De learaar is in kennistransmitter en in edukative psycholooch dy't learlingen yn 'e klas begeliedt en oriïntearret. It is lykwols in grutte útdaging en fereasket dat learkrêften hawwe gedrach management strategyen. Om't se in stifting sille wêze om it sukses fan elke les te garandearjen, in positive learomjouwing te meitsjen en goed ûnderwiis en learen te befoarderjen.
Lykas de namme neamt, omfetsje gedrachsbehearstrategyen de plannen, feardigens en techniken dy't learkrêften as âlders brûke om bern te helpen om goed gedrach te befoarderjen en minne te beheinen. Dat, yn it artikel fan hjoed, litte wy de 9 bêste strategyen foar gedrachsbehear fine dy't learkrêften moatte witte!
- 1 - Stel klasseregels yn mei studinten
- 2 - Help studinten begripe
- 3 - Beheinde tiid foar aktiviteiten
- 4 - Stopje de rommel mei in bytsje humor
- 5 - Brûk ynnovative learmetoaden
- 6 - Feroarje "Straffe" yn "Beleanning
- 7 - Trije stappen fan dielen
- 8 - Klaslokaalbehearfeardigens tapasse
- 9 - Harkje en begripe jo studinten
- Finale Thoughts
Mear tips nedich?
Brainstoarmje better mei AhaSlides
Begjin yn sekonden.
Krij fergees ûnderwiissjabloanen foar jo ultime ynteraktive aktiviteiten yn 'e klas. Meld jo fergees oan en nim wat jo wolle út 'e sjabloanbibleteek!
🚀 Krij fergese sjabloanen☁️
1. Stel Classroom regels mei studinten
De earste stap foar it meitsjen fan gedrachsbehearstrategyen yn 'e klasse is om studinten te belûken by it ûntwikkeljen fan klasseregels.
Op dizze wize, studinten sille fiele respektearre en ferantwurdlik foar it behâld fan de classroom regels lykas it skjinhâlden fan it klaslokaal, stilhâlde yn de les, it fersoargjen fan it pân, ensfh.
Bygelyks, oan it begjin fan 'e klasse sil de learaar de folgjende fragen stelle om studinten te begelieden yn bouregels:
- Moatte wy it iens wêze dat as de klasse net lawaaierich is, jo oan 'e ein fan 'e klasse foto's/kado's tekenje kinne?
- Kinne wy beide swije as ik myn hân op myn lippen set?
- As de learaar leart, kinne wy rjochtsje op it boerd?
Of de learaar moat de "tips" foar in goede harker op it boerd skriuwe. Elke kear as in studint net folget, stop dan fuortendaliks mei lesjaan en lit de studint de tips opnij lêze.
Bygelyks:
- Earen harkje
- Eagen op de learaar
- De mûle sprekt net
- Stek dyn hân op as jo in fraach hawwe
Wannear't learlingen net nei de learaar harkje of net nei har klasgenoaten harkje, moat de learaar har tige serieus herinnerje. Jo kinne learlingen de tips fuortendaliks werhelje en betankje dyjingen mei goede harkfeardigens.
2. Help studinten begripe
Lit learlingen op elk nivo krekt begripe wêrom't se de gedoe fuortendaliks moatte stopje as it sinjaal fan 'e learaar "stilhâlde" wurdt jûn.
Hawwe in petear yn gedrachsbehearstrategyen en help jo learlingen te visualisearjen hoe't it soe wêze as se yn 'e klasse gjin oandacht wiene.
Jo kinne bygelyks sizze, "As jo oerenlang mei boartersguod prate en boartsje, sille jo kennis misse, en dan sille jo net begripe wêrom't de loft blau is en hoe't de sinnen draaie. Hmm. Dat is spitich, is it net?”
Mei respekt, meitsje learlingen begripe dat it behâld fan korrekt gedrach yn 'e klasse net is foar de autoriteit fan' e learaar, mar foar har foardiel.
