ເຄື່ອງມືການສຶກສາແມ່ນສໍາຄັນທີ່ສຸດ! ໃນໄລຍະທົດສະວັດທີ່ຜ່ານມາ, ການພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວຂອງເຕັກໂນໂລຊີ, ເຄື່ອງມືເຕັກໂນໂລຊີສໍາລັບການສອນແລະການຮຽນຮູ້, ໄດ້ມີການປ່ຽນແປງວິທີການແບບດັ້ງເດີມຂອງການສຶກສາໃນໂລກ.
ດັ່ງນັ້ນ, ການແກ້ໄຂການສຶກສາດ້ານດິຈິຕອລຈຶ່ງຄ່ອຍໆປະກົດຂຶ້ນເພື່ອຊ່ວຍປັບປຸງປະສິດທິພາບການສອນ ແລະນໍາເອົາປະສົບການປະດິດສ້າງໃຫ້ກັບຄູ ແລະຜູ້ຮຽນ. ໃຫ້ກວດເບິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດ ເຄື່ອງມືສໍາລັບການສຶກສາ!
ພວກເຮົາຈະແນະນໍາທ່ານກ່ຽວກັບເຄື່ອງມືທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບນັກການສຶກສາແລະນໍາພາທ່ານນໍາໃຊ້ພວກມັນເພື່ອສ້າງຫ້ອງຮຽນທີ່ມີປະສົບການການຮຽນຮູ້ໃຫມ່ແລະຕື່ນເຕັ້ນ.
| ເຄື່ອງມືການປະເມີນຜົນອອນໄລນ໌ທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບຄູອາຈານ? | AhaSlides |
| ຊອບແວການຈັດການຫ້ອງຮຽນທີ່ດີທີ່ສຸດ? | Google Classroom |
ສາລະບານ
- ການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນ Noisy
- ເປັນຫຍັງວິທີການສອນແບບດັ້ງເດີມບໍ່ສໍາເລັດໃນການເຮັດໃຫ້ຫ້ອງຮຽນງຽບ
- ເຄື່ອງມືທີ່ດີທີ່ສຸດສຳລັບນັກການສຶກສາ 2024
- E-learning – ຮູບແບບຫ້ອງຮຽນໃໝ່
- ເຄື່ອງມືເທັກໂນໂລຍີຟຣີສໍາລັບຄູສອນ
- ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນອອນໄລນ໌
- ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການສ້າງຕາຕະລາງຫ້ອງຮຽນອອນໄລນ໌
- ວິທີການສອນໃຫມ່
- ເຕັກນິກການສອນໃຫມ່
- ເຄື່ອງມືເຕັກໂນໂລຊີຫ້ອງຮຽນແບບໂຕ້ຕອບ
- ການສອນແບບປົກກະຕິໃໝ່
- ຄວາມຄິດສຸດທ້າຍ
- ຄໍາຖາມທີ່ຖືກຖາມເລື້ອຍໆ
ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການມີສ່ວນພົວພັນທີ່ດີກວ່າໃນຫ້ອງຮຽນ
- ຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ຢ່າງຫ້າວຫັນ
- Active Learning ແມ່ນຫຍັງ?
- ການຮຽນຮູ້ເປັນທີມ
- ລະດັບການປະເມີນແມ່ນຫຍັງ? | ຜູ້ສ້າງແບບສຳຫຼວດຟຣີ
- 12 ເຄື່ອງມືສຳຫຼວດຟຣີໃນປີ 2024
- ກະດານຄວາມຄິດ | ເຄື່ອງມືການລະດົມຄວາມຄິດອອນໄລນ໌ຟຣີ
ເລີ່ມໃນບໍ່ເທົ່າໃດວິນາທີ.
ເອົາແມ່ແບບທີ່ກຽມພ້ອມ. ລົງທະບຽນຟຣີແລະເອົາສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການຈາກຫ້ອງສະຫມຸດແມ່ແບບ!
🚀ເຖິງເມກ️
ການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນ Noisy
ຫ້ອງຮຽນທີ່ແອອັດທີ່ມີນັກຮຽນບໍ່ສົນໃຈການບັນຍາຍແມ່ນອາດຈະເປັນຝັນຮ້າຍເລື້ອຍໆທີ່ສຸດຂອງຄູທຸກຄົນ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນປະສົບການໃຫມ່ຫຼືປະສົບການ.
ບໍ່ພຽງແຕ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ສຸຂະພາບຂອງຄູອາຈານເທົ່ານັ້ນ, ພວກເຂົາເຈົ້າຕ້ອງໄດ້ຍົກສູງຄວາມເປັນລະບຽບ, ແຕ່ຫ້ອງຮຽນທີ່ມີສຽງດັງຍັງນໍາຜົນສະທ້ອນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
- ຂາດຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະສຸມໃສ່ການ: ບໍ່ວ່າສຽງດັງຈະມາຈາກພາຍນອກຫຼືພາຍໃນຫ້ອງຮຽນ, ມັນລົບກວນການຮຽນຮູ້ແລະການໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້. ມັນຈະເປັນການຍາກສຳລັບນັກຮຽນທີ່ຈະນັ່ງຢູ່ ແລະຕັ້ງໃຈຮຽນໃນລະຫວ່າງຮຽນຕະຫຼອດມື້.
