.JPG)
Háttér
Kristina Topalova 2019-ben alapította az English Lady nevű nyelviskolát az olaszországi Szardínián – a nulláról építve fel azt a fajta nyelviskolát, amiben mindig is hitt.
„A saját iskolám létrehozása lehetővé tette számomra, hogy olyan tanulási környezetet teremtsek, amiben mindig is hittem. A tudás hatalom.”
Tanítási filozófiája a változatosságon alapul. Olyan tevékenységeket tervez, amelyek lehetővé teszik a diákok számára, hogy ugyanazt a nyelvet különböző módokon gyakorolják – ismétlést biztosítva számukra anélkül, hogy a lecke ismétlődőnek tűnne. A vizuális, auditív és kinesztetikus tevékenységek mind helyet kapnak ugyanazon a foglalkozáson, mert minden tanuló másképp reagál. A beszéd áll minden középpontjában: ha egy diák magabiztosan tud mondani valamit, sokkal valószínűbb, hogy emlékszik rá.
Küldetése egyszerű: segíteni a diákoknak abban, hogy magabiztos, önálló angol nyelvhasználókká váljanak. Nem csak vizsgákra, hanem eszközként is szolgáljanak az ötletek felfedezéséhez, az információkhoz való hozzáféréshez és a világuk kitágításához.
A kihívás
Néhány évig a telefonos kvízek pontosan azt tették, amire Kristinának szüksége volt. Abban a pillanatban, hogy a diákok a képernyőik előtt versenyezhettek, a terem életre kelt. De a COVID után ez az energia kezdett elhalványulni. A feleletválasztós kvízek mindenhol ott voltak – minden platformon, minden tanteremben –, és a diákok belefáradtak a formátumba.
„A hagyományos feleletválasztós teszt egy kicsit unalmassá vált, mert túlzásba vitték. A diákok belefáradtak, és őszintén szólva én is.”
Több kérdésre volt szüksége. És mindezt egyetlen eszközben kellett megvalósítania, anélkül, hogy feláldozná a könnyű használhatóságot, ami az interaktív oktatást a valódi osztályteremben is praktikussá teszi.
Hogyan oldotta meg
Amikor Kristina rátalált az AhaSlides-ra, a kérdésformátumok sokfélesége megállította.
„El sem hittem, hogy milyen sokféle kérdéstípus közül lehet választani – és hogy mindegyik ugyanannak a prezentációnak a része lehet. Azonnal elkezdtem használni, és azonnal sikert aratott.”
Két dolog biztosította a kétségtelenül változatosságot: a tartalom automatikusan átméreteződött a képernyőjéről a diákok telefonjaira – nem voltak összenyomott betűtípusok, nem tűntek el képek a mobilon –, és az előnézeti funkció pontosan azt mutatta, amit a diákok látnak majd, mielőtt lefuttatták volna az egyetlen diát. Nem értek meglepetések az óra közepén.
Ma az AhaSlides-t használja elsődleges tantermi platformként, amely egy helyen ötvözi a tananyagot és az interaktív tevékenységeket. Eszköztára a következőket tartalmazza:
- Széleskörű interaktív kérdéstípusok – messze túl a feleletválasztós kérdéseken – a tanulók képességeinek különböző aspektusainak felmérésére.
- A Wordwall játékainak integrálására szolgáló beágyazási funkció, amely mindent közvetlenül az AhaSlides-ből futtat az interaktív táblán, fülek váltása nélkül.
- A The English Lady iskola arculatához és színeihez igazított design sablonok.
- Tanár által vezetett és diák által meghatározott tempójú módok, amelyek rugalmasságot biztosítanak számára élő előadások lebonyolításában vagy önálló tanulási tevékenységként prezentációk kiosztásában.
Az eredmény
Az óra utáni beszámolók részletes képet adnak Kristinának arról, hogyan teljesítettek az egyes diákok kérdésről kérdésre – ezt egy átlagos feleletválasztós teszt soha nem tudná megmutatni. Így a következő óra előtt azonosíthatja a hiányosságokat, és ennek megfelelően módosíthatja a teljesítményét.
A hatás a teremben is egyértelmű. A diákok őszintén várják a kvízeket, és a válaszok beküldése után is lekötöttek maradnak. Kristina tanárként egyre kreatívabbnak találja magát, rendszeresen kísérletezik új kérdésformátumokkal, képekkel és hanganyagokkal.
„A kérdéstípusok sokfélesége sokkal tisztább képet ad arról, hogy hol tartanak az egyes diákok. Az óra után áttekinthetem a prezentációs beszámolókat, és jobban megérthetem, hogyan teljesítettek az egyes diákok.”
"Izgatottan várom, hogy az AhaSlides hogyan növekszik tovább, és büszke vagyok arra, hogy a felhasználói között vagyok."
Néhány szó a tanároknak
Az interaktív eszközöket mérlegelő tanárok számára Kristina tanácsa praktikus: a könnyű használat nem képezheti vita tárgyát.
„Ha egy órát kell eltöltenem egy olyan tevékenység kidolgozásával, ami csak tizenöt percet vesz igénybe az órán, akkor egyszerűen nem éri meg az időt.”
Az AhaSlides ezt a lécet is átlépi – és új funkciókkal folyamatosan emeli a plafont. Egy egyfős iskolában, ahol a felkészülés minden perce számít, ez a kombináció fontos.
Hallgasd meg magától Kristinától:
Hogyan használja az angol hölgy az AhaSlides-t
- Változatos interaktív kérdéstípusok a diákok feleletválasztós értékelésén túl
- Beágyazott Wordwall játékok, amelyek közvetlenül az AhaSlides-ben futnak az interaktív táblán
- Az iskola arculatához igazított tervezősablonok
- Diáktempójú mód önálló tanulási feladatokhoz
- Óra utáni jelentések az egyes tanulók teljesítményének nyomon követésére
.JPG)
.png)
