დახურული „კი“/„არა“ კითხვები თავაზიან თავის დაქნევას იწვევს და არა ნამდვილ გაგებას. მეორეს მხრივ, ღია კითხვები ავლენს, თუ რა ხდება სინამდვილეში თქვენი აუდიტორიის გონებაში.
კოგნიტური ფსიქოლოგიის კვლევები აჩვენებს, რომ როდესაც ადამიანები საკუთარ აზრებს საკუთარი სიტყვებით გამოხატავენ, ინფორმაციის დამახსოვრების უნარი 50%-მდე უმჯობესდება. სწორედ ამიტომ, ფასილიტატორები, ტრენერები და პრეზენტატორები, რომლებიც ეუფლებიან ღია კითხვების დასმას, მუდმივად აღწევენ უფრო მაღალ ჩართულობას, უკეთეს სასწავლო შედეგებს და უფრო პროდუქტიულ დისკუსიებს.
ეს სახელმძღვანელო გთავაზობთ ყველაფერს, რაც ღია კითხვების შესახებ უნდა იცოდეთ — რა არის ისინი, როდის გამოვიყენოთ ისინი და 80+ მაგალითი შეგიძლიათ მოერგოთ შემდეგ ტრენინგს, გუნდური შეხვედრის ან სემინარისთვის.
სარჩევი
რა არის ღია კითხვები?
ღია კითხვები არის კითხვები, რომლებზეც პასუხის გაცემა შეუძლებელია მარტივი „დიახ“-ით, „არა“-თი ან წინასწარ განსაზღვრული ვარიანტებიდან ერთის არჩევით. ისინი მოითხოვს, რომ რესპონდენტებმა იფიქრონ, დაფიქრდნენ და საკუთარი სიტყვებით გამოხატონ თავიანთი აზრები.
ძირითადი მახასიათებლები:
💬 გააზრებული პასუხებია საჭირო – მონაწილეებმა თავად უნდა ჩამოაყალიბონ პასუხები და არ აირჩიონ შემოთავაზებული ვარიანტებიდან
💬 როგორც წესი, იწყება: რა, რატომ, როგორ, მომიყევი, აღწერე, ახსენი
💬 თვისებრივი ანალიზის გენერირება – პასუხები ავლენს მოტივაციას, გრძნობებს, აზროვნების პროცესებს და უნიკალურ პერსპექტივებს
💬 დეტალური გამოხმაურების ჩართვა – პასუხები ხშირად მოიცავს კონტექსტს, მსჯელობას და ნიუანსირებულ მოსაზრებებს
რატომ არის ისინი მნიშვნელოვანი პროფესიულ გარემოში:
როდესაც ატარებთ ტრენინგ სესიას, ხელმძღვანელობთ გუნდური შეხვედრის ან სემინარის ორგანიზებას, ღია კითხვები მნიშვნელოვან ფუნქციას ასრულებს: ისინი დაგეხმარებათ ოთახში სარკის დაჭერაში. იმის ნაცვლად, რომ ვივარაუდოთ, რომ ყველა ერთსა და იმავე აზრზეა, თქვენ რეალურ დროში ხედავთ გაგების ხარვეზებს, შეშფოთებას და გარღვევის გზებს, რომლებიც სხვა შემთხვევაში შეიძლება გამოგრჩეთ.
პრეზენტაციების ან ტრენინგების ღია კითხვებით დაწყება ადრეულ ეტაპზევე ამყარებს ფსიქოლოგიურ უსაფრთხოებას. თქვენ სიგნალს აძლევთ, რომ ყველა მოსაზრება ფასდება და არა მხოლოდ „სწორი“ პასუხები. ეს მონაწილეებს პასიური მსმენელებიდან აქტიურ კონტრიბუტორებად აქცევს, რაც ქმნის ტონს ნამდვილი ჩართულობისთვის და არა შესრულებითი მონაწილეობისთვის.
ღია კითხვები და დახურული კითხვები
ეფექტური ფასილიტაციისა და გამოკითხვის დიზაინის შესაქმნელად აუცილებელია იმის გაგება, თუ როდის უნდა გამოიყენოთ თითოეული ტიპის კითხვა.
