Uuden luokan opettaminen tai tutustuminen etäyhteyteen ei ole koskaan helppoa. Heitä taustalla uusi normaali, kaikilla verkkokoulutuksillaan ja hybridiluokitukset, ja olet lopussa, ennen kuin tiedät sen!
Joten, mistä aloittaa? Missä olet aina: kanssa oppilaiden tunteminen.
- alla oleva interaktiivinen oppimistyylin arviointi on välttämätön luettelo 25 kysymyksestä opiskelijoille. Se auttaa sinua määrittämään heidän haluamansa oppimistyylit ja auttaa sinua räätälöimään oppitunnin aktiviteetit mihin suuntaan ne haluaa tehdä.
Se on 100% ilmainen ladata ja käyttää opiskelijoiden kanssa interaktiivisissa äänestysohjelmistoissa!
Disclaimer: Tiedämme, että käsite "oppimistyylit" ei sovi jokaiselle opettajalle! Jos se olet sinä, ajattele näitä kysymyksiä enemmän keinona määrittää, millaisia ihmisiä opiskelijasi ovat. Luota meihin, opit silti paljon näiden kysymysten kautta 😉
Oppaasi
Mitä ovat oppimistyylit?
Jos olet päässyt sinne kun olet arvostettu opettaja, tiedät todennäköisesti jo vastauksen tähän.
Jos tarvitset nopean päivityksen: oppimistyyli on opiskelijan suosima oppimismenetelmä.
Yleisesti ottaen on 3 ensisijaista oppimistyyliä:
- Visuaalinen - oppijat, jotka oppivat näkökyvyn kautta. He mieluummin tekstiä, kaavioita, kuvioita ja muotoja.
- Auditiivinen - Oppijat, jotka oppivat äänen kautta. He haluavat mieluummin puhua, keskustella, musiikkia ja äänittää nuotteja.
- kinesteettinen - Oppijat, jotka oppivat tekojen kautta. He haluavat mieluummin luoda, rakentaa ja pelata.
Ainakin tämä on VAK-lähestymistapa oppimistyyliin, termi, jonka vuonna 2001 perusti vakiintunut opettaja Neil Fleming. Opiskelijan ihanteellisen tyylin määrittelemiseksi on enemmän tapoja, mutta VAK-lähestymistapa on loistava perusta uuden ryhmän opiskelijoille.
Ilmainen + vuorovaikutteinen oppimistyyliarviointi
Mikä se on?
Tämä on 25 kysymyksen kysely sinulle, opettaja, annettavaksi oppilaille luokassa. Sillä on monia kysymyksiä testataksesi oppilaidesi ensisijaisia oppimistyylejä ja auttaa sinua selvittämään, mitkä tyylit ovat yleisimpiä luokassa.
Miten tämä toimii?
- Napsauta alla olevaa painiketta nähdäksesi koko mallin AhaSlides-editorissa.
- Anna luokan aikana yksilöllinen liittymiskoodi oppilaillesi liittymään arviointiin älypuhelimillaan.
- Käy läpi kaikki kysymykset yhdessä, ja jokainen opiskelija vastaa puhelimellaan.
- Katsokaa kysymysten vastauksia ja selvittäkää, mitkä oppilaat haluavat oppimistyyliä.
Protip 👊 Tästä eteenpäin tämä interaktiivinen oppimistyyliarviointi on 100% sinun. Voit muuttaa sitä kuitenkin haluamallesi luokalle. Katso alla, miten se tehdään.
Interaktiivisen oppimistyyliarvioinnin käyttäminen luokassa
Tässä on kaikki mitä sinun tarvitsee tietää oppilaidesi uudesta oppimistyyliarvioinnista:
Diat
Oletko koskaan tehnyt kyselyn täynnä mielettömiä monivalintakysymyksiä? Me myös. He eivät ole kovin hauskoja.
Tiedämme kuinka ohikiitävä opiskelijoiden huomio voi olla; siksi tyyliarvioinnilla on muutama erilainen diatyyppi pitää kaikki mukana:
Monivalinta
Toki, sinulla on oltava jonkin verran Monivalinta. Tämä on yksinkertainen ja tehokas tapa erottaa oppimistyylit ja nähdä, mikä on suosituin.
