Tantangan
Dr. Hamad Odhabi, direktur kampus Al-Ain dan Dubai ADU, mengamati siswa dalam pelajaran dan mengidentifikasi 3 tantangan utama:
- Siswa sering sibuk dengan ponsel mereka sendiri, tetapi tidak terlibat dalam pelajaran.
- Ruang kelas kurang kreatif. Pelajarannya satu dimensi dan tidak menawarkan ruang untuk aktivitas atau eksplorasi.
- Beberapa siswa adalah belajar online dan membutuhkan cara untuk berinteraksi dengan materi pembelajaran dan dosen.
Hasil
ADU menghubungi AhaSlides untuk 250 akun Pro Tahunan dan Dr. Hamad melatih stafnya cara menggunakan perangkat lunak untuk meningkatkan keterlibatan dalam pelajaran.
- Siswa adalah masih terlibat dengan ponsel mereka sendiri, tetapi kali ini untuk berinteraksi secara langsung dengan presentasi di depan mereka,
- Kelas menjadi dialog; pertukaran dua arah antara dosen dan mahasiswa yang membantu mahasiswa mempelajari lebih lanjut dan mengajukan pertanyaan.
- Siswa daring dapat ikuti topiknya bersama siswa di kelas, berpartisipasi dalam kegiatan interaktif yang sama dan mengajukan pertanyaan anonim yang tepat waktu untuk membantu menjernihkan kesalahpahaman.
Dalam 2 bulan pertama, dosen membuat 8,000 slide, melibatkan 4,000 peserta, dan berinteraksi 45,000 kali dengan mahasiswanya.
.webp)
