Edit page title 5 ការបង្វឹកនៅកន្លែងធ្វើការ ឧទាហរណ៍ដែលអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងគួរដឹង - AhaSlides
Edit meta description ក្នុង​នេះ blog ប្រកាស យើងនឹងស្វែងយល់ថាតើការបង្វឹកគឺជាអ្វី គូសបញ្ជាក់ពីសារៈសំខាន់របស់វា និងផ្តល់នូវការបង្វឹកក្នុងឧទាហរណ៍នៅកន្លែងធ្វើការ។ លើសពីនេះទៀតយើងផ្តល់ជូន

Close edit interface

5 ការបង្វឹកនៅកន្លែងធ្វើការជាឧទាហរណ៍ដែលអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងគួរដឹង

ការងារ

Jane Ng 26 ធ្នូ, 2024 8 នាទីអាន

ឥឡូវនេះការបង្វឹកគឺជាឧបករណ៍ដ៏មានឥទ្ធិពលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិក និងការរីកចម្រើនរបស់ស្ថាប័ន។ វាបានផ្លាស់ប្តូររបៀបដែលអាជីវកម្មទទួលបានជោគជ័យនៅក្នុងពិភពលោកដែលមានល្បឿនលឿននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។

ក្នុង​នេះ blog ប្រកាស យើងនឹងស្វែងយល់ថាតើការបង្វឹកគឺជាអ្វី រំលេចសារៈសំខាន់របស់វា និងផ្តល់ ឧទាហរណ៍នៃការបណ្តុះបណ្តាលនៅកន្លែងធ្វើការ. លើសពីនេះ យើងផ្តល់ជូននូវយុទ្ធសាស្ត្រដ៏មានប្រសិទ្ធភាព ដែលបង្ហាញពីឥទ្ធិពលពិតនៃការបង្វឹក ដែលជាជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំដ៏សំខាន់មួយ។ តោះស្វែងយល់ពីសក្តានុពលនៃការបង្វឹកទាំងអស់គ្នា!

​មាតិកា

ឧទាហរណ៍នៃការបង្វឹកនៅកន្លែងធ្វើការ។ រូបភាព៖ freepik
ឧទាហរណ៍នៃការបង្វឹកនៅកន្លែងធ្វើការ។ រូបភាព៖ freepik

តើការបង្វឹកនៅកន្លែងធ្វើការគឺជាអ្វី?

ការបង្វឹកនៅកន្លែងធ្វើការគឺជាដំណើរការមួយដែលអ្នកជំនាញដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាគ្រូបង្វឹក ផ្តល់ការណែនាំ និងការគាំទ្រដល់បុគ្គលិកដើម្បីបង្កើនជំនាញ និងការអនុវត្តរបស់ពួកគេ និងសម្រេចបាននូវគោលដៅផ្ទាល់ខ្លួន និងវិជ្ជាជីវៈ។

វាដូចជាមានអ្នកណែនាំផ្ទាល់ខ្លួនដែលជួយអ្នកឱ្យក្លាយជាកំណែដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ខ្លួនអ្នកប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។ ស្រមៃថាមានគ្រូបង្វឹកដែលស្តាប់សេចក្តីប្រាថ្នាក្នុងអាជីពរបស់អ្នក កំណត់ចំណុចខ្លាំង និងផ្នែករបស់អ្នកសម្រាប់ការកែលម្អ ហើយបន្ទាប់មកណែនាំអ្នកអំពីដំណើរនៃការរីកចម្រើន និងការអភិវឌ្ឍន៍។

