12 жылы студенттердің сыныпқа қатысуын арттырудың 2024 жолы

Біз мұны үнемі естиміз: керемет мұғалім - керемет мотиватор. Бұл қарапайым идея, бірақ ол педагогтар ондаған жылдар бойы күресіп келе жатқан тұжырымдамаға негізделген: мен оқушыларымды қалай ынталандырамын?

Демотивация демотивацияны тудырады. Шәкірттеріңізді ынталандыра алмасаңыз, оларды оқытуға қалай түрткі бола аласыз?

Бұл қатыгез цикл, бірақ алуға болатын 12 кеңес оқушылардың сабаққа қатысуы қатарында интерактивті сыныптағы іс-шаралар Төменде сізге шірік тоқтатуға көмектеседі.

Сыныптағы оқушылардың белсенділігін қалай арттыруға болады - нұсқаулық

• Студенттердің сабаққа қатысуы неліктен маңызды?
• №1 - Оқушылардың пікірін пайдаланыңыз
• №2 - Оларды сөйлесу
• №3 - Викторинамен тұқымдар сайысы
• №4 - Сұрақ-жауап бақылау нүктелерін орнату
• №5 - Олар мұны үйретсін
• №6 - Стильіңізді араластырыңыз
• №7 - Оны өзекті етіңіз
• №8 - Оларға таңдау беріңіз
• №9 - Технологияны қабылдаңыз
• №10 - Сценарийді аударыңыз
• №11 - Галереяда серуендеу
• №12 - Топтық жұмысты ешқашан тастамаңыз

Сыныпты басқару бойынша қосымша кеңестер AhaSlides

• Сыныпты басқару стратегиялары
• Оқушылардың онлайн сабаққа қатысуын жақсарту жолдары
• Оқытудың инновациялық әдістері
• 14 жылы мектепте және жұмыста миға шабуыл жасауға арналған 2024 ең жақсы құрал
• Идеялар тақтасы | Тегін онлайн миға шабуыл құралы
• Кездейсоқ топ генераторы | 2024 Кездейсоқ топ жасаушыны көрсетеді

Студенттердің сабаққа қатысуы неліктен маңызды?

Сабақтан босатылған студенттерді сақтау мүмкін емес деп есептен шығару немесе тіпті көп уақытты ұстанатын мұғалімдерге арналған тұжырымдама ретінде «студенттің қатысуын» есептен шығару оңай болуы мүмкін. Бірақ бұл тақырыпқа сүңгу арқылы сіз мотивацияға мотивация көрсеттіңіз. Және бұл мотивация!

Сіз студенттердің оқуын жақсартуға дұрыс қадам жасадыңыз. Тапсырмаларыңызға көмек іздеп жүрген студент болсаңыз, ең жақсысынан көмек сұрауды қарастырыңыз шығарма жазу қызметі. Бұл қызметтер сіздің жазу дағдыларыңызды жетілдіруге және академиялық талпыныстарыңыздың табысты болуын қамтамасыз етуге құнды қолдау көрсете алады.

• Американдық студенттердің 53% құрайды айналыспайдыбарады or белсенді түрде ажыратылды сабақтарда. (Gallup)
• 2020 оқу жылының аяғында 1.3 миллион студент сабаққа қатысуды тоқтатты қашықтықтан оқытуға көшкендіктен. (Еске салу)
• Қызығушылық танытқан студенттер 2.5 есе көбінесе олар аламын деген қорытындыға келеді мектептегі үздік бағалар. (Gallup)

Ажырату - бұл эпидемия, бірақ оны тоқтатудың әрқашан әдістері бар. Төмендегі кеңестер оқушының офлайн немесе онлайн режимінде оқуға деген туа біткен құштарлығын оятуға көмектеседі. студенттердің онлайн оқуға қатысуы әдістері.

4 Жеңіс

Төмендегі төрт әдіс: ең жылдам және ең оңай оқушылардың қызығушылығын ояту жолдары. Оларды орнату үшін өте аз жұмыс қажет және олар студенттердің барлық деңгейлері үшін оңай түсінікті.

№1 - Оқушылардың пікірлерін пайдаланыңыз

Сауалнамалар шешуші болып табылады, өйткені сауалнамалар сіздің тақырыпты кез келген жас ғаламның орталығымен - өздерімен байланыстырады.

