Formation virtuelle : 20 conseils d’experts pour animer des sessions captivantes en 2025

Le passage de la formation en présentiel à la formation virtuelle a profondément transformé la manière dont les formateurs interagissent avec leur public. Si les avantages pratiques et les économies réalisées sont indéniables, maintenir l'engagement des participants à travers un écran demeure l'un des principaux défis auxquels sont confrontés les professionnels de la formation aujourd'hui.

Peu importe depuis combien de temps vous animez des sessions de formation, nous sommes sûrs que vous trouverez des conseils utiles dans les formations en ligne ci-dessous.

Qu'est-ce que la formation virtuelle?

La formation virtuelle est un apprentissage animé par un formateur et dispensé via des plateformes numériques, où formateurs et participants se connectent à distance par visioconférence. Contrairement aux cours en ligne à votre rythme, la formation virtuelle conserve l'interactivité et le dynamisme de l'enseignement en présentiel tout en tirant parti de la flexibilité et de l'accessibilité du numérique.

Pour les formateurs d'entreprise et les professionnels de la formation et du développement, la formation virtuelle comprend généralement des présentations en direct, des discussions interactives, des activités en petits groupes, des exercices pratiques et des évaluations en temps réel, le tout dispensé via des plateformes comme Zoom. Microsoft Teamsou un logiciel dédié aux salles de classe virtuelles.

Pourquoi la formation virtuelle est importante pour le développement professionnel

Au-delà de l'adoption évidente induite par la pandémie, la formation virtuelle est devenue un élément permanent des stratégies d'apprentissage en entreprise pour plusieurs raisons convaincantes :

Accessibilité et portée — Dispenser des formations à des équipes réparties sur plusieurs sites sans frais de déplacement ni conflits d'horaires, contrairement aux sessions en présentiel.

Rapport coût-efficacité — Éliminer les coûts de location de salles, les frais de restauration et les budgets de déplacement tout en maintenant la qualité et la cohérence de la formation.

Évolutivité — Former plus fréquemment des groupes plus importants, permettant une intégration plus rapide et une montée en compétences plus réactive à l'évolution des besoins de l'entreprise.

Responsabilité environnementale — Réduisez l'empreinte carbone de votre organisation en éliminant les émissions liées aux déplacements.

Flexibilité pour les apprenants — Tenir compte des différentes modalités de travail, des fuseaux horaires et des circonstances personnelles qui rendent la présence physique difficile.

Documentation et renforcement — Enregistrer les séances pour consultation ultérieure, permettant aux apprenants de revenir sur des sujets complexes et favorisant l'apprentissage continu.

Surmonter les difficultés courantes de la formation virtuelle

La réussite d'une formation virtuelle exige d'adapter son approche pour relever les défis uniques de la formation à distance :

Préparation avant la session : Mettre toutes les chances de votre côté pour que votre formation virtuelle soit réussie

1. Maîtrisez votre contenu et votre plateforme

La réussite d'une formation virtuelle repose sur des bases solides, bien avant la connexion des participants. Une connaissance approfondie du contenu est essentielle, mais la maîtrise de la plateforme l'est tout autant. Rien ne nuit plus rapidement à la crédibilité d'un formateur que des difficultés à partager son écran ou à créer une salle de sous-groupes.

Mesures à prendre:

• Veuillez consulter tous les supports de formation au moins 48 heures avant la livraison.
• Effectuez au moins deux simulations complètes en utilisant votre plateforme virtuelle réelle.
• Testez chaque élément interactif, vidéo et transition que vous prévoyez d'utiliser.
• Créer un guide de dépannage pour les problèmes techniques courants
• Familiarisez-vous avec les fonctionnalités spécifiques à la plateforme, telles que le tableau blanc, les sondages et la gestion des salles de sous-groupes.

La recherche de Industrie de la formation Les études montrent que les formateurs qui font preuve d'une grande maîtrise technique maintiennent la confiance des participants et réduisent jusqu'à 40 % le temps de formation perdu en raison de difficultés techniques.

2. Investissez dans du matériel de qualité professionnelle

Un équipement de qualité n'est pas un luxe, c'est une nécessité pour la formation virtuelle professionnelle. Une mauvaise qualité audio, une vidéo granuleuse ou une connexion instable ont un impact direct sur les résultats d'apprentissage et la perception de la valeur de la formation par les participants.

