Жакшы окуу чөйрөсү көптөгөн факторлорду талап кылат, айрыкча а классты башкаруу планы. Эгер бул планды жакшы түзсөң, окуучуларың менен бекем мамиле түзүлөт, класстын тартипке келиши оңой болот, ошондой эле окутуу-окуу процессинин сапаты жаңы деңгээлге көтөрүлөт.
Ошентип, классты башкаруу планы деген эмне? Ал эми натыйжалуу болушу үчүн кандай жолу бар? Келгиле, билип алалы!
Мазмуну
Классты башкаруу планы деген эмне?
Студенттер өздөрүнүн жүрүм-туруму үчүн кантип жоопкерчиликтүү болушат? - Классты башкаруу планы бул суроого жооп берет.
Жөнөкөй сөз менен айтканда, Классты башкаруу планы – бул студенттерге өз жүрүм-туруму үчүн түшүнүүгө, аткарууга жана жоопкерчиликти алууга жардам берген эрежелерди/көрсөтмөлөрдү камтыган план.
Тактап айтканда, ал эрежелер менен жол-жоболордон баштап, класстын күнү бою кандай иштээрин планга чейин деталдарды камтыйт. Ошентип, ар бир мезгил ылайыктуу окутуу стратегиялары менен максималдуу колдонулат.
Мисалы, классты башкаруу планы окуучулардын мугалимдин сөзүн токтотуу үчүн колдорун көтөрүүнү талап кылышы мүмкүн. Бул эреже сакталбаса, окуучуларга эскертүү берилет.
AhaSlides менен көбүрөөк кеңештер
Классты башкаруу планынын артыкчылыктары
Сабактарды алдын ала пландаштырылган план менен куруу окуучулардын толкундануусун камсыз кылып, сиңирүүнү жогорулатат, ошол эле учурда классты тартипке салып, көзөмөлдөн чыкпайт.
Ошентип, классты башкаруу планы жалпысынан төмөнкү артыкчылыктарды берет:
- Студенттердин окууга көңүл буруусу үчүн көбүрөөк убакыт түзүңүз: Студенттерге окуу убактысын жигердүү жана натыйжалуу пайдаланууга мүмкүнчүлүк берүү менен. Классты башкаруу планы окуучунун чыныгы жемиштүү окуу убактысын көбөйтүүгө жардам берет.
- Бардык студенттерге эрежелер менен таанышууга мүмкүнчүлүк түзүңүз: Классты башкаруу планынын максаттары бардык окуучуларга класстын эрежелерин жана эрежелерин ачык жана кыйыр түрдө ишке ашыруу үчүн аң-сезимге, мамилеге жана көндүмгө ээ болууга жардам берүү болуп саналат.
- Класста автономияны жогорулатуу: Классты башкаруу планы окутуу максаттарын кабыл алуудан изилдөө жана биргелешкен окууга которууга жардам берет. Бул студенттерди өзүн-өзү башкарууга, өз алдынча иштөөгө жана кызматташууга мажбурлайт. Булар студенттерге, ошондой эле мугалимдерге келечектеги окуу сапарында чоң жардам бере турган нерселер.
Натыйжалуу классты башкаруу планын баштоо үчүн 8 кадам
№1 - мектеп саясатын карагыла
Классты башкаруу планын түзүүдөн мурун мектебиңиздин саясаты менен кеңешип алганыңыз маанилүү. Анткени ар бир мектепте класста жана окуучулар үчүн тартип же сыйлык/жаза саясаты болушу керек.
Ошентип, ката кетирбөө жана убакытты жоготпоо үчүн алдын ала мектептин саясаты менен таанышсаңыз болот. Андан кийин классыңызда көбүрөөк эрежелерди/эрежелерди түзүү үчүн ошонун негизинде куруңуз.
№2 - Эрежелерди орнотуу
Класстагы жүрүм-турум стандарттары деп аталган бул класстык эрежелер, окууга өбөлгө түзүүчү жүрүм-турумга үндөшү керек, ошондой эле окууга тоскоол болгон жүрүм-турумду жок кылышы керек.
Ар бир жүрүм-турумду жана аткарбоо үчүн тиешелүү кесепеттерди тизмелөө үчүн алар өтө деталдуу болбошу керек. Бирок алар урмат-сыйдын, баарлашуунун жана үйрөнүүгө даяр болуунун негиздерине ээ болушу керек.