Vaaka
Emme yritä laittaa opiskelijoita yhteen jäykkään oppimistyyliin. Ymmärrämme, että oppijat oppivat erilaisilla menetelmillä, joten mittakaavainen dia on hyvä tapa testata taso johon opiskelija sopii tiettyyn tyyliin.
- Asteikon liukumäki antaa opiskelijoille mahdollisuuden valita, missä määrin he ovat yhtä mieltä väitteen välillä 1–5.
- Kaavio osoittaa, kuinka monta opiskelijaa valitsi kunkin tutkinnon jokaiselle lauseelle. (Voit viedä hiiren tutkinnon päälle nähdäksesi, kuinka moni opiskelija valitsi sen).
- Alareunan ympyrät osoittavat kunkin lauseen keskimääräisen pistemäärän.
On myös yhden lausuman mittakaava diat, joiden avulla opiskelijat voivat päättää, kuinka paljon he sopivat vain yhdestä väitteestä.
⭐ Haluatko tietää enemmän? Tutustu täydellinen dian opetusohjelma täällä!
Päättämätön
Nämä kysymykset antavat oppilaillesi sananvapauden. He esittävät kysymyksen ja antavat oppilaidesi vastata anonyymiksi, joten tiedät tarkalleen kuka antoi vastaukset.
Luonnollisesti saat paljon laajempi valikoima vastauksia avoimessa diassa, mutta jokainen vastaus voi antaa sinulle vihjeen siitä, mikä oppimistyyli sopii parhaiten kullekin opiskelijalle.
Pisteiden laskeminen
Monivalinta- ja asteikkokalvoilla on vain mahdollista nähdä, kuinka kaikki opiskelijat äänestivät, ei kuinka kukin äänesti. Mutta yksinkertainen kiertotapa on kysyä oppilailtasi suoraan, mitä vastauksia he äänestivät edellisessä kysymyksessä.
Tätä varten on jo dioja. Jokainen näistä dioista on jokaisen osan lopussa:
Tällä tavalla sinulla on jokaisen opiskelijan nimi ja yleiset vastaukset, jotka he antoivat lausuntoihin. Lausunnot ja vastaukset on aina muotoiltu seuraavasti:
- 1 (tai 'A') - Visuaaliset lausunnot
- 2 (tai 'B') - Kuulustelut
- 3 (tai 'C') - kinesteetiset lausunnot
Esimerkiksi kysymykseen 'millainen luokka vetää sinua eniten?' vastaukset ovat seuraavat:
Tämä tarkoittaa, että jos joku valitsee 1, hän mieluummin visuaalisia luokkia. Sama pätee kahteen kuuloluokkaan ja kolmeen kineettisiin luokkiin. Tämä koskee kaikkia tämän interaktiivisen oppimistyylikyselylomakkeen kysymyksiä ja lausuntoja.
Asiat ovat hieman erilaiset avoimet kysymykset lopussa. Nämä ovat hienovaraisempi, sujuvampi tapa määrittää oppimistyyli. Tässä on päätelmät, jotka voit tehdä kustakin avoimesta kysymyksestä:
1. Mikä on lempikoulusi aihe?
| Vastaus | Tyyli |
|---|---|
| matematiikka, taide, graafinen suunnittelu, mediatutkimukset tai mikä tahansa muu, johon liittyy symboleja, kuvia ja kuvioita. | Visuaalinen |
| vieraat kielet, historia, laki tai mikä tahansa muu opetettu äänen kautta tai keskustelu- tai keskustelutyyliin. | Auditiivinen |
| Liikunta (kuntosali), musiikki, kemia tai mikä tahansa muu, joka keskittyy fyysiseen tutkimukseen. | kinesteettinen |
2. Mikä on lempiharrastuksesi koulun ulkopuolella?
| Vastaus | Tyyli |
|---|---|
| Piirustus, valokuvaus, kirjoittaminen, sisustus, shakki… | Visuaalinen |
| Keskustelu, laulaminen, runous, lukeminen, musiikin / podcastien kuuntelu… | Auditiivinen |
| Rakentaminen, urheileminen, käsityöt, tanssi, palapelit ... | kinesteettinen |
3. Kuinka teet yleensä kokeen?
| Vastaus | Tyyli |
|---|---|
| Muistiinpanojen kirjoittaminen, kaavioiden tekeminen, muistaminen oppikirjoista… | Visuaalinen |
| Itsepuhelun nauhoittaminen, opettajan äänitteiden kuuntelu, taustamusiikin käyttö… | Auditiivinen |
| Lyhyissä sarjoissa, muistikorttien tekeminen, tarinoiden kuvitteleminen ... | kinesteettinen |
Tietojen jakaminen opiskelijoiden kanssa
Vaikka nämä tiedot on tarkoitettu sinulle, opettajalle, ymmärrämme täysin, että haluat ehkä jakaa ne oppilaidesi kanssa. Opiskelijat voivat oppia paljon eri oppimistyyleistä tämän arvioinnin avulla ja saada paremman käsityksen siitä kuinka heidän tulisi räätälöidä oma opiskelu.
