Planung vun enger Trainingssessioun am Joer 2026: Tipps a Ressourcen fir eng erfollegräich ze organiséieren

interaktiv Spiller fir Reuniounen

Hei ass eng frustréierend Wourecht iwwer Firmentraining: déi meescht Sessiounen scheiteren ier se iwwerhaapt ufänken. Net well den Inhalt schlecht ass, mee well d'Planung iwwerhaapt gemaach gëtt, d'Liwwerung eenrichtungsweis ass, an d'Participanten sech bannent fofzéng Minutten zréckzéien.

Klang vertraut?

Fuerschung weist datt 70% vun de Mataarbechter vergiessen den Inhalt vun der Ausbildung bannent 24 Stonnen, wann d'Sessiounen schlecht geplangt sinn. Awer d'Asätz kéinten net méi héich sinn - 68% vun de Mataarbechter betruechten d'Ausbildung als déi wichtegst Firmenpolitik, an 94% géife méi laang a Firmen bleiwen, déi an hiert Léieren an hir Entwécklung investéieren.

Déi gutt Noriicht? Mat engem solide Trainingsplang an de richtegen Engagementstrategien kënnt Dir langweileg Presentatiounen an Erfarungen ëmwandelen, wou d'Participanten tatsächlech léiere wëllen.

Dëse Guide féiert Iech duerch de komplette Planungsprozess fir Trainingssitzunge mat Hëllef vum ADDIE-Framework, engem industriestandardiséierten Instruktiounsdesignmodell, dee vu professionelle Trainer weltwäit benotzt gëtt.

Eng Trainingssessioun mat enger interaktiver Presentatioun vun AhaSlides op der Universitéit vun Abu Dhabi

Wat mécht eng effektiv Trainingssessioun aus?

Eng Trainingssessioun ass all strukturéiert Versammlung, wou Mataarbechter nei Fäegkeeten, Wëssen oder Kompetenzen kréien, déi se direkt an hirer Aarbecht uwende kënnen. Mee et gëtt en enormen Ënnerscheed tëscht obligatorescher Präsenz a sënnvollem Léieren.

Aarte vun effektiven Trainingssitzungen

Workshops: Praktesch Fäegkeetenausbau, wou d'Participanten nei Techniken üben

  • Beispill: Workshop iwwer Leadership-Kommunikatioun mat Rollenspillübungen

Séminairen: Themenorientéiert Diskussiounen mat zweesäitegem Dialog

  • Beispill: Change Management Seminar mat Grupp Problemléisung

Onboarding-Programmer: Orientéierung fir nei Mataarbechter a spezifesch Ausbildung fir d'Roll

  • Beispill: Produktkenntnistraining fir Verkafsteams

Professionell Entwécklung: Karriärförderung a Formatioun vu Soft-Skills

  • Beispill: Zäitmanagement a Produktivitéitstraining

D'Wëssenschaft vun der Retentioun

Laut den National Training Laboratories behalen d'Participanten:

  • 5% nëmmen aus Informatiounen aus Virliesungen
  • 10% vum Liesen
  • 50% aus Gruppendiskussiounen
  • 75% aus der Praxis duerch d'Doen
  • 90% vun aneren ze léieren

Dofir enthalen déi effektivst Trainingssitzungen verschidde Léiermodalitéiten a betounen d'Interaktioun vun de Participanten amplaz vum Monolog vum Presentateur. Interaktiv Elementer wéi Live-Ëmfroen, Quizzen a Froestonnen maachen d'Training net nëmmen méi agreabel, si verbesseren och fundamental, wéi vill d'Participanten d'Kompetenzen am Kapp behalen an uwenden.