ហេតុអ្វីបានជាការបង្វឹកមានសារៈសំខាន់ជាងពេលណាៗទាំងអស់។

បើយោងតាម ការរកឃើញរបស់ Coachhub85% នៃអ្នកគ្រប់គ្រងដែលបានទទួលការបង្វឹកបានបង្ហាញពីជំនាញទន់ល្អលើសគេ ដូចជាភាពរហ័សរហួន និងភាពធន់ ដែលធ្វើឲ្យលើសពីមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេដែលមិនមែនជាគ្រូបង្វឹក។ លើសពីនេះ គ្រូបង្វឹក 70% គួរឱ្យកត់សម្គាល់បានអះអាងថា ការបង្វឹកបានបង្កើនតុល្យភាពការងារ និងជីវិតរបស់ពួកគេ។ លទ្ធផលទាំងនេះបញ្ជាក់ពីការបង្វឹកពីឥទ្ធិពលបំរែបំរួលអាចមានទាំងផ្នែកវិជ្ជាជីវៈ និងផ្នែកផ្ទាល់ខ្លួននៃជីវិតរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ។

លើសពីនេះទៀត ការបង្វឹកគឺចាំបាច់កាន់តែខ្លាំងឡើងសម្រាប់ហេតុផលដូចខាងក្រោមៈ

  • រុករកភាពមិនច្បាស់លាស់៖ ការបង្វឹកផ្តល់ការគាំទ្រដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមដែលកំពុងវិវត្ត និងធ្វើការសម្រេចចិត្តប្រកបដោយការយល់ដឹង។
  • អភិវឌ្ឍជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំ៖ អ្នកដឹកនាំបង្កើនសមត្ថភាពទំនាក់ទំនង និងការសម្រេចចិត្តតាមរយៈការបង្វឹក។
  • ការពង្រឹងភាពធន់៖ គ្រូបង្វឹកលើកទឹកចិត្តឱ្យមានផ្នត់គំនិតរីកចម្រើន និងផ្តល់ឧបករណ៍ដើម្បីដោះស្រាយការលំបាក។
  • ការពង្រឹងការអនុវត្ត៖ការបង្វឹកកំណត់ចំណុចខ្លាំង និងផ្នែកសម្រាប់ការកែលម្អ ដើម្បីដោះសោសក្តានុពលពេញលេញ។
  • គាំទ្រការងារពីចម្ងាយ៖ ការបង្វឹកផ្តល់នូវការគាំទ្រនិម្មិត ធ្វើឱ្យក្រុមពីចម្ងាយមានទំនាក់ទំនង និងលើកទឹកចិត្ត។
  • ការលើកកម្ពស់សុខុមាលភាព៖ ការបង្វឹកសង្កត់ធ្ងន់លើតុល្យភាពការងារ និងជីវិត និងការថែទាំខ្លួនឯងសម្រាប់កម្លាំងពលកម្មដែលមានសុខភាពល្អ។
  • ការទទួលយកភាពចម្រុះ និងការរួមបញ្ចូលៈ ការបង្វឹកផ្តល់នូវការណែនាំផ្ទាល់ខ្លួន ដោយគោរពភាពខុសគ្នាបុគ្គល។
  • ការលើកទឹកចិត្តដល់ការសិក្សាពេញមួយជីវិត៖ការ​បង្វឹក​បណ្តុះ​វប្បធម៌​នៃ​ការ​រីកចម្រើន​ជា​បន្ត​បន្ទាប់​និង​ការ​សិក្សា។
ឧទាហរណ៍នៃការបង្វឹកនៅកន្លែងធ្វើការ។ រូបភាព៖ freepik

ដូច្នេះ តើ​ខ្ញុំ​អាច​ក្លាយ​ជា​គ្រូ​បង្វឹក ឬ​បណ្តុះ​គុណ​សម្បត្តិ​របស់​គ្រូ​បង្វឹក​ដោយ​របៀប​ណា ដើម្បី​ទាញ​យក​អត្ថប្រយោជន៍​ដ៏​គួរ​ឲ្យ​កត់​សម្គាល់? - មិនថាអ្នកមានបំណងចាប់ផ្តើមអាជីពជាគ្រូបង្វឹក ឬគ្រាន់តែចង់អនុវត្តគោលការណ៍បង្វឹកនៅកន្លែងធ្វើការ ឬជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកទេ ពួកយើងនឹងផ្តល់ជូនអ្នកនៅក្នុងផ្នែកនាពេលខាងមុខ! 