Мен, балам, әрине. Сонда да оларға рұқсат беру өз пікірлерін қосады бір нәрсеге және олардың пікірі қоршаған жүйеге қаншалықты сәйкес келетінін көру, кереметтер жасай алады студенттердің назары үшін.

Сіздің сабағыңызға қатысушы дауыс берудің көптеген артықшылықтары бар, бірақ студенттерге мұны білдіруден басқа ештеңе жоқ олардың пікір, емес сіздің тақырып - бұл шоудың шын жұлдызы.

Төменде ESL сабағында қоюға болатын осы сұраққа назар аударыңыз.

Бұл сауалнама келісу үшін өте жақсы жұмыс істейді, өйткені:

• Сұрақ бәрі туралы оларға.
• Студенттер өз пікірлерін бірден көре алады басқалармен бірге жиналады олардың айналасында.
• Сіз мұғалім ретінде студенттеріңіздің бұрын білмеген аспектілері туралы біле аласыз.

Нақты және әртүрлі сауалнама нәтижесінде №2 стратегия келесі табиғи қадамға айналады...

№2 - Оларды сөйлесу

Сауалнамаға қарағанда жан-жақты болатын бір оқушының қатысу стратегиясы бар. Толық талқылау.

Студенттердің өзіндік нюансты пікірлерін мәнерлі және өлшенген түрде айту - оқытудың басты армандарының бірі. Өкінішке орай, бұл арман сыныптағы ең жақсы сызықтарды алады ешкім сөйлемейді және абсолютті хаос.

Және осы сондықтан техника бар.

Көптеген ed-tech құралдары ынталандырады жазбаша жауаптар барлығына өз даусын естуге және заттарды сақтауға көмектесетін ашық сұрақтарға толығымен тәртіпті.

Жіберілгеннен кейін жауап барлық басқалармен тең ойын алаңына кіреді. Сіз тақтадағы әрбір бірдей құнды жауапты ретімен оқып, талқылауды жүргізесіз.

Ал ұялшақ балалар? Олар өз жауаптарын жасырын түрде енгізе алады, яғни жазғандары үшін соттаудан қорқу жоқ. Өзін-өзі санайтын студенттері бар әрбір сыныптың күшті контингенті үшін анонимді жауап берудің қарапайымдылығы қатысуға керемет ынталандыру болуы мүмкін.

Толығырақ оқығыңыз келе ме? 💡 Бізде толық нұсқаулық бар 6 кезең бойынша студенттік пікірсайысты қалай өткізуге болады!

№3 - Викторинамен тұқымдар сайысы

Бәсекелестіктің шамадан тыс күші - мұғалімдер үшін абсолютті алтын шаңы. Өкінішке орай, кездейсоқ және түптеп келгенде мағынасыз жұлдызды марапаттау жүйесінен басқа, студенттік сыныпқа қатысу стратегиясы ретінде бәсеке әлі де жеткілікті түрде пайдаланылмайды.

Сіздің көзқарасыңыз қандай болса да, жарыстар білім беруде көп нәрсені ұсынады және кеңірек қабылдануы керек.

Доктор Том Верхоэфф, Эйндховен технологиялық университеті.

Біз ересек өмірде жиі қатысатын жарыстың ең тартымды түрлерінің бірі қандай? Егер сіз мен сияқты болсаңыз, бұл тірі викторина. Викториналар арқылы мен емтихандарды немесе сынақтарды білдірмеймін; Мен көшбасшылар тақтасы, көңілді, драма және өте белсенді қатысушылар жиынтығы бар жақсы викторинаны айтқым келеді.

Жеке немесе командада студенттердің өз құрдастарымен бәсекелесу асығуы қатысудың құйынына айналуы мүмкін. Егер ставкалар жоғары болса (яғни, жүлде жақсы), викториналар осы тізімдегі студенттердің сыныпқа қатысуының ең тиімді әдістерінің бірі болуы мүмкін.