- ຂາດຄວາມຮູ້: ອີງຕາມ ການຄົ້ນຄວ້າຈັດພີມມາໃນ Journal of Neuroscience, ຈາກທັດສະນະທາງ neurological, ມັນເປັນການຍາກສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມສຽງນໍາພາ - ເຊັ່ນ: ສຽງຂອງຄູສອນ - ແລະຮຽນຮູ້ໃນສິ່ງລົບກວນອ້ອມຂ້າງ, ເຖິງແມ່ນວ່າສຽງບໍ່ດັງເກີນໄປ. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນຈະເປັນການຍາກສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະດູດເອົາຄວາມຮູ້ທັງຫມົດແລະຕິດຕາມການບັນຍາຍທັງຫມົດ, ເຊິ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄຸນນະພາບຂອງການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ.
- ຂາດຄຸນນະພາບການສອນ: ການທີ່ຄູອາຈານຕ້ອງຢຸດການບັນຍາຍຢ່າງສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍເພື່ອໃຫ້ຫ້ອງຮຽນເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍຈະຫຼຸດຜ່ອນຄວາມມ່ວນຊື່ນຂອງບົດຮຽນ ແລະ "ກະຕືລືລົ້ນ" ໃນການໃຫ້ຄວາມຮູ້ໃຫ້ນັກສຶກສາ.
ຜົນສະທ້ອນເຫຼົ່ານີ້ເຮັດໃຫ້ຄູບໍ່ມີອຳນາດທີ່ຈະສອນ ແລະສື່ສານກັບນັກຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເຖິງແມ່ນລົ້ມເຫລວທີ່ຈະມຸ່ງຫມັ້ນຕໍ່ຄຸນນະພາບຂອງບົດຮຽນກັບພໍ່ແມ່ແລະໂຮງຮຽນ. ມັນເຮັດໃຫ້ຄວາມໄວ້ວາງໃຈໃນຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາອ່ອນແອ.
ເປັນຫຍັງວິທີການສອນແບບດັ້ງເດີມຈຶ່ງບໍ່ເຮັດໃຫ້ຫ້ອງຮຽນງຽບ
ເຖິງວ່າການຈັດການຫ້ອງຮຽນແບບດັ້ງເດີມຍັງເປັນທີ່ນິຍົມໃນທຸກວັນນີ້, ແຕ່ມັນເບິ່ງຄືວ່າມີປະສິດຕິຜົນໜ້ອຍລົງດ້ວຍສອງເຫດຜົນຄື:
- ການບັນຍາຍບໍ່ມີສ່ວນຮ່ວມ: ວິທີການສອນແບບດັ້ງເດີມມັກຈະເປັນຄູສອນເປັນໃຈກາງເພື່ອກາຍເປັນສິດອໍານາດສູງສຸດໃນຫ້ອງຮຽນ. ດັ່ງນັ້ນ, ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ຄູຂາດຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນການສ້າງບົດຮຽນໂດຍບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈ, ແລະ ນັກຮຽນພຽງແຕ່ຮຽນດ້ວຍວິທີການຊໍ້າຄືນ ແລະ ຈື່ຈໍາເທົ່ານັ້ນ. ຫ້ອງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະຂາດຕົວຢ່າງແລະສາຍຕາ, ຂາດເຄື່ອງມືສໍາລັບການສຶກສາສໍາລັບບົດຮຽນ, ແລະມີພຽງແຕ່ຂໍ້ມູນທີ່ອ່ານແລະບັນທຶກຈາກປື້ມແບບຮຽນ, ເຊິ່ງນໍາໄປສູ່ຫ້ອງຮຽນທີ່ຫນ້າເບື່ອ.
- ນັກຮຽນກາຍເປັນຕົວຕັ້ງຕົວຕີ: ດ້ວຍວິທີການຮຽນແບບດັ້ງເດີມ, ນັກຮຽນມັກຈະນັ່ງລໍຖ້າໃຫ້ຄູຕອບຄຳຖາມ. ໃນຕອນທ້າຍຂອງແຕ່ລະພາກຮຽນ, ການສອບເສັງຂຽນຫຼືປາກຈະຖືກປະຕິບັດ. ມັນຄ່ອຍໆເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນ passive ເພາະວ່າພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການພັດທະນາບົດຮຽນ. ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຈື່ຄວາມຮູ້ຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ ໂດຍບໍ່ໄດ້ຊອກຫາ ຫຼືຕັ້ງຄຳຖາມກັບຄູສອນ.
ໃນສັ້ນ, ນັກຮຽນບໍ່ຮູ້ສຶກວ່າຕ້ອງການທີ່ຈະນັ່ງຢູ່ໃນການບັນຍາຍເພາະວ່າຂໍ້ມູນທັງຫມົດມີຢູ່ໃນປຶ້ມແລ້ວ, ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໃຊ້ເວລາລົງທຶນຫຼາຍ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ພວກເຂົາເຈົ້າຈະເລີ່ມ whisper ກັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບຂໍ້ມູນທີ່ເຂົາເຈົ້າພົບເຫັນຫຼາຍທີ່ຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍກ່ວາການບັນຍາຍ.
ດັ່ງນັ້ນວິທີການແກ້ໄຂບັນຫາການຮຽນ-ການສອນແມ່ນຫຍັງ? ຊອກຫາຄໍາຕອບຢູ່ໃນພາກຕໍ່ໄປ.