លក្ខណៈពិសេសនៃគ្រូបង្វឹកល្អនៅកន្លែងធ្វើការ

  • ការស្តាប់សកម្ម៖ គ្រូបង្វឹកនៅកន្លែងធ្វើការល្អ ស្តាប់បុគ្គលិកដោយយកចិត្តទុកដាក់ ស្វែងយល់ពីបញ្ហាប្រឈម និងតម្រូវការរបស់ពួកគេដោយមិនមានការវិនិច្ឆ័យ។
  • ការយល់ចិត្ត៖ការបង្ហាញការយល់ចិត្ត និងការយោគយល់គ្នា អនុញ្ញាតឱ្យគ្រូបង្វឹកអាចភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយនិយោជិត កសាងទំនុកចិត្ត និងទំនាក់ទំនង។
  • ការទំនាក់ទំនងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព៖ គ្រូបង្វឹកដែលមានជំនាញប្រាស្រ័យទាក់ទងយ៉ាងច្បាស់លាស់ និងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព បញ្ជូនមតិកែលម្អ ការណែនាំ និងការរំពឹងទុកប្រកបដោយការស្ថាបនា។
  • គោលដៅ៖ គ្រូបង្វឹកល្អកំណត់គោលដៅច្បាស់លាស់ និងអាចសម្រេចបានសម្រាប់បុគ្គលិក តាមដានវឌ្ឍនភាព និងអបអរសាទរភាពជោគជ័យ។
  • ភាពបត់បែន: គ្រូបង្វឹកនៅកន្លែងធ្វើការសម្របវិធីសាស្រ្តរបស់ពួកគេដើម្បីបំពេញតាមស្ទីលសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន និងតម្រូវការពិសេស។
  • ភាពទុកចិត្ត: ការដែលគួរឱ្យទុកចិត្ត និងរក្សាការសម្ងាត់គឺមានសារៈសំខាន់សម្រាប់គ្រូបង្វឹកដើម្បីបង្កើតកន្លែងសុវត្ថិភាពសម្រាប់ការទំនាក់ទំនងបើកចំហ។
  • ការអត់ធ្មត់ និងការតស៊ូ៖ ការបង្វឹកជារឿយៗពាក់ព័ន្ធនឹងការកែលម្អជាបន្តបន្ទាប់ ទាមទារការអត់ធ្មត់ និងការតស៊ូដើម្បីគាំទ្រការផ្លាស់ប្តូរយូរអង្វែង។

តើការបង្វឹកអាចប្រើនៅកន្លែងធ្វើការដោយរបៀបណា?

តាមរយៈការរួមបញ្ចូលការបង្វឹកទៅក្នុងកន្លែងធ្វើការ អង្គការអាចជំរុញឱ្យមានវប្បធម៌នៃការសិក្សាជាបន្តបន្ទាប់ ការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិក និងការរីកចម្រើនជារួម ដែលនាំទៅរកការបង្កើនការពេញចិត្តការងារ និងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការអនុវត្តរបស់អង្គការ។ 

អ្នកអាចប្រើជំនាញបង្វឹកនៅកន្លែងធ្វើការតាមរបៀបដែលមានឥទ្ធិពលផ្សេងៗ។ តាមរយៈវគ្គបង្វឹកមួយទល់មួយ ឬសិក្ខាសាលាជាក្រុម ការបង្វឹកនៅកន្លែងធ្វើការផ្តល់នូវការណែនាំ និងការគាំទ្រដ៏មានតម្លៃដល់បុគ្គល និងក្រុម៖

ការអភិវឌ្ឍភាពជាអ្នកដឹកនាំ

ការបង្វឹកជួយអភិវឌ្ឍជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅក្នុងអ្នកគ្រប់គ្រង និងនាយកប្រតិបត្តិ ដោយអាចឱ្យពួកគេដឹកនាំក្រុមកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព និងបំផុសគំនិតអ្នកដទៃ។

