Iga laps vajab eluks vajalikke oskusi, et kasvada tervena ja aidata tal hiljem elus edu saavutada. Need eluks vajalikud oskused annavad lastele tugeva mõtteviisi, et nad saaksid elu erinevates aspektides orienteeruda ning saada vastutustundlikeks, iseseisvateks ja võimekateks inimesteks.
Seega, millised on kõige olulisemad õpilaste eluoskused õppida? Eluks vajalike oskuste loetelu on lai ja mitmekesine, kuid kõigi nende korraga õppimiseks ei ole piisavalt aega. Õpetajad ja lapsevanemad saavad aga iga lapse tugevuste ja nõrkuste jälgimiseks aega võtta ning igaühele sobivate eluks vajalike oskuste kursuste isikupärastamine võib olla tõhus lähenemisviis.
Selles artiklis loetleme 14 peamist eluks vajalikku oskust igas vanuses õpilastele, sealhulgas puuetega õpilaste eluks vajalikke oskusi, mida saab arendada tahtlike ja igapäevaste tegevuste kaudu.
Sisukord
- Finantsjuhtimine
- Enesemääramine
- Konfliktide lahendamine
- Distsipliinide
- Olles tänulik
- Emotsionaalne intelligentsus
- Aja juhtimine
- Kriitiline mõtlemine
- Õppige, kuidas öelda EI
- Õppige, kuidas ebaõnnestumisega toime tulla
- Koostöö
- Sotsiaalsed oskused
Eluoskused õpilastele #1 – Finantsjuhtimine
Finantskirjaoskused on õpilaste jaoks täiskasvanuikka jõudmisel üliolulised eluoskused. Omades isiklikust rahandusest tugeva arusaama, saavad õpilased teha raha puudutavaid teadlikke otsuseid ja luua tugeva aluse oma rahalisele heaolule.
Funktsionaalsed matemaatikaoskused tähendavad eriti palju vaimupuudega õpilastele. Nende iseseisva elu oskustega on nad suutelised mõistma ja haldama raha, mõõtma ja tegelema igapäevaste olukordadega seotud praktiliste probleemide lahendamisega.
Eluoskused õpilastele #2 – Enesemääramine
Teised õpilaste jaoks olulised eluoskused on enesemääramine, kui nad alustavad oma teekonda iseseisvuse ja isikliku kasvu poole. Need oskused annavad õpilastele võimaluse võtta vastutus oma elu eest, seada eesmärke ja teha otsuseid, mis vastavad nende väärtustele ja püüdlustele.
See hõlmab ka eneseanalüüsi tegevusi, mis julgustavad õpilasi mõtisklema oma kogemuste, tugevuste ja arenguvaldkondade üle, suurendama eneseteadlikkust ja soodustama pidevat isiklikku arengut.
Lisaks võib enesemääramise tundmaõppimine anda neile parema arusaama enesekaitsest. Nad ei karda oma vajaduste, õiguste ja arvamuste eest seista, mis annab neile enesekindlust ja oskusi enda eest erinevates kontekstides seista.
Eluoskused õpilastele #3 – Konfliktide lahendamine
Olulised on ka õpilaste eluks vajalikud oskused, nagu konfliktide lahendamise oskus. Õpetades läbirääkimisi, aktiivset kuulamist ja empaatiat, varustame neid tõhusate strateegiatega konfliktide lahendamiseks.
Need oskused mitte ainult ei vähenda stressi, vaid soodustavad ka mõistmist ja edendavad vaimset heaolu. Õpilased õpivad väljendama oma vajadusi, tundma teistega kaasa ja töötama vastastikku kasulike lahenduste poole, luues harmoonilise ja kaasava keskkonna.
Eluks vajalikud oskused õpilastele #4 - Enesedistsipliin
Enesedistsipliinid lisanduvad algklassiõpilaste põhilistele enesejuhtimisoskustele, mis peavad olema varustatud. See hõlmab pikaajaliste eesmärkide saavutamiseks oma tegude, mõtete ja emotsioonide kontrollimise võime arendamist.
Enesedistsipliini harjutades kujundavad õpilased keskendumis-, sihikindlus- ja vastutusharjumusi. Nad õpivad ülesandeid tähtsuse järjekorda seadma, oma aega tõhusalt juhtima ning seista vastu segajatele või kiusatustele, mis võivad nende edasiminekut takistada.
Enesedistsipliin võimaldab õpilastel pühenduda õpingutele, säilitada tervislikku eluviisi ning teha valikuid, mis vastavad nende väärtustele ja püüdlustele, mis viib lõpuks isikliku kasvu ja saavutusteni.
