O ensino foi evolucionando ao longo dos anos, e a face da educación está en constante cambio. Xa non se trata simplemente de presentar teorías e temas aos estudantes, e converteuse máis no que desenvolve as habilidades dos estudantes, tanto a nivel persoal como profesional.
Para iso, os métodos de ensino tradicionais teñen que dar un paso atrás e as actividades interactivas da aula ocupan o protagonismo. Paso adiante as aulas invertidas!
Ultimamente, este é un concepto que foi cobrando forza entre os educadores. Que ten de único este enfoque de aprendizaxe que está a dar un revés ao mundo de todos os educadores? Afondamos en que consisten as aulas invertidas, vexamos algúns exemplos de aulas invertidas e exploramos exemplos de aula invertidas e estratexias que pode implementar.
visión global
| Quen atopou Flipped Classroom? | Militsa Nechkina |
| Cando se atopou Flipped Classroom? | 1984 |
Índice analítico
- Que é a Flipped Classroom?
- Historia da Flipped Classroom
- Como dar a volta a unha aula?
- 7 exemplos de aula invertida
- Preguntas máis frecuentes
Máis consellos de Edu con AhaSlides
Ademais dos exemplos de Flipped Classroom, imos ver
- Métodos de ensino innovador
- Debate estudantil
- Roda de xiro
- Estratexias de aprendizaxe activa
- Baseado en consultas Aprendizaxe
- Plataformas para a docencia en liña
Rexístrate para obter unha conta de Edu gratuíta hoxe.
Obtén calquera dos seguintes exemplos como modelos. Rexístrate gratis e leva o que queiras da biblioteca de modelos!
Conseguilos gratis
Máis implicación coas túas reunións
- máis AhaSlides roda xiratoria
- AI Online Quiz Creator | Fai probas en directo | 2024 Revelacións
- AhaSlides Online Poll Maker: a mellor ferramenta de enquisas
- Xerador de equipos aleatorios | 2024 Revela o creador de grupos aleatorios
Que é a Flipped Classroom?
A aula invertida é un enfoque de aprendizaxe interactivo e mixto que se centra na aprendizaxe individual e activa sobre a aprendizaxe grupal tradicional. Aos estudantes inscríbese a novos contidos e conceptos na casa e practícanos individualmente cando están na escola.
Normalmente, estes conceptos introdúcense con vídeos previamente gravados que o alumnado pode ver na casa, e achéganse á escola para traballar os temas cun pouco de coñecemento previo dos mesmos.
Os 4 piares de VOLTAR
FAmbiente de aprendizaxe lexible
A configuración da aula, incluídos os plans de lección, as actividades e os modelos de aprendizaxe, reorganizouse para adaptarse á aprendizaxe individual e grupal.
- Os estudantes teñen a opción de escoller cando e como aprenden.
- Definir un tempo e un espazo amplos para que o alumnado aprenda, reflexione e repase.
LEnfoque centrado no salario
A diferenza do modelo tradicional, que se centra principalmente no profesor como fonte principal de información, o método de aula invertida céntrase no autoestudo e na forma en que o alumnado forma o seu propio proceso de aprendizaxe dun tema.
- Os alumnos aprenden mediante actividades de aprendizaxe interactivas e atractivas na aula.
- O alumnado aprende ao seu propio ritmo e á súa maneira.
IContido intencional
A idea principal das aulas invertidas é axudar aos estudantes a comprender mellor os conceptos e aprender cando e como utilizalos na vida real. En lugar de ensinar o tema en aras de exames e avaliacións, o contido adáptase ao nivel e á comprensión do alumno.
- As leccións de vídeo están seleccionadas específicamente en función da nota e do nivel de coñecementos dos estudantes.
- O contido adoita ser material de instrución directa que o alumnado pode comprender sen moitas complicacións.
PEducadora profesional
Poderíase preguntar en que se diferencia isto dun método tradicional de aula. É un erro común que nun método de aula invertida, a implicación do profesor é mínima.
Dado que unha parte importante da aprendizaxe en profundidade ocorre na aula, o método da aula invertida require que un educador profesional supervise continuamente aos estudantes e lles proporcione comentarios en tempo real.
- Tanto se o profesor está realizando actividades individuais como en grupo, deben estar dispoñibles para o alumnado durante todo o tempo.
- Realizar avaliacións na clase, como cuestionarios interactivos en directo en función do tema.
Historia da Flipped Classroom
Entón, por que xurdiu este concepto? Non estamos falando de pospandemia aquí; o concepto de aula invertida foi implementado por primeira vez por dous profesores en Colorado: Jonathan Bergman e Aaron Sams, en 2007.
A idea xurdiu cando se deron conta de que os alumnos que faltaban ás clases por enfermidade ou por calquera outro motivo non tiñan forma de poñerse ao día dos temas impartidos na clase. Comezaron a gravar vídeos das leccións e utilizaron estes vídeos como materiais na clase.