ការកែលម្អការអនុវត្តការងាររបស់បុគ្គលិក

គ្រូបង្វឹកធ្វើការមួយទល់មួយជាមួយនិយោជិតដើម្បីកំណត់តំបន់សម្រាប់ការកែលម្អ ផ្តល់មតិស្ថាបនា និងជួយពួកគេឱ្យសម្រេចបាននូវសក្តានុពលពេញលេញរបស់ពួកគេ។

កំណើនអាជីព និងវឌ្ឍនភាព

ការបង្វឹកជួយបុគ្គលិកក្នុងការកំណត់ និងសម្រេចបាននូវគោលដៅអាជីពរបស់ពួកគេ កំណត់ឱកាសអភិវឌ្ឍន៍ និងរៀបចំផែនការផ្លូវសម្រាប់ការរីកចម្រើននៅក្នុងអង្គភាព។

ការចូលរៀន និងការបណ្តុះបណ្តាល

គ្រូបង្វឹកអាចគាំទ្រការជួលថ្មីក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការចាប់ផ្តើម សម្របសម្រួលការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងរលូនទៅក្នុងតួនាទីរបស់ពួកគេ និងជួយពួកគេសម្របខ្លួនបានយ៉ាងឆាប់រហ័សទៅនឹងវប្បធម៌របស់ក្រុមហ៊ុន។

ដំណោះស្រាយជម្លោះ

គ្រូបង្វឹកអាចសម្រុះសម្រួល និងណែនាំបុគ្គលិកតាមរយៈជម្លោះ ឬស្ថានភាពលំបាក ជំរុញការទំនាក់ទំនង និងការដោះស្រាយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ការគ្រប់គ្រងភាពតានតឹង និងសុខុមាលភាព

គ្រូបង្វឹកអាចជួយបុគ្គលិកគ្រប់គ្រងភាពតានតឹង លើកកម្ពស់តុល្យភាពការងារ និងជីវិត និងផ្តល់អាទិភាពដល់សុខុមាលភាពរបស់ពួកគេ ដែលនាំទៅដល់កម្លាំងពលកម្មដែលមានសុខភាពល្អ និងផលិតភាពកាន់តែច្រើន។

ការពិនិត្យ និងវាយតម្លៃការអនុវត្ត

គ្រូបង្វឹកអាចជួយអ្នកគ្រប់គ្រងក្នុងការផ្តល់នូវមតិស្ថាបនាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងគាំទ្របុគ្គលិកក្នុងការចាត់វិធានការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ការកែលម្អ។

ឧទាហរណ៍នៃការបង្វឹកនៅកន្លែងធ្វើការ។ រូបភាព៖ freepik

ឧទាហរណ៍នៃការបង្វឹកនៅកន្លែងធ្វើការ

ការកែលម្អការអនុវត្តការងាររបស់បុគ្គលិក

អ្នកតំណាងផ្នែកលក់កំពុងតស៊ូដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅប្រចាំខែរបស់ពួកគេ ទោះបីជាមានការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងសំខាន់ក៏ដោយ។ អ្នកគ្រប់គ្រងអនុវត្តជំនាញបង្វឹកដើម្បីធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនិយោជិត កំណត់តំបន់សម្រាប់ការកែលម្អ និងផ្តល់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលផ្ទាល់ខ្លួន។ តាមរយៈការគាំទ្រជាបន្តបន្ទាប់ និយោជិតអាចទទួលបានបច្ចេកទេសលក់ថ្មី និងជំនាញគ្រប់គ្រងពេលវេលា ដែលនាំទៅដល់ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវប្រតិបត្តិការលក់របស់ពួកគេ។

