A kihívások
Dr. Hamad Odhabi, az ADU Al-Ain és Dubai kampuszainak igazgatója, megfigyelte a diákokat az órákon, és 3 fő kihívást azonosított:
- A diákok gyakran a saját telefonjukkal voltak elfoglalva, de nem vettek részt az órán.
- A tantermekből hiányzott a kreativitás. Az órák egydimenziós és nem kínált teret tevékenységre vagy felfedezésre.
- Néhány diák online tanulás és szüksége volt egy módra, amellyel interakcióba léphet a tananyaggal és az előadóval.
Az eredmények
Az ADU felvette a kapcsolatot az AhaSlides-szal 250 Pro éves fiókért, és Dr. Hamad kiképezte munkatársait a szoftver használatára az órákon való részvétel fokozása érdekében.
- A diákok voltak még mindig a saját telefonjukat használták, de ezúttal azért, hogy élő interakció az előttük lévő prezentációval,
- Az órák párbeszéddé váltak; kétirányú eszmecserék az oktató és a diák között, amelyek segítették a diákokat további információ és a kérdéseket feltenni.
- Az online diákok képesek voltak kövesse a témát a diákokkal együtt az osztálytermekben vegyenek részt ugyanazokon az interaktív tevékenységeken, és időszerű, névtelen kérdéseket tegyenek fel a félreértések tisztázása érdekében.
Az első 2 hónapban az előadók 8,000 diát készítettek, 4,000 résztvevőt vontak be, és 45 000 alkalommal léptek interakcióba diákjaikkal.
.webp)