Мұнда керемет білім беру викторинасын құруға арналған бірнеше кеңестер берілген:

• Оны шамамен 10 сұрақ сақтаңыз - Шәкірттеріңе кірсін, бірақ олардан жалықпаңдар.
• Қиындықты араластырыңыз - Барлығын аяғынан тік тұрыңыз.
• Технологияны қолданыңыз - Менің жеке тәжірибемде үлкен сыныпта қалам мен қағазға арналған викториналарды басқару қиын. Викторинаңызды іске қосып көріңіз кәсіби Edtech бағдарламалық қамтамасыз ету.

Протоп 👊 Бір нәрсені араластырыңыз айналдыру дөңгелегі. сияқты әртүрлі пішімдерді қолдануға болады Миллион долларлық жарыс, немесе оны викторинаға бонус ретінде пайдаланыңыз!

№4 - Сұрақ-жауап бақылау нүктелерін орнату

Ажыратуға ең үлкен үлес қосушылардың бірі мінез-құлықпен емес, ол түсіну. Пәндік материалдың сапасына қарамастан, егер сіздің студенттеріңіз оны түсінбесе, сіз аймақтарға бөлінген беттер бөлмесіне қарайтын боласыз.

Әрине, сіз олардан сіздің жаңа тұжырымдаманы түсіндіріп жатқаныңызды сұрай аласыз, бірақ әдетте өзін-өзі сезінетін қанша студент бәрінің көзінше оған ілеспейтінін мойындайды?

Эдтех дәуірінде жауап Сұрақтар мен жауаптар өткізу пункттері. Міне, олар неге жұмыс істейді:

• Олар анонимді - Студенттер атаусыз қалып, қорықпай кез келген нәрсені сұрай алады.
• Олар егжей-тегжейлі - Оқушылардың түсінбегендерін ойланып айтып беруге уақыты бар.
• Олар ұйымдасқан - Барлық жауаптар жазылған, әртүрлі санаттарға сұрыптауға болады және тұрақты болып қалады.

жандыру нақты оқу.

Жоғарыдағы барлық страттарды тегін қолданып көріңіз. Онлайн немесе офлайн сыныпта интерактивті болыңыз!

4 ұзақ пьесалар

Бұл төрт әдіс аздап ұзақ ойын. Бұл сіздің оқыту әдісіңізге қажет шағын өзгерістер түсінуге және орнатуға уақыт.

Дегенмен, сіз оларды шкафта алғаннан кейін, бұл сыныпта қолдануға болатын ең тартымды әдістердің бірі болуы мүмкін.

№5 - Олар мұны үйретсін

Сыныптан бас тартудың бір қасіреті сол Мектеп тапсырмаларының 85% жоғары ойлау дағдыларына мүмкіндік беру үшін тым қатал. Бұл, шектеулі оқу жоспарынан жоғары ойлау болса да, көбінесе сабақтарды тартымды етеді.

Мұны жалғыз мұғалім үшін жеңу қиын, бірақ студенттерге берер пәннің бір бөлігін оқытудың жауапкершілігі бұл фантастикалық құрал.

Өзіңіздің мұғалімдік тренингіңізге қайта оралыңыз. Сіз мінез-құлықты басқару бойынша оқулық жаттығулары кезінде немесе бақыланатын тәжірибе кезінде жас жүздер теңізіне тап болған кезде көбірек айналыстыңыз ба? Сіз қай кезде жоғары деңгейде ойладыңыз және әрекет еттіңіз?

Оқушыларды мұғалімге айналдыру туралы бірнеше кеңестер:

• Біртіндеп жасаңыз. Бұл оқушылардың сыныпқа қатысуына арналған «ұзақ ойын» стратегиясының себебі бар. Студенттерге кез келген нәрсені, тіпті шағын топтарға да үйрету үшін уақыт пен тәжірибе қажет. Жыл бойы жаттығу уақытын бөліңіз.
• Уақытты сақтаңыз. Оларды ренжітпеу үшін оқытуға қысқа уақыт беріңіз. Оқыту кезінде уақыттың шешуші фактор екенін түсінуі үшін сағатты қадағалаңыз.
• Өз үміттеріңізді арттырыңыз. Студенттер көбінесе қабілетті жол біз оларға несие бергеннен гөрі көп. Оларға қиындық беріп, олардың қалай кездесетінін қадағалаңыз.