დახურული კითხვები შეზღუდეთ პასუხები კონკრეტული ვარიანტებით: კი/არა, მრავალპასუხიანი პასუხი, შეფასების შკალები ან მართალია/მცდარი. ისინი შესანიშნავია რაოდენობრივი მონაცემების შეგროვებისთვის, ტენდენციების თვალყურის დევნებისთვის და გაგების სწრაფი შემოწმებისთვის.
| დახურული კითხვები | ღია კითხვები |
|---|---|
| ამ ახალ პროცესს განვახორციელებთ? | როგორ ფიქრობთ, როგორ იმოქმედებს ეს ახალი პროცესი თქვენს ყოველდღიურ სამუშაო პროცესზე? |
| კმაყოფილი ხარ ტრენინგით? | ტრენინგის რომელი ასპექტები იყო თქვენთვის ყველაზე ღირებული? |
| ვარიანტი A გირჩევნიათ თუ ვარიანტი B? | რა მახასიათებლები გააუმჯობესებდა ამ გადაწყვეტას თქვენი გუნდისთვის? |
| შეაფასეთ თქვენი თავდაჯერებულობის დონე 1-დან 5-მდე | აღწერეთ სიტუაცია, სადაც ამ უნარს გამოიყენებთ |
| დაესწარით სემინარს? | მომიყევით სემინარიდან თქვენი ძირითადი დასკვნების შესახებ |
რა უნდა და არ უნდა გააკეთოთ ღია კითხვების დასმისას
DOs
✅ გამოიყენეთ კითხვების დასაწყებად განკუთვნილი ფრაზები, რომლებიც განმარტებას იწვევს: დაიწყეთ სიტყვებით „რა“, „როგორ“, „რატომ“, „მომიყევი“, „აღწერე“ ან „ახსენი“. ეს სიტყვები ბუნებრივად იწვევს დეტალურ პასუხებს.
✅ კონვერტაციის გასაადვილებლად, დაიწყეთ დახურული კითხვებით: თუ ღია კითხვების კითხვა თქვენთვის ახალია, ჯერ დაწერეთ „კი/არა“ ტიპის კითხვა და შემდეგ ხელახლა დაამუშავეთ. „ამ სესიაზე ღირებული ინფორმაცია აღმოაჩინეთ?“ ხდება „ამ სესიის რომელი ასპექტები იქნება ყველაზე სასარგებლო თქვენს სამუშაოში?“
✅ განალაგეთ ისინი სტრატეგიულად, როგორც შემდგომი ქმედებები: მას შემდეგ, რაც დახურული კითხვა საინტერესო რამეს გამოავლენს, უფრო ღრმად ჩაუღრმავდით. „თქვენგან 75%-მა თქვა, რომ ეს პროცესი რთულია - რა კონკრეტულ დაბრკოლებებს აწყდებით?“
✅ იყავით კონკრეტული სახელმძღვანელოზე ორიენტირებული პასუხების მიმართ: „რას ფიქრობთ ტრენინგზე?“-ის ნაცვლად, სცადეთ დასვათ „დღევანდელი სესიიდან რომელ ერთ უნარს გამოიყენებთ ამ კვირაში და როგორ?“ კონკრეტულობა ხელს უშლის უაზროდ მუშაობას და გაძლევთ პრაქტიკული ინფორმაციის წყაროს.
✅ მიუთითეთ კონტექსტი, როდესაც ეს მნიშვნელოვანია: მგრძნობიარე სიტუაციებში (თანამშრომლების უკუკავშირი, ორგანიზაციული ცვლილებები) ახსენით, რატომ სვამთ კითხვას. „ჩვენ ვაგროვებთ ინფორმაციას ჩვენი ადაპტაციის პროცესის გასაუმჯობესებლად“ ზრდის გულწრფელ მონაწილეობას.
✅ ვირტუალურ გარემოში შექმენით სივრცე წერილობითი პასუხებისთვის: ყველა ვერბალურად ერთი და იგივე სიჩქარით ვერ ამუშავებს ინფორმაციას. ინტერაქტიული ინსტრუმენტები, რომლებიც მონაწილეებს საშუალებას აძლევს ერთდროულად აკრიფონ პასუხები, ყველას თანაბარ შესაძლებლობას აძლევს წვლილი შეიტანონ, განსაკუთრებით ჰიბრიდულ ან საერთაშორისო გუნდებში.
არ
❌ პროფესიულ კონტექსტში ზედმეტად პირადული კითხვების დასმას მოერიდეთ: ისეთი კითხვები, როგორიცაა „მომიყევით იმ შემთხვევის შესახებ, როდესაც სამსახურში თავს არაკომპეტენტურად გრძნობდით“ საზღვრებს სცილდება. კითხვები ფოკუსირებული უნდა იყოს პროფესიულ გამოცდილებაზე, გამოწვევებსა და სწავლაზე და არა პირად გრძნობებზე ან მგრძნობიარე სიტუაციებზე.