Voit jakaa tietojasi kahdella tavalla:
# 1 - Näytön jakaminen
Kun opiskelijat käyvät läpi interaktiivisen oppimistyyliarvioinnin, he eivät näe kunkin dian tuloksia puhelinvastaajasta (puhelimesta). Vain sinä näet diatulokset työpöydällä tai kannettavan tietokoneen näytöllä, mutta voit jaa tämä näyttö oppilaidesi kanssa jos haluat.
Jos luokkahuoneessasi on projektori tai TV, kytke vain kannettava tietokone ja oppilaat voivat seurata tulosten päivityksiä. Jos opetat verkossa, voit jakaa kannettavan tietokoneen näytön videoneuvotteluohjelmiston (Zoom, Microsoft Teams ...) kanssa opiskelijoiden kanssa.
# 2 - Tietojen vieminen
On myös mahdollista siepata arvioinnin lopulliset tiedot, viedä ne ja jakaa ne opiskelijoiden kanssa:
- Vie Exceliin - Tämä kokoaa kaikki tiedot numeroiksi, jotka voit sitten järjestää ja käyttää luomaan henkilökohtaisen tyylisuunnitelman jokaiselle opiskelijalle.
- Vie PDF-tiedostoon - Tämä on yksi PDF-tiedosto, joka sisältää kuvia kaikista dioistasi sekä niiden vastaustiedot.
- Vie zip-tiedostoon - Tämä on zip-tiedosto, joka koostuu yhdestä JPEG-tiedostosta kullekin arvioidulle dialle.
Vie tietosi mihin tahansa näistä tiedostotyypeistä napsauttamalla Tulos-välilehteä ja valitsemalla haluamasi tiedostotyyppi ????
Anna opiskelijoiden ottaa johtoasema
Kun olet ladannut ja jakanut interaktiivisen oppimistyyliarvioinnin, sinun ei tarvitse edes olla siellä! On yksi yksinkertainen asetus, jonka avulla opiskelijat pääsevät testin läpi itse.
Tulee vain Asetukset-välilehdelle ja valitse yleisö ottamaan johtoasema ????
Tämä tarkoittaa, että kuka tahansa yksittäinen opiskelija voi suorittaa arvioinnin milloin tahansa ilman valvontaa. Se on iso aikaa ja vaivaa säästävä!
Mitä tehdä arvioinnin jälkeen
Kun sinulla on ilmainen AhaSlides-tilisi, siellä on niin paljon enemmän, että voit käyttää sitä monipuolisessa tyyliluokassasi.
- Tietokilpailut - huvin vuoksi tai ymmärryksen testaamiseksi; mikään ei harjoita muuta kuin luokan tietokilpailu. Laita opiskelijat joukkueisiin ja anna heidän kilpailla!
- Kyselyt - Kerää opiskelijoiden mielipiteitä keskustelua varten tai määritä heidän ymmärryksensä aiheesta.
- Esitykset - Luo informatiivisia esityksiä integroiduilla tietokilpailuilla ja kyselyillä ohikiitävää huomiota varten!
- Kysymyksiä ja vastauksia - Anna oppilaiden pyytää sinua nimettömästi selventämään aihe. Erinomainen järjestettyyn ymmärtämiseen ja keskusteluun.
Ota opiskelijat mukaan
Pelaa tietokilpailuja, pidä kyselyitä tai suorita Kysymyksiä ja vastauksia ja ideoiden jakamista. AhaSlides antaa voimaa oppijoille.
⭐ Haluatko tietää enemmän? Meillä on 7 interaktiivista kyselyä luokkahuoneessa, neuvoja kuinka tehdä Google Slides -esityksestä interaktiivinen AhaSlidesin kanssaja tietoja saat kaiken irti Q & A-istunnosta.