E Grafik, deen d'Quantitéit un Informatiounen weist, déi d'Participanten no der Ausbildung behalen

Den ADDIE-Framework: Äre Planungsplang

Sech Zäit ze huelen fir Är Trainingssessioun ze plangen ass net nëmme gutt Übung, et ass den Ënnerscheed tëscht Wëssen, dat bleift, an Zäitverschwendung. Den ADDIE-Modell bitt eng systematesch Approche, déi vun Instruktiounsdesigner weltwäit benotzt gëtt.

ADDIE steet fir:

A - Analyse: Identifizéiere vun de Formatiounsbedürfnisser an de Charakteristike vun de Léierer
D - Design: Léierziler definéieren a Léiermethoden auswielen
D - Entwécklung: Erstellt Trainingsmaterialien an Aktivitéiten
I - Ëmsetzung: D'Trainingssessioun ofhalen
E - Evaluatioun: Effizienz moossen a Feedback sammelen

Bildquell: ELM

Firwat ADDIE funktionéiert

  1. Systematesche Wee: Näischt gëtt dem Zoufall iwwerlooss
  2. Léierzentréiert: Fänkt mat tatsächleche Bedierfnesser un, net mat Unahmen
  3. Moossbar: Kloer Ziler erméiglechen eng korrekt Evaluatioun
  4. Iterativ: Evaluatioun informéiert zukünfteg Verbesserungen
  5. flexibel: Gëllt fir Präsenz-, virtuell an Hybridtraining

De Rescht vun dësem Guide hält sech un den ADDIE-Framework a weist Iech genee, wéi Dir all Phase plangt - a wéi interaktiv Technologie wéi AhaSlides Iech bei all Schrëtt ënnerstëtzt.

Schrëtt 1: Eng Bedarfsbeurteilung duerchféieren (Analysephase)

De gréisste Feeler, deen Trainer maachen? Wann se dovun ausginn, datt se wëssen, wat hiert Publikum brauch. Laut dem 2024 State of the Industry Report vun der Association for Talent Development, 37% vun den Ausbildungsprogrammer scheiteren, well se déi tatsächlech Kompetenzlücken net ugoen.

Wéi een tatsächlech Ausbildungsbedürfnisser erkennt

Ëmfroen virum Training: Schéckt anonym Ëmfroen mat de Froen "Op enger Skala vun 1-5, wéi zouversiichtlech sidd Dir mat [spezifescher Fäegkeet]?" a "Wat ass Är gréissten Erausfuerderung beim [Ausféiere vun enger Aufgab]?" Benotzt d'Ëmfrofunktioun vun AhaSlides fir Äntwerten ze sammelen an z'analyséieren.

Bewäertungsskala vun der Ëmfro virun der Ausbildung
Probéiert d'Ëmfro vun AhaSlides

Analyse vun den Leeschtungsdaten: Iwwerpréift existent Donnéeën op heefeg Feeler, Produktivitéitsverzögerungen, Clientreklamatiounen oder Managerobservatioune.

Fokusgruppen an Interviewen: Schwätzt direkt mat den Teamleiter an de Participanten, fir déi deeglech Erausfuerderungen an déi fréier Trainingserfarungen ze verstoen.

Äert Publikum verstoen

Erwuessener bréngen Erfahrung mat, brauchen Relevanz a wëllen eng praktesch Uwendung. Kennt hiert aktuellt Wëssensniveau, Léierpräferenzen, Motivatiounen a Restriktiounen. Är Ausbildung muss dat respektéieren, kee Paternalismus, kee Flausch, just praktesch Inhalter, déi se direkt benotze kënnen.

Schrëtt 2: Kloer Léierziler schreiwen (Designphase)

Vague Trainingsziler féieren zu vague Resultater. Är Léierziler musse spezifesch, moossbar a realiséierbar sinn.

All Léierziler solle SMART sinn:

  • Spezifesch: Wat genee kënnen d'Participanten maachen?
  • Moossbar: Wéi wäerts du wëssen, datt si et geléiert hunn?
  • Erreechbar: Ass dat realistesch, wann een d'Zäit an d'Ressourcen berücksichtegt?
  • Relevant: Huet dat e positiven Afloss op hir tatsächlech Aarbecht?
  • Zäit gebonnen: Bis wéini solle si dat beherrschen?