❌ ნუ დასვამთ ბუნდოვან, წარმოუდგენლად ფართო კითხვებს: „აღწერეთ თქვენი კარიერული მიზნები“ ან „როგორია თქვენი მიდგომა ლიდერობის მიმართ?“ ძალიან ვრცელია ტრენინგისთვის. თქვენ მიიღებთ არაკონცენტრირებულ პასუხებს ან დუმილს. შეამცირეთ დიაპაზონი: „რომელი ლიდერობის უნარის განვითარება გსურთ ამ კვარტალში?“
❌ არასდროს დაუსვათ მიმანიშნებელი კითხვები: „რამდენად მშვენიერი იყო დღევანდელი სემინარი?“ დადებით გამოცდილებას გულისხმობს და გულწრფელ უკუკავშირს გამორიცხავს. ამის ნაცვლად, დასვით კითხვა: „რას აფასებთ დღევანდელ სემინარს?“, რათა ყველა თვალსაზრისი განიხილოთ.
❌ მოერიდეთ ორმაგ კითხვებს: „როგორ გააუმჯობესებდით ჩვენს კომუნიკაციას და რა ცვლილებებს შეიტანდით გუნდის სტრუქტურაში?“ მონაწილეებს ერთდროულად ორ განსხვავებულ თემაზე მსჯელობისკენ აიძულებს. დაყავით კითხვარი ცალკეულ კითხვებად.
❌ ნუ გადატვირთავთ თქვენს სესიას ძალიან ბევრი ღია კითხვით: თითოეული ღია კითხვა მოითხოვს ფიქრისა და პასუხის გაცემის დროს. 60-წუთიან ტრენინგ სესიაზე სტრატეგიულად განლაგებული 3-5 ღია კითხვა უკეთესად მუშაობს, ვიდრე 15, რომლებიც დაღლილობას და ზედაპირულ პასუხებს იწვევს.
❌ ნუ უგულებელყოფთ კულტურულ და ენობრივ მოსაზრებებს: საერთაშორისო ან მულტიკულტურულ გუნდებში, ზოგიერთ მონაწილეს შეიძლება მეტი დრო დასჭირდეს რთული ღია კითხვების დამუშავებისთვის, განსაკუთრებით არამშობლიურ ენაზე დასმული კითხვებისთვის. ჩართეთ პაუზები, შესთავაზეთ წერილობითი პასუხის ვარიანტები და გაითვალისწინეთ კომუნიკაციის სტილი სხვადასხვა კულტურაში.
80 ღია კითხვების მაგალითი
ტრენინგისა და სწავლის განვითარების სესიები
კორპორატიული ტრენერებისა და L&D პროფესიონალებისთვის ეს კითხვები ეხმარება გაგების შეფასებას, გამოყენებაზე აზროვნების წახალისებას და განხორციელების ბარიერების იდენტიფიცირებას.
- რა სირთულეებს ელით ამ ტექნიკის ყოველდღიურ საქმიანობაში გამოყენებისას?
- როგორ უკავშირდება ეს ჩარჩო იმ პროექტს, რომელზეც ამჟამად მუშაობთ?
- აღწერეთ სცენარი, სადაც ამ უნარს თქვენს როლში გამოიყენებდით.
- რა ქმედებას განახორციელებთ ამ კვირაში დღეს შესწავლილი მასალის საფუძველზე?
- მომიყევით იმ შემთხვევის შესახებ, როდესაც თქვენც წააწყდით მსგავს პრობლემას, რაზეც ჩვენ ვისაუბრეთ - როგორ გაუმკლავდით მას?
- რა დამატებითი მხარდაჭერა ან რესურსები დაგეხმარებათ ამ სტრატეგიების განხორციელებაში?
- როგორ შეგიძლიათ ამ მიდგომის ადაპტირება თქვენი კონკრეტული გუნდისთვის ან დეპარტამენტისთვის?
- რა არის ყველაზე დიდი ბარიერი, რომელიც ხელს გიშლით ამ უნარის გამოყენებაში და როგორ შეგვიძლია მისი მოგვარება?