Идеалында, ар бир окуу иш-аракети үчүн, мугалим жүрүм-турумдун чектерин жана стандарттарын түшүндүрүшү керек.
Мисалы, адабиятта жүрүм-турум стандарттарын кезеги менен санасаңыз болот:
- Окуучулар каалаган адабий чыгарманы окууга 15 мүнөт берилет.
- Студенттер кийинки 15 мүнөт ичинде кандай сезимде болгонун жазышы керек.
- Эгерде окуучулардын суроолору болсо, мугалимден жардам алуу үчүн колуңузду көтөрүңүз.
- Сабактын аягында кээ бир студенттер өздөрүнүн сезимдери жөнүндө окууга туш келди чакырылат.
- Талапка баш ийбеген студенттерге бир жолу эскертүү берилет.
Бул окуучуларга ар бир класста эмне кылуу керектигин, өз алдынча окууга канча убакыт бар экенин жана эрежелерди сактабаса кандай кесепеттерге алып келерин түшүнүүгө жардам берет.
№3 – Студенттер менен Мугалимдердин ортосундагы чек араларды белгилеңиз
Анткени критерийлердин негизинде классты башкаруу планын түзүү эки тарапты тең жакшыраак кылат. Демек, сиз жана сиздин окуучуларыңыз эки тарапка тең чек коюп, аларды сыйлашыңыз керек.
эки тараптын ортосундагы кээ бир чек аралар катары атап өтүүгө болот:
- Сиз лекция окуп жатканыңызда студенттер үзгүлтүккө учурашпайт.
- Студенттер өз алдынча окуу учурунда, сиз кийлигише албайсыз.
- Студенттерди шылдыңдап, шылдыңдап же сындабаңыз жана тескерисинче.
Бул чек аралар ошондой эле эрежени түзүү үчүн өтө оор эмес, "жашыруун эрежелер" катары түшүнүлөт, бирок алар дагы эле түшүнүү жана ыктыярдуу түрдө сакталышы керек.
№4 – Оозеки жана вербалдык эмес баарлашууну колдонуңуз
Класс ар дайым оң жана терс жүрүм-турумду бириктирет. Бирок, дайыма эле оң/терс жүрүм-турумду атап, окуучуларга эскертүү же сыйлык берүү зарыл эмес.
Кээде, студент жакшы иштеп жатканда, сиз жөн гана ошол жакшы жүрүм-турумун кубаттай аласыз:
- Ошол студентке жылмайыңыз
- Макул деп башыңды ийке
- Мыкты
терс жүрүм-турумуна келсек, сиз жөн гана керек:
- Кабагын бүркө, баш чайка
- Жүзүн олуттуу кыл
№5 - Окуучуларыңызды түшүнүңүз
Классты башкаруу планынын эң маанилүү элементи окуучулар менен мамилелерди куруу болуп саналат. Мугалимдер ар бир окуучу менен жекече убакыт өткөргөндө, бул мамилелерди түшүнүү жана аны жеке окуу мүмкүнчүлүктөрүн түзүү үчүн колдонуу бекемделет.
Мисалы, класста окуучунун атын чакыруу жана окуучуну активдүү мактоо.
Ар бир окуучунун уникалдуу инсандыгы жана окуу стили болот. Ошондуктан, алар ар кандай ыкмаларды жана чечимдерди талап кылат. Ар бир окуучуну түшүнүү мугалимдерге класстарды жакшыраак иштетүүгө жардам берет.
№6 – Инновациялык окутуу ыкмалары
Окутуунун тажатма ыкмалары, ошол эле жол менен жүрүү да окуучулардын сабак учурунда жалгыз иштөөсүнө, сүйлөшүүсүнө, аз көңүл бурушуна ж.б.
Окутуунун жаңы, студентке багытталган ыкмаларын тандап, муну өзгөртө аласыз окутуунун инновациялык методдору жана интерактивдүү класстык иш-чаралар? Окуучулар менен алек болуңуз оюн-зоок, акыл чабуулу, дебаттар, сурамжылоолор, спиннер дөңгөлөгү жана кызыктуу тапшырмалар, андыктан класс эрежелерин бузууга убакыт жок.