#6 - Стиліңізді араластырыңыз

Оқыту стильдерінің көптеген тәсілдері мұғалімдерді дайындаудың негіздері болып табылады. Біз оларды білеміз, әрине, бірақ біз қаншалықты қызықтырамыз деп ойласақ көру, есту қабілеті және кинетикалық Оқушылар, біз сол негізгі студенттік топтардың кем дегенде біреуінде сәтсіздікке ұшырауымыз мүмкін.

Егер сіз кинаэстетикалық оқушы болсаңыз, сізге апта сайынғы практикалық әрекеттен көп нәрсе қажет. Аудиторлық тыңдаушыларға әр семестрде 2-ден астам талқылау қажет. Оларға керек тұрақты ынталандыру сабақтармен айналысу.

Әрбір сабақ үшін бар екеніне көз жеткізіңіз әр оқу стиліне арналған кем дегенде бір әрекет. Бұлар болуы мүмкін...

• Тұжырымдамаларды иллюстрациялау, жазып алу, бейнелерді қарау, викториналар ойнау - (Көрнекі)
• Подкаст тыңдау, пікірталас жүргізу, дауыстап оқу, музыка жасау - (Есту)
• Эксперимент жасау, физикалық нәрсе жасау, рөлдік ойын, сыныпта қозғалу - (Кинетикалық)

Есіңізде болсын, бұл көп жұмыс болуы мүмкін, бірақ бұл тұрарлық. Сабақтарыңызды болжау мүмкін емес болғандықтан, студенттеріңіз ұзақ уақыт бойына қарайды.

Протоп 👊 Әр оқушының оқу стилін анықтаңыз осы 25 сұрақ.

№7 - Оны өзекті етіңіз

Мен Вьетнамда ағылшын тілінен сабақ беріп жүрген кезімде барлық оқулықтарда тек британдық немесе американдық мәдениетке сілтеме жасалғанын байқадым. Сәйкес Ағылшын тілі мұғалімдерінің ұлттық кеңесі (NCTE)Менің вьетнамдық оқушыларым сабақтарда олардың мәдениетіне қатысты ештеңе таппағандықтан, олар әлдеқайда жақсырақ болды.

Мәселе мәдениеттен де асып түседі. Егер сіздің сабақтарыңызда студенттерге қатысты ештеңе болмаса, олар тақырыпты үйренуге неге алаңдауы керек?

Жасөспірім студенттер үшін өз тақырыбын олардың қызығушылығымен байланыстыру азды-көпті маңызды.

Осы қызығушылықтарды а арқылы жасауға болады қарапайым сауалнама. 90-жылдары Коннектикут штаты Faiz-a-Lyzer деп аталатын біреуін басқарды мемлекеттік мектептерде бұл өте ұзақ және тым алыс 90s заманауи қолдану үшін, бірақ ол қоятын сұрақтарды сауалнама үшін пайдалануға болады. (Бұл сондай-ақ жақсы жазу жаттығуы болу бонусына ие!)

Студенттеріңізден жауап алғаннан кейін олардың қызығушылықтары бойынша түсініктемелер мен жаттығуларды қалыптастыруға болады.

№8 - Оларға таңдау беріңіз

Егде жастағы оқушылар үшін барлық іс-әрекеттерде екі нәрсе болуы керек: өзектілік (біз жаңа ғана талқылағанбыз) және таңдау.

Шәкірттерің әлемде өз жолын табатын жаста, тоның таңдауы бәрі. Білім алу студенттер үшін өте сирек таңдау мәселесі болып табылады, бірақ оларға сыныпта таңдау жасау студенттердің мотивациясының керемет өсуін ұсына алады.

Таңдауды сыныпқа енгізудің бірнеше әдісі:

• Іс-шаралар - Жаттығу ретінде көптеген әрекеттерді қамтамасыз етіңіз, содан кейін студенттерге таңдауға рұқсат етіңіз.
• Құрылым - Сабақтың құрылымын көрсетіңіз және оларға қалай жалғастырғысы келетінін таңдауға мүмкіндік беріңіз.
• Decor -Сыныптың макетінде өз пікірін білдірсін.