O modelo acabou sendo un éxito e despegou, evolucionando cara a unha técnica de aprendizaxe en toda regla que está a revolucionar o mundo da educación.
Aula Tradicional Vs Invertida
Tradicionalmente, o proceso de ensino é moi unilateral. Ti...
- Ensinar a clase como un todo
- Dálles notas
- Failles facer os deberes
- Dálles comentarios xeneralizados mediante probas
Apenas hai oportunidades para que os estudantes apliquen o aprendido a situacións ou teñan moita implicación desde o seu final.
Mentres que, nunha aula invertida, tanto o ensino como a aprendizaxe están centrados no alumno e hai dúas etapas de aprendizaxe.
Na casa, o alumnado:
- Mira vídeos pregravados de temas
- Ler ou revisar os materiais do curso
- Participa en actividades en liña
- busca
Na aula farán:
- Participar na práctica guiada ou non guiada dos temas
- Manter debates, presentacións e debates entre iguais
- Fai varios experimentos
- Participar nas avaliacións formativas
Enquisa de forma eficaz con AhaSlides
- Que é unha escala de valoración? | Creador gratuíto de escalas de enquisas
- Organiza preguntas e respostas en directo gratuítas en 2024
- Facendo preguntas abertas
- 12 ferramentas de enquisas gratuítas en 2024
Como dar a volta a unha aula?
Dar a volta á aula non é tan sinxelo como simplemente dar clases en vídeo para que os alumnos as vexan na casa. Tamén require máis planificación, preparación e recursos. Aquí tes algúns exemplos de aula invertida.
1. Determinar os Recursos
O método de aula invertida depende moito da tecnoloxía e necesitarías todas as ferramentas interactivas existentes para axudarche a que as clases sexan atractivas para os estudantes. Para crear clases de vídeo, facer o contido accesible para os estudantes, rastrexar e analizar o seu progreso e moito máis.
🔨 Ferramenta: Sistema de xestión da aprendizaxe
A aula invertida está cargada de contido, polo que debes descubrir como vai poñer o contido a disposición dos estudantes. Trátase de como seguirás o seu progreso, aclararás as súas dúbidas e proporcionarás comentarios en tempo real.
Cun sistema interactivo de xestión da aprendizaxe (LMS) como Aula de Google, Vostede é libre de:
- Crea e comparte contido cos teus alumnos
- Analiza o progreso que realizaron
- Enviar comentarios en tempo real
- Enviar resumos por correo electrónico aos pais e titores
Aínda que Google Classroom é un LMS moi utilizado, tamén trae os seus problemas. Consulta outros alternativas para Google Classroom que podería ofrecer aos seus estudantes unha experiencia de aprendizaxe interactiva e fluida.
2. Conseguir que os estudantes se involucren con actividades interactivas
As aulas invertidas funcionan principalmente coa participación dos estudantes. Para manter os alumnos enganchados, necesitas algo máis que experimentos feitos na clase: necesitas interactividade.
🔨 Ferramenta: Plataforma de aula interactiva
As actividades interactivas son unha parte importante do método de aula invertida. Se estás pensando en organizar unha avaliación formativa en forma de proba en directo ou xogar a un xogo no medio da clase para facelo un pouco máis emocionante, necesitas unha ferramenta que sexa fácil de usar e apta para estudantes de todas as idades.
AhaSlides é unha plataforma de presentacións interactivas en liña que che permite albergar varias actividades divertidas, como concursos en directo, enquisas, ideas de intercambio de ideas, presentacións interactivas e moito máis.
Todo o que tes que facer é rexistrarte de balde, crear a túa presentación e compartila cos teus alumnos. Os estudantes poden participar na actividade desde os seus teléfonos, mostrando os resultados en directo para que todos os vexan.
3. Crea leccións e contidos en vídeo
As leccións de vídeo instrutivo pregravadas son un dos compoñentes principais do método de aula invertida. É comprensible que un educador se sinta preocupado por como os estudantes poden xestionar estas leccións só e como pode supervisar estas leccións.
🔨 Ferramenta: Creador e editor de vídeos
Unha plataforma de creación e edición de vídeos en liña como crebacabezas permítelle crear clases de vídeo, personalizalas coas súas propias narracións e explicacións, rastrexar a actividade dos alumnos e supervisalas.
En Edpuzzle, podes:
- Usa vídeos doutras fontes e personalizalos segundo as túas necesidades da lección ou crea os teus propios.
- Supervisar o progreso dos estudantes, incluíndo cantas veces viron o vídeo, en que sección dedican máis tempo, etc.
4. Feedback coa túa clase
Cando estás dando clases de vídeo gravadas previamente para que os alumnos as vexan na casa, tamén tes que asegurarte de que funcionan ben para os estudantes. Debe asegurarse de que os estudantes coñezan o "que" e o "por que" do método da aula invertida.