🎊 ກວດເບິ່ງ: ທະນາຄານເປົ້າຫມາຍ IEP
ເຄື່ອງມືທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບນັກການສຶກສາ 2025: ຄູ່ມືສຸດທ້າຍ
ເພື່ອໃຫ້ມີຫ້ອງຮຽນເຄື່ອນໄຫວ, ຄູອາຈານຕ້ອງຊອກຫາວິທີການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນທີ່ມີປະສິດທິຜົນດ້ວຍຮູບແບບໃໝ່, ເຕັກນິກໃໝ່. ລະບົບຕອບສະຫນອງໃນຫ້ອງຮຽນ, ໂດຍສະເພາະໃນເວລາທີ່ເຄື່ອງມືການສອນທີ່ມີນະວັດກໍາແມ່ນຈໍາເປັນ.
E-learning - ຮູບແບບຫ້ອງຮຽນໃຫມ່
ຫ້ອງຮຽນ Virtual
ພາຍໃຕ້ຜົນກະທົບຂອງໂລກລະບາດ, ຫ້ອງຮຽນ virtual ຈໍານວນຫຼາຍ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບເຄື່ອງມືການສອນອອນໄລນ໌, ໄດ້ເກີດມາ. ຫ້ອງຮຽນອອນໄລນ໌ເຫຼົ່ານີ້ນໍາເອົາຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ກັບນັກຮຽນເນື່ອງຈາກຄຸນນະສົມບັດເຊັ່ນ:
- ຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ: ສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ virtual ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມໃນຫ້ອງຮຽນຕາມຕາຕະລາງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພວກເຂົາສາມາດຮຽນຮູ້ໃນຈັງຫວະຂອງຕົນເອງ, ສະຫນອງວິທີທີ່ສະດວກສະບາຍໃນການພັດທະນາທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າ.
- ຄວາມສະດວກ: ທຸກຄົນມີຄວາມໄວການຮຽນຮູ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ດັ່ງນັ້ນ, ການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຄິດລິເລີ່ມໃນການເອົາເອກະສານຕ່າງໆໄດ້ຢ່າງສະດວກ ແລະຊ່ວຍໃຫ້ຄູຕັ້ງໂຟເດີສະເໝືອນໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ (ປະກອບດ້ວຍບົດຮຽນທີ່ບັນທຶກໄວ້ກ່ອນ, ໄຟລ໌ມັນຕິມີເດຍ ແລະເຄື່ອງມືອື່ນໆເພື່ອປັບປຸງການຮຽນຮູ້).
- ປະຫຍັດເວລາ: ການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນປະຫຍັດເວລາເດີນທາງໄປໂຮງຮຽນ ແລະໃຊ້ເວລາຫຼາຍທີ່ສຸດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການເຮັດໜ້າທີ່ມອບໝາຍ ແລະໂຄງການໃນຫ້ອງຮຽນ. ການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຈັດການເວລາໄດ້ດີຂື້ນເພື່ອດຸ່ນດ່ຽງການຮຽນຮູ້ແລະການຜ່ອນຄາຍ.
ປີ້ນຫ້ອງຮຽນ
ຫ້ອງຮຽນ flipped ປ່ຽນປະສົບການການຮຽນຮູ້ແບບດັ້ງເດີມ. ແທນທີ່ຈະເປັນການບັນຍາຍເປັນກິດຈະກໍາໃນຫ້ອງຮຽນປະຖົມ, ບົດຮຽນໄດ້ຖືກແບ່ງປັນນອກຫ້ອງຮຽນເພື່ອທົບທວນບຸກຄົນເປັນວຽກບ້ານ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ເວລາຮຽນແມ່ນອຸທິດໃຫ້ການສົນທະນາແລະໂຄງການໂຕ້ຕອບ. ຜົນປະໂຫຍດຕົ້ນຕໍຂອງ flipping ມີດັ່ງນີ້:
- ຫ້ອງຮຽນກາຍເປັນສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ໃນທາງບວກ
- ຫ້ອງຮຽນອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ຕາມຈັງຫວະຂອງຕົນເອງ ແລະໃຫ້ເວລາແກ່ນັກການສຶກສາຫຼາຍຂື້ນເພື່ອສອນນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ, ແທນທີ່ຈະຮຽນທັງໝົດ.
- ນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າເຖິງອຸປະກອນການຮຽນເຫຼົ່ານັ້ນໄດ້ໃນເວລາ ແລະ ສະຖານທີ່ທີ່ເໝາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ເຄື່ອງມືເທັກໂນໂລຍີຟຣີສໍາລັບຄູສອນ
| ເຄື່ອງມືເທັກໂນໂລຍີ | ດີທີ່ສຸດສຳລັບ... |
| AhaSlides | ເວທີການຮຽນຮູ້ໃຊ້ເກມແບບສອບຖາມເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ໂດຍການເຮັດໃຫ້ຂໍ້ມູນມ່ວນຊື່ນ. |
| Google Classroom | ເຄື່ອງມືການຈັດຕັ້ງ, ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຄູສ້າງ ແລະຈັດລະບຽບວຽກໄດ້ໄວ, ໃຫ້ຄໍາຄິດເຫັນຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ແລະສື່ສານກັບຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ. |
| ສົດໃສ | ແພລດຟອມການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌ທີ່ໃຫ້ຫຼັກສູດທີ່ມີລາຄາບໍ່ແພງ, ມີຄຸນນະພາບສູງໃນຄະນິດສາດ ແລະວິຊາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເທັກໂນໂລຢີອື່ນໆ. |
| ຫ້ອງຮຽນ Dojo | ເຄື່ອງມືການສຶກສາທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນແລະການສື່ສານໂຮງຮຽນກັບນັກຮຽນແລະພໍ່ແມ່ |
- AhaSlides: AhaSlides ເປັນເຄື່ອງມືການສອນອອນໄລນ໌ທີ່ບໍ່ເສຍຄ່າ ແລະມີປະສິດທິພາບກັບ ແມ່ແບບການສຶກສາ ທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນຕອບຄໍາຖາມຂອງຄູ, ໂຫວດໃນແບບສໍາຫຼວດຂອງເຈົ້າ, ແລະຫຼິ້ນແບບສອບຖາມແລະເກມໂດຍກົງຈາກໂທລະສັບຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການສຶກສາທັງຫມົດຕ້ອງເຮັດຄືການສ້າງການນໍາສະເຫນີ, ແບ່ງປັນລະຫັດຫ້ອງກັບນັກຮຽນ, ແລະກ້າວຫນ້າຮ່ວມກັນ. AhaSlides ຍັງເຮັດວຽກສໍາລັບການຮຽນຮູ້ແບບບໍ່ກົງກັນ. ຄູອາຈານສາມາດສ້າງເອກະສານຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເພີ່ມແບບສຳຫຼວດ ແລະແບບສອບຖາມ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ນັກຮຽນສໍາເລັດຫຼັກສູດໃນເວລາທີ່ເຮັດວຽກສໍາລັບພວກເຂົາ.