Сабактын өтүшүндөгү «болжолдонбогондук» окуучулардын сабакка көп жолу катышууга кызыгуусун арттырат.
№7 – Сыйлыктар жана жазалар
Студенттерге түрткү берүү үчүн сыйлыктарды колдонуу - мугалимдер классты башкарууда көп колдонгон жакшы ыкма. Сыйлыктар студентти сабакка ынталуу кылып, класска көбүрөөк салым кошууну каалайт. Мугалимдер дагы туура эмес иш-аракеттерди жасагандыгы үчүн жазаларды берип, окуучуларды кылмыштын кайталанбашы үчүн тарбиялоосу керек. Сыйлыктар жана жазалар класстык эрежелерди сактоого жардам берет.
Сыйлыктар менен мугалимдер ар кандай деңгээлдеги сыйлыктарды сунуштай алышат, бирок чоң баалуу белектерди камтыбашы керек. Мүмкүн болгон сыйлыктардын/белектердин айрым мисалдары кирет
- Чаптамалар, карандаш жана байпак.
- Окуучунун каалоосу боюнча китеп.
- Бир сессия окуучуларды музейге/фильмге алып барат.
Тескерисинче, эскертүүлөр эффективдүү болбосо, санкциялар акыркы чара катары каралат. Ал эми окуучулар каталарын көрүп, аларды кайталабаш үчүн жазалоонун төмөнкү түрлөрү:
- Эгерде окуучу айланадагылардын тынчын алып, көп ызы-чуу чыгарса: Студент бир нече күн класстын алдыңкы жагында жалгыз отурушу керек болот.
- Эгерде окуучулар мушташып же урушуп кетсе: Студенттерди топтордо же чогуу нөөмөттө иштөө үчүн жазалаңыз.
- Эгерде окуучу үй тапшырмасын аткарбаса: Окуучуну сабакты кайра үйрөнүү жана бүт класска окутуу үчүн жазалаңыз.
- Эгерде окуучу ант берсе: Окуучуну жазалап, бардык классташтарынан кечирим сура.
- Эгерде окуучу мугалимди таарынтып алса: Окуучунун ата-энесин жумушка чакырып, адегенде анын күчтүү жактары жөнүндө сүйлөшүңүз. Анда мугалимдердин кемсинткен көйгөйү тууралуу сөз кыл. Ал окуучу өзүнөн уялып, мугалимден активдүү түрдө кечирим сурайт.
Бирок, сыйлыктар жана жазалар калыстыкты жана ачыктыкты (ишке жараша) камсыз кылышы керек, анткени калыстык студенттер үчүн сый-урматты сезүү жана класста тынчтык атмосферасын түзүү үчүн абдан маанилүү.
№8 – Классты башкаруунун эффективдүү планы үчүн ата-энелерге кайрылыңыз
Ийгиликтүү билим алуу үчүн эки тарап керек: мектеп жана үй-бүлө. Ата-энелер балдарынын инсандыгын түшүнүшөт жана мыкты окуучуларды каалашат. Андыктан ата-энелер менен байланышып, талкуулап, тийиштүү классты кантип окутууну жана башкарууну билип алыңыз.
Мындан тышкары, мугалимдер ата-энелерди үйдө баланын ийгиликтерин мактоого үндөшү керек, андыктан окуучулар ар дайым ата-энелери тарабынан алардын аракеттери үчүн таанылгандай сезилет.
Классты эффективдүү башкаруу планы үчүн кеңештер
Классты башкаруунун эффективдүү планын түзүү биринчи күндөн башталышы керек, бирок ал ушуну менен бүтпөйт. Жыл бою мугалимдер ырааттуу жана туруктуу болушу керек
- Студенттер менен мамилелерди өнүктүрүү.
- Мониторинг жана жакшы жүрүм-турумун бекемдөө.
- Студенттик жашоону, кызыгууларды жана студенттердин күчтүү жана алсыз жактарын урматтоо.
- Сабактын пландарында окуучулардын жүрүм-турумун жана муктаждыктарын канааттандыруу.