Eluoskused õpilastele #5 – tänulik olemine
See on suur viga, kui õpetajad ja lapsevanemad ei pane õpilaste elutähtsatesse oskustesse sõna "õppige tänulikkust tundma". Tänulikkus kasvatab positiivset mõtteviisi, suurendab vastupidavust ja tõstab üldist heaolu. Õpetades õpilasi hindama oma elus head ja väljendama tänu teistele, kasvatame rahulolu, empaatiat ja alandlikkust.
Harjutamise eest saavad õpilased kirjutada tänukirju kellelegi, kes on nende elu positiivselt mõjutanud. See võib olla õpetaja, vanem, sõber või mentor.
Eluoskused õpilastele #6 – emotsionaalne intelligentsus
Kui õpilased tahavad tulevikus olla suurepärased juhid, on ülioluline koolitada neid eluks vajalike oskustega nagu emotsionaalne intelligentsus. See viitab oma emotsioonide mõistmisele ja käsitlemisele koos eneseteadlikkuse, empaatia ja tõhusa suhtlemisega. Neid oskusi arendades saavad õpilased mõista ja hallata oma emotsioone, liikuda sotsiaalsetes suhtluses ja luua tugevaid suhteid.
Emotsionaalne intelligentsus võimaldab juhtidel inspireerida ja motiveerida teisi, lahendada konflikte ja teha läbimõeldud otsuseid, mis põhinevad nii loogikal kui ka empaatial. Emotsionaalse intelligentsuse arendamise esikohale seadmisega saavad õpilased vahendid, et saada tõhusateks ja kaastundlikeks juhtideks, kes suudavad ümbritsevaid positiivselt mõjutada ja inspireerida.
Eluoskused õpilastele #7 – Aja juhtimine
Eluoskused erivajadustele: Õpilaste õpetamine oma aega tõhusalt juhtima. Selle eesmärk on õpetada neile ülesandeid tähtsuse järjekorda seadma, eesmärke seadma ja tähtaegadest kinni pidama. Aja juhtimine on parim viis organiseerituse ja tootlikkuse edendamiseks.
Lihtsaim viis õpilaste eluks vajalike oskuste parandamiseks on paluda neil koostada ajakava või ülesannete nimekiri. Nad saavad õppida ülesandeid korraldama ja iga tegevuse jaoks kindlaid ajapilusid määrama. Järjepideva harjutamise korral muutub ajaplaneerimine loomulikuks harjumuseks, mis suurendab tootlikkust ja vähendab stressitaset.
Eluks vajalikud oskused õpilastele #8 - Kriitiline mõtlemine
Tasub märkida, et õpilased peaksid kriitilise mõtlemise omandama nii vara kui võimalik. See ei ole mõeldud ainult akadeemilise elu oskuste omandamiseks, vaid seda saab rakendada ka igapäevaelus. Tugeva kriitilise mõtlemise arendamine aitab õpilastel analüüsida infot, hinnata argumente ja teha teadlikke otsuseid. See edendab loogilist mõtlemist ja probleemide lahendamise oskust.
Õpilased saavad harjutada kriitilist mõtlemist uudisteartikleid kriitiliselt analüüsides. Nad saavad hinnata allika usaldusväärsust, tuvastada esitatud argumentides kõik eelarvamused või loogilised vead ning hinnata väidete toetuseks esitatud tõendeid.
Eluoskused õpilastele #9 – õppige, kuidas öelda EI
Mitte paljud meist ei saa öelda EI, kui keegi palub teilt teenet, ilma et peaksite end süüdi tundma, eriti töökeskkonnas. "Ei" ütlemise õppimine on praktilised eluoskused, mida õpilased saavad arendada. See õpetab neile piire seadma, oma vajadusi tähtsuse järjekorda seadma ja enesekindlaid otsuseid tegema.
Austavalt ja enesekindlalt "ei" ütlemine võimaldab lastel oma piiridest teada anda, säilitades samal ajal positiivsed suhted. Nad saavad harjutada, mängides erinevaid stsenaariume ja õppides väljendama oma põhjuseid ja alternatiive taotluse tagasilükkamisel. Seda oskust omandades omandavad lapsed enesekindluse, enesekehtestamise ning oskuse oma aega ja kohustusi tõhusalt hallata.
Eluoskused õpilastele #10 – toime tulla ebaõnnestumisega
Üks iidne hiina vanasõna ütleb: „Ebaõnnestumine on edu ema.“ Paljud lapsed ei taha seda ütlust tunnistada. Lapsed peaksid õppima ebaõnnestumisega võimalikult kiiresti toime tulema, sest see on eluks vajalik põhioskus, mis valmistab neid ette elu paratamatuteks tõusudeks ja mõõnadeks.