Таңдауды сабақтарыңызға баяу енгізген дұрыс. Оқушылардың көпшілігі мектепте және мүмкін өз өмірінде таңдау мүмкіндігінен айырылғандықтан, олар көбінесе оның сыныпта қалай жұмыс істейтінін білмейді.

Толығырақ оқығыңыз келе ме? Out Тексеріңіз бұл керемет есеп мұғалім таңдауды ұсына отырып, оқушының зейінін қалай арттырды.

Онлайн оқытуға арналған 4

Онлайн оқыту барған сайын кең таралуда, бірақ студенттерді қашықтықтан мотивациялау барған сайын қиындап бара жатқан сияқты.

Мұнда әртүрлі нәрсені сынап көру үшін 4 кеңес берілген қашықтағы сыныпнемесе сіз аласыз осы жерден көбірек алыңыз!

№9 - Технологияны қабылдаңыз

2020 жылы дерлік барлық сабақтар онлайн режиміне өткенде, мұғалімдердің өздері білетін офлайн әдістемесін ұстану үрдісі түсінікті болды. Бұл ерте кезеңдерде ұшты; ол енді ұшпайды.

Білім беру, шығармашылық және бірлескен құралдардың байлығы виртуалды сыныпта төңкеріс жасады. Коронавирус басталғанда мұғалімдер де, студенттер де армандамайтын нәрселерді жасаудың жолдары бар.

Міне бірнеше Тегін оқытушылар мен студенттер онлайн сабақтарында қолдана алатын құралдар:

1. AhaSlides 📊
   Студенттерге тақырыпты қабылдауға және жасауға мүмкіндік беретін интерактивті презентация жасаушы тірі сауалнамалар, онлайн викториналар және ол туралы ми шабуылдары. Оның бірі оқытудың инновациялық әдістері бұл мұғалімдердің әлеуметтік орталарында ызыңдайды.
   
2. Colorcinch ????
   Фотосуреттерді өңдеуге және графикалық дизайнға арналған қарапайым, бірақ қуатты бағдарламалық құрал. Colorcinch-те векторлық графика, фотосуреттер және арнайы эффектілердің кең жинағы бар.
   
3. Канва 🖌️
   Кескіндерді, плакаттарды, брошюраларды, брошюраларды және т.б. жасаудың оңай жолы. Canvaда үлгілер мен құрастыруға болатын алдын ала жасалған элементтердің үлкен кітапханасы бар.
   
4. Миро 🗒️
   Студенттер миға шабуыл жасау үшін пайдалана алатын ортақ тақта ойлау процестерін және дизайн шешімдерін бір уақытта суреттейді.
   
5. FlipGrid 📹
   Мұғалімдер оқушылардан сұрақтар қойып, бейне жауаптар ала алатын бейне платформа.
   
   

Белгілі бір жастағы студенттерде технологияға табиғи қызығушылық бар, сондықтан оны қабылдау оқушылардың белсенділігін арттырудың тамаша стратегиясы болуы мүмкін. Дегенмен, оны асыра пайдаланудан сақ болыңыз - бір уақытта тым көп жаңа құралдар студенттерді алаңдатуы мүмкін.

№10 - Сценарийді аударыңыз

«Төңкерілген оқыту» Оқушылардың үйдегі ұғымдарды меңгеруіне, содан кейін сабақ уақытын белсенді түрде талқылап, үйренген ұғымға қатысты мәселелерді шешуге пайдаланады. Мұны әдеттегі мектеп жұмысы мен үй жұмысы қарым-қатынасы ретінде елестетіп көріңіз.

Мектеп жұмысы мен үй тапсырмасы бір партада жасалатын қашықтағы білім беру әлемінде аударма оқыту синхронды жұмыс (тірі мұғаліммен) және асинхронды жұмыс (тірі мұғалімсіз) рөлдерін ауыстыру туралы болып табылады.

Қашықтан оқудағы оқу төңкерісін көрсететін көптеген дәлелдер бар. Ең жігерлендіретін статистиканың бірі Flipped Learning Network-тен сауалнама - Әдістемені қолданып жүрген мұғалімдердің 80%-ы хабарлады оқушылардың ынтасы жақсарды.

