Фасилитаторлор оркестрдин дирижёрлору сыяктуу, мазмундан тартып өз ара аракеттенүүгө чейин бардык нерсени оркестрлештирет.
Алар муну ойлошот, жасай алышат жана кызматкерлердин жөндөмдөрүн жогорулатууга ынанган сыйкырдын артында турган акылдар.
Бул ролдор эмне жөнүндө жана а кандай көндүмдөрдү издөө керек экенине кызык даярдалган фасилитатор?
Окууну жашоого ким алып келери тууралуу маалымат алуу үчүн окуңуз.
Мазмуну
Жакшыраак катышуу үчүн кеңештер
Кызыктуу жана маңыздуу түрдө көрсөтүү.
Сызыктуу презентацияны унутуп, жамаатыңызды креативдүү жана интерактивдүү слайддар менен тартыңыз!
акысыз Баштоо
Фасилитатор деген эмне?
Даярдалган фасилитатор – бул формалдуу билим, сертификат же профессионалдык фасилитация ыкмалары, топтун динамикасы жана чоңдорду окутуу теориясы боюнча чоң тажрыйбага ээ болгон адам.
Машыгылган фасилитаторлор MVP болуп, ар бир машыгуу сессиясынын парктан чыгып кетишине ынанышат. Алардын миссиясы? Окуучуларды кызыктырган жана компания үчүн чыныгы баалуулукту камсыз кылган кызыктуу контентти даярдаңыз.
Алардын оюн китебиндеги негизги оюндардын айрымдары төмөнкүлөрдү камтыйт:
- Башынан аягына чейин динамиттик машыгуу линейкаларын иштеп чыгуу
- Допинг документтерин иштеп чыгуу үчүн чакан жана орто бизнести өлтүрүү темасы менен байланыштыруу
- Ар бир сессия көндүмдөрдүн канчалык натыйжалуу кызмат кылаарын баалоо
- Окуучуларга деңгээлди көтөрүүдө жардам керек болгондо камдык көчүрмөнү камсыз кылуу
Фасилитаторлор уюмдарга кызматкерлердин жөндөмдүүлүктөрүн кийинки деңгээлге көтөрүүгө багыт берүү үчүн бардык шоуну квартербек кылышат. Клатчтын машыктыруучусу менен ар бир адам жумушта чоң жеңишке жетүү үчүн керектүү тажрыйбага ээ болот.
Жеңилдетилген жана үйрөтүлгөн ортосунда кандай айырма бар?
Кээ бир адамдар тренердин жана фасилитатордун ролун түшүнбөй калышы мүмкүн. Бул жерде негизги айырмачылыктар болуп саналат:
| Тренерлер | Фасилитаторлор | |
| ролу | белгилүү бир тема же предметтик аймак боюнча окуу мазмунун жеткирүү үчүн жооптуу. | топ процессин жана талкууну жетектейт, бирок сөзсүз түрдө мазмунду жеткирбейт. |
| Focus | белгилүү бир предмет боюнча билимди, көндүмдөрдү жана компетенцияларды берүүгө көбүрөөк көңүл бурат. | топтун катышуусуна, динамикасына жана консенсусту түзүүгө багытталган. |
| техника | лекциялар, демонстрациялар жана практикалык практика сыяктуу окуу методдоруна көбүрөөк таянат. | суроолорду берүү, мээ чабуулу жана идеяларды чагылдыруу үчүн иш-аракеттер сыяктуу ыкмаларды колдонот. |
| Максаттар | адамдарды тапшырмаларды аткаруу же тема боюнча экзамендерди тапшыруу үчүн маалымат менен жабдыйт. | бир топко бир маселени калыс жол менен биргелешип чечүүгө жардам берүүнү көздөйт. |
| баалоо | баалоо аркылуу жеке окуу натыйжаларын баалоо. | топтун натыйжаларын жана катышуу деңгээлин баалоо. |
Команданы жетектөө жана көмөк көрсөтүү үчүн үйрөтүлгөн фасилитатор көндүмдөрү
Даярдалган фасилитатор ээ болушу керек нюанстык көндүмдөр алардын коллективинен мыктыларды алып чыгуу. Келгиле, алар эмне экенин билели:
#1. Коммуникация жана көмөк көрсөтүү көндүмдөрү
Катышуучуларды эффективдүү тартуу жана ар кандай талкуунун же семинардын максаттарына жетүү үчүн окутулган фасилитатор эң сонун коммуникация көндүмдөрүн көрсөтүшү керек.