- Google Classroom: Google Classroom ເປັນໜຶ່ງໃນເຄື່ອງມືການຈັດຕັ້ງທີ່ດີທີ່ສຸດສຳລັບຄູທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄູສ້າງ ແລະຈັດລະບຽບວຽກໄດ້ໄວ, ສະໜອງຄໍາຕິຊົມຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ແລະສື່ສານກັບຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ.
- ຫ້ອງ Dojo: ClassDojo ເປັນເຄື່ອງມືການສຶກສາທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນແລະການສື່ສານຈາກໂຮງຮຽນກັບນັກຮຽນແລະພໍ່ແມ່. ຜ່ານ Class Dojo, ພາກສ່ວນຕ່າງໆສາມາດຕິດຕາມແລະເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາຂອງກັນແລະກັນໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ. ຫ້ອງຮຽນອອນໄລນ໌ຂະຫນາດນ້ອຍນີ້ສະຫນອງເຄື່ອງມືການສອນທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອສົ່ງເສີມຂະບວນການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ. AhaSlides ບໍ່ແມ່ນໜຶ່ງໃນທາງເລືອກຂອງ Class Dojo, ເພາະວ່າມັນພຽງແຕ່ມີບົດບາດສຳຄັນໃນການເຮັດໃຫ້ຫ້ອງຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມ ແລະ ມີການໂຕ້ຕອບຫຼາຍຂຶ້ນ!
- ສົດໃສ: Brighterly ເປັນແພລະຕະຟອມການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌ທີ່ສະຫນອງຫຼັກສູດທີ່ມີລາຄາບໍ່ແພງ, ມີຄຸນນະພາບສູງໃນຄະນິດສາດແລະວິຊາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເຕັກໂນໂລຢີອື່ນໆ. ເວທີດັ່ງກ່າວຖືກອອກແບບມາເພື່ອເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ແລະມີສ່ວນຮ່ວມສໍາລັບນັກຮຽນທຸກລະດັບແລະພື້ນຖານ
- TED-Ed: TED-ed ແມ່ນຫນຶ່ງໃນ ເວັບໄຊທ໌ທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບຄູອາຈານທີ່ຈະນໍາໃຊ້ໃນຫ້ອງຮຽນ, ມີວິດີໂອການສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍ, TED talks, ແລະເນື້ອໃນການສຶກສາອື່ນໆ. ດ້ວຍວິດີໂອອອນໄລນ໌ເຫຼົ່ານີ້, ທ່ານສາມາດປັບແຕ່ງພວກມັນເພື່ອສ້າງບົດຮຽນທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມ ແລະສາມາດຈັດການໄດ້ສໍາລັບການຮຽນຮູ້ຂອງທ່ານ. ທ່ານຍັງສາມາດໃຊ້ TED-Ed ເພື່ອສ້າງວິດີໂອຂອງທ່ານໃນ YouTube ໄດ້.
- ເຄື່ອງມືການສື່ສານອື່ນໆສໍາລັບການສຶກສາ: ສໍາລັບການສອນອອນໄລນ໌ຜ່ານວິດີໂອ, ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ເຄື່ອງມືເຊັ່ນ: Zoom, Google Meet, ແລະ GoToMeeting ສໍາລັບຄຸນນະພາບສຽງແລະຮູບພາບທີ່ດີທີ່ສຸດ.
ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບຫ້ອງຮຽນອອນໄລນ໌
- ສະແດງໃບໜ້າຂອງເຈົ້າ. ບໍ່ມີນັກຮຽນຄົນໃດຕ້ອງການຕິດຕໍ່ສື່ສານໂດຍບໍ່ມີການມີຄູສອນ. ສະນັ້ນໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າສະແດງໃບໜ້າຂອງເຈົ້າສະເໝີເມື່ອສອນ ແລະຊຸກຍູ້ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າໃຫ້ເຮັດຄືກັນ.
- ສະຫນອງກິດຈະກໍາການໂຕ້ຕອບ. ທ່ານສາມາດສ້າງກິດຈະກໍາການຮຽນຮູ້ແບບໂຕ້ຕອບເຊັ່ນການທົດສອບ, ... ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ແຕກກ້ອນໃນຫ້ອງຮຽນແລະເພີ່ມທະວີການສື່ສານຂອງຄົນ.