Liste de contrôle du matériel essentiel :

• Webcam HD (1080p minimum) avec de bonnes performances en basse lumière
• Casque ou microphone professionnel avec réduction de bruit
• Connexion internet haut débit fiable (option de secours recommandée)
• Anneau lumineux ou éclairage réglable pour assurer une visibilité optimale
• Dispositif secondaire pour la surveillance des conversations et de l'engagement des participants
• bloc d'alimentation de secours ou batterie

Selon EdgePoint Learning, les organisations qui investissent dans du matériel de formation adéquat constatent des scores d'engagement nettement supérieurs et moins de perturbations techniques susceptibles de freiner l'élan d'apprentissage.

3. Concevoir des activités préparatoires à la séance pour amorcer l'apprentissage

L’engagement commence avant même le début de la session. Les activités préparatoires permettent aux participants de se préparer mentalement, techniquement et émotionnellement à une participation active.

Stratégies efficaces avant la séance :

• Envoyez des vidéos de présentation de la plateforme montrant comment accéder aux fonctionnalités clés
• Utilisez le  sondages interactifs recueillir les niveaux de connaissances de base et les objectifs d'apprentissage
• Partagez de brefs documents préparatoires ou des questions de réflexion
• Effectuer des appels de vérification technique pour les nouveaux utilisateurs de la plateforme
• Définissez clairement les attentes concernant les exigences de participation (caméras allumées, éléments interactifs, etc.).

Des études montrent que les participants qui consultent les documents préalables à la séance démontrent Taux de rétention 25% plus élevés et participer plus activement lors des sessions en direct.

4. Élaborer un plan de séance détaillé incluant des stratégies de secours

Un plan de séance détaillé sert de feuille de route, assurant le bon déroulement de l'entraînement tout en offrant une flexibilité face aux imprévus.

Votre modèle de planification doit inclure :

Prévoyez une marge de temps supplémentaire dans votre planning : les sessions virtuelles se déroulent souvent différemment de ce qui était prévu. Si vous disposez de 90 minutes, prévoyez 75 minutes de contenu et 15 minutes de marge pour les discussions, les questions et les ajustements techniques.

5. Arrivez tôt pour accueillir les participants

Les formateurs professionnels se connectent 10 à 15 minutes à l'avance pour accueillir les participants à leur arrivée, comme on le ferait à la porte d'une salle de classe pour accueillir les étudiants. Cela instaure un climat de confiance, crée un lien de confiance et permet de régler les derniers problèmes techniques.

Avantages liés à une arrivée anticipée :

• Répondre aux questions avant la séance en privé
• Aider les participants à résoudre les problèmes audio/vidéo
• Établissez un lien informel par le biais d'une conversation décontractée.
• Évaluez l'énergie des participants et adaptez votre approche en conséquence. N'hésitez pas à évaluer leur niveau d'énergie et à adapter votre approche en conséquence.
• Testez une dernière fois tous les éléments interactifs.

Cette pratique simple instaure un climat accueillant et montre que vous êtes accessible et investi dans la réussite des participants.

Structurer votre formation virtuelle pour un engagement maximal

6. Établir des attentes claires dès le départ

Les cinq premières minutes de votre session de formation virtuelle permettent d'établir l'environnement d'apprentissage et les règles de participation. Des attentes claires éliminent toute ambiguïté et permettent aux participants de s'engager en toute confiance.

Liste de vérification d'ouverture :

• Présentez le programme de la séance et les objectifs d'apprentissage.
• Expliquez comment les participants doivent interagir (caméras, chat, réactions, contributions verbales).
• Passez en revue les fonctionnalités techniques qu'ils utiliseront (sondages, salles de réunion virtuelles, questions-réponses).
• Établir des règles de base pour une interaction respectueuse
• Expliquez votre approche concernant les questions (questions-réponses continues ou séances de questions-réponses dédiées).

Une étude de Training Industry montre que les sessions qui débutent avec des attentes claires sont plus efficaces. L'engagement des participants a augmenté de 34 % pendant toute la durée.

7. Veillez à ce que les séances de formation soient ciblées et respectent les délais.

L'attention en ligne est plus courte qu'en présentiel. Pour lutter contre la « fatigue Zoom », veillez à ce que les sessions soient concises et respectez le temps des participants.

Structure optimale de la session :

• Durée maximale d'une séance : 90 minutes.
• Des séances de 60 minutes, idéales pour une rétention maximale
• Fractionnez les séances d'entraînement longues en plusieurs séances plus courtes réparties sur plusieurs jours ou semaines.
• Structure en trois segments de 20 minutes avec des activités différentes
• Ne dépassez jamais l'heure de fin prévue.