3. Limit tiid foar aktiviteiten
As jo al in detaillearre plan yn jo les hawwe, befetsje dan in tiid foar elke aktiviteit. Fertel dan de learlingen wat jo wolle dat se yn elk fan dy kearen berikke. As dy tiidlimyt einiget, sille jo 5 ... 4 ... 3 ... 4 ... 1 ôftellen, en as jo weromkomme nei 0, sille de studinten wis folslein klear wêze mei har wurk.
Jo kinne dit formulier brûke mei beleanningen, as studinten it ûnderhâlde, beleanje se wykliks en moanliks. As se dat net dogge, beheine dan de tiid dat se "fergees" kinne wêze - It is as de priis om te beteljen foar har "tiidfergriemerij".
Dit sil helpe studinten begripe de wearde fan planning en ynstelling tiid en foarmje in gewoante foar harren doe't studearje yn klasse.
4. Stopje de rommel mei in bytsje humor
Soms helpt laitsjen de klasse werom nei sa't it wie. In protte leararen betize lykwols humoristyske fragen mei sarkasme.
Wylst humor de situaasje fluch "reparearje" kin, kin sarkasme jo relaasje mei de belutsen studint beskeadigje. Wês opmerklik om te realisearjen dat d'r dingen binne dy't ien studint fynt leuk en in oare studint fynt offensyf.
Bygelyks, as d'r in lawaaierige studint yn 'e klasse is, kinne jo sêft sizze, "Alex liket hjoed in protte grappige ferhalen te hawwen om mei jo te dielen, wy kinne oan 'e ein fan' e klasse tegearre prate. Asjebleaft".
Dizze herinnering foar sêfte gedrachsbehearstrategyen sil de klasse helpe om fluch te kalmearjen sûnder ien te searjen.
5/ Brûk ynnovative learmetoaden
De bêste manier om it gedrach fan studinten te behearjen is om har mei te dwaan oan lessen mei ynnovative lesmetoaden. Mei dizze metoaden kinne studinten mear as ea mei de lêzing en de learaar ynteraksje kinne ynstee fan gewoan mei de earms oerstutsen te sitten. Guon ynnovative learmetoaden binne: Brûk technology foar virtuele realiteit, brûk it ûntwerp-tinkenproses, projekt-basearre learen, ûndersyksbasearre learen, en sa.
Mei dizze metoaden sille bern de kâns hawwe om gear te wurkjen en aktiviteiten te besprekken lykas:
- Spielje live kwissen en spultsjes om beleannings te krijen
- Meitsje en befoarderje in sosjale media akkount foar de klasse.
- Plan in klasse partij.
6/ Feroarje "Straffe" yn "Beleanning"
Meitsje de straffen net te swier en feroarsaakje ûnnedige stress foar jo studinten. Jo kinne mear kreative en maklike manieren brûke lykas "straf" omsette yn "beleanning".
Dizze metoade is ienfâldich; jo moatte frjemde beleannings "jouwe" oan studinten dy't har misdrage of lawaaierich binne yn 'e klasse.
Jo kinne bygelyks begjinne mei in ferklearring: "Hjoed haw ik in protte beleanningen taret foar dyjingen dy't in protte prate yn 'e klasse ...".
- #1 Beleanning: Beskriuw it frege bist troch aksje
De learaar makket in protte stikken papier klear; elk stik sil de namme fan in bist skriuwe. Learlingen neamd om "ûntfange" sille wurde lutsen nei in willekeurich stikje papier, en dan brûke harren lichem te beskriuwen dat bist. Learlingen hjirûnder hawwe de taak om goed te sjen om te rieden wat it bist is.
Leararen kinne de namme fan it bist ferfange troch de nammen fan muzykynstruminten (bgl. luit, gitaar, fluit); de namme fan in objekt (pot, panne, tekken, stoel, ensfh.); of sport nammen sadat de "beleannings" binne folop.
- # 2 Beleanning: Dûnsje nei de fideo
De learaar sil wat dûnsfideo's tariede. Rop se op as d'r lawaaierige studinten binne en freegje se om te dûnsjen nei de fideo. Wa't it goede docht, komt werom nei it plak. (En it publyk sil it beslút beslute - de studinten dy't hjirûnder sitte).