ការអភិវឌ្ឍភាពជាអ្នកដឹកនាំ

អ្នកដឹកនាំក្រុមមួយត្រូវបានដំឡើងឋានៈនាពេលថ្មីៗនេះ ប៉ុន្តែពួកគេខ្វះទំនុកចិត្តលើតួនាទីថ្មីរបស់ពួកគេ។ គ្រូបង្វឹកនៅកន្លែងធ្វើការធ្វើវគ្គអភិវឌ្ឍភាពជាអ្នកដឹកនាំ ដោយផ្តោតលើការទំនាក់ទំនងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ការសម្រេចចិត្ត និងការកសាងក្រុម។ ជាលទ្ធផល អ្នកដឹកនាំក្រុមកាន់តែមានភាពជឿជាក់ និងស្ទាត់ជំនាញក្នុងការដឹកនាំក្រុមរបស់ពួកគេ ដែលជាលទ្ធផលបង្កើនផលិតភាព និងសីលធម៌ក្រុម។

ការបង្វឹកកំណើនអាជីព

បុគ្គលិកដែលមានមហិច្ឆតាចង់ទទួលយកទំនួលខុសត្រូវបន្ថែម និងឈានទៅមុខក្នុងអាជីពរបស់ពួកគេ។ អ្នកគ្រប់គ្រងវាយតម្លៃជំនាញ ចំណាប់អារម្មណ៍ និងសេចក្តីប្រាថ្នារយៈពេលវែងរបស់ពួកគេ ដោយណែនាំពួកគេក្នុងការបង្កើតផែនការអភិវឌ្ឍអាជីព។ ដោយមានការជួយជ្រោមជ្រែងពីគ្រូបង្វឹក និយោជិតអាចទទួលយកបញ្ហាប្រឈមថ្មីៗ និងទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែម ដើម្បីទទួលបានការផ្សព្វផ្សាយទៅកាន់មុខតំណែងកម្រិតខ្ពស់។

ការបង្វឹកការដោះស្រាយជម្លោះ

សមាជិក​ក្រុម​ពីរ​នាក់​បាន​ជួប​ប្រទះ​នឹង​ជម្លោះ​បន្ត​ដែល​ប៉ះពាល់​ដល់​សក្ដានុពល​ក្រុម និង​ផលិតភាព។ អ្នកដឹកនាំធ្វើវគ្គដោះស្រាយជម្លោះ សម្របសម្រួលទំនាក់ទំនងបើកចំហ និងស្មោះត្រង់រវាងបុគ្គលិក។ តាមរយៈដំណើរការបង្វឹក សមាជិកក្រុមយល់អំពីទស្សនៈរបស់គ្នាទៅវិញទៅមក និងស្វែងរកចំណុចរួម ដែលនាំឱ្យមានការសហការកាន់តែប្រសើរឡើង និងបរិយាកាសការងារកាន់តែចុះសម្រុងគ្នា។

ការបណ្តុះបណ្តាលការគ្រប់គ្រងភាពតានតឹង

បុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់កំពុងប្រឈមមុខនឹងការអស់កម្លាំងដោយសារការកើនឡើងនៃបន្ទុកការងារ និងសម្ពាធ។ អ្នកគ្រប់គ្រងផ្តល់នូវការបង្វឹកការគ្រប់គ្រងភាពតានតឹង ការបង្រៀនបច្ចេកទេសបន្ធូរអារម្មណ៍ យុទ្ធសាស្រ្តគ្រប់គ្រងពេលវេលា និងជំនាញកំណត់ព្រំដែន។ ជាលទ្ធផល និយោជិតរៀនគ្រប់គ្រងភាពតានតឹងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដែលនាំទៅដល់ការពេញចិត្តការងារ និងផលិតភាពប្រកបដោយនិរន្តរភាព។

ឧទាហរណ៍នៃការបង្វឹកនៅកន្លែងធ្វើការ។ រូបភាព៖ freepik

យុទ្ធសាស្រ្តសម្រាប់ការបង្វឹកប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅកន្លែងធ្វើការ

ការបង្វឹកប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅកន្លែងធ្វើការ ទាមទារវិធីសាស្រ្តគិតគូរ និងអនុវត្តបានល្អ។ នេះគឺជាយុទ្ធសាស្ត្រមួយចំនួន ដើម្បីធានាបានលទ្ធផលគ្រូបង្វឹកជោគជ័យ៖

