Trouver une nouvelle activité en classe qui passionne réellement vos élèves est une victoire. En trouver une que vous pouvez préparer dans les cinq minutes qui séparent les cours ? C'est une véritable révolution. Nous savons que vos temps de planification sont précieux, c'est pourquoi nous avons rassemblé 11 jeux de classe en ligne approuvés par les enseignants qui ne nécessitent quasiment aucun temps de préparation. Préparez-vous à stimuler l'engagement et à gagner du temps grâce à ces activités numériques simples, efficaces et ludiques.
Table des Matières
Jeux de classe en ligne compétitifs
La concurrence est l'une des le De formidables sources de motivation en classe, tout comme en classe virtuelle. Voici quelques jeux en ligne qui encouragent les élèves à apprendre et à rester concentrés…
1. Quiz en direct
Retour à la recherche. Une enquête en 2019 ont constaté que 88 % des élèves reconnaissent les jeux de quiz en ligne en classe comme à la fois motivant et utile pour apprendre. De plus, 100 % des étudiants ont déclaré que les jeux-questionnaires les aidaient à réviser ce qu'ils avaient appris en classe.
Pour beaucoup, un quiz en direct est le moyen d’introduire le plaisir et la gamification en classe. Ils sont parfaitement adaptés à l'environnement virtuel
Comment ça marche: Créez ou téléchargez un quiz gratuitement, logiciel de quiz en direct. Vous présentez le quiz depuis votre ordinateur portable, tandis que les étudiants se disputent le plus de points à l'aide de leur téléphone. Les quiz peuvent être joués individuellement ou en équipe.
2. Baldaquin
Comment ça marche: Présentez un mot cible à votre classe et demandez-lui sa définition. Une fois que tout le monde a soumis sa définition, demandez-leur de voter sur la soumission qu'ils pensent être la meilleure définition du mot.
- 1st lieu gagne 5 points
- 2nd lieu gagne 3 points
- 3rd lieu gagne 2 points
Après plusieurs tours avec différents mots cibles, comptez les points pour voir qui est le gagnant !
???? Conseil: Vous pouvez mettre en place un vote anonyme afin que le niveau de popularité de certains étudiants n'influence pas les résultats !
3. Grimpez à l'arbre
Comment ça marche: Divisez la classe en 2 équipes. Au tableau, dessinez un arbre pour chaque équipe et un animal différent sur une feuille de papier séparée qui est épinglée à côté de la base de l'arbre.
Posez une question à toute la classe. Lorsqu'un élève répond correctement, déplacez l'animal de son équipe vers le haut de l'arbre. Le premier animal à atteindre le sommet de l’arbre gagne.
???? Conseil: Laissez les élèves voter pour leur animal préféré. D'après mon expérience, cela conduit toujours à une plus grande motivation de la classe.
4. Faites tourner la roue
Roue tournante en ligne AhaSlides est un outil extrêmement polyvalent et peut être utilisé pour de nombreux types de jeux de classe en ligne. Voici quelques idées:
- Choisissez un élève au hasard pour répondre à une question.
- Choisissez une question au hasard à poser à la classe.
- Choisissez une catégorie aléatoire dans laquelle les élèves nomment autant qu'ils le peuvent.
- Donnez un nombre aléatoire de points pour la bonne réponse d'un élève.
???? Conseil: Une chose que j'ai apprise en enseignant, c'est qu'on n'est jamais trop vieux pour une roue tournante ! Ne pensez pas que c'est réservé aux enfants : vous pouvez l'utiliser pour des élèves de tout âge.
5. Le jeu du tri
Le jeu de tri est une façon amusante d'organiser différents objets en catégories ou groupes. On vous proposera un mélange d'objets – comme des mots, des images ou des idées – et votre mission sera de trouver où chacun se situe. Parfois, les catégories sont assez simples, comme le regroupement des animaux selon leur lieu de résidence.
D'autres fois, il vous faudra peut-être faire preuve d'un peu de créativité et sortir des sentiers battus ! Imaginez-vous plonger dans une pile de documents en désordre et tout ranger dans des boîtes bien ordonnées. C'est un excellent moyen de tester vos connaissances, de susciter des conversations intéressantes et de voir comment chacun pense différemment lorsqu'il s'agit d'organiser les mêmes informations.
Comment ça marche: Commencez par créer une nouvelle diapositive interactive et choisissez l'option de tri. Créez ensuite vos catégories, par exemple 3 ou 4 catégories différentes, comme « Faits vs Opinion » ou « Marketing vs Ventes vs Opérations ». Ajoutez ensuite les éléments que les utilisateurs trieront ; 10 à 15 éléments suffisent.
Les participants se joignent en utilisant votre code de salle et peuvent faire glisser des éléments depuis leurs appareils directement dans les catégories qu'ils jugent correctes.
6. Zoom sur l'image
Vous commencez par un gros plan extrême qui pourrait être n'importe quoi - peut-être la texture d'un ballon de basket, le coin d'un tableau célèbre, etc.
Comment ça marche: Présentez à la classe une image qui a été agrandie à fond. Assurez-vous de laisser quelques détails subtils, car les élèves devront deviner quelle est l'image.
Révélez l’image à la fin pour voir qui a bien compris. Si vous utilisez un logiciel de quiz en direct, vous pouvez attribuer automatiquement des points en fonction de la rapidité de la réponse.