- თქვენი გამოცდილებიდან გამომდინარე, რა გახდიდა ამ ტრენინგს უფრო რელევანტურს თქვენი სამუშაოსთვის?
- როგორ აუხსნიდით ამ კონცეფციას კოლეგას, რომელიც დღეს აქ არ იმყოფებოდა?
AhaSlides-ის გამოყენება ტრენინგის შეფასებისთვის: შექმენით ღია სლაიდი ან გამოკითხვის სლაიდი, რათა შეაგროვოთ პასუხები თქვენი ტრენინგის მნიშვნელოვან მომენტებში. მონაწილეები პასუხებს აგზავნიან თავიანთი ტელეფონებიდან და თქვენ შეგიძლიათ ანონიმურად აჩვენოთ პასუხები დისკუსიის გასააქტიურებლად, ისე, რომ არავინ არ დააზარალოთ. ეს განსაკუთრებით კარგად მუშაობს მოსალოდნელ გამოწვევებთან ან განხორციელების ბარიერებთან დაკავშირებული კითხვებისთვის - ადამიანები უფრო ღიად იზიარებენ თავიანთ მოსაზრებებს, როდესაც იციან, რომ მათი პასუხები ანონიმურია.
გუნდური შეხვედრები და სემინარები
ეს კითხვები ხელს უწყობს პროდუქტიული დისკუსიების წამოწყებას, მრავალფეროვან პერსპექტივებს ავლენს და შეხვედრებს ცალმხრივი ინფორმაციის წყაროს ნაცვლად, თანამშრომლობითი პრობლემების გადაჭრის სესიებად აქცევს.
- რა პრობლემის გადაჭრას ისურვებდით დღევანდელ შეხვედრაზე?
- რა ერთი შედეგის მიღება გსურთ ამ დისკუსიიდან?
- როგორ შეგვიძლია გავაუმჯობესოთ ამ პროექტზე თანამშრომლობის გზები?
- რა უშლის ხელს ამ ინიციატივის განვითარებას და რა იდეები გაქვთ შემდგომი განვითარებისთვის?
- მომიყევით თქვენი გუნდის ბოლოდროინდელი წარმატების შესახებ - რამ განაპირობა ეს წარმატება?
- რა არის ერთი რამ, რისი კეთებაც უნდა გავაგრძელოთ და ერთი რამ, რაც უნდა შევცვალოთ?
- როგორ იმოქმედა ამ გამოწვევამ თქვენი გუნდის შედეგების მიღწევის უნარზე?
- რა პერსპექტივები ან ინფორმაცია შეიძლება გამოგვრჩეს ამ დისკუსიაში?
- რა რესურსები ან მხარდაჭერა დაეხმარება თქვენს გუნდს ამ მიზნის მიღწევაში?
- ამ პროექტის ხელმძღვანელობის შემთხვევაში, რას მიანიჭებდით პირველ რიგში უპირატესობას?
- რა საკითხები არ განხილულა ამ შეხვედრაზე?
უკეთესი შეხვედრების ხელშეწყობა პირდაპირი უკუკავშირის საშუალებით: გამოიყენეთ AhaSlides-ის Word Cloud ფუნქცია, რათა შეაგროვოთ პასუხები ისეთ კითხვებზე, როგორიცაა „რა აფერხებს ამ პროექტის პროგრესს?“. განმეორებადი თემები ვიზუალურად ჩნდება, რაც გუნდებს ეხმარება საერთო გამოწვევების სწრაფად იდენტიფიცირებაში. ის განსაკუთრებით ეფექტურია ჰიბრიდულ შეხვედრებზე, სადაც დისტანციურად მომუშავე მონაწილეები შეიძლება ყოყმანობდნენ გამოხატვისგან - ყველას წვლილი ერთდროულად ჩნდება, რაც თანაბარ ხილვადობას ქმნის.
თანამშრომლების გამოკითხვები და უკუკავშირი
ადამიანური რესურსების სპეციალისტებსა და მენეჯერებს შეუძლიათ გამოიყენონ ეს კითხვები თანამშრომლების გამოცდილების, ჩართულობისა და ორგანიზაციული კულტურის შესახებ ავთენტური ინფორმაციის მისაღებად.
- რა ცვლილება შეიძლება განხორციელდეს ჩვენს ორგანიზაციაში, რაც მნიშვნელოვნად გააუმჯობესებს თქვენს ყოველდღიურ გამოცდილებას?