- ທົດສອບສະໄລ້ ແລະອຸປະກອນສາຍສົ່ງ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າບົດຮຽນຂອງທ່ານຖືກສົ່ງກັບລະບົບສາຍສົ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ແຕ່ລະສະໄລ້ຍັງບໍ່ມີຂໍ້ຜິດພາດໃນເນື້ອຫາ, ຮູບພາບ, ຂະຫນາດຕົວອັກສອນຫຼືສີ.
ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການສ້າງຕາຕະລາງຫ້ອງຮຽນອອນໄລນ໌
- ສ້າງລາຍການທີ່ຕ້ອງເຮັດ: ການສ້າງລາຍການທີ່ຕ້ອງເຮັດປະຈໍາວັນ (ຫຼືແມ້ກະທັ້ງປະຈໍາອາທິດ) ຊ່ວຍໃຫ້ຄູເບິ່ງສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດແລະເວລາທີ່ມັນກໍານົດ. ມັນຍັງຫມາຍຄວາມວ່າພວກເຂົາບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເນັ້ນຫນັກກ່ຽວກັບການລືມເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງເພາະວ່າພວກເຂົາຈະມີລາຍຊື່ນັ້ນເພື່ອອ້າງອີງ.
- ຈັດການເວລາ: ເມື່ອຄູສອນເລີ່ມຕົ້ນຫ້ອງຮຽນອອນໄລນ໌ຄັ້ງທໍາອິດ, ມັນເປັນຄວາມຄິດທີ່ດີທີ່ຈະໃຊ້ເວລາຫນຶ່ງຫຼືສອງອາທິດເພື່ອກວດເບິ່ງວ່າພວກເຂົາໃຊ້ເວລາຂອງເຈົ້າແນວໃດ. ຢ່າຈູດແຜນບົດຮຽນ, ໃຊ້ເວລາຂອງເຈົ້າໃຫ້ມີປະສິດທິພາບ.
- ພັກຜ່ອນ: ມັນໃຊ້ເວລາພັກຜ່ອນສັ້ນ, ເຊັ່ນ: 15 ນາທີ, ເພື່ອຮັກສາຈິດໃຈທີ່ຈະແຈ້ງແລະຈັດການຫ້ອງຮຽນໃນທາງທີ່ດີທີ່ສຸດ.
ວິທີການສອນໃຫມ່
ການຄຸ້ມຄອງໂຄງການສໍາລັບຄູອາຈານ
ໃນການສຶກສາ, ການຄຸ້ມຄອງໂຄງການແມ່ນມີຄວາມ ສຳ ຄັນຫຼາຍ, ເພາະວ່າຕ້ອງໃຫ້ ຄຳ ໝັ້ນ ສັນຍາໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນໃນໄລຍະເວລາໃດ ໜຶ່ງ ດ້ວຍງົບປະມານທີ່ແນ່ນອນ, ຄູຕ້ອງການການຄຸ້ມຄອງໂຄງການເພື່ອ ນຳ ໃຊ້ຂະບວນການກໍ່ສ້າງ, ທັກສະການສອນ, ແລະຄວາມຮູ້ເພື່ອສ້າງ. ຫ້ອງຮຽນທີ່ມີປະສິດທິພາບ.
ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການຄຸ້ມຄອງໂຄງການສົບຜົນສໍາເລັດສໍາລັບຄູອາຈານ:
- ກໍານົດເປົ້າຫມາຍຂອງທ່ານຢ່າງຈະແຈ້ງ. ໃນເວລາທີ່ການຄຸ້ມຄອງໂຄງການໃດຫນຶ່ງ, ໂດຍສະເພາະໃນການສຶກສາ, ມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບເປົ້າຫມາຍເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການຕິດຢູ່ໃນການເຮັດວຽກທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ເປົ້າຫມາຍຂອງທ່ານໃນຄໍາສັບນີ້ອາດຈະເພີ່ມຂຶ້ນ 70% ຫຼື 30% ຂອງນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບ B ໃນການທົດສອບຄະນິດສາດທີ່ຈະມາເຖິງ.
- ຄຸ້ມຄອງຄວາມສ່ຽງ. ການຄຸ້ມຄອງຄວາມສ່ຽງແມ່ນຈໍາເປັນສໍາລັບການຄຸ້ມຄອງໂຄງການ. ທ່ານຕ້ອງຄາດຄະເນຄວາມສ່ຽງທີ່ເປັນໄປໄດ້, ເຊັ່ນ: ການຊັກຊ້າສໍາລັບເສັ້ນຕາຍຖ້າທ່ານເຈັບປ່ວຍຫຼືຖ້ານັກຮຽນບໍ່ສາມາດຕິດຕາມວິທີການສອນໃຫມ່ທີ່ທ່ານກໍາລັງສະຫມັກ.
- ຫຼີກເວັ້ນຄວາມສົມບູນແບບ. ທ່ານຄວນລືມກ່ຽວກັບຄວາມສົມບູນແບບແລະແທນທີ່ຈະສຸມໃສ່ການບັນລຸເປົ້າຫມາຍໂຄງການທີ່ໄດ້ກໍານົດໄວ້ລ່ວງຫນ້າ, ຫຼີກເວັ້ນການເສຍເວລາແກ້ໄຂທຸກໆຂໍ້ຜິດພາດເລັກນ້ອຍ.