Si vous disposez d'un contenu volumineux, envisagez une série de formations virtuelles : quatre séances de 60 minutes réparties sur deux semaines donnent systématiquement de meilleurs résultats qu'une séance marathon de 240 minutes en termes de mémorisation et d'application.

8. Intégrez des pauses stratégiques

Les pauses régulières ne sont pas facultatives : elles sont essentielles au traitement cognitif et au renouvellement de l’attention. La formation virtuelle est mentalement épuisante, contrairement à la formation en présentiel, car les participants doivent maintenir une concentration intense sur un écran tout en faisant abstraction des distractions de leur environnement domestique.

Règles de pause :

• Pause de 5 minutes toutes les 30 à 40 minutes
• Pause de 10 minutes toutes les 60 minutes
• Encouragez les participants à se lever, à s'étirer et à s'éloigner des écrans.
• Utilisez les pauses de manière stratégique avant d'aborder de nouveaux concepts complexes.
• Communiquez les horaires des pauses à l'avance afin que les participants puissent s'organiser en conséquence.

Les recherches en neurosciences démontrent que les pauses stratégiques améliorent la rétention d'informations jusqu'à 20 % par rapport à un enseignement continu.

9. Gérer le timing avec précision

Rien ne nuit plus rapidement à la crédibilité d'un formateur que de dépasser systématiquement le temps imparti. Les participants ont des réunions qui s'enchaînent, des responsabilités familiales et d'autres engagements. Respecter leur temps témoigne de professionnalisme et de respect.

Stratégies de gestion du temps :

• Attribuez des délais réalistes à chaque activité lors de la planification
• Utilisez une minuterie (vibration silencieuse) pour contrôler la durée du segment.
• Identifier les « sections flexibles » qui peuvent être raccourcies si nécessaire
• Préparez du contenu d'enrichissement facultatif si vous êtes en avance sur le calendrier.
• Entraînez-vous à effectuer votre séance complète pour évaluer précisément le timing.

Si une discussion importante s'éternise, dites clairement aux participants : « Cette conversation est précieuse, nous prolongeons donc cette partie de 10 minutes. Nous raccourcirons l'activité finale pour terminer à l'heure. »

10. Utilisez la règle des 10/20/30 pour les présentations.

Le célèbre principe de présentation de Guy Kawasaki s'applique brillamment à la formation virtuelle : pas plus de 10 diapositives, pas plus de 20 minutes, et une police de caractères minimale de 30 points.

Pourquoi cela fonctionne dans la formation virtuelle :

• Combat la « mort par PowerPoint » en forçant l'attention à se concentrer sur les informations essentielles.
• Permet de s'adapter aux capacités d'attention plus courtes dans les environnements virtuels
• Crée un espace d'interaction et de discussion
• Rend le contenu plus mémorable grâce à sa simplicité
• Améliore l'accessibilité pour les participants qui utilisent différents appareils.

Utilisez votre présentation pour cadrer les concepts, puis passez rapidement aux activités d'application interactives où se produit le véritable apprentissage.

Favoriser l'engagement des participants tout au long de votre session

11. Susciter l'intérêt des participants dans les cinq premières minutes

Les premières minutes donnent le ton en matière de participation pour l'ensemble de votre session. Intégrez immédiatement un élément interactif pour signaler qu'il ne s'agira pas d'une expérience passive.

Techniques efficaces d'ouverture de conversation :

• Sondage rapide : « Sur une échelle de 1 à 10, quel est votre niveau de connaissance du sujet du jour ? »
• activité de nuage de mots« Quel est le premier mot qui vous vient à l'esprit lorsque vous pensez à [sujet] ? »
• Question rapide : « Partagez votre plus grand défi en lien avec le sujet du jour. »
• Levez la main : « Qui a de l'expérience avec [situation spécifique] ? »

Cet engagement immédiat instaure un lien psychologique : les participants qui contribuent une fois sont nettement plus susceptibles de continuer à participer tout au long de la session.

12. Créez des opportunités d'interaction toutes les 10 minutes

Les études montrent systématiquement que l'engagement chute brutalement après 10 minutes de consommation passive de contenu. Pour y remédier, ponctuez vos formations de fréquentes interactions.

