) teeb seda ka. Iga konteksti jaoks mõeldud tehnikate, tööriistade ja ideede kohta vaata Kuidas muuta esitlus interaktiivseks: täielik juhend.
Korduma kippuvad küsimused
Millised on parimad interaktiivsed mängud treeninguteks?
Reaalajas pulsikontrolli küsitlused ruumis toimuva lugemiseks, välkkiire viktoriin kinnistamiseks, sõnapilvede abil ajurünnakud erinevate vaatenurkade uurimiseks, meeskondlikud viktoriinid kamraadluse edendamiseks koos arusaamise kontrolliga ja eakaaslaste õpetamine süvaõppe edendamiseks. Uuringud näitavad, et materjali õpetamise ootus parandab inimeste meeldejätmist ja korrastamist [2].
Kuidas muuta ettevõttekoolitus kaasahaaravamaks?
Jaota loengublokke interaktiivse segmendiga iga 10–15 minuti järel. Alusta pulssi kontrolliva küsitlusega, lisa iga sisuosa järele viktoriin, kasuta strateegiaaruteludeks sõnapilvi ja lõpeta teadmiste kontrollimise viktoriiniga.
Millised treeningmängud sobivad kõige paremini kaugtöömeeskondadele?
Küsitlused, reaalajas viktoriinid, sõnapilved, anonüümsed küsimused ja vastused ning hinnanguskaalad, sest kõik vastavad oma seadmes ja juhendaja näeb reaalajas kaasatust. Need formaadid annavad ka noorematele või vaiksematele osalejatele võrdse hääle.
Kui kaua peaksid treeningmängud kestma?
Kiired energiaharjutused kestavad 3–5 minutit ja sobivad sisuplokkide vahele. Meeskonnatöö väljakutsed kestavad 15–20 minutit ja toimivad hästi sessiooni keskel. Suuremad väljakutsed, näiteks põgenemistuba, kestavad 20–30 minutit, seega jätke need sessioonide jaoks, kus mäng on peamine sisu.
Kuidas treeningmängu tõhusalt analüüsida?
Kuluta 2–3 minutit küsimusele: „Mis sind nende tulemuste juures üllatas?“. Ilma aruteluta on mäng meelelahutus. Sellega saab sellest õpetamishetk.
Rohkem kaasamise ideid leiate siit 15 interaktiivset esitlusideed, 10 interaktiivset esitlustehnikat, 14 interaktiivset esitlusideed õpilasteleja 7 Zoom-esitluse nippi väsimuse vastu võitlemiseks.
Allikad
[1] Roediger, HL ja Karpicke, JD (2006). Testidega rikastatud õpe: mälutestide tegemine parandab pikaajalist meeldejätmist. Psychological Science, 17 (3), 249-255.
[2] Nestojko, JF, Bui, DC, Kornell, N. ja Björk, EL (2014). Õpetamise ootus parandab õppimist ja teadmiste korrastamist tekstilõikude vaba meenutamise kaudu. Mälu ja tunnetus, 42 (7), 1038-1048.