- გაიხსენეთ ის დრო, როდესაც აქ განსაკუთრებით დაფასებულად გრძნობდით თავს - კონკრეტულად რა მოხდა?
- რომელი უნარების ან შესაძლებლობების განვითარება გსურთ, რომ ჩვენს გუნდს უკეთესად ჰქონდეს?
- რომ გქონდეთ შეუზღუდავი რესურსები ერთი გამოწვევის გადასაჭრელად, რომელსაც ჩვენ წინაშე ვდგავართ, რას მიმართავდით და როგორ?
- რა არის ის, რასაც ამჟამად არ ვზომავთ და როგორ ფიქრობთ, რომ ყურადღება უნდა მივაქციოთ?
- აღწერეთ ბოლოდროინდელი ურთიერთქმედება, რომელმაც თქვენს მოლოდინს გადააჭარბა - რით იყო ის გამორჩეული?
- როდესაც ჩვენს კულტურაზე ფიქრობთ, რა არის ერთი რამ, რისი შეცვლაც გსურთ და ერთი რამ, რისი განვითარებაც გსურთ?
- რა კითხვა უნდა დავსვათ ამ გამოკითხვაში, მაგრამ არ დავსვით?
- რა გაგრძნობინებდათ თავს უფრო მეტად მხარდაჭერილად თქვენს როლში?
- როგორ შეუძლია ლიდერს უფრო ეფექტურად დაუკავშირდეს თქვენს გუნდს?
პრეზენტაციები და ძირითადი მოხსენებები
სპიკერებისა და წამყვანებისთვის, რომელთა მიზანია შექმნან მიმზიდველი, დასამახსოვრებელი სესიები, რომლებიც პასიური ინფორმაციის მიწოდებას სცილდება.
- აქამდე მოსმენილის საფუძველზე, რა კითხვები გაგიჩნდებათ?
- როგორ უკავშირდება ეს თქვენს ინდუსტრიაში არსებულ გამოწვევებს?
- როგორი იქნებოდა წარმატება, თუ ამ მიდგომას განახორციელებდით?
- მომიყევით თქვენი გამოცდილების შესახებ ამ საკითხთან დაკავშირებით - რა კანონზომიერებები შენიშნეთ?
- რა არის თქვენი ყველაზე დიდი შეშფოთება ახლახან აღწერილ ტენდენციასთან დაკავშირებით?
- როგორ შეიძლება ეს განსხვავებულად განვითარდეს თქვენს კონკრეტულ კონტექსტში ან რეგიონში?
- თქვენივე ნაშრომებიდან რა მაგალითები ასახავს ამ აზრს?
- თუ შეგეძლოთ ექსპერტისთვის ამ თემასთან დაკავშირებით ერთი კითხვის დასმა, რას დასვამდით?
- ამ პრეზენტაციაში რა ერთი ვარაუდი გამოვთქვი, რომელსაც თქვენ ეჭვქვეშ დააყენებთ?
- რას გააკეთებთ განსხვავებულად დღევანდელი სესიის შემდეგ?
ინტერაქტიული პრეზენტაციების შექმნა: AhaSlides-ის კითხვა-პასუხის ფუნქციის გამოყენებით, თქვენი სტანდარტული პრეზენტაცია დიალოგად გარდაქმენით. მოიწვიეთ მონაწილეები, რომ თქვენი გამოსვლის განმავლობაში დასვან კითხვები, შემდეგ კი უპასუხეთ ყველაზე პოპულარულ შეკითხვებს. ეს აუდიტორიას ჩართულს ხდის, რადგან მათ იციან, რომ მათი კონკრეტული შეშფოთება მოსმენილი იქნება და გაძლევთ რეალურ დროში წარმოდგენას იმის შესახებ, თუ რა ხდება და რა საჭიროებს განმარტებას.
საგანმანათლებლო კონტექსტები (მასწავლებლებისა და პედაგოგებისთვის)
დაეხმარეთ მოსწავლეებს კრიტიკული აზროვნების განვითარებაში, საკუთარი მსჯელობის გამოხატვასა და მასალის უფრო ღრმად ათვისებაში.
- რა კავშირს ხედავთ ამ კონცეფციასა და გასულ კვირას ნასწავლს შორის?
- როგორ გადაჭრიდით ამ პრობლემას ჩვენს მიერ განხილული ჩარჩოს გამოყენებით?
- რატომ ფიქრობთ, რომ ეს მოვლენა მოხდა? რა მტკიცებულებები ადასტურებს თქვენს მოსაზრებას?