- ບໍລິຫານເວລາຢ່າງມີປະສິດທິພາບ. ການຮູ້ໄລຍະເວລາຂອງແຕ່ລະຂັ້ນຕອນເພື່ອປະຕິບັດວຽກງານຢ່າງຖືກຕ້ອງຈະຊ່ວຍໃຫ້ໂຄງການປະສົບຜົນສໍາເລັດແລະມີຄວາມສ່ຽງຫນ້ອຍ.
ເຄື່ອງມືສໍາລັບການຄຸ້ມຄອງໂຄງການສົບຜົນສໍາເລັດສໍາລັບຄູອາຈານ
- Trello: ນັກການສຶກສາໃຊ້ເຄື່ອງມືການຮ່ວມມືດ້ານສາຍຕາເພື່ອເຮັດໃຫ້ການວາງແຜນຫຼັກສູດ, ການຮ່ວມມືຂອງຄະນະວິຊາ, ແລະການຈັດຕັ້ງຫ້ອງຮຽນງ່າຍຂຶ້ນ.
- moday.com: ຫນຶ່ງໃນເຄື່ອງມືຄູທີ່ມີຫນ້າທີ່ຄຸ້ມຄອງໂຄງການເຊັ່ນກະດານຂາວ, ເຄື່ອງມືອັບເດດພໍ່ແມ່/ນັກຮຽນ, ການແຈ້ງເຕືອນວຽກບ້ານ, ແລະເຄື່ອງມືຮ່ວມມືກັບທີມງານ.
- ການນໍາໃຊ້ AhaSlides Random Generator ທີມງານ ເພື່ອເພີ່ມປະສິດທິພາບຂອງທີມງານຂອງທ່ານ!
- ວຽກງານ: nTask ເປັນເຄື່ອງມືຄຸ້ມຄອງໂຄງການສໍາລັບສະຖາບັນການສຶກສາ, ຄູອາຈານ, ພະນັກງານບໍລິຫານ, ແລະນັກສຶກສາ. ດ້ວຍ nTask, ທ່ານມີການຈັດການວຽກງານ, ລາຍການທີ່ຕ້ອງເຮັດ, ແລະຕາຕະລາງ Gantt, ການຈັດການກອງປະຊຸມ. nTask ຍັງສະຫນອງການຮ່ວມມືແລະເຄື່ອງມືການສື່ສານສໍາລັບນັກການສຶກສາເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ບຸກຄົນເຊື່ອມຕໍ່ກັນແລະຮັກສາຂໍ້ມູນທັງຫມົດເປັນສູນກາງໃນເວທີດຽວ.
ສິ່ງທ້າທາຍຂອງການຄຸ້ມຄອງໂຄງການສໍາລັບຄູ
ການປ່ຽນແປງທີ່ທ້າທາຍທີ່ສຸດແມ່ນການຫັນໄປສູ່ການສອນແລະການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌. ເນື່ອງຈາກວ່ານັກການສຶກສາພົບບັນຫາດ້ານວິຊາການໄດ້ງ່າຍແລະບໍ່ສາມາດສ້າງວິທີການສອນໃຫມ່ໄດ້ໄວພຽງພໍ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການຄຸ້ມຄອງໂຄງການໃນການສຶກສາຕ້ອງການຄູໃຫ້ມີທັກສະໃຫມ່ເຊັ່ນ: ການເຮັດວຽກເປັນທີມ, ການສື່ສານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບໂຄງການ, ແລະການວາງແຜນ.
ເຕັກນິກການສອນໃຫມ່
ການສຶກສາສາມາດນໍາໃຊ້ເຕັກນິກການສອນໃຫມ່ເພື່ອສ້າງ ຍຸດທະສາດການສອນໃຫມ່, ລວມທັງການໂຄສະນາ, ແລະຂະບວນການຢ່າງຫ້າວຫັນຂອງການນໍາຍຸດທະສາດການສອນແລະວິທີການໃຫມ່ເຂົ້າໄປໃນຫ້ອງຮຽນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າຍັງສາມາດນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ ເພື່ອສ້າງການປັບປຸງຜົນການຮຽນ ແລະ ແກ້ໄຂບັນຫາຕົວຈິງ ເພື່ອສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ທີ່ສະເໝີພາບ. ບາງເຕັກນິກການສອນໃຫມ່:
- ຄໍາແນະນໍາສ່ວນບຸກຄົນ: ການສອນແບບສ່ວນບຸກຄົນແມ່ນວິທີການສອນທີ່ປະກອບມີການສອນຫນຶ່ງຕໍ່ຫນຶ່ງແລະການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງໂດຍອີງໃສ່ກອບຂອງເປົ້າຫມາຍຄວາມຄືບຫນ້າຂອງຫຼັກສູດ. ແທນທີ່ຈະເລືອກວິທີການຫຼືຍຸດທະສາດໃນການສອນທັງຫມົດຫ້ອງຮຽນ, ຄູອາຈານເລືອກວິທີການທີ່ປັບເຂົ້າກັບຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສໍາເລັດ. ປະສົບການການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພວກເຮົາປະສົບກັບເຄື່ອງມືອອນໄລນ໌ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ການສິດສອນສ່ວນບຸກຄົນໃຫ້ປະສົບການການຮຽນຮູ້, ເຄື່ອງມືສໍາລັບນັກການສຶກສາ, ແລະແອັບຯການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌ທີ່ເຫມາະສໍາລັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.