Le rythme d'engagement :

• Toutes les 5 à 7 minutes : interaction simple (réponse au chat, réaction, lever la main)
• Toutes les 10 à 12 minutes : Engagement de fond (sondage, question de discussion, résolution de problèmes)
• Toutes les 20 à 30 minutes : activité intensive (atelier en petits groupes, exercice d’application, mise en pratique des compétences).

Ces questions n'ont pas besoin d'être élaborées : un simple « Quelles questions vous viennent à l'esprit ? » posé au bon moment dans le chat permet de maintenir le contact cognitif et d'éviter une observation passive.

13. Tirer parti des séances de travail stratégiques

Les salles de discussion en petits groupes sont l'atout majeur de la formation virtuelle pour une implication optimale. Ces discussions instaurent un climat de confiance, encouragent la participation des apprenants les plus discrets et favorisent l'apprentissage entre pairs, souvent plus efficace qu'un enseignement magistral.

Meilleures pratiques pour les ateliers en petits groupes :

• Limitez les groupes à 3-5 participants pour une interaction optimale
• Fournissez des instructions parfaitement claires avant d'envoyer les participants.
• Attribuer des rôles spécifiques (animateur, preneur de notes, chronométreur)
• Accordez suffisamment de temps – au minimum 10 minutes pour une discussion constructive
• Utilisez les séances de travail en petits groupes pour la mise en pratique, et pas seulement pour la discussion (études de cas, résolution de problèmes, enseignement par les pairs).

Stratégie avancée : Offrir un choix. Laissez les groupes de travail choisir parmi 2 ou 3 activités d’application différentes en fonction de leurs intérêts ou de leurs besoins. Cette autonomie renforce l’engagement et la pertinence des activités.

14. Encourager l'utilisation des caméras (de manière stratégique)

La visibilité vidéo renforce la responsabilisation et l'engagement : lorsque les participants se voient et voient les autres, ils sont plus attentifs et participent davantage. Cependant, l'obligation d'utiliser des caméras peut avoir des effets pervers si elle n'est pas mise en œuvre avec tact.

Approche adaptée à la caméra :

• Demandez l'activation des caméras, n'exigez pas qu'elles soient activées.
• Expliquez pourquoi (lien, engagement, énergie) sans culpabiliser.
• Reconnaître les préoccupations légitimes en matière de confidentialité et de bande passante
• Prévoyez des pauses caméra pendant les séances plus longues.
• Démontrez-le en gardant votre propre caméra allumée en permanence.
• Remercier les participants qui permettent l'utilisation de la vidéo pour renforcer le comportement

Les recherches du secteur de la formation montrent que les sessions avec Un taux de participation à la caméra supérieur à 70 % se traduit par des scores d'engagement nettement plus élevés.mais les politiques imposant l'utilisation de caméras créent du ressentiment qui nuit à l'apprentissage.

15. Utilisez les noms des participants pour créer du lien

La personnalisation transforme la formation virtuelle, la faisant passer d'une diffusion à une conversation. Utiliser le nom des participants pour remercier les intervenants, répondre aux questions ou animer les discussions crée une reconnaissance individuelle qui encourage l'engagement continu.

Stratégies d'utilisation des noms :

• « Excellent point, Sarah ! Qui d'autre a déjà vécu cela ? »
• « James a mentionné dans la conversation que… explorons cela plus en détail. »
• « Je vois Maria et Dev lever la main tous les deux — Maria, commençons par toi. »

Cette pratique simple montre que vous considérez les participants comme des individus, et non comme de simples cases anonymes sur une grille, ce qui favorise la sécurité psychologique et la volonté de prendre des risques liés à la participation.

Outils et activités interactifs pour améliorer l'apprentissage

16. Briser la glace de manière ciblée

Les activités brise-glace en formation professionnelle remplissent une fonction spécifique : instaurer un climat de confiance psychologique, établir des normes de participation et créer des liens entre les participants qui devront collaborer pendant la session.

Exemples de brise-glace professionnels :

• Des roses et des épinesPartagez une réussite (rose) et un défi (épine) de votre travail récent
• Sondage sur les objectifs d'apprentissageQu’est-ce que les participants souhaitent retirer principalement de cette session ?
• Cartographie de l'expérienceUtilisez un nuage de mots pour visualiser les profils et les niveaux d'expertise des participants.
• Découverte des points communsLes groupes de travail trouvent trois choses que tout le monde a en commun (liées au travail).

Évitez les activités brise-glace qui semblent futiles ou chronophages. Les apprenants professionnels recherchent des activités en lien avec les objectifs de la formation et qui respectent leur temps.

