Scenarij 1: Fizička učionica
Učitelj predaje razredu.
Učenici sjede na svojim mjestima, neki pišu bilješke, neki škrabaju po poleđini svojih bilježnica, a neki su zauzeti razgovorom.
Scenarij 2: Virtualna učionica
Učitelj predaje razredu.
Učenici su u udobnosti svojih domova. Imaju uključene kamere. Neki slušaju razred, neki gledaju filmove na ekranu, a neki igraju igrice.
Koji je zajednički faktor u oba scenarija? Da! Tako je. Raspon pažnje učenika! Pogotovo u okruženju učenja na daljinu, održavanje razine pažnje učenika oduvijek je bio izazov.
Ljudski mozak se može usredotočiti na nešto samo nekoliko minuta, bez obzira na temu. Stoga, kada su u pitanju uzastopna predavanja u virtualnom okruženju, to bi moglo stvoriti određenu "prometnu gužvu" u glavama studenata.
Dakle, kako izvoditi lekcije s maksimalnom učinkovitošću i osigurati da budu lako razumljive učenicima?
Jedan od trenutno najpopularnijih odgovora na to pitanje je nano-učenje.
Što je nano učenje?
Nano-učenje je metoda podučavanja u kojoj se prave lekcije veličine zalogaja koje se učenicima održavaju u kraćim vremenskim okvirima. Svaka lekcija fokusirat će se na jednu temu i personalizirana je tako da odgovara zahtjevima učenika.
Dakle, recimo da imate široku temu koju želite podučavati - solarni sustaviTu temu podijelit ćete u više kratkih lekcija ili "kapsula". U ovom slučaju, svaka govori o jednom pojedinom planetu ili drugim značajkama našeg Sunčevog sustava, jednu po jednu. To će učenicima biti predstavljeno u obliku jednostavnih tekstova, kratkih videozapisa, audio isječaka ili slika i animacija.
Jednostavno rečeno, predavat ćete manje kapsule učenja u razredu umjesto da održite jedno veliko predavanje o temi.
Stavimo ovo u vrlo jednostavnu perspektivu. Jeste li vidjeli one TikTok videozapise od 15 sekundi do 2 minute iliInstagram koluti gdje stručnjak objašnjava složene teme na lako razumljiv način? To je savršen primjer nano učenja.
Značajke nano-učenja
Da biste razumjeli kako se nano učenje može primijeniti u vašoj učionici, prvo je važno naučiti osnove nano lekcija.
Fokusira se na jednu temu po nano-lekciji kako bi učenici naučili kritičko razmišljati i bolje se usredotočili
Trajanje nano lekcije varira od 15 sekundi do 15 minuta
Nano lekcije su vlastitog tempa, pa se najčešće kombiniraju s individualiziranim metodama učenja.
Isporučuju se putem različitih medija poput teksta, zvuka, videa ili slika i može im se pristupiti na bilo kojem uređaju.
Učenici dobivaju veliku fleksibilnost u učenju jer im se ne preopterećuju velikim količinama informacija.
Za i protiv nano učenja
Nijedna metoda učenja nije savršena. Uvijek će postojati niz prednosti i nedostataka za svakog od njih, a nano-učenje nije ništa drugačije. Ključno je identificirati koja od ovih tehnika najbolje odgovara vašim učenicima i prilagoditi je na svoj način.
Prednosti
Nano učenje pristup je usmjeren na učenika, što znači da se može prilagoditi zahtjevima i razini vaših učenika.
Kratke i brze lekcije olakšavaju njihovo ponavljanje bez da se učenik zamori od učenja.
Oni su savršeni za moderne učenike. U izradi ovih modula možete koristiti bilo koji medij, od tekstova, videa, zvukova i slika do animacija, igara i drugih interaktivnih aktivnosti.
To je učenje usmjereno na ciljeve. Nano učenje primjenjuje pristup "manje je više", gdje se učenici usredotočuju na jednu stvar u isto vrijeme, dajući im fleksibilnost da uče vlastitim tempom.
Nedostaci
Budući da je manje interakcije licem u lice, učenici bi mogli pasti u situaciju socijalne izolacije te iskusiti stres i tjeskobu.
Postoji nejasnoća kada je riječ o upravljanju vremenom i samomotivaciji.