Beispiller vu gutt geschriwwenen Ziler

Schlecht Zil: "Effektiv Kommunikatioun verstoen"
Gudden Zil: "Um Enn vun dëser Sessioun kënnen d'Participanten konstruktivt Feedback mat Hëllef vum SBI (Situatioun-Verhalen-Impakt) Modell a Rollenspillsszenarien ginn."

Schlecht Zil: "Léiert iwwer Projetmanagement"
Gudden Zil: "D'Participanten kënnen bis Enn vun der 2. Woch eng Projetzäitlinn mat Hëllef vu Gantt-Diagrammer erstellen an Ofhängegkeete vum kritesche Wee fir hiren aktuelle Projet identifizéieren."

Bloom seng Taxonomie fir Objektivniveauen

Strukturziler baséierend op kognitiver Komplexitéit:

  • erënneren: Fakten a Grondkonzepter erënneren (definéieren, opzielen, identifizéieren)
  • Verstinn: Iddien oder Konzepter erklären (beschreiwen, erklären, zesummefaassen)
  • Uwenden: Informatiounen an neie Situatiounen benotzen (demonstréieren, léisen, uwenden)
  • Analyse: Verbindungen tëscht Iddien zéien (vergläichen, ënnersichen, ënnerscheeden)
  • Evaluéieren: Entscheedungen begrënnen (bewäerten, kritiséieren, beurteelen)
  • Erstelle: Nei oder originell Aarbecht produzéieren (Design, Konstruktioun, Entwécklung)

Fir déi meescht Firmenausbildungen, zielt op den Niveau "Uwenden" oder méi héich - d'Participanten sollten fäeg sinn, eppes mat deem ze maachen, wat se geléiert hunn, net nëmmen Informatiounen ze rezitéieren.

D'Uwendung vun der Bloom-Taxonomie bei der Erstellung vun Trainingsinhalter

Schrëtt 3: Engagéierend Inhalter an Aktivitéiten designen (Entwécklungsphase)

Elo wou Dir wësst, wat d'Participanten léiere mussen an Är Ziler kloer sinn, ass et Zäit ze designen, wéi Dir et ënnerriicht wëllt.

Inhaltssequenzéierung an Timing

Fänkt domat un, firwat dat hinne wichteg ass, ier Dir Iech mat dem "Wéi" beschäftegt. Baut progressiv vum einfachen op de komplexen op. Benotzt de 10-20-70 Regel10% Ufank a Kontextsetzung, 70% Kärinhalt mat Aktivitéiten, 20% Übung a Resumé.

Wiesselt d'Aktivitéit all 10-15 Minutten fir d'Opmierksamkeet ze behalen. Mëscht dës Saachen duerch:

  • Äisbriecher (5-10 Minutten): Kuerz Ëmfroen oder Wuertwolleken fir Ausgangspunkten ze moossen.
  • Wëssensprüfungen (2-3 Minutten): Quizzen fir direkt Feedback zum Verständnis.
  • Diskussiounen a klenge Gruppen (10-15 Minutten): Fallstudien oder gemeinsam Problemléisung.
  • Rollenspiller (15-20 Minutten): Nei Fäegkeeten an engem sécheren Ëmfeld üben.
  • Brainstorm: Wuertwolleken fir Iddien vun jidderengem gläichzäiteg ze sammelen.
  • Live Q&A: Anonym Froen duerchgängeg, net nëmmen um Enn.

Interaktiv Elementer déi d'Retention verbesseren

Traditionell Virliesunge féieren zu enger Retention vu 5 % op d'Prüfung. Interaktiv Elementer erhéijen dëst op 75 %. Live-Ëmfroen moossen d'Verständnis a Echtzäit, Quizzer maachen d'Léieren spillähnlech, a Wuertwolleken erméiglechen e kollaborative Brainstorming. De Schlëssel ass eng nahtlos Integratioun – verbessert Ären Inhalt ouni de Flux ze stéieren.

