Oft jo gewoan in nije learaar binne as in 10-jier-exp-master-learaar, it ûnderwiis fielt noch altyd as de earste dei as jo besykje dizze enerzjyballen tegearre te pakken yn in wanhopich besykjen om op syn minst 10% fan te stopjen de lesynhâld yn har hollen.
Mar it is earlik goed!
Doch mei ús as wy beprate classroom management feardichheden en strategyen foar in learaar om it jier beknopt en kickstart. Sadree't jo dizze ideeën yn 'e praktyk bringe, sille jo begjinne te fielen mear yn kontrôle oer jo klaslokaal.
Wêrom is Classroom Management wichtich?
Klassen binne in ûnmisber elemint op skoallen yn it bysûnder en it ûnderwiis yn it algemien. Dêrom, effektyf klaslieding behear sil direkte ynfloed hawwe op de kwaliteit fan it ûnderwiis, ynklusyf it garandearjen fan de kwaliteit fan it ûnderwiis en learomjouwing. As dizze tastân goed is, wurdt ek it lear-learproses ferbettere.
Dêrnjonken binne feardigens foar behear fan 'e klas fan doel de bêste metoade te meitsjen om in positive klasse te bouwen wêr't alle studinten har bewust binne fan har kapasiteiten, har rollen ferfolje, en tegearre mei leararen in positive learsfear meitsje.
Mear Classroom Management Tips
Begjin yn sekonden.
Krij fergese opliedingssjabloanen om jo feardigens foar behear fan klaslokaal te ferbetterjen. Meld jo fergees oan en nim wat jo wolle út 'e sjabloanbibleteek!
🚀 Krij fergese sjabloanen☁️
Hoe meitsje in lûdroftich klaslokaal stil
Wêrom is it wichtich om stil te wêzen yn 'e klasse?
- Learlingen kinne har feardigens ferbetterje om te dissiplinearjen en te fokusjen: Harkjen en begripen binne essensjele ûnderdielen fan 'e ynteraktyf learen proses. Mar in lawaaierige klasse kin dizze taken ekstreem lestich meitsje. Learlingen moatte begripe dat se stil moatte wêze as de learaar praat, om't it har dissipline sil leare dy't har hiele libben by har sil bliuwe en har helpe om har doelen te berikken.
- Learlingen en learkrêften wurde stimulearre om better te kommunisearjen: Learlingen sille better yn stilte leare, om't se mear dielnimmend kinne wêze en harkje nei de learaar of oare learlingen dy't oer in bepaald ûnderwerp prate. It sil sawol de learaar as de studint helpe om produktiver te wêzen, kalm te bliuwen, dekorum te behâlden en effektyf te learen yn ferliking mei in lawaaierige klasse wêr't elkenien tagelyk praat.
Mar earst moatte jo de oarsaken fan lûd yn 'e klasse bepale. Komt it fan bûten it gebou, lykas auto's en gersmaaiers, of lûden fan binnen út it gebou, lykas learlingen dy't yn 'e gong prate?
As lûden allinich fan binnen it klaslokaal troch learlingen binne, binne hjir de oplossingen foar jo:
- Stel de regels rjocht fan it begjin ôf
In protte learkrêften meitsje faaks flaters troch in nij skoaljier te begjinnen mei in los plan foar de regels. It makket dat learlingen de situaasjes yn elke les fluch begripe en beseffe wat se sille wurde tastien en hokker flaters gjin notysje fan nimme.
Sadree't learkrêften negearje steurnissen of klaslokaal regels dy't net sterk genôch om te korrizjearjen en quell ûnheil, is it lestich om te begjinnen of fierder te liede de klasse better. Dêrom moatte learkrêften fan it begjin ôf dúdlike regels stelle en har dêr oan hâlde.
- Meitsje ynnovative lesmetoaden
In protte learkrêften besykje lûd fuort te hâlden troch har learlingen mear belutsen te litten by it learen troch ferskate oanpakken te finen om har te learen. Dizze 15 ynnovative learmetoaden sil jo lessen nofliker en oantrekliker meitsje foar elkenien. Kontrolearje se!
- Trije stappen om it lûd beleefd te einigjen
Brûk trije stappen om út te drukken wat jo wolle sizze tsjin in studint dy't dissipline skeint:
1. Praat oer de flaters fan studinten: Wylst ik lesjoech, hawwe jo praat
2. Praat oer de gefolgen fan harren dieden: dus ik moat ophâlde
3. Praat oer hoe't jo fiele: Dat makket my fiel tryst
Dizze aksjes sille learlingen meitsje om te begripen hoe't har aksjes ynfloed hawwe op oaren. En lit se letter har gedrach sels regelje. Of jo kinne studinten freegje wêrom net nei de lêzingen harkje om de bêste metoade foar beide te finen.
Jo kinne útfine Hoe in lawaaierige klasse stil te meitsjen - Klaslokaalbehearfeardigens fuort hjir:
Hoe te bouwen Classroom Management Strategies
A. Fun klaslokaal behear strategyen
- D'r is noait in "deade" tiid
As jo wolle dat de klasse oarderlik is, jou learlingen noait tiid om allinich te praten en te wurkjen, wat betsjut dat de learaar goed dekke moat. Bygelyks, yn de literatuerles, as learlingen oan it praten binne, kin de learaar dy learlingen freegje nei de ynhâld fan de âlde les. Fragen stelle yn ferbân mei de les studinten sille brainstoarm, en der sil gjin tiid mear om te praten.