Nano-učenje često ne dopušta učenicima da rade u timskom okruženju.
Ne može se primijeniti na sve discipline obrazovanja, kao kada student želi steći praktično iskustvo o nekoj temi.
4 savjeta za savršene nano lekcije
Dva glavna čimbenika doprinose tome koliko učinkovito možete implementirati metodu nano-učenja - vrijeme i online alati. Morat ćete stvoriti mnogo videa, slika, sadržaja, podcasta itd., što može biti izazovno. Recimo, ako predajete pet različitih predmeta dnevno, pet dana u tjednu i to tijekom cijele akademske godine, govorimo o mnoštvu online resursa.
Pa kako to možete isplanirati i izvršiti bez da si razbijete glavu? Pogledajmo.
1. Koristite unaprijed izrađene predloške
Kada morate stvoriti mnoštvo digitalnih resursa, gotovo ih je nemoguće izraditi od nule, osim ako niste nadčovjek ili imate, recimo, jedan predmet za podučavanje. Ali najčešće to nije slučaj. Najbolji način za rješavanje ovog problema je korištenje unaprijed izrađenih predložaka. Platforme poput u videozapisu Omogućuju vam izradu videa pomoću njihovih unaprijed izrađenih predložaka videa, bez potrebe za posebnim vještinama. Instagram također ima novu značajku u kojoj možete koristiti predloške video zapisa koje su izradili drugi i prilagoditi ih svojim potrebama.
2. Koristite platforme s bogatom medijskom bazom podataka
Recimo da želite napraviti infografiku. Pronalaženje prave slike, pozadine, softvera za uređivanje i fontova - dovraga! Samo razmišljanje o tome je iscrpljujuće. Ali umjesto toga, ako biste koristili platformu poput Canve, imali biste pristup visokokvalitetnim medijima kao što su slike, umjetnička djela, predlošci, fontovi i još mnogo toga.
3. Iskoristite sustave za upravljanje učenjem
Kada imate mnoštvo nano lekcija za objaviti, potrebna vam je platforma na kojoj možete brzo objavljivati, dijeliti i dobivati povratne informacije. Sustavi za upravljanje učenjem poput Google učionice mogu vam olakšati cijeli proces. Nakon što su vaše nano-lekcije spremne, sve što trebate učiniti je prenijeti ih, podijeliti i pričekati da im vaši učenici pristupe. Ako biste radije od početka povezali svoje kapsule u jedan strukturirani kurikulum, kreator online tečajeva omogućuje vam sekvenciranje i praćenje nano-lekcija kao jednog tečaja.
4. Odaberite alate u oblaku kojima se može pristupiti s bilo kojeg mjesta i s bilo kojeg uređaja
Nano lekcije mogu biti interaktivne ili ne, ovisno o tome kako kombinirate različite metode učenja. Recimo da ste podijelili dvominutni video na neku temu i sada želite održati kratku sesiju brainstorminga u stvarnom vremenu; ne želite se zaglaviti s platformom koja je možda dostupna samo na webu ili samo kao aplikacija za pametne telefone, zar ne? Interaktivne platforme u oblaku poput AhaSlides omogućuju vam organiziranje sesija brainstorminga u stvarnom vremenu, pitanja i odgovora i još mnogo toga gdje god se nalazili, a možete im pristupiti s bilo kojeg uređaja.
Je li nano-učenje budućnost obrazovanja?
Nalazimo se u eri modernih učenika i digitalne publike. Dok je nano-učenje prvo steklo popularnost u korporativnoj obuci, sada je široko prihvaćeno u obrazovanju od vrtića do 12. razreda i visokom obrazovanju - posebno u modelima obrnute nastave, aplikacijama za ponavljanje gradiva i LMS mikromodulima. Obrazovno-tehnološke tvrtke također su nastavile širiti pristupe nano-učenju u svojim tečajevima.
Uvođenje nano-učenja u škole moglo bi promijeniti cijelu igru i uvesti bolje ocjenjivanje učenika, uključujući nano-ocjenjivanje, ocjenjivanje od strane vršnjaka i povratne informacije. Može se započeti samo kao kombinirani pristup, ali jedno je sigurno. Nano-učenje je tu da ostane.