- რა კითხვები გაქვთ ჯერ კიდევ ამ თემასთან დაკავშირებით?
- აღწერეთ სკოლის გარეთ არსებული სიტუაცია, სადაც შეგიძლიათ გამოიყენოთ ეს ცოდნა.
- რა იყო ყველაზე რთული ამ დავალებასთან დაკავშირებით და როგორ გაართვით თავი მას თავი?
- თუ შეგეძლოთ ამ კონცეფციის სხვისთვის სწავლება, რა მაგალითებს გამოიყენებდით?
- რა ალტერნატიული ახსნა შეიძლება არსებობდეს ამ შედეგისთვის?
- როგორ შეიცვალა თქვენი წარმოდგენა ამ თემაზე დღეს?
- რა გსურთ ამ თემასთან დაკავშირებით უფრო დეტალურად შეისწავლოთ?
გასაუბრება
გამოავლინეთ კანდიდატების პრობლემების გადაჭრის მიდგომები, კულტურული შესაბამისობა და ნამდვილი მოტივაცია, რომელიც გამეორებული პასუხების მიღმა არსებობს.
- როდესაც ისეთ პრობლემას წააწყდები, რომლის გადაჭრაც აქამდე არასდროს გქონია.
- მომიყევით პროექტის შესახებ, სადაც ადამიანებზე გავლენის მოხდენა პირდაპირი უფლებამოსილების გარეშე მოგიწიათ - როგორ მიუდექით ამას?
- აღწერეთ შემთხვევა, როდესაც რთული უკუკავშირი მიიღეთ - რა გააკეთეთ მისგან?
- რა გაძლევთ მოტივაციას, რომ საუკეთესოდ იმუშაოთ და როგორი გარემო გეხმარებათ წარმატების მიღწევაში?
- როგორ აღწერდნენ თქვენი ამჟამინდელი კოლეგები თქვენს ძლიერ მხარეებსა და განვითარების სფეროებს?
- მომიყევით პროფესიული წარუმატებლობის შესახებ და რა ისწავლეთ მისგან.
- ამ როლის რომელი ასპექტი გაღელვებთ ყველაზე მეტად და რა შეშფოთება გაქვთ?
- აღწერეთ თქვენი იდეალური გუნდური დინამიკა - რა ხდის თანამშრომლობას თქვენთვის წარმატებულს?
- რა უნარი განივითარეთ ბოლო დროს და როგორ განავითარეთ იგი?
- როგორ წყვეტთ, რა უნდა მიანიჭოთ პრიორიტეტს, როდესაც ყველაფერი სასწრაფოდ გეჩვენებათ?
კვლევა და მომხმარებელთა ინტერვიუები
მკვლევარებისთვის, რომლებიც ატარებენ თვისებრივ კვლევებს, მომხმარებლის გამოცდილების კვლევას ან ბაზრის კვლევას, რომელიც მოითხოვს ღრმა ანალიზს.
- მომიყევით, როგორ უდგებით, როგორც წესი, ამ ამოცანას.
- რა იმედგაცრუებებს აწყდებით თქვენი ამჟამინდელი გადაწყვეტის მიმართ?
- მომიყევით ბოლო შემთხვევის შესახებ, როდესაც ამის მიღწევა დაგჭირდათ - რა ნაბიჯები გადადგით?
- როგორი იქნებოდა თქვენთვის იდეალური გადაწყვეტა?
- როგორ მოქმედებს ეს გამოწვევა თქვენი სამსახურის ან ცხოვრების სხვა ასპექტებზე?
- რა სცადეთ წარსულში ამ პრობლემის გადასაჭრელად?
- რა არის თქვენთვის ყველაზე მნიშვნელოვანი ამ საკითხთან დაკავშირებით გადაწყვეტილების მიღებისას?
- აღწერეთ შემთხვევა, როდესაც ეს პროცესი კარგად მუშაობდა - რამ განაპირობა მისი წარმატება?
- რა შეგიშლით ხელს ასეთი გადაწყვეტის გამოყენებაში?
- თუ შეგეძლოთ ერთი რამის შეცვლა იმაში, თუ როგორ უმკლავდებით ამ საკითხს ამჟამად, რას შეცვლიდით?
ყინულის მტეხები და გუნდის შექმნა
მსუბუქი, მიმზიდველი კითხვები, რომლებიც სესიების დასაწყისში კავშირებს ამყარებს და ფსიქოლოგიურ უსაფრთხოებას ქმნის.