  • បង្កើតទំនុកចិត្ត៖ បង្កើតទំនាក់ទំនងដ៏រឹងមាំជាមួយអ្នកបង្វឹករបស់អ្នកដោយមានភាពស្និទ្ធស្នាល យល់ចិត្ត និងគួរឱ្យទុកចិត្ត។ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការជឿទុកចិត្តគឺចាំបាច់សម្រាប់ការទំនាក់ទំនងបើកចំហ និងស្មោះត្រង់។
  • ការស្តាប់សកម្ម។៖ អនុវត្ត ជំនាញស្តាប់សកម្មដើម្បីយល់ច្បាស់ពីបញ្ហាប្រឈម គោលដៅ និងទស្សនៈរបស់អ្នកបង្វឹក។ បង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍ពិតប្រាកដ និងជៀសវាងការរំខាន ឬដាក់ការវិនិច្ឆ័យ។
  • ទទួលយកវិធីសាស្រ្តតម្រង់ទិសដំណោះស្រាយ៖ ផ្តោតលើការណែនាំគ្រូបង្វឹករបស់អ្នកដើម្បីកំណត់ដំណោះស្រាយជាជាងផ្តល់ចម្លើយដែលត្រៀមរួចជាស្រេច។ លើកទឹកចិត្តឱ្យមានការគិតពិចារណាដោយខ្លួនឯង និងការត្រិះរិះពិចារណា។
  • ប្រើសំណួរដ៏មានឥទ្ធិពល៖ សួរសំណួរបំផុសគំនិត ដើម្បីជួយគ្រូបង្វឹកស្វែងយល់ពីគំនិត អារម្មណ៍ និងដំណោះស្រាយសក្តានុពលរបស់ពួកគេ។ ការសាកសួរប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជំរុញការយល់ដឹង និងការយល់ដឹងពីខ្លួនឯង។
  • កំណត់ផែនការបណ្តុះបណ្តាលផ្ទាល់ខ្លួន៖ រៀបចំវិធីសាស្រ្តបង្វឹករបស់អ្នកទៅតាមតម្រូវការបុគ្គល និងរចនាប័ទ្មសិក្សារបស់គ្រូបង្វឹកនីមួយៗ។ ទទួលស្គាល់ថាមនុស្សម្នាក់ៗអាចត្រូវការផែនការបង្វឹកតែមួយគត់។
  • ទទួលស្គាល់ និងអបអរសាទរវឌ្ឍនភាព៖ ទទួល​ស្គាល់ និង​អបអរ​ចំពោះ​ជោគជ័យ​របស់​គ្រូ​បង្វឹក​របស់​អ្នក មិន​ថា​តូច​ប៉ុនណា​ទេ។ ការពង្រឹងជាវិជ្ជមានបង្កើនទំនុកចិត្ត និងជំរុញអារម្មណ៍នៃសមិទ្ធិផល។
  • លើកកម្ពស់ការឆ្លុះបញ្ចាំងខ្លួនឯង៖ លើកទឹកចិត្តគ្រូបង្វឹករបស់អ្នកឱ្យឆ្លុះបញ្ចាំងជាទៀងទាត់អំពីវឌ្ឍនភាព បញ្ហាប្រឈម និងមេរៀនដែលបានរៀនរបស់ពួកគេ។ ការឆ្លុះបញ្ចាំងដោយខ្លួនឯង ពង្រឹងការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯង និងពង្រឹងការរៀនសូត្រ។
  • វាយតម្លៃផលប៉ះពាល់នៃការបណ្តុះបណ្តាល៖ វាយតម្លៃជាប្រចាំនូវផលប៉ះពាល់នៃការបង្វឹកលើការអនុវត្ត និងសុខុមាលភាពរបស់គ្រូបង្វឹករបស់អ្នក។ ប្រើមតិកែលម្អ និងទិន្នន័យដើម្បីវាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាពនៃអន្តរាគមន៍ការបង្វឹក។