17. Recueillir des commentaires en temps réel grâce à des sondages en direct

Les sondages interactifs transforment la diffusion unidirectionnelle de contenu en une formation réactive et adaptative. Ils permettent d'évaluer immédiatement la compréhension, de révéler les lacunes et de créer des visualisations de données qui rendent l'apprentissage concret.

Applications de sondage stratégique :

• Évaluation pré-formation: "Évaluez votre niveau de confiance actuel concernant [compétence] sur une échelle de 1 à 10"
• Contrôles de compréhension« Laquelle de ces affirmations décrit correctement [concept] ? »
• scénarios d'application« Dans cette situation, quelle approche adopteriez-vous ? »
• Priorisation« Lequel de ces défis est le plus pertinent pour votre travail ? »

Les plateformes de sondage en temps réel permettent de visualiser immédiatement la répartition des réponses, d'identifier les idées fausses et d'adapter la formation en conséquence. Le retour visuel valorise également les contributions des participants, leur montrant ainsi l'importance de leurs réponses.

18. Utiliser des questions ouvertes pour approfondir l'apprentissage

Si les sondages et les questions à choix multiples permettent de recueillir efficacement des données, les questions ouvertes stimulent la réflexion critique et révèlent une compréhension nuancée que les questions fermées ne permettent pas de saisir.

Des questions ouvertes et percutantes :

• «Que feriez-vous différemment dans ce cas de figure ?»
• « Quels défis prévoyez-vous lors de l'application de cette méthode dans votre travail ? »
• « Quel est le lien entre ce concept et [le sujet connexe que nous avons abordé] ? »
• « Quelles questions restent sans réponse pour vous ? »

Les questions ouvertes sont particulièrement efficaces dans les discussions en ligne, sur les tableaux blancs numériques ou comme supports pour des ateliers de travail. Elles montrent que vous accordez de l'importance aux points de vue et aux expériences uniques des participants, et pas seulement à leur capacité à choisir la « bonne » réponse.

19. Faciliter les séances de questions-réponses dynamiques

Les séances de questions-réponses efficaces transforment un silence gênant en un échange de connaissances précieux lorsque vous créez des systèmes qui encouragent les questions.

Meilleures pratiques en matière de questions-réponses :

• Activer les soumissions anonymes: Des outils comme La section questions-réponses d'AhaSlides éliminer la peur de paraître mal informé
• Autoriser le vote positifLaissez les participants indiquer les questions qui leur importent le plus.
• Questions sur les semences« Une question qui m'est souvent posée est… » donne la permission aux autres de poser la question.
• Moment dédiéPlutôt que de demander « Des questions ? » à la fin, intégrez des séances de questions-réponses tout au long du processus.
• Accusez réception de toutes les questionsMême si vous ne pouvez pas répondre immédiatement, validez chaque soumission.

Les plateformes de questions-réponses anonymes génèrent systématiquement 3 à 5 fois plus de questions que les contributions verbales ou visibles, révélant ainsi des lacunes et des préoccupations qui, autrement, resteraient sans réponse.

20. Intégrer des contrôles de connaissances et des quiz

L'évaluation régulière ne consiste pas à noter, mais à consolider les acquis et à identifier les domaines nécessitant un soutien supplémentaire. Des quiz judicieusement placés activent la pratique de la récupération des connaissances, l'un des mécanismes d'apprentissage les plus efficaces.

Stratégies d'évaluation efficaces :

• Micro-quiz2 à 3 questions après chaque concept majeur
• Questions basées sur des scénariosAppliquer les connaissances à des situations réalistes
• Difficulté progressiveCommencez par des solutions simples pour gagner en confiance, puis augmentez la complexité.
• Réactions immédiatesExpliquez pourquoi les réponses sont correctes ou incorrectes.
• Gamification: Classements et systèmes de points Accroître la motivation sans enjeux importants

Les recherches en psychologie cognitive montrent que les tests eux-mêmes améliorent la mémorisation à long terme plus efficacement que la relecture ou la révision des documents, faisant des quiz un outil d'apprentissage et non seulement une méthode d'évaluation.

Outils essentiels pour la formation virtuelle professionnelle

Pour réussir une formation virtuelle, il est nécessaire de sélectionner avec soin une pile technologique qui soutienne vos objectifs de formation sans submerger les participants par la complexité des outils.

Exigences technologiques de base :

plateforme de vidéoconférence — Zoom, Microsoft Teamsou Google Meet avec la possibilité de créer des salles de réunion virtuelles, de partager son écran et d'enregistrer des vidéos.