Lisaks mõistavad nad, et eesmärkide saavutamine nõuab aega, pingutust ja mõnikord ka mitut katset. See hoiab ära nende heidutuse esialgsetest ebaõnnestumistest ja aitab neil seada saavutatavaid eesmärke.
Eluoskused õpilastele #11 – Koostöö
Koostööoskused hõlmavad tõhusat töötamist meeskondades, erinevate vaatenurkade austamist ja grupi eesmärkide saavutamisele kaasaaitamist. See oskus on väärtuslik nii akadeemilises kui ka professionaalses keskkonnas.
Üks suurepärane viis koostöö õpetamiseks on meeskonnatöö tegevused. See võib olla meeskondadevaheline võistlus. Õpilased jagatakse meeskondadesse ja osalevad väljakutsetes või võistlustel, mis nõuavad neilt koostööd, suhtlemist ja ühist strateegia väljamõtlemist.
Eluks vajalikud oskused õpilastele #12 - Sotsiaalsed oskused
Sotsiaalsed oskused mängivad iga lapse igapäevases suhtluses üliolulist rolli. Eelkõige autismispektrihäirega õpilastele eluks vajalike oskuste õpetamisel võite kaaluda alustamist sotsiaalsete oskustega, kuna see võib oluliselt parandada nende elukvaliteeti.
Sotsiaalsete oskuste õpetamine võib hõlmata rollimänge, sotsiaalseid lugusid, modelleerimist ning võimaluste pakkumist praktikaks ja tagasisideks. See toetab õpilaste sotsiaalset ja emotsionaalset heaolu, suurendab nende suhtlemisvõimet ja soodustab positiivset sotsiaalset suhtlust erinevates kontekstides.
Kuidas muuta eluks vajalike oskuste kursused õpilaste jaoks huvitavamaks ja kaasahaaravamaks
Aastaid pole eluks vajalike oskuste kursused õpilastele huvi pakkunud, kuna need tunduvad olevat nende otsestest vajadustest ja huvidest lahutatud. Selle probleemi lahendamiseks ja koolide eluks vajalike oskuste programmide huvitavamaks ja kaasahaaravamaks muutmiseks kaaluge järgmisi strateegiaid:
- Praktilised tegevused
Kaasake koolidesse interaktiivseid ja praktilisi tegevusi, õpetades eluks vajalikke oskusi, mis võimaldavad õpilastel harjutada ja rakendada õpitavaid oskusi. See võib hõlmata rollimänge, simulatsioone, rühmaprojekte ja probleemide lahendamise ülesandeid.
- Koostööõpe
Edendada õpilaste koostööd ja meeskonnatööd. Kavandage tegevusi ja projekte, mis nõuavad koos töötamist, ideede jagamist ja üksteiselt õppimist. Julgustada kaaslastevahelist suhtlust ja pakkuda võimalusi
- Tootmine
Mängusta õpikogemust, lisades mängulisi elemente, näiteks punktisüsteeme, väljakutseid ja preemiaid. See võib suurendada motivatsiooni, kaasatust ja saavutustunnet.
- Väljasõidud ja külalisesinejad
Korraldage väljasõite asjakohastesse kogukonnakeskkondadesse või kutsuge külalisesinejaid, kes saavad jagada oma kogemusi seoses õpetatavate eluoskustega. See lisab õppeprotsessile praktilise ja reaalse mõõtme.
- Refleksioon ja enesehindamine
Pakkuda õpilastele võimalusi oma õppimise üle reflekteerida ja oskusi praktilisel viisil rakendada. Julgustage neid päevikut pidama, eesmärke seadma ja oma edusamme mõtisklema. Tähistage edu ja tunnustage nende saavutatud kasvu.
- Muutke see interaktiivseks
Edendage õpilaste osalemist ja kaasamist, lisades tundidesse interaktiivseid elemente. Aktiivse kaasamise julgustamiseks kasutage klõpsamissüsteeme, veebiküsitlusi, interaktiivseid viktoriinid või väikeses rühmas toimuvaid arutelusid.
Võtme tagasivõtmine
Kunagi pole liiga vara ega hilja tuua õpilasteni rohkem eluks vajalikke tunde. Kuid õpilaste kaasamine ja erutamine kogu aeg on hirmuäratav ülesanne. Püüdes koostada suurepäraseid eluoskuste kursusi igasugustele õpilastele, pidage meeles, et suhtlemine on klassiruumi kaasamise võti.
Ref: Forbes
