Шеңберге жиналған балалардың қуанышын елестетіп көріңіз, олар оқу мен ойынның қызықты шытырман оқиғасына дайын. Шеңбер уақыты жай ғана күнделікті емес, ол өмірдің алғашқы кезеңдерінде маңызды әлеуметтік дағдыларды қалыптастыруға және білімді жетілдіруге арналған шлюз.
Бүгін біз бөлісеміз 24 ойнақы және қарапайым шеңбер уақытындағы әрекеттер бұл сіздің кішкентай оқушыларыңыздың жүзін нұрландырады. Бізге қосылыңыз, біз шеңбердегі сиқырды зерттеп, балалық шақтағы білім туралы ұмытылмас естеліктерді жасаймыз!
Мазмұны
- Қозғалыс және өзара әрекеттесу – Шеңбер уақытындағы әрекеттер
- Оқу және шығармашылық – Шеңбер уақытындағы іс-әрекеттер
- Эмоционалды сезіну және білдіру – Шеңбер уақытындағы әрекеттер
- Қиял және шығармашылық – Шеңбер уақытындағы әрекеттер
- Бақылау және есте сақтау – Шеңбер уақытындағы әрекеттер
- Негізгі тағамдар
- Жиі Қойылатын Сұрақтар
Жиналыстарыңызға көбірек қатысу
Әлі де студенттермен ойнайтын ойындарды іздеп жүрсіз бе?
Тегін үлгілерді, сыныпта ойнауға арналған ең жақсы ойындарды алыңыз! Тегін тіркеліп, үлгі кітапханасынан қалағаныңызды алыңыз!
🚀 Тегін есептік жазбаны алыңыз
Міне, санаттарға бөлінген мектеп жасына дейінгі балалар мен балабақшалар үшін қолайлы қарапайым және қызықты үйірме уақыты әрекеттерінің тізімі:
Қозғалыс және өзара әрекеттесу – Шеңбер уақытындағы әрекеттер
Балаларды «Қозғалыс және өзара әрекеттесу» үйірмесі уақытындағы белсенділіктің жігерлі құйынына тартыңыз!
№1 – үйрек, үйрек, қаз
Қалай ойнауға: Балалар шеңбер бойымен отырады, ал бір бала «үйрек, үйрек, қаз» деп басқалардың басын қағып, айнала жүреді. Содан кейін таңдалған «қаз» бірінші баланы шеңбер бойымен қуады.
№2 - Күлкіден өтіңіз
Қалай ойнауға: Балалар шеңберге отырады. Бір бала қасындағы адамға күлімсірей бастайды да: «Мен саған күлкі сыйлаймын» дейді. Келесі бала күлімсіреді де, күлімсіреуді келесі адамға береді.
№3 – Ыстық картоп
Қалай ойнауға: Музыка ойнап жатқанда шеңбер бойымен затты («ыстық картоп») өткізіңіз. Музыка тоқтаған кезде затты ұстап тұрған бала «шығады».
№4 – Жоғары бестік санау
Қалай ойнауға: Балалар 1-ден 10-ға дейін санайды, әр санға жоғары бес қояды, санау дағдыларын бекітеді.
№5 – мұздату биі
Қалай ойнауға: Музыка ойнаңыз және балаларды биге шақырыңыз. Үшке санағанда музыка тоқтап, барлығы орнында қатып қалады.
№6 – Табиғи йога
Қалай ойнауға: Әр балаға жануар немесе табиғат позасын тағайындаңыз (ағаш, мысық, бақа). Балалар кезекпен өз позасын жасайды, ал басқалары позаны болжайды.
№7 – Дене бөлігін анықтау
Қалай ойнауға: Дене мүшесін шақырып, балалар сол дене мүшесін өздеріне тигізеді немесе көрсетеді.
Оқу және шығармашылық – Шеңбер уақытындағы іс-әрекеттер
Мектепке дейінгі балаларға арналған «Оқу және Шығармашылық» үйірмесі ойындарымен барлау мен қиял әлеміне қадам басып, жас сананы білім мен тапқырлыққа оятыңыз.