Brainstoarmje better mei AhaSlides
- Krij boartlik
Spultsjes spielje om kennis te besjen en de klasse spannender te meitsjen lykas 17 Super leuke spultsjes om te spyljen yn 'e klasse, 10 Bêste Classroom Maths Games, Leuke brainstormaktiviteiten, en Studintedebat, meitsje it makliker foar jo om de klasse te kontrolearjen en de lessen minder stress te meitsjen.
Or Pictionaries - In âlde klassiker, mar ek in poerbêste feardigens foar Classroom Management foar studinten om har begryp te visualisearjen yn in leuk teamspultsje.
Besjoch wat online kwis en spultsje-bouwer ark by AhaSlides!
Aziatyske jonge en famke spielje lokkich kleurich houtblokboartersguod
- Grip nederich yn
Klaslokaalbehearfeardigens helpe learkrêften in protte stressfolle situaasjes mei studinten te foarkommen as se kalm bliuwe en problemen sêft oplosse, wat ien fan 'e meast needsaaklike faktoaren is om in learaar te wêzen.
In goede learaar moat hurd besykje om ien studint net it fokus fan oandacht te meitsjen. Leararen kinne troch de klas rinne, antisipearje op wat der barre kin foardat it bart. Behannelje undisiplinearre studinten natuerlik, sûnder oare studinten ôf te lieden.
Bygelyks, tidens de lêzing moat de learaar de "weromroppen fan de nammemetoade" As jo ien prate of wat oars sjogge, moatte jo har namme fansels neame yn 'e les: "Alex, fine jo dit resultaat ynteressant?
Ynienen heart Alex syn learaar syn namme roppen. Hy sil perfoarst weromkomme nei serieus sûnder dat de hiele klasse it merkt.
B. Oandachtstrategyen yn 'e klasse
Klassebehearfeardigens fereaskje learkrêften om ferrassende en fassinearjende lessen oan studinten te bringen.
Hjir binne wat manieren om te foarkommen dat studinten ôfliede fan jo lêzingen:
- Begjin de skoaldei mei wille en wille
Studinten wolle graach meidwaan oan lessen mei leaflike leararen en boeiende lesmetoaden. Besykje dêrom jo dei mei wille te begjinnen en de geast fan learen foar jo studinten te ferheegjen, wat studinten mear ynteressearre sil meitsje yn 'e klasse.
- Begjin net as jo ûngemurken binne.
Foardat jo jo lessen begjinne, moatte jo befestigje dat de learlingen yn 'e klasse oandacht jouwe oan wat jo leare. Besykje net te learen as studinten lawaaierich en ûnopmerklik binne. Ungefearde learkrêften tinke soms dat de klasse rêstich sil wêze as de les begjint. Soms wurket dit, mar studinten kinne tinke dat jo har disinterest akseptearje en se kinne prate as jo learje.
De oandachtmetoade fan Classroom Management Skills betsjut dat jo sille wachtsje en net begjinne oant elkenien noch is. Leararen sille stil stean nei't de klasse 3 oant 5 sekonden stil hat west foardat se mei in amper te hearren stim prate. (In learaar mei in sêfte stim makket meastentiids de klas mear stil as in learaar dy't lûd praat)
Groep bern studearje op skoalle
- Posityf dissipline
Brûk regels dy't it goede gedrach beskriuwe dat jo wolle dat jo learlingen leare, net list dingen dy't se net moatte dwaan.
- "Rinne asjebleaft foarsichtich yn 'e keamer" ynstee fan "Rin net yn 'e klasse"
- "Litte wy de problemen tegearre oplosse" ynstee fan "Gjin fjochtsjen"
- "Lit jo kauwgom thús asjebleaft" ynstee fan "Gom net kauwen"
Praat oer de regels as dingen dy't jo wolle dat se dogge. Lit learlingen witte dat dit binne wat jo ferwachtsje dat se yn 'e klasse hâlde.
Wifkje net om te priizgjen. As jo in persoan mei goed gedrach sjogge, erken dan it daliks. Gjin wurden binne nedich; gewoan in glimke of in gebeart kin har oanmoedigje.
- Hâld grut fertrouwen yn jo learlingen.
Leau altyd dat studinten hearrich bern binne. Fersterkje dat leauwe troch de manier wêrop jo mei jo learlingen prate. As jo in nije skoaldei begjinne, fertel de learlingen wat jo wolle. Bygelyks, "Ik leau dat jo goede studinten binne en graach learje. Jo begripe wêrom jo de regels moatte folgje en de fokus net moatte ferlieze yn 'e lêzing"
- Lit de hiele klasse konkurrearje mei de learaar.
“As de klasse ûnregelmjittich is, krijt de learaar punten, en oarsom; as de klasse geweldich is, krijt de klasse punten.
Soms is it mooglik om oan te jaan wa't ûnregelmjittich is en punten foar it hiele team ôfrekkenje fanwegen dy persoan. Druk fan 'e klasse sil meitsje dat yndividuen harkje. It helpt elk yndividu om gjin lûd te meitsjen en it ferantwurdlikensgefoel te ferbetterjen om de klasse/ploech net troch har beynfloedzje te litten.
Mear Engagement mei jo gearkomsten
Finale gedachten oer Classroom Management Skills fan AhaSlides
Effektyf klaslokaalbehear nimt echt praktyk, mar wy hoopje dat dizze strategyen jo in nuttich útgongspunt hawwe jûn. Unthâld om geduld te wêzen mei josels en jo learlingen as jo allegear tegearre leare en groeie. It kultivearjen fan in positive learomjouwing kostet trochgeande ynspanning, mar it wurdt mei de tiid makliker. En as jo de resultaten sjogge fan belutsen, goed gedrage studinten dy't akademysk bloeie, makket it al dat wurk de muoite wurdich.