- Стандарттарды карманат жана кесипкөйлүккө үйрөтүүгө олуттуу карайт
Мындан тышкары, ийкемдүү болушуңуз керек жана классты башкаруу планыңызды толуктоо жана тактоо үчүн татаалдык пайда болгондо тууралоо керек. Ошондой эле ар бир окуучу мугалимдин камкордугун көргүсү келерин түшүнүшүңүз керек, бирок ар бир окуучуга боорукердик көрсөтүү башка окуучулар бири-бирин таарынтып же кызганбашы үчүн сылыктык болушу керек.
акыркы Thoughts
Жогорудагы 8 кадам менен деп үмүттөнөбүз AhaSlides камсыз кылат, сиз классты башкаруунун натыйжалуу планына ээ болосуз.
Бирок сизде кандай техника же план болбосун, мугалим акыры окуучуларга үлгү болоорун унутпаңыз. Студенттер кесипкөйлүктү жана аларга болгон сый-урматты мугалимдин оң мамилеси катары кабыл алганда, алар жакшы окуу чөйрөсүн түзүү үчүн үлгү алышат.
Чогулуштарыңыз менен көбүрөөк катышуу
AhaSlides менен мээ чабуулу жакшыраак
Бир нече секунддан кийин баштаңыз.
Класстагы эң сонун интерактивдүү иш-аракеттериңиз үчүн акысыз билим үлгүлөрүн алыңыз. Бекер катталып, шаблон китепканасынан каалаганыңызды алыңыз!
🚀 Акысыз шаблондорду алыңыз☁️
Көп берилүүчү суроолор
Классты башкаруу планын кантип жазсам болот?
Сиз төмөнкү кадамдарды аткаруу менен жакшы класс башкаруу планын түзө аласыз:
1. Күтүүлөр – Студенттерге болгон жүрүм-турум жана академиялык күтүүлөрүңүздү ачык айтыңыз. Буларды баары көрө турган жерге жайгаштырыңыз.
2. Тартиптер – Класска кирүү/чыгуу, өтүү, камсыздоо, тапшырма сыяктуу күнүмдүк иштердин планын түзүңүз. Алдын ала билүү бузулууну азайтат.
3. Эрежелер – 3-5 жөнөкөй, оң эрежелерди түзүңүз. Аларды түзүүгө окуучуларды тартуу. Эрежелер урматтоого жана коопсуздукка багытталышы керек.
4. Сыйлыктар – мактоо, стикерлер, сыйлыктар сыяктуу күтүүлөрдү канааттандыруу үчүн оң бекемдөө тутумун деталдаштырыңыз. Сыйлыктарды маңыздуу кылыңыз.
5. Натыйжалар – эскертүүлөрдөн үйгө чалууларга чейин туура эмес жүрүм-турумдун кесепеттерин курчутуңуз. ырааттуу бол.
6. Физикалык мейкиндик – Отуруунун оптималдуу түзүлүшүн, ызы-чуунун деңгээлин, мейкиндиктеги кыймылды сүрөттөп бериңиз. Башкаруу чөйрөсү.
7. Байланыш - Ата-энелер сиз менен байланыша турган иш сааттарын, электрондук почтаны, байланыш папкасын/колдонмосун бериңиз.
8. Татаал жүрүм-турум – Кечигип калуу, даяр эместик, технологияны туура эмес колдонуу сыяктуу тез-тез көйгөйлөргө конкреттүү реакцияны пландаштырыңыз.
9. Окутуу ыкмалары – үзгүлтүккө учуратуу муктаждыктарын чектөө үчүн ар түрдүүлүктү, кызматташууну, катышууну киргизиңиз.
10. Тартип процесси – Класстан чыгаруу, убактылуу токтотуу сыяктуу негизги маселелер боюнча тиешелүү процессти көрсөтүңүз.
Класста окууну башкаруу планы деген эмне?
Класстагы окутууну башкаруу планы окутуу максаттарына жетүү үчүн мугалимдин сабак өтүүсүн, окуучулардын ишин, баарлашуусун жана курстун жалпы структурасын кантип уюштура тургандыгын көрсөтөт.
Ийгиликтүү классты башкаруу пландарынын 4 негизги элементтери кайсылар?
Ийгиликтүү классты башкаруу пландарынын төрт негизги элементи болуп төмөнкүлөр саналат:
1. Ачык күтүүлөр
2. Ырааттуулук жана адилеттүүлүк
3. Позитивдүү бекемдөө
4. Класстагы процедуралар жана күн тартиби