- რომელი უნარი შეიძინეთ ბოლო დროს და რამაც გაგაოცათ?
- ერთი დღით რომელიმე სუპერძალის ფლობის უფლებამოსილების ქონა რომ შეგეძლოთ, რომელს აირჩევდით და რატომ?
- რა არის საუკეთესო რჩევა, რაც წელს მიგიღიათ?
- მომიყევი რაიმეს შესახებ, რასაც ამ თვეში ელოდები.
- რა პატარა დეტალმა გაგაღიმა ბოლო დროს?
- ნებისმიერი უნარის მომენტალურად დაუფლების შეძლების შემთხვევაში, რომელი იქნებოდა ეს და როგორ გამოიყენებდით მას?
- რა არის თქვენი მთავარი პროდუქტიულობის ხრიკი ან სამუშაო რჩევა?
- სამი სიტყვით აღწერეთ თქვენთვის იდეალური შაბათ-კვირა და შემდეგ ახსენით, რატომ აირჩიეთ ეს შაბათ-კვირა.
- ბოლო დროს რა მიღწევებით ამაყობ?
- თუ შეგეძლოთ ყავაზე ნებისმიერი ადამიანის (ცოცხალი თუ ისტორიული ადამიანის) ერთი კითხვის დასმა, ვის და რა?
გუნდების სწრაფი საუბრის დაწყებით: გამოიყენეთ AhaSlides ყინულის მჭრელი შაბლონები ღია ტიპის მოთხოვნებით. პასუხების ანონიმურად ეკრანზე ჩვენება მათი მიღებისთანავე ქმნის ენერგიას და ხშირად იწვევს სპონტანურ საუბარს, როდესაც ადამიანები რეაგირებენ ერთმანეთის პასუხებზე. ეს განსაკუთრებით ეფექტურია ჰიბრიდული გუნდებისთვის, სადაც სხვა შემთხვევაში პირისპირ მონაწილეები შეიძლება დომინირებდნენ.
საუბრის დამწყებთათვის
კოლეგებთან და კლიენტებთან ქსელური კავშირების დამყარების, ურთიერთობების დამყარების ან კავშირების გაღრმავებისთვის.
- რა ტენდენციებს აკვირდებით ყურადღებით თქვენი საქმიანობის სფეროში?
- რა გაწუხებთ ბოლო დროს — რომელი პროექტებით ხართ დაინტერესებული?
- როგორ მოხვდით თქვენს ამჟამინდელ სფეროში?
- რა არის ყველაზე საინტერესო, რაც ბოლო დროს ისწავლეთ ან წაიკითხეთ?
- მომიყევით პროფესიული გამოწვევის შესახებ, რომელსაც ამჟამად აწყდებით.
- რას ფიქრობთ ჩვენს ინდუსტრიაში ბოლო დროს განხორციელებულ ცვლილებებზე?
- რა რჩევას მისცემდით თქვენს ახალგაზრდა თავს კარიერის წინსვლასთან დაკავშირებით?
- როგორია შენთვის ტიპიური დღე?
- როგორ განვითარდა თქვენი შემოქმედება ბოლო რამდენიმე წლის განმავლობაში?
- რა არის ის, რაც გსურთ, რომ მეტმა ადამიანმა გაიგოს თქვენი როლის შესახებ?
3 ცოცხალი კითხვა-პასუხის ინსტრუმენტი ღია კითხვების ჰოსტინგისთვის
შეაგროვეთ ცოცხალი პასუხები ათასობით ადამიანისგან ზოგიერთი ონლაინ ხელსაწყოების დახმარებით. ისინი საუკეთესოა შეხვედრებისთვის, ვებინარებისთვის, გაკვეთილებისთვის ან ჰენგაუთებისთვის, როდესაც გსურთ მისცეთ მთელ ეკიპაჟს ჩართვის საშუალება.
აჰსლაიდები
AhaSlides სტანდარტულ პრეზენტაციებს საინტერესო გამოცდილებად გარდაქმნის ჩაშენებული ფუნქციებით, რომლებიც შექმნილია პროფესიონალი ფასილიტატორების, ტრენერებისა და პრეზენტატორებისთვის.
