As mellores habilidades e estratexias de xestión da aula que os profesores deberían coñecer en 2024

Tanto se es un novo profesor como un profesor de máster con 10 anos de experiencia, o ensino aínda semella que é o primeiro día mentres intentas coller esas bolas de enerxía divertidas nun intento desesperado de rellenar polo menos o 10 % dos o contido da lección nas súas cabezas.

Pero sinceramente está ben!

Únete a nós mentres discutimos habilidades de xestión da aula e estratexias para que un profesor resuma e inicie o ano. Unha vez que poñas estas ideas en práctica, comezarás a sentirte máis controlado da túa aula.

Por que é importante a xestión da aula?
Como calmar unha aula ruidosa
Como construír estratexias de xestión da aula
Reflexión final sobre as habilidades de xestión da aula

Por que é importante a xestión da aula?

Habilidades de xestión da aula crear unha clase positiva – Foto: gpointstudio

As aulas son un elemento indispensable nos centros en particular e na educación en xeral. Polo tanto, eficaz xestión da aula afectará directamente á calidade da educación, incluíndo a garantía da calidade do ambiente de ensino e aprendizaxe. Se esta condición é boa, tamén se mellorará o proceso de ensino-aprendizaxe.

En consecuencia, as habilidades de xestión da aula pretenden crear o mellor método para construír unha clase positiva onde todos os estudantes sexan conscientes das súas habilidades, cumpran as súas funcións e, xunto cos profesores, creen un ambiente de aprendizaxe positivo.

Máis consellos de xestión da aula

Texto alternativo

Comezar en segundos.

Obtén modelos gratuítos de educación para mellorar as túas habilidades de xestión da aula. Rexístrate gratis e leva o que queiras da biblioteca de modelos!

🚀 Obtén modelos gratuítos☁️

Como calmar unha aula ruidosa

Por que é importante estar calado na clase?

Os estudantes poden mellorar a súa capacidade de disciplina e concentración: Escoitar e comprender son partes esenciais do aprendizaxe interactiva proceso. Pero unha aula ruidosa pode dificultar estas tarefas. Os alumnos deben entender que teñen que estar calados cando o profesor está a falar porque lles ensinará unha disciplina que lles acompañará durante toda a súa vida e axudará a alcanzar os seus obxectivos.

Habilidades de xestión da aula: consellos de xestión da aula para novos profesores

Anímase aos estudantes e profesores a comunicarse mellor: Os alumnos aprenderán mellor en silencio porque poden ser máis participativos e escoitar atentamente ao profesor ou a outros alumnos que falan sobre un tema concreto. Axudará tanto ao profesor como ao alumno a ser máis produtivos, manter a calma, manter o decoro e aprender de forma eficaz en comparación cunha aula ruidosa onde todos falan ao mesmo tempo.

Pero primeiro, debes determinar as causas do ruído na aula. Procede de fóra do edificio, como coches e cortadoras de herba, ou sons do interior do edificio, como estudantes que falan no corredor?

Cando os estudantes soen só desde dentro da aula, aquí tes as solucións:

Establece as regras dende o principio

Moitos profesores adoitan cometer erros ao comezar un novo curso escolar cun plan laxo para as regras. Fai que os estudantes comprendan rapidamente as situacións de cada lección e se dean conta do que se lles permitirá e dos erros que non se teñen en conta.

Unha vez que os profesores ignoran as perturbacións ou as regras da aula que non son o suficientemente fortes como para corrixir e sofocar as travesuras, é difícil iniciar ou seguir dirixindo mellor a clase. Por iso, dende o principio, o profesorado debe establecer unhas normas claras e cumprilas.

Crear métodos didácticos innovadores

Moitos profesores intentan afastar o ruído deixando que os seus estudantes se impliquen máis na aprendizaxe atopando diferentes enfoques para ensinalos. Estes 15 métodos didácticos innovadores fará que as túas clases sexan máis agradables e atractivas para todos. Míraos!

Imaxe: Ensinar o pensamento – Consulta máis métodos de xestión da aula!

Tres pasos para acabar educadamente co ruído

Use tres pasos para expresar o que lle gustaría dicir a un alumno que infrinxe a disciplina:

1. Fala dos erros dos alumnos: mentres eu daba clases, ti falabas

2. Falar das consecuencias dos seus actos: entón teño que parar

3. Fala de como te sentes: Iso faime sentir triste

Estas accións farán que os alumnos comprendan como as súas accións afectan aos demais. E conseguir que auto-regulan o seu comportamento máis adiante. Ou podes preguntar aos estudantes por que non escoitan as clases para atopar o mellor método para ambos.

Podes descubrilo Como calmar unha clase ruidosa - Habilidades de xestión da aula de inmediato aquí:

Como construír estratexias de xestión da aula

A. Estratexias divertidas de xestión da aula

Nunca hai un tempo "morto".

Se queres que a clase estea ordenada, nunca deas tempo aos alumnos para falar e traballar sós, o que significa que o profesor debe cubrir ben. Por exemplo, durante a clase de literatura, cando os alumnos están falando, o profesor pode preguntarlles a eses alumnos sobre o contido da antiga lección. Facendo preguntas relacionadas coa lección os estudantes farán unha chuvia de ideas e non haberá máis tempo para falar.