- ການຮຽນຮູ້ການຮ່ວມມື: ການຮຽນຮູ້ແບບຮ່ວມມືແມ່ນວິທີການສິດສອນທີ່ນັກຮຽນເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມນ້ອຍເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍການຮຽນຮູ້ທົ່ວໄປພາຍໃຕ້ການຊີ້ນໍາຂອງຄູ. ການຮຽນຮູ້ການຮ່ວມມືແມ່ນແຕກຕ່າງຈາກວິທີການອື່ນໆທີ່ຜົນສໍາເລັດຂອງສະມາຊິກແຕ່ລະກຸ່ມແມ່ນຂຶ້ນກັບຄວາມສໍາເລັດຂອງກຸ່ມ.
- ການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ການສອບຖາມ: ການຮຽນຮູ້ທີ່ອີງໃສ່ການສອບຖາມແມ່ນວິທີການສອນທີ່ນັກຮຽນເປັນໃຈກາງທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນໂດຍການສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ໃນໂລກທີ່ແທ້ຈິງໂດຍຜ່ານການສໍາຫຼວດແລະການສອບຖາມລະດັບສູງ. ວິທີການນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເສີມສ້າງການຄິດວິພາກວິຈານ, ການແກ້ໄຂບັນຫາ ແລະການຮຽນຮູ້ປະສົບການ.
- ການຮຽນຮູ້ໂຄງການ: ການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບໂຄງການແມ່ນວິທີການທີ່ອີງໃສ່ການວາງແຜນໂຄງການສໍາລັບຜູ້ຮຽນແລະຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທີ່ຕ້ອງການການຮ່ວມມືເພື່ອສ້າງຜະລິດຕະພັນ, ການນໍາສະເຫນີ, ການຄົ້ນຄວ້າ, ຫຼືການມອບຫມາຍ. ໂດຍສະເພາະ, ມັນຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດແກ້ໄຂບັນຫາຕົວຈິງແລະມາເຖິງການແກ້ໄຂໃຫມ່ໃນໄລຍະເວລາທີ່ຍາວນານ.
- ບົດຮຽນນາໂນ: Nano Learning ແມ່ນໂຄງການສອນທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຮຽນຮູ້ຫົວຂໍ້ໃດຫນຶ່ງໃນກອບເວລາ 2 -10 ນາທີ. ບົດຮຽນ Nanno ຈະໄດ້ຮັບການຮຽນຮູ້ຜ່ານສື່ເອເລັກໂຕຣນິກໃນເວທີອອນໄລນ໌ໂດຍບໍ່ມີການພົວພັນກັບຄູສອນ. Những nền tảng phổ biến cho Nano Lessons là Tiktok, Whatsapp,
ເຄື່ອງມືໃນຫ້ອງຮຽນແບບໂຕ້ຕອບ
- AhaSlides: ດັ່ງທີ່ໄດ້ກ່າວມາຂ້າງເທິງ, AhaSlides ແມ່ນຫນຶ່ງໃນເວັບໄຊທ໌ທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບຄູອາຈານທີ່ຈະນໍາໃຊ້ໃນຫ້ອງຮຽນຍ້ອນວ່າມັນຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການທັງຫມົດເພື່ອສ້າງຫ້ອງຮຽນທີ່ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນໂດຍການສ້າງການນໍາສະເຫນີແບບໂຕ້ຕອບທີ່ມີ. ລໍ້ spinner, ແບບທົດສອບສົດ, word ຄຳ, ເຄື່ອງມືລະດົມສະໝອງ, ແລະ ສົດ ຖາມ-ຕອບ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມ.
ເພື່ອຊອກຫາເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບຄຸນສົມບັດທີ່ມີຢູ່ໃນ AhaSlides, ກວດເບິ່ງ ຄຸນລັກສະນະ.
- ນົກເລື່ອງ: Storybird ແມ່ນຫນຶ່ງໃນເຄື່ອງມືທີ່ສົມບູນແບບສໍາລັບນັກການສຶກສາທີ່ຕ້ອງການສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ນັກຮຽນຂອງພວກເຂົາໃນການອ່ານແລະການຂຽນ. Storybird ມີຫຼາຍຮ້ອຍບົດອ່ານ ແລະສິ່ງທ້າທາຍສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະມີສ່ວນຮ່ວມ ແລະເປັນເຄື່ອງມືສ້າງສັນທີ່ມີຄຸນຄ່າ.
- ThinkLink: ThingLink ເປັນເຄື່ອງມືດິຈິຕອລທີ່ບໍ່ເສຍຄ່າແລະເປັນມິດກັບຜູ້ໃຊ້ສໍາລັບການສຶກສາທີ່ຈະປ່ຽນຮູບພາບເຂົ້າໄປໃນຕາຕະລາງການໂຕ້ຕອບ. ສ້າງຈຸດຮ້ອນຫຼາຍອັນຢູ່ໃນສ່ວນສະເພາະຂອງຮູບພາບໃດໜຶ່ງ ແລະປ່ຽນເປັນຮິສໂຕແກຣມມັນຕິມີເດຍ, ລວມທັງວິດີໂອ ແລະສຽງທີ່ບັນທຶກໄວ້, ຫຼືໃຫ້ລິ້ງໄປຫາໜ້າເວັບໃດໜຶ່ງດ້ວຍການຄລິກພຽງຄັ້ງດຽວ.