№8 – Ауа райы дөңгелегі
Қалай ойнауға: Ауа райы белгілері бар дөңгелек жасаңыз. Дөңгелекті айналдырып, көрсетілген ауа-райын талқылаңыз. Балаларды өздеріне ұнайтын ауа-райы және неліктен айтып беруін ұсыныңыз.
№9 – Санды санау
Қалай ойнауға: Әр бала келесі санды қатарда айта отырып, санауды бастаңыз. Кіші жастағы балаларға санау ұғымдарын түсіну үшін ойыншықтарды немесе көрнекі құралдарды пайдаланыңыз.
№10 – Әліппе наурызы
Қалай ойнауға: Алфавиттің әрпінен бастаңыз және әр бала келесі әріпті орындап, орындаңыз. Қайталау, әріпті тану және реттілік дағдыларын ынталандыру.
№11 – Рим уақыты
Қалай ойнауға: Сөзден бастаңыз, әр бала ұйқасқа келетін сөзді қосады. Үнтаспа тізбегін жалғастырыңыз.
№12 – Хат детективі
Қалай ойнауға: Әріпті таңдаңыз. Балалар сол әріптен басталатын сөздерді кезекпен атайды, сөздік қорлары мен әріптерді тану қабілеттерін арттырады.
Эмоционалды сезіну және білдіру – Шеңбер уақытындағы әрекеттер
Сезімдер өз дауысын табатын мектепке дейінгі «Эмоционалды хабардарлық және экспрессия» үйірмесі ойындарын пайдаланып, эмоционалды өсу мен өрнек үшін қауіпсіз және нәрлендіретін кеңістік жасаңыз.
№13 – Эмоцияның ыстық орны
Қалай ойнауға: «Ыстық орындыққа» отыру үшін баланы таңдаңыз. Басқалары өздерінің эмоцияларын білу үшін сұрақтар қояды.
№14 – Сезімдерді тіркеу
Қалай ойнауға: Әр бала өз сезімдерін сөздермен немесе мимикамен білдіреді. Неліктен олардың бұлай сезінетінін талқылаңыз, эмоционалды сана мен эмпатияны дамытыңыз.
№15 – Мақтауды қабыл алыңыз
Қалай ойнауға: Әрбір бала өзінің оң жағындағы адам туралы жақсы көретін нәрсені айтады, мейірімділік пен жағымды растауларға тәрбиелейді.
№16 – Сезім мүсіні
Қалай ойнауға: Балалар сезімді (қуанышты, мұңды, таңданысын) көрсетеді және сол позада қатып қалады, ал басқалары эмоцияны болжайды.
Қиял және шығармашылық – Шеңбер уақытындағы әрекеттер
Осы «Қиял және Шығармашылық» үйірме уақытындағы іс-шаралармен жас қиялдардың шексіз әлеуетін ашыңыз, ғажайып ертегілер мен жанды өнер туындыларын ұшқындатыңыз.
№17 – Әңгімелер шеңбері
Қалай ойнауға: Әңгімені бастаңыз және әр балаға шеңбер бойымен бір сөйлем қосуға рұқсат етіңіз. Шығармашылық пен қиялды жігерлендіріңіз, өйткені оқиға бірлескен түрде өрбиді.
№18 – Саймонның ақымақ жүздері
Қалай ойнауға: Балалар кезек-кезек ұлғайтылған бет әлпетін жасайды, бір-біріне еліктейді және өздерінің ерекше иірімін қосады.
№19 – Әңгімелеу
Қалай ойнауға: Тапсырмаларды (қалпақ, ойыншық) айналып өтіңіз және балаларға тіректерді пайдаланып әңгіме құру үшін сөйлем құраңыз.
№20 – Түрлі-түсті оқиға:
Қалай ойнауға: Әр бала әңгімеге сөйлем қосады. Түсті айтқан кезде келесі бала әңгімені жалғастырады, бірақ сол түсті қосады.