Неге? Студенттердің қатысуын арттыру үшін еркін оқытудың кейбір артықшылықтарын тексеріңіз:

• Сабаққа студенттер қатыса алады өз қарқынымен. Қабілеті төмен және жоғары оқушылар өздеріне тиісті деңгейдегі тапсырмаларға зейінін шоғырландыра алады.
• Көбірек автономия және олардың оқуына иелік ету еркіндігі студенттерді бақылауды қамтамасыз етеді - бұл үлкен ынталандырушы фактор.
• Тереңдетілген оқыту студенттерге мүмкіндік береді істеу керек нәрсе оларды ақпаратты пассивті қабылдаушылар ретінде қарастырудың орнына. Бұл сіздің сабақтарыңызды мектеп күні бойына басқа стандартты сабақтардан ерекшелендіреді және студенттерді қатысуға шақырады.

Оны қолданғыңыз келе ме? Мұны келесі онлайн сабағыңызда қолданып көріңіз:

1. Сабақтың алдында: Студенттер үшін тақырыптық материалдың ортақ қалтасын жасаңыз (бейнематериалдар, подкасттар, лентаға жазылған лекциялар, оқу ресурстары және т.б.) және оларға әр материал бойынша үлгеру туралы айтып беріңіз.
2. Сабақтың басында: Оқушыларға тақырыпты түсіну үшін жылдам викторина беріңіз, содан кейін әр оқушыны түсіну деңгейіне қарай топтастырыңыз.
3. Сабақ барысында: Түсінікті бекіту үшін әр топқа ынталандыратын әрекеттерді (талқылау, ынтымақтастық, проблеманы шешу) ұсыныңыз.

Толығырақ оқығыңыз келе ме? 💡 Мұны тексеріңіз аударылған оқытуға керемет кіріспе Лесли университеті

№11 - Галереяда серуендеу

Жұмысыңыздың құрбыларыңызға көрсетілетінін білсеңіз, қаншалықты ынталы болар едіңіз? Біраз болған шығар. Бұл галереяда серуендеу идеясы.

Галереяда серуендеу - бұл студенттердің бір-бірін көруі үшін жұмыстары көрсетілетін слайд-шоу. Шығарманы қарау барысында оқушылар бақылаулар жасап, шығармаға өз сезімдерін жазып алады.

Студент пен сыныпты қызықтыратын керемет әрекеттің себебі мынада:

• Ол артады студенттердің ынтасы оларға тән бәсекелестік сезімі арқылы.
• Ол артады студенттердің назары өйткені олар жұмысты өздерімен байланысы жоқ біреудің емес, өз құрдастарының жұмысына қарайды.
• Ол артады студенттердің еркіндігі әрдайым мотивация үшін жағымды болатын өрнек.

Сіздің тарапыңыздан галереяда серуендеуді орнату өте оңай. Төмендегі сияқты пікірлерді жазып алу мүмкіндігі бар презентация жасаңыз.

№12 - Топтық жұмысты ешқашан тастамаңыз

Қашықтықтан оқытуға үлкен көші-қон кезінде жолдың шетінде қалған барлық оқыту форматтарының ішінде ең үлкен зардап топтық жұмыс болды.

Студенттер қажет болған уақытта әлеуметтік өзара іс-қимыл және ынтымақтастық көбіне көптеген мұғалімдер топтық жұмысты желілік әлемге аудару мүмкін емес тапсырма деп шешті. Студенттер өздерінің «оқу» уақытының көп бөлігін сыныптастарынан толығымен оқшауланғандай сезінетін.

Бұл оқушының мотивациясына қатты әсер етеді. Мұнымен күресу үшін бірнеше топтық жұмыс кеңестері:

• Оларға Google Drive сияқты файлдарды ортақ пайдалануға рұқсат беріңіз.
• Оларға Tranlo сияқты канбан тақтасына (тапсырма тағайындау) бағдарламалық қамтамасыздандыруға рұқсат беріңіз.
• Нақты әлемдегі топтық жұмысты имитациялау үшін Zoom және басқа бейне қоңыраулар бағдарламалық құралында «бөлу бөлмелерін» пайдаланыңыз.
• Ірі жобаларды бірнеше кішігірім тапсырмаларға бөліп, топтарда орындаңыз.

Жиі Қойылатын Сұрақтар