សរុប​មក 

ការបង្វឹកនៅកន្លែងធ្វើការបង្ហាញថាជាកម្លាំងផ្លាស់ប្តូរ។ តាមរយៈការអនុវត្តការបង្វឹកក្នុងជីវិតពិតនៅក្នុងឧទាហរណ៍នៅកន្លែងធ្វើការ ដូចជាការអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំ ការកែលម្អការអនុវត្ត និងការដោះស្រាយជម្លោះ កន្លែងធ្វើការជំរុញឱ្យមានវប្បធម៌នៃកំណើនជាបន្តបន្ទាប់ និងបង្កើនផលិតភាព។ 

សំណួរដែលគេ​បានសួរច្រើន​

តើ​ការ​បង្វឹក​អាច​ប្រើ​ក្នុង​កន្លែង​ធ្វើ​ការ​បាន​ដោយ​របៀប​ណា? 

ការបង្វឹកអាចត្រូវបានប្រើប្រាស់នៅកន្លែងធ្វើការតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការងារ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងភាពជោគជ័យរបស់ស្ថាប័នទាំងមូល។ វាអាចត្រូវបានអនុវត្តសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំ ការកែលម្អការអនុវត្ត កំណើនអាជីព ការគាំទ្រការចូលដំណើរការ ការដោះស្រាយជម្លោះ ការគ្រប់គ្រងភាពតានតឹង និងការលើកកម្ពស់សុខុមាលភាពបុគ្គលិក។ 

តើអ្វីជាឧទាហរណ៍របស់គ្រូបង្វឹក? 

បុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់កំពុងប្រឈមមុខនឹងការអស់កម្លាំងដោយសារការកើនឡើងនៃបន្ទុកការងារ និងសម្ពាធ។ អ្នកគ្រប់គ្រងផ្តល់នូវការបង្វឹកការគ្រប់គ្រងភាពតានតឹង ការបង្រៀនបច្ចេកទេសបន្ធូរអារម្មណ៍ យុទ្ធសាស្រ្តគ្រប់គ្រងពេលវេលា និងជំនាញកំណត់ព្រំដែន។ ជាលទ្ធផល និយោជិតរៀនគ្រប់គ្រងភាពតានតឹងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដែលនាំទៅដល់ការពេញចិត្តការងារ និងផលិតភាពប្រកបដោយនិរន្តរភាព។

តើ​អ្វី​ជា​ឧទាហរណ៍​នៃ​ការ​បង្វឹក និង​ការ​ណែនាំ? 

ការបង្វឹកមានគោលបំណងជាចម្បងដើម្បីណែនាំបុគ្គលម្នាក់ៗក្នុងការស្វែងរកដោយខ្លួនឯង និងការពង្រឹងជំនាញ ខណៈពេលដែលការណែនាំទាក់ទងនឹងការផ្តល់ដំបូន្មាន ការយល់ដឹង និងការផ្ទេរចំណេះដឹងដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍ និងជំនាញរបស់អ្នកណែនាំឧទាហរណ៍នេះអាចជាអ្នកគ្រប់គ្រងដែលរៀបចំវគ្គបង្វឹកញឹកញាប់ ដើម្បីជួយបុគ្គលិកក្នុងការលើកកម្ពស់របស់ពួកគេ។ បច្ចេកទេសលក់ និងសម្រេចគោលដៅលក់របស់ពួកគេ។ លើសពីនេះ អ្នកដឹកនាំក្រុមដែលមានបទពិសោធន៍អាចណែនាំសមាជិកក្រុមដែលមិនសូវមានបទពិសោធន៍ ដោយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការយល់ដឹងដ៏មានតម្លៃ ការណែនាំ និងចំណេះដឹងផ្នែកឧស្សាហកម្ម ដើម្បីជួយដល់ការរីកចម្រើនអាជីពរបស់ពួកគេ។

យោង: ជា​ការ​ពិត | HBR បាន