???? Conseil: Celui-ci est facile à réaliser avec un logiciel comme AhaSlides. Téléchargez simplement une image sur la diapositive et zoomez dessus dans le éditer menu. Les points sont attribués automatiquement.
7. 2 vérités, 1 mensonge
Dans ce jeu classique, vous partagez trois informations sur vous-même : deux sont vraies et une est totalement inventée. Les autres doivent deviner laquelle est fausse. Ça paraît facile, mais le plus amusant, c'est de raconter des mensonges convaincants et des vérités insensées qui déroutent les gens.
Comment ça marche: À la fin d'une leçon, demandez aux élèves (en solo ou en équipe) de trouver deux faits que tout le monde vient d'apprendre dans la leçon, ainsi qu'un mensonge qui sons comme si ça pouvait être vrai.
Chaque élève lit ses deux vérités et un mensonge, après quoi chaque élève vote pour ce qu'il pense être le mensonge. Chaque élève qui a correctement identifié le mensonge obtient un point, tandis que l'élève qui a inventé le mensonge obtient un point pour chaque personne qui a mal voté.
8. Inutile
Inutile est un jeu télévisé britannique totalement adaptable au monde des jeux de classe en ligne pour Zoom. Il récompense les étudiants qui obtiennent les réponses les plus obscures possibles.
Comment ça marche?: Sur un nuage de mots gratuit, vous donnez une catégorie à tous les élèves et ils essaient d'écrire la réponse la plus obscure (mais correcte) à laquelle ils peuvent penser. Les mots les plus populaires apparaîtront les plus gros au centre du nuage de mots.
Une fois tous les résultats entrés, commencez par supprimer toutes les entrées incorrectes. Cliquer sur le mot central (le plus populaire) le supprime et le remplace par le mot suivant le plus populaire. Continuez à supprimer jusqu'à ce qu'il ne vous reste plus qu'un mot (ou plusieurs si tous les mots sont de même taille).
9. Construisez une histoire
Dans ce jeu de narration coopératif, chaque joueur développe la phrase (ou le paragraphe) du joueur précédent. Au fil des échanges, l'intrigue se développe naturellement et prend souvent des tournants imprévus. Chaque ajout doit faire avancer l'intrigue d'une manière ou d'une autre et s'articuler avec les précédents.
Celui-ci est un bon brise-glace virtuel car il encourage la pensée créative dès le début d'une leçon.
Comment ça marche: Commencez par créer l’ouverture d’une histoire fantaisiste d’une seule phrase. Transmettez cette histoire à un élève, qui la poursuit avec sa propre phrase, avant de la transmettre.
Notez chaque ajout d’histoire pour ne pas perdre la trace. Finalement, vous aurez une histoire créée par la classe dont vous serez fier !
Jeux de classe en ligne créatifs
Créativité en classe (au moins en my en classe) a plongé lorsque nous sommes passés à l’enseignement en ligne. La créativité joue un rôle essentiel dans un apprentissage efficace ; essayez ces jeux de classe en ligne pour ramener l'étincelle...
10. Que feriez-vous ?
Ce jeu imaginatif, basé sur des scénarios, invite les joueurs à trouver des solutions originales à des situations fictives. Il fait appel à la créativité et aux capacités de résolution de problèmes des élèves, et les encourage à sortir des sentiers battus.
Comment ça marche?: Inventez un scénario à partir de votre leçon. Demandez aux élèves ce qu'ils feraient dans ce scénario et dites-leur qu'il n'y a pas de règles particulières pour leur réponse.
À l’aide d’un outil de brainstorming, chacun écrit son idée et vote pour déterminer quelle est la solution la plus créative.
???? Conseil: Ajoutez une autre couche de créativité en amenant les élèves à soumettre leurs idées du point de vue de quelqu'un que vous venez de découvrir. Les sujets et les personnes ne doivent pas nécessairement aller ensemble. Par exemple, « Comment Staline réagirait-il au changement climatique ?".
11. Devinez l'ordre
Celui-ci est un bon brise-glace virtuel car il encourage la pensée créative au début d'une leçon.
Il s'agit d'un jeu de séquençage amusant où les participants reçoivent une liste confuse d'éléments – comme des événements historiques, les étapes d'une recette ou les dates de sortie d'un film – et doivent les trier dans le bon ordre. Il s'agit de déterminer ce qui arrive en premier, en deuxième, en troisième, etc.
Il existe de nombreuses façons de jouer à ce jeu en classe en ligne. C'est idéal pour tester la mémorisation des connaissances, par exemple pour voir si les élèves se souviennent de la leçon sur la chronologie historique que vous venez de donner. Vous pouvez également l'utiliser comme activité d'échauffement.
Comment ça marche?: De tous les jeux de classe en ligne ici, celui-ci a probablement besoin d'autant d'introduction que de préparation. Commencez simplement à dessiner un mot cible sur votre tableau blanc virtuel et demandez aux élèves de deviner de quoi il s'agit. Le premier élève à le deviner correctement obtient un point.
???? Conseil: Si vos élèves sont suffisamment doués en technologie, il est préférable de donner la parole à chacun d'eux et d'avoir le point de vue de le tirer.