Алар бөлүшүлгөн перспективаларды толук түшүнүү үчүн алаксыбай жигердүү угуу жөндөмүнө ээ болушу керек, ошол эле учурда катышууну күчөтүү үчүн ачык-айкын жана шыктануу менен жооп бериши керек.
Фасилитаторлор бардык катышуучуларга бирдей урмат-сый жана угулгандай сезилиши үчүн бейтарап, калыс позицияны карманышы керек.
Энергиянын деңгээлине же топтун жаңы көз караштарына жараша стилин тууралоо үчүн алар ийкемдүү ойлонуу маанилүү.
Сезимталдык жеке айырмачылыктарды эске алуу менен ылайыктуу тилди колдонуунун ачкычы болуп саналат.
Чыр-чатакты чечүүнүн күчтүү таланты ар кандай пикир келишпестиктерди конструктивдүү багыттоо үчүн маанилүү, андыктан катышуучулар ар кандай көз караштарды түшүнүп калышат.
Инклюзивдүүлүк, интроверттүү үндөрдү жылуу кабыл алуу, ошол эле учурда экстраверттүү үнгө басым жасоо, толук катышууну камсыздайт.
Ошо сыяктуу эле, фасилитатор максаттарды канааттандыруу үчүн талкууларды эффективдүү, бирок жайбаракат башкаруусу керек, натыйжаларды баалуу жалпылайт жана баарынан мурда ар бир катышуучуга ыңгайлуу болушу үчүн позитивдүү дене тили жана тондору аркылуу баарлашуусу керек.
#2. Процесс көндүмдөрү
Квалификациялуу фасилитатордун маанилүү элементи бул процесске байланыштуу негизги көндүмдөрдү билүү.
Бул кызыкдар тараптар менен макулдашылган так максаттарды жана каалаган натыйжаларды аныктоо аркылуу сессияларды кылдат пландаштырууну камтыйт.
Фасилитатор физикалык мейкиндиктин муктаждыктарын жана ар кандай технологиянын туура иштешин камсыз кылуу сыяктуу логистикалык даярдыктарга да катышышы керек.
Даярдалган фасилитатор иш-аракеттер, талкуулоо сунуштары жана чакан топтордо иштөө аркылуу катышууга түрткү берүүчү тартуу ыкмаларын да колдонот.
Алар көйгөйлүү маселелерди чечүүдө консенсусту түзө алышат.
Жыйынтыктоо, убакытты башкаруу жана четтөөлөрдү тартуу сыяктуу көндүмдөр процессти навигациялоо жөндөмүн көрсөтөт.
Акыр-аягы, жабуу натыйжаларды максаттарга байланыштыруу, натыйжаларды документтештирүү, кийинки кадамдарды белгилөө жана таасирди жана келечектеги көндүмдөрдү өркүндөтүү багыттарын өлчөө үчүн баалоо үчүн пикирлерди чогултууну, алардын процесстик чеберчилигин тынымсыз жогорулатууну камтыйт.
Адамдарды кошулууга түрткү бериңиз Талкуу AhaSlides менен
Аракеттер, талкуу сунуштары жана чакан топтордо иштөө үчүн AhaSlides колдонуңуз.
#3. Адамдар аралык көндүмдөр
Билимдүү фасилитатор катышуучуларды жеңилдеткен ачык жана достук мамилеси аркылуу жеткиликтүүлүгүн көрсөтөт.