საუკეთესოა ღია კითხვებისთვის:
ღია სლაიდები: მონაწილეები აბზაცებზე პასუხებს ტელეფონებიდან აკრიფებენ. იდეალურია იმ კითხვებისთვის, რომლებიც დეტალურ პასუხებს მოითხოვს: „აღწერეთ სცენარი, სადაც ამ ტექნიკას გამოიყენებდით“.
იდეების გენერირების სლაიდები: მუშაობს ღია სლაიდის მსგავსად, მაგრამ მონაწილეებს საშუალებას აძლევს, ხმა მისცენ მათთვის სასურველ პასუხებს.
Word Cloud: ვიზუალური უკუკავშირის ინსტრუმენტი, რომელიც პასუხებს სიტყვების ღრუბლის სახით აჩვენებს, ხშირად ნახსენები ტერმინები კი უფრო დიდი შრიფტით ჩანს. შესანიშნავია შემდეგი სიტყვებისთვის: „ერთი ან ორი სიტყვით, როგორ გრძნობთ თავს ამ ცვლილებასთან დაკავშირებით?“ ან „რომელია პირველი სიტყვა, რომელიც გაგახსენდებათ, როდესაც ჩვენი გუნდის კულტურაზე ფიქრობთ?“
რატომ მუშაობს ეს ტრენერებისთვის: თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ ყოვლისმომცველი სასწავლო პრეზენტაციები გამოკითხვებით, ვიქტორინებითა და ღია კითხვებით - ყველაფერი ერთ ადგილას - ინსტრუმენტებს შორის გადართვის გარეშე. პასუხები ავტომატურად ინახება, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ მოგვიანებით გადახედოთ გამოხმაურებას და თვალყური ადევნოთ მონაწილეობას რამდენიმე სესიის განმავლობაში. ანონიმური ვარიანტი ხელს უწყობს გულწრფელ გამოხმაურებას მგრძნობიარე თემებზე (ორგანიზაციული ცვლილებები, შესრულების საკითხები და ა.შ.).
ყველას აზროვნების რეალურ დროში ხილვადობა დაგეხმარებათ ფასილიტაციის მომენტალურად დარეგულირებაში. თუ პასუხების 80% მიუთითებს რაიმე კონცეფციასთან დაკავშირებულ დაბნეულობაზე, უნდა იცოდეთ, რომ უნდა შეანელოთ ტემპი და წინსვლამდე მეტი მაგალითი მოიყვანოთ.
გამოკითხვა ყველგან
გამოკითხვა ყველგან არის აუდიტორიის ჩართულობის ინსტრუმენტი, რომელიც იყენებს ინტერაქტიულ გამოკითხვას, სიტყვის ღრუბელს, ტექსტურ კედელს და ა.შ.
ის აერთიანებს ბევრ ვიდეო შეხვედრისა და პრეზენტაციის აპს, რაც უფრო მოსახერხებელია და დაზოგავს დროს სხვადასხვა პლატფორმებს შორის გადართვისთვის. თქვენი კითხვები და პასუხები შეიძლება პირდაპირ ეთერში იყოს ნაჩვენები ვებსაიტზე, მობილურ აპლიკაციაში, Keynote-ზე ან PowerPoint-ზე.
ახლომახლო
ახლომახლო არის საგანმანათლებლო პლატფორმა მასწავლებლებისთვის, რათა ჩაატარონ ინტერაქტიული გაკვეთილები, გაათამაშონ სასწავლო გამოცდილება და უმასპინძლონ კლასში აქტივობებს.
მისი ღია კითხვების ფუნქცია საშუალებას აძლევს სტუდენტებს უპასუხონ წერილობით ან აუდიო პასუხებით, ნაცვლად ტექსტური პასუხების.
Მოკლედ...
ღია კითხვები პასიური აუდიტორიის ჩართულ მონაწილეებად გარდასაქმნელად ყველაზე ძლიერი ინსტრუმენტია. ისინი ავლენენ ნამდვილ გაგებას, ავლენენ მოულოდნელ ხედვებს და ქმნიან ფსიქოლოგიურ უსაფრთხოებას, რაც ხელს უწყობს გულწრფელ დიალოგს.
თქვენს მონაწილეებს სურთ, რომ მათი ხმა მოისმინონ. ღია კითხვები მათ ამის შესაძლებლობას აძლევს და ამით თქვენც მიიღებთ იმ ინფორმაციას, რომელიც გჭირდებათ ტრენინგების, შეხვედრებისა და პრეზენტაციების ჩასატარებლად, რომლებიც ნამდვილად გავლენას მოახდენს.