Déi divers interaktiv Funktiounen vun AhaSlides kënnen hëllefen, d'Retention vun de Participanten am Training ze stäerken
Probéiert AhaSlides gratis

Schrëtt 4: Entwéckelt Är Trainingsmaterialien (Entwécklungsphase)

Nodeems Är Inhaltsstruktur geplangt ass, erstellt Dir déi tatsächlech Materialien, déi d'Participanten benotze wäerten.

Design Prinzipien

Presentatiounsrutschen: Halt se einfach, eng Haaptidee pro Folie, minimalen Text (maximal 6 Punkten, jee 6 Wierder), kloer Schrëften, déi vun hannen am Raum liesbar sinn. Benotzt den AI Presentation Maker vun AhaSlides fir séier Strukturen ze generéieren an integréiert dann Ëmfroen, Quizzen a Q&A-Folien tëscht den Inhalter.

Guiden fir d'Participanten: Handouts mat Schlësselkonzepter, Plaz fir Notizen, Aktivitéiten an Hëllefsmëttel fir d'Aarbecht, op déi se sech spéider consultéiere kënnen.

Fir d'Zougänglechkeet: Benotzt Faarwen mat héijem Kontrast, liesbar Schrëftgréissten (minimum 24pt fir Folien), Ënnertitelen fir Videoen a bitt Material a verschiddene Formater un.

Schrëtt 5: Interaktiv Liwwerstrategien plangen (Ëmsetzungsphase)

Och dee beschten Inhalt fält ouni engagéierend Liwwerung.

Sëtzung Struktur

Ouverture (10%): Wëllkomm, Ziler iwwerpréiwen, Äisbriecher, Erwaardungen festleeën.
Kärinhalt (70%): Presentéiert Konzepter a Stécker, folgt all Stéck mat Aktivitéiten, benotzt interaktiv Elementer fir d'Verständnis ze kontrolléieren.
Schluss (20%): Resumé vun den Erkenntnisser, Aktiounsplanung, ofschléissend Q&A, Evaluatiounsëmfro.

Facilitatioun Techniken

Stellt oppe Froen: "Wéi géift Dir dat an Ärem aktuelle Projet uwenden?" Benotzt eng Waardezäit vun 5-7 Sekonnen no Froen. Normaliséiert "Ech weess net", fir psychologesch Sécherheet ze schafen. Maacht alles interaktiv - benotzt Ëmfroen fir ofzestëmmen, Q&A fir Froen, Brainstorming fir Hindernisser.

Virtuell an Hybrid Training

AhaSlides funktionéiert mat all Formater. Bei virtuelle Sessiounen kënnen d'Participanten iwwer Apparater deelhuelen, egal wou se sinn. Bei Hybrid-Sessiounen interagéiere souwuel d'Participanten am Raum wéi och op Distanz gläichméisseg iwwer hir Telefonen oder Laptops - keen gëtt ausgeschloss.

Schrëtt 6: D'Effektivitéit vum Training evaluéieren (Evaluatiounsphase)

Är Ausbildung ass net fäerdeg, bis Dir gemooss hutt, ob se funktionéiert huet. Benotzt déi véier Evaluatiounsniveauen vum Kirkpatrick:

Niveau 1 - Reaktioun: Huet et de Participanten gefall?

  • Methode: Ëmfro um Enn vun der Sessioun mat Bewäertungsskalaen
  • AhaSlides Funktioun: Schnell Bewäertungsfolien (1-5 Stären) a Feedback ouni Enn
  • Schlëssel Froen: "Wéi relevant war dës Ausbildung?" "Wat géift Dir änneren?"

Niveau 2 - Léieren: Hunn si geléiert?