- # 3 Beleanning: Groepsdiskusje mei lichemstaal
Om't de skuld fan 'e studint is foar it meitsjen fan lûd yn' e klasse, sil dizze straf fan 'e studint it tsjinoerstelde dwaan. De learaar ropt de learlingen út oarder en dielt de learlingen yn 2-3 groepen.
Se krije in stikje papier mei dêrop de namme fan in willekeurich ding skreaun. De opjefte is dat de groepen learlingen allinnich gesichtsútdrukkingen en lichemsgebearen brûke meie, gjin wurden, om mei elkoar te bepraten hoe't se dit wurd uterje kinne. As de klasse de nammen fan de dingen riedt.
7/ Trije stappen fan dielen
Ynstee fan gewoan in studint te freegjen of te straffen dy't him yn 'e klasse misbrûkt, wêrom net diele hoe't jo fiele mei de studint? Dit sil sjen litte jo echt soarch en fertrouwen genôch om te dielen mei jo studinten.
As jo bygelyks prate oer hoe lawaaierige studinten yn jo literatuerklasse jo fiele troch Three Steps Of Sharing hjirûnder:
- Praat oer studintegedrach: "Wylst ik it ferhaal fertelde fan 'e grutte Shakespeareanske dichter, prate jo mei Adam."
- Stel de gefolgen fan it gedrach fan studinten: "Ik moat ophâlde ..."
- Fertel dizze studint hoe't jo fiele: "Dit makket my tryst, om't ik safolle dagen bestege oan it tarieden op dizze lêzing."
Yn in oar gefal sei in learaar tsjin de stoutste studint yn 'e klasse: "Ik wit net wat ik dien haw om jo my te haatsje. Lit my asjebleaft witte as ik lilk wurden bin of wat dien haw om dy oerstekke te litten. Ik krige it gefoel dat ik wat dien haw om jo mislik te meitsjen, dus jo hawwe gjin respekt foar my toand."
It wie in earlik petear mei in protte muoite fan beide kanten. En dy studint makket gjin lûd mear yn 'e klasse.
8. Tapasse Classroom Management Skills
Oft jo in nije learaar binne of jierrenlange ûnderfining hawwe, dizze praktyske classroom management feardichheden sil jo helpe om in bliuwende relaasje op te bouwen mei jo studinten en sil ek helpe om in geweldige learomjouwing te meitsjen.
Opfrisspultsjes spielje of jo klaslokaal spannender meitsje mei wiskundespultsjes, live kwissen, Fun brainstorming, Pictionary, wurd wolken, en Studintedei hâlde jo yn kontrôle oer jo klaslokaal en meitsje de klasse fleuriger.
Ferjit yn it bysûnder net ien fan 'e klassemodellen dy't it meast effektive klaslokaalbehear en it meast effektive gedrachsbehear stypje - Flipped Classroom.
9. Harkje en begripe jo studinten
Harkje en begripe binne twa krityske faktoaren foar it bouwen fan Gedrachsbehearstrategyen.
Elke studint sil unike persoanlikheden hawwe, dy't ferskate oanpakken en oplossingen nedich binne. Begryp hoe't elk yndividu tinkt sil learkrêften tichter by har learlingen wêze kinne.
Dêrnjonken wurde in protte studinten fersteurend en agressyf as se twongen of net tastean om har opfettingen út te drukken. Soargje der dus foar dat jo soarchje en lit it bern prate foardat jo in gedrach beoardielje.
Finale Thoughts
D'r binne in protte strategyen foar gedrachsbehear, mar fyn foar elke klassesituaasje en groep studinten it juste paad foar jo.
Soargje foaral dat jo jo emosjonele bagaazje bûten it klaslokaal litte. As jo negative emoasjes hawwe lykas lilkens, ferfeling, frustraasje of wurgens, soargje derfoar dat jo se net oan jo learlingen sjen litte. In minne emoasje kin ferspriede as in epidemy, en studinten binne heul gefoelich foar ynfeksje. As learaar moatte jo dat oerwinne!