Brainstorming mellor con AhaSlides

Ponte xoguetón

Xogar a xogos para revisar coñecementos e facer a clase máis emocionante como 17 xogos súper divertidos para xogar na clase, Os 10 mellores xogos de matemáticas na aula, Actividades divertidas de Brainstorme Debate dos estudantes, facilitache o control da clase e fai que as clases sexan menos estresantes.

Or Piccionario – Un vello clásico pero tamén unha excelente habilidade de xestión da aula para que os estudantes visualicen a súa comprensión nun divertido xogo de equipo.

Consulte algúns concurso en liña e ferramentas de creación de xogos en AhaSlides!

Un neno e unha nena asiáticos xogan felices a un colorido xoguete de bloques de madeira

Intervén humildemente

As habilidades de xestión da aula axudan aos profesores a evitar moitas situacións estresantes cos alumnos se estes mantén a calma e resolve os problemas con suavidade, que é un dos factores máis necesarios para ser profesor.

Un bo profesor debe esforzarse por non facer que un alumno sexa o foco de atención. Os profesores poden pasear pola aula, prevendo o que pode ocorrer antes de que ocorra. Trata aos estudantes indisciplinados con naturalidade, sen distraer aos demais.

Por exemplo, durante a charla, o profesor debe utilizar o "lembrando o método do nome" Se ves a alguén falando ou facendo outra cousa, deberías mencionar naturalmente o seu nome na lección: "Alex, paréceche interesante este resultado?

De súpeto, Alex escoita que o seu profesor chama o seu nome. Definitivamente volverá á seriedade sen que toda a clase se decate.

B. Estratexias de atención na aula

As habilidades de xestión da aula requiren que os profesores traian leccións sorprendentes e fascinantes aos estudantes.

Aquí tes algunhas formas de evitar que os estudantes se distraian das túas clases:

Comeza o día escolar con diversión e pracer

Aos estudantes encántalles participar en clases con profesores encantadores e métodos de ensino atractivos. Por iso, intenta comezar o día con alegría e elevar o espírito de aprendizaxe dos teus alumnos, o que fará que os alumnos se interesen máis pola clase.

Por exemplo, a 7 exemplos e modelos únicos de aula invertida.

Non comeces se pasas desapercibido.

Antes de comezar as clases, tes que confirmar que o alumnado da clase presta atención ao que ensinas. Non intente ensinar cando os alumnos son ruidosos e desatentos. Os profesores sen experiencia ás veces pensan que a aula estará en silencio unha vez que comece a lección. Ás veces isto funciona, pero os estudantes poden pensar que aceptas o seu desinterese e lles permites falar mentres ensinas.

O método de atención das habilidades de xestión da aula significa que esperarás e non comezarás ata que todos estean quietos. Os profesores permanecerán quietos despois de que a clase estivera en silencio de 3 a 5 segundos antes de falar cunha voz apenas audible. (Un profesor cunha voz suave adoita calmar máis a aula que un profesor que fala en voz alta)

Disciplina Positiva

Usa regras que describan o bo comportamento que queres que aprendan os teus estudantes, non enumera cousas que non deberían facer.

"Por favor, camiñe suavemente pola sala" en lugar de "Non corras na clase"
"Resolvemos os problemas xuntos" en lugar de "Non loitar"
"Deixa o chicle na casa" en lugar de "Non mastigues chicle"

Fala das regras como cousas que queres que fagan. Fai saber aos estudantes que estes son os que esperas que manteñan na aula.

Non dubides en eloxiar. Cando vexas unha persoa con boa conduta, recoñézaa inmediatamente. Non se necesitan palabras; só un sorriso ou un xesto pode animalos.

Mantén moita fe nos teus alumnos.

Cree sempre que os estudantes son nenos obedientes. Reforza esa crenza a través da forma en que falas cos teus alumnos. Ao comezar un novo día escolar, dille aos alumnos o que quere. Por exemplo, "Creo que sodes bos estudantes e queredes aprender. Entendes por que debes seguir as regras e non perder o foco na charla"

Que toda a clase compita co profesor.

“Se a clase é desordenada, o profesor sacará puntos, e viceversa; se a clase é grande, a clase conseguirá puntos".

Ás veces é posible sinalar quen está desordenado e restarlle puntos a todo o equipo por culpa desa persoa. A presión da clase fará que os individuos escoiten. Axuda a cada individuo a non facer ruído e a potenciar o sentido da responsabilidade de non deixar que a clase/equipo se vexa afectado por eles.

Máis implicación coas túas reunións

Reflexión final sobre as habilidades de xestión da aula de AhaSlides

A xestión eficaz da aula realmente require práctica, pero esperamos que estas estratexias che dean un punto de partida útil. Lembra ser paciente contigo mesmo e cos teus alumnos mentres aprendes e creces xuntos. Cultivar un ambiente de aprendizaxe positivo require un esforzo continuo, pero faise máis fácil co paso do tempo. E cando ves os resultados de estudantes comprometidos e ben educados que están prosperando académicamente, fai que todo ese traballo valga a pena.