Алар ар кандай көз караштарга боорукердик көрсөтүп, тажрыйба жана көз караштар инсандыкты кантип түзөөрүн түшүнүүгө үлгү болушу керек.
Жогорку эмоционалдык интеллект фасилитатордун топтун динамикасын жана чыңалууларын баамдоо жана сылык кайрылуу аркылуу эффективдүү башкаруу жөндөмдүүлүгүн негиздейт.
Ошондой эле бардык үндөрдүн, өзгөчө акырыныраак салымдардын бирдей баалуулугун сезе турган инклюзивдүүлүктү өркүндөтүү маанилүү.
Ишенимди бекемдөө үчүн чыдамкайлык, шашпастан ой жүгүртүүгө жетиштүү убакыт жана көз караштарга карабастан, баарына урмат-сый менен мамиле кылуу керек.
#4. Technology Skills
Тажрыйбалуу фасилитатор окуу тажрыйбасын өркүндөтүү үчүн тиешелүү технологияларды киргизүүдө өзгөчөлөнөт.
Алар физикалык чөйрөлөрдү логикалык жактан орнотуу үчүн проекторлор жана экрандар сыяктуу жалпы аудио-визуалдык жабдуулар менен фундаменталдуу билимге ээ.
Zoom, Teams жана сыяктуу популярдуу онлайн жолугушуу жана презентация платформаларында компетенттүүлүк AhaSlides экранды бөлүшүү, аннотациялар, үзгүлтүксүз топтор жана сурамжылоолор жана суроо-жооп бөлүмдөрү сыяктуу башка динамикалык мазмун аркылуу өз ара аракеттенүүнү күчөтүү үчүн функциялардын рычагдарына мүмкүнчүлүк берет.
Даярдалган тренер ошондой эле жакшы структураланган, визуалдык кызыктыруучу слайд палубаларын жана таратма материалдарды түзүшү керек. Алар технологиялык ролдорду так айтып, алардын ар бири аркылуу катышуучуларга оңой жол көрсөтүүсү керек.
#5. Квалификациялар
Жогорку квалификациялуу фасилитатор тиешелүү билим, сертификаттар жана көрсөтүлгөн кесиптик тажрыйба аркылуу тастыкталган экспертизаны сунушташы керек, мисалы:
- Билими: Минималдуу бакалавр даражасы, көбүнчө билим берүү, психология же окуу/тренинг сыяктуу тармактарда.
- Тастыктоо: катары тастыкталган Professional Facilitator (CPF) Эл аралык Фасилитаторлор Ассоциациясы (IAF) же ушул сыяктуу орган тарабынан.
- Тажрыйбасы: семинарларды, жолугушууларды жана тренингдерди өткөрүү боюнча тиешелүү ролдо 3-5 жыл.
- Фасилитациялык көндүмдөрдү окутуу: расмий курстук иштер жана топтун динамикасы, биргелешкен методдор жана инклюзивдик процесстер сыяктуу тармактарда күчтүү тажрыйба.
- Шилтемелер: Мурунку кардарлардан ийгиликтүү фасилитациянын натыйжаларынын текшерилүүчү тарыхы.
Эмне үчүн үйрөтүлгөн фасилитаторлор бизнес үчүн зарыл
Окутуу фасилитаторлору компаниялар үчүн маанилүү ролду ойношот, анткени алар жөн гана мазмунду жеткирип тим болбостон, алар өздөрүнүн тажрыйбасы аркылуу окуунун маанилүү натыйжаларын алып келишет.
Окутуу жана өнүктүрүү боюнча адистер катары фасилитаторлор бизнестин муктаждыктарына жана окуучулардын ар кандай стилдерине ылайыкталган кызыктуу окуу пландарын түзүүгө жөндөмдүү.