Бақылау және есте сақтау – Шеңбер уақытындағы әрекеттер
Егжей-тегжейге назар аударатын осы қызықты бақылау және есте сақтау шеңбері уақытының әрекеттері арқылы бақылау дағдылары мен есте сақтау қабілетін шыңдаңыз.
№21 – Дыбысты тап
Ойынның барысы: Бір баланың көзін байлап, екіншісіне қарапайым дыбыс шығару. Көзі байланған бала дыбысты және оны жасайтын затты болжайды.
№22 – Жад шеңбері
Ойын барысы: Шеңбердің ортасына әртүрлі заттарды қойыңыз. Оларды жабыңыз, содан кейін біреуін алыңыз. Балалар кезекпен жетіспейтін затты табады.
№23 - Иісті тап
Ойын әдісі: Хош иісті заттарды (цитрус және даршын сияқты) жинаңыз. Баланың көзін байлап, дем алу арқылы иісін анықтауға мүмкіндік беріңіз.
№24 – Қарсы ойын
Ойын барысы: Бір сөзді айтыңыз, балалар оның қарама-қарсы сөзін кезекпен айтады. Сыни тұрғыдан ойлауға, сөздік қорын молайтады.
Негізгі тағамдар
Осы Шеңбер уақытындағы әрекеттерді оқыту тәртібіне енгізу жас оқушылар үшін біртұтас оқу тәжірибесін дамытуда ойын өзгерте алады.
Интерактивті және білім беру үйірме уақытының репертуарын одан әрі кеңейту үшін зерттеңіз AhaSlides. Кішкентай аудиторияңыздың ерекше қажеттіліктері мен қызығушылықтарына сәйкес бейімделген интерактивті викториналар, тартымды сауалнамалар, түрлі-түсті презентациялар және т.б. жасау кезінде қиялыңызды іске қосыңыз.
AhaSlides динамикалық мүмкіндіктерін қабылдаңыз Мүмкіндіктер және үлгілер, және үйірме уақытында шытырман оқиғалы оқу мен көңіл көтерудің қызықты әлемінің құлпын ашыңыз!
Жиі Қойылатын Сұрақтар
Дөңгелек ойындар дегеніміз не?
Дөңгелек ойындар - қатысушылар шеңбер бойымен отыратын немесе тұратын әрекеттер немесе ойындар. Бұл ойындар көбінесе топтық динамикаға, топтық жұмыс пен қатысушылар арасында ләззат алуға ықпал ететін өзара әрекеттесуді, қарым-қатынасты және шеңбердегі қатысуды қамтиды.
Шеңбер уақытының мәні неде?
Шеңбер уақыты - бұл әдетте мектепте достарымызбен шеңберде отыратын уақыт. Біз достық қарым-қатынаста сөйлесеміз, ойнаймыз және бірге үйренеміз. Бұл бізге бөлісуге, қарым-қатынас жасауға, жаңа нәрселерді үйренуге және әлеуметтік дамуға көмектеседі.
Шеңбер уақыты дегеніміз не және ол неге маңызды?
Шеңбер уақыты – бұл топтың мектептегі сияқты іс-әрекеттер жасау, әңгімелесу, ойын ойнау немесе әңгімелер бөлісу үшін шеңберге отыруы. Бұл маңызды, себебі ол барлығына бір-бірімен байланысты сезінуге, сөйлесуді және бір-бірін тыңдауды үйренуге, сезімдерді түсінуге және әсіресе балалар үшін жақсы өсуге көмектеседі.
Сіз шеңбер уақытын қалай ойнайсыз?
Сіз ертегілерді айта аласыз, нәрселер туралы айта аласыз, Үйрек, Үйрек, Қаз сияқты ойындар ойнай аласыз, жеңіл жаттығулар жасай аласыз, ән айта аласыз және т.б. Ең бастысы, оқу және дос болу кезінде әркім қосылып, жақсы уақыт өткізе алады.