  • Methode: Vir- an Notesten, Quizzen, Wëssensprüfungen
  • AhaSlides Funktioun: Quizresultater weisen individuell a Gruppeleistung
  • Wat ze moossen: Kënne si déi geléiert Fäegkeeten/Wëssen noweisen?

Niveau 3 - Verhalen: Applizéiere si et?

  • Methode: Nofolgëfroen 30-60 Deeg méi spéit, Observatioune vum Manager
  • AhaSlides Funktioun: Schéckt automatiséiert Follow-up-Ëmfroen
  • Schlëssel Froen: "Hues du [Fäegkeet] an denger Aarbecht agesat?" "Wat fir Resultater hues du gesinn?"

Niveau 4 - Resultater: Huet et Auswierkungen op d'Geschäftsresultater?

  • Methode: Performancemetriken, KPIs, Geschäftsresultater verfollegen
  • Timeline: 3-6 Méint no der Ausbildung
  • Wat ze moossen: Produktivitéitsverbesserungen, Feelerreduktioun, Clientzefriddenheet

Daten benotzen fir ze verbesseren

D'Rapporten & Analysen-Funktioun vun AhaSlides léisst Iech:

  • Kuckt, mat wéi enge Froen d'Participanten Schwieregkeeten haten
  • Themen identifizéieren, déi méi Erklärung brauchen
  • Participatiounsquoten verfollegen
  • Export vun Donnéeën fir Stakeholder-Rapporten

Benotzt dës Erkenntnesser fir Äert Training fir déi nächst Kéier ze verbesseren. Déi bescht Trainer verbesseren sech kontinuéierlech op Basis vum Feedback vun de Participanten an de Resultater.

Probéiert AhaSlides gratis

Oft gestallten Froen

Wéi laang dauert et fir eng Trainingssessioun ze plangen?

Fir eng 1-Stonn Sessioun, verbréngt 3-5 Stonnen an d'Virbereedung: Bedierfnesbeurteilung (1 Stonn), Inhaltsdesign (1-2 Stonnen), Materialentwécklung (1-2 Stonnen). D'Benotzung vu Virlagen an AhaSlides kann d'Virbereedungszäit däitlech reduzéieren.

Wat soll ech kontrolléieren ier ech ufänken?

Technesch: Audio/Video funktionéiert, AhaSlides gelueden an getest, Zougangscoden funktionéieren. Material: Handouts fäerdeg, Ausrüstung verfügbar. Inhalt: Agenda gedeelt, Ziler kloer, Aktivitéiten Zäitplang. Ëmwelt: Zëmmer bequem, Sëtzméiglechkeeten passend.

Wéi vill Aktivitéite soll ech abannen?

Aktivitéit all 10-15 Minutten änneren. Fir eng 1-Stonn-Sessioun: Äisbriecher (5 Min.), dräi Inhaltsblöcke mat Aktivitéiten (jee 15 Min.), Ofschloss/Froen an Äntwerten (10 Min.).

Quellen a weider Liesmaterial:

  1. Amerikanesch Gesellschaft fir Ausbildung an Entwécklung (ATD). (2024).Rapport iwwer den Zoustand vun der Industrie"
  2. LinkedIn Learning. (2024). "Bericht iwwer d'Léieren um Aarbechtsplaz"
  3. ClearCompany. (2023).27 Iwwerraschend Statistike vun der Mataarbechterentwécklung, vun deenen Dir nach ni héieren hutt"
  4. National Training Laboratories. "Léierpyramide a Retention Rates"
  5. Kirkpatrick, DL, & Kirkpatrick, JD (2006). "Evaluatioun vun Trainingsprogrammer"
Abonnéiert Iech fir Tipps, Abléck a Strategien fir d'Interaktioun vum Publikum ze stäerken.
Merci! Är Soumissioun gouf kritt!
Oops! Eppes ass falsch gaang beim Formulaire ofginn.
© 2025 AhaSlides Pte Ltd