Cada alumno terá unha percepción diferente da estratexia de aula invertida e tamén pode ter dúbidas ao respecto. É importante ofrecerlles a oportunidade de revisar e reflexionar sobre toda a experiencia.
🔨 Ferramenta: Plataforma de comentarios
Padel é unha plataforma colaborativa en liña onde os estudantes poden crear, compartir e discutir o contido co profesor ou cos seus compañeiros. O profesor tamén pode:
- Crea un muro separado para cada lección ou actividade onde os estudantes poidan gravar e compartir os seus comentarios.
- O alumnado pode colaborar cos seus compañeiros para repasar o tema e coñecer as diferentes percepcións do tema.
7 exemplos de aula invertida
Hai varias formas de cambiar a clase. Ás veces pode querer probar unha ou máis combinacións destes exemplos de aula invertidas para que a experiencia de aprendizaxe sexa boa para os estudantes.
#1 - Aula invertida estándar ou convencional
Este método segue un proceso lixeiramente similar ao método de ensino tradicional. Os alumnos reciben vídeos e materiais para ver e ler para preparalos para a clase do día seguinte, como "deberes". Durante a clase, os alumnos practican o aprendido mentres o profesor ten tempo para as sesións individuais ou presta un pouco máis de atención aos que o precisan.
#2 - Aula invertida centrada na discusión
Os alumnos son introducidos no tema na casa coa axuda de vídeos e outros contidos personalizados. Durante a clase, os alumnos participan en debates sobre o tema, achegando diferentes percepcións sobre o tema. Este non é un debate formal e é máis relaxado, axudándolles a comprender o tema en profundidade e é adecuado para temas abstractos como Arte, Literatura, Lingua, etc.
#3 - Exemplos de aula micro-invertida
Esta estratexia de aula invertida é especialmente adecuada durante o cambio dun método de ensino tradicional a unha aula invertida. Combina as técnicas tradicionais de ensino e as estratexias de aula invertidas para axudar aos estudantes a adoptar o novo método de aprendizaxe. Os modelos de aula micro-invertidas pódense utilizar para materias que requiren clases maxistrais para introducir teorías complexas, como a ciencia.
#4 - Darlle a volta ao profesor
Como o seu nome indica, este modelo de aula invertida cambia o papel dun profesor: os alumnos ensinan a clase co contido que eles mesmos elaboraron. Este é un modelo un pouco complexo e é axeitado para estudantes de secundaria ou universitarios, que son capaces de chegar ás súas propias conclusións sobre temas.
Ofrécelles un tema aos estudantes, que poden crear o seu propio contido de vídeo ou utilizar o contido existente dispoñible en diferentes plataformas. Despois, os alumnos acoden á clase e presentan o tema ao día seguinte a toda a clase, mentres o profesor lles fai de guía.
#5 - Aula invertida centrada no debateExemplos
Nunha aula invertida centrada no debate, os estudantes están expostos á información básica na casa, antes de asistir á charla en clase e participar en debates individuais ou en grupo.
Este modelo de aula invertida axuda aos estudantes a aprender o tema en detalle e tamén a desenvolver habilidades interpersoais. Tamén aprenden a aceptar e comprender diferentes percepcións, aceptar críticas e comentarios, etc.
#6 - Faux Flipped ClassroomExemplos
O modelo de aula invertida Faux é perfecto para os estudantes máis novos que aínda non teñen a idade suficiente para xestionar os deberes ou ver clases de vídeo por conta propia. Neste modelo, os alumnos ven vídeos na clase, coa orientación do profesor e reciben apoio e atención individual se é necesario.
#7 - Aula virtual invertidaExemplos
Ás veces, para estudantes de grao superior ou universidades, a necesidade de tempo na aula é mínima. Podes simplemente eliminar as conferencias e as actividades de aula e manter só as aulas virtuais onde os estudantes e o profesor vexan, comparten e recompilan contido a través de sistemas de xestión de aprendizaxe dedicados.
Brainstorming mellor con AhaSlides
- Creador gratuíto de nube de palabras
- As 14 mellores ferramentas para facer unha chuvia de ideas na escola e no traballo en 2024
- Taboleiro de ideas | Ferramenta gratuíta de chuvia de ideas en liña
Preguntas máis frecuentes
Unha forma de usar Google Classroom para cambiar a aula é mediante...
Compartindo vídeos e lecturas como anuncios no fluxo de aula para que os alumnos os vexan antes de ir a clase, entón deberías planificar máis actividades en liña e tamén proporcionar orientación e comentarios continuamente durante a clase, para evitar un silencio morto debido á distancia.
Que é un modelo de aula invertida?
O modelo de aula invertida, tamén coñecido como enfoque de aprendizaxe invertida, é unha estratexia de instrucción que inverte os roles tradicionais das actividades dentro e fóra da clase. Nunha aula invertida, os elementos típicos de clase e deberes dun curso invírtense, como unha forma de animar aos estudantes a traballar máis duro e de forma máis eficiente baseándose nas clases expositivas.