Алар муктаждыктарын үзгүлтүксүз баалоо жана өнөр жай нөөмөтүнүн негизинде материалдарды жаңыртуу менен тиешелүү окутууну улантышат.
Андан да маанилүүсү, фасилитаторлор пассивдүү жеткирүүгө каршы интерактивдүү талкууларды жана катышууну өркүндөтүү менен максималдуу кармап калууга жетишет. Бул окууну жумуш ордунда жөндөмдүүлүктөргө жана натыйжалуулукка айлантат.
Алардын билим берүүнүн кылдат баалоосу окутуу күчтүү ROI берет.
Үзгүлтүксүз көндүмдөрдү жогорулатууну стратегиялык артыкчылык катары жетектөө менен фасилитаторлор кызматкерлердин потенциалын толук ишке ашырууга жана келечектеги бизнес максаттарына колдоо көрсөтүүгө мүмкүнчүлүк берет.
Дал ушул жетектөөчү кол окуу инвестицияларын уюштуруучулук ийгиликке колдоо көрсөтүүчү чыныгы таасирдүү өнүгүүгө айлантат.
Негизги Takeaways
Окутуудан өткөн фасилитаторлор топтун муктаждыктарына жараша катышууну жана натыйжаларды максималдаштыруу үчүн биргелешкен иш-аракеттерди жана талкууларды кантип түзүүнү түшүнүшөт.
Топторду жеке жана виртуалдык түрдө натыйжалуу алып баруу үчүн күчтүү байланыш, адамдар аралык жана технологиялык көндүмдөр керек.
Уюмдар тарабынан колдонулганда, үйрөтүлгөн фасилитаторлор көйгөйлөрдү чечүү жана баалуу жумуш көндүмдөрүн алуу үчүн командалардын биргелешкен потенциалын ачууга жардам берет.
Ahaslides менен ар бир элди электрлештириңиз!
Интерактивдүү сурамжылоолор жана сурамжылоолордун жардамы менен сиз конвонун агымын алып, адамдардын чындыгында эмне деп ойлоорун өлчөй аласыз. AhaSlides текшериңиз Коомдук шаблон китепканасы.
Көп берилүүчү суроолор
Кантип үйрөтүлгөн фасилитатор болосуз?
Даярдалган фасилитатор болууга болгон саякат билим берүү, уюштуруучулук өнүктүрүү же окуу дизайны сыяктуу тиешелүү чөйрөдө бекем билим пайдубалын алуу менен башталат. Адистештирилген фасилитациялык көндүмдөрдү окутуу программалары биргелешкен ыкмалар, топтук процесстер боюнча тажрыйбаны өнүктүрүү жана ар кандай инсандарды жана көйгөйлөрдү чечүү багыттарын жеңилдетүү үчүн жүргүзүлөт. Үзгүлтүксүз окуу, чеберчиликти жогорулатуу жана көмөктөшүү тажрыйбасы мүмкүн болушунча өнөр жай иш-чаралары жана волонтердук кызмат аркылуу алынат. Портфолиосу фасилитация долбоорлору жана кардарлардын шилтемелери менен түзүлүп жаткандыктан, кошумча сертификаттар өзгөрүүлөрдү башкаруу сыяктуу максаттуу тармактарда каралышы мүмкүн.
Тренингди жеңилдетүү деген эмне?
Тренингди жеңилдетүү катышуучулардын жумуш көндүмдөрүн жана компетенцияларын өнүктүрүү максатында окуу тажрыйбаларын же окуу программаларын жетектөө жана башкаруу практикасын билдирет.
Тренингди жеңилдетүү деген эмне?
Тренингди жеңилдетүү окутуу сессиясын же иш-чараны калыс түрдө өткөрүү же жетектөө практикасын билдирет. Максаты катышуучулар үчүн окуунун оптималдуу натыйжаларына жетүү үчүн талкууларды жана иш-чараларды калыс өткөрүү аркылуу чектелген убакытты максималдуу пайдалануу болуп саналат.