Outil d'engagement interactif - AhaSlides permet des sondages en direct, des nuages ​​de mots, des questions-réponses, des quiz et des fonctionnalités de réponse du public qui transforment le visionnage passif en participation active

Tableau blanc numérique — Miro ou Mural pour les activités visuelles collaboratives, le brainstorming et la résolution de problèmes en groupe

Système de gestion de l'apprentissage (LMS) — Plateforme pour les documents de pré-session, les ressources de post-session et le suivi de l'achèvement

Sauvegarde des communications — Méthode de contact alternative (Slack, courriel, téléphone) en cas de défaillance de la plateforme principale

L'essentiel est l'intégration : privilégiez des outils qui fonctionnent ensemble de manière fluide plutôt que d'obliger les utilisateurs à jongler avec plusieurs plateformes non connectées. En cas de doute, optez pour des outils moins nombreux mais plus polyvalents plutôt que pour un écosystème complexe source de difficultés.

Mesurer la réussite de la formation virtuelle

Les formateurs efficaces ne se contentent pas d'animer des sessions ; ils en mesurent l'impact et s'améliorent en permanence. Définissez des indicateurs de réussite clairs, alignés sur vos objectifs pédagogiques.

Indicateurs clés de performance pour la formation virtuelle :

• Méthodes d'engagementTaux de participation, utilisation de la caméra, participation au chat, réponses aux sondages
• Indicateurs de compréhensionRésultats des quiz, qualité des questions, précision de l'application
• Mesures de satisfactionEnquêtes post-session, Net Promoter Score, retours qualitatifs
• Résultats comportementauxApplication des compétences en contexte professionnel (nécessite une évaluation de suivi)
• Impact sur les entreprisesAmélioration de la productivité, réduction des erreurs, gain de temps (suivi à long terme)

Recueillez des commentaires immédiatement après les séances, pendant que les expériences sont encore fraîches, mais effectuez également des suivis à 30 et 90 jours pour évaluer le véritable changement de comportement et la rétention des compétences.

Réussir la formation virtuelle avec AhaSlides

Tout au long de ce guide, nous avons insisté sur l'importance de l'interaction et de l'engagement dans la formation virtuelle. C'est là qu'AhaSlides devient un outil précieux pour les formateurs professionnels.

Contrairement aux logiciels de présentation classiques qui maintiennent l'auditoire passif, AhaSlides transforme vos formations virtuelles en expériences interactives où les participants façonnent activement la session. Vos stagiaires peuvent répondre à des sondages, créer des nuages ​​de mots collaboratifs, poser des questions anonymes et participer à des quiz de vérification des connaissances, le tout depuis leurs appareils et en temps réel.

Pour les formateurs en entreprise encadrant de grands groupes, le tableau de bord analytique offre une visibilité instantanée sur les niveaux de compréhension, permettant d'adapter l'approche en temps réel. Pour les professionnels de la formation et du développement concevant des programmes de formation, la bibliothèque de modèles accélère la création de contenu tout en garantissant une qualité professionnelle.

Vos prochaines étapes vers l'excellence en formation virtuelle

La formation virtuelle ne se limite pas à une formation en présentiel dispensée via un écran ; il s’agit d’une méthode de formation à part entière qui requiert des stratégies, des outils et des approches spécifiques. Les formateurs virtuels les plus efficaces tirent parti des caractéristiques uniques de l’apprentissage en ligne tout en préservant le lien, l’engagement et les résultats qui définissent une formation d’excellence.

Commencez par mettre en œuvre 3 à 5 stratégies de ce guide lors de votre prochaine session virtuelle. Testez, évaluez et affinez votre approche en fonction des retours des participants et des indicateurs d'engagement. La maîtrise de la formation virtuelle s'acquiert par une pratique régulière et une amélioration continue.

L'avenir du développement professionnel est hybride, flexible et de plus en plus virtuel. Les formateurs qui développent une expertise dans l'animation de formations virtuelles captivantes se positionnent comme des ressources inestimables pour les organisations qui évoluent dans le paysage changeant de la formation en milieu de travail.

Prêt à transformer vos sessions de formation virtuelles ? Explorez les fonctionnalités de présentation interactives d'AhaSlides et découvrez comment l'engagement du public en temps réel peut transformer votre formation, la faisant passer de l'oubliable à l'inoubliable.

Foire aux questions (FAQ)