- GoogleForms: Google Forms ເປັນແອັບທີ່ອີງໃສ່ເວັບທີ່ໃຊ້ເພື່ອສ້າງແບບຟອມເພື່ອຈຸດປະສົງການເກັບກຳຂໍ້ມູນ. ນັກຮຽນ ແລະ ຄູສອນສາມາດໃຊ້ Google Forms ເພື່ອສ້າງແບບສໍາຫຼວດ, ແບບສອບຖາມ, ຫຼືເອກະສານການລົງທະບຽນເຫດການ ຫຼືເກັບກໍາຂໍ້ມູນຈໍານວນໃດກໍ່ຕາມເພື່ອຈຸດປະສົງຕ່າງໆ.
ບາງແອັບທີ່ດີທີ່ສຸດສຳລັບຄູໃນຫ້ອງຮຽນແມ່ນ ສັງຄົມ, Quizlet, ຊີຊັນ, ແລະ ຫ້ອງຮຽນ, ຫຼືກວດເບິ່ງບາງ ການແກ້ໄຂການຮຽນຮູ້ດິຈິຕອນສໍາລັບໂຮງຮຽນ ເພື່ອເຮັດໃຫ້ຂະບວນການສິດສອນສາມາດຄຸ້ມຄອງໄດ້ຫຼາຍຂຶ້ນ.
ເລີ່ມໃນບໍ່ເທົ່າໃດວິນາທີ.
ເອົາແມ່ແບບທີ່ກຽມພ້ອມ. ລົງທະບຽນຟຣີແລະເອົາສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການຈາກຫ້ອງສະຫມຸດແມ່ແບບ!
🚀ເຖິງເມກ️
ເຄື່ອງມືເຕັກໂນໂລຊີສໍາລັບການສຶກສາ - ປົກກະຕິໃຫມ່ຂອງການສອນ
ການນໍາໃຊ້ເຄື່ອງມືໃນຫ້ອງຮຽນແລະກິດເຕັກໂນໂລຊີສໍາລັບຄູອາຈານແມ່ນຄາດຄະເນວ່າຈະເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການແກ້ໄຂການສອນໃນອະນາຄົດຍ້ອນວ່າພວກເຂົາເຈົ້ານໍາເອົາຜົນປະໂຫຍດທີ່ສໍາຄັນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
- ສ້າງບົດຮຽນທີ່ຫນ້າສົນໃຈທີ່ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງຜູ້ຮຽນ. ຄູສາມາດໃຊ້ພື້ນຫຼັງທີ່ມີສີສັນສົດໃສ, ໃສ່ໄຟລ໌ມັນຕິມີເດຍເພື່ອສະແດງບົດຮຽນ, ແລະຖາມຄໍາຖາມແບບຫຼາຍທາງເລືອກໃນບົດຮຽນເພື່ອດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງນັກຮຽນ. ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຈິງຈັງໃນການພັດທະນາບົດຮຽນ, ເຖິງແມ່ນວ່າພຽງແຕ່ຮຽນອອນໄລນ໌ເທົ່ານັ້ນ.
- ອະນຸຍາດໃຫ້ຜູ້ຮຽນໃຫ້ຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນທັນທີທັນໃດກັບຄູອາຈານໂດຍຜ່ານລະບົບ. ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນທັງໝົດມີສ່ວນຮ່ວມໃນການສ້າງບົດຮຽນ ແລະ ແກ້ໄຂເນື້ອໃນທີ່ບໍ່ເໝາະສົມໃນການບັນຍາຍໂດຍໄວ.
- ສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ເອື້ອອໍານວຍໃຫ້ແກ່ກຸ່ມນັກຮຽນໂດຍສະເພາະ. ເທັກໂນໂລຍີສະໜັບສະໜູນກຸ່ມຄົນທີ່ມີຄວາມລຳບາກກັບຮູບແບບການສຶກສາແບບດັ້ງເດີມ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄົນພິການເຊັ່ນຄົນທີ່ມີ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສື່ສານແລະຜູ້ຮຽນສາຍຕາ.
ຄວາມຄິດສຸດທ້າຍ
ດັ່ງນັ້ນ, ເພື່ອເປັນ ການສຶກສາທີ່ມີປະສິດທິພາບ, ທ່ານຈະຕ້ອງການເຄື່ອງມືທີ່ເຫມາະສົມ! ບໍ່ມີການປະຕິເສດຄວາມຍືດຫຍຸ່ນໃນການສຶກສາທີ່ເຕັກໂນໂລຢີສ້າງ. ມັນໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼືບໍ່ເຫມາະສົມທີ່ຈະໄປໂຮງຮຽນໄດ້ທຸກບ່ອນແລະທຸກເວລາ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ເຕັກໂນໂລຢີໃນການສຶກສາຈະເປັນແນວໂນ້ມໃນອະນາຄົດ, ແລະຜູ້ທີ່ເປັນເຈົ້າຂອງເຄື່ອງມືສໍາລັບນັກການສຶກສາຈະມີປະໂຫຍດທີ່ໂດດເດັ່ນ. ຄວ້າໂອກາດຂອງທ່ານໃນມື້ນີ້ດ້ວຍ AhaSlides!
ຄໍາຖາມທີ່ຖືກຖາມເລື້ອຍໆ
ເຫດຜົນສໍາລັບຫ້ອງຮຽນ Noisy?
ຂາດຄວາມເຂັ້ມຂຸ້ນ ແລະ ຄວາມເອົາໃຈໃສ່, ຂາດຄວາມຮູ້ ແລະ ຂາດຄຸນນະພາບການສອນ!
ເປັນຫຍັງວິທີການສອນແບບດັ້ງເດີມບໍ່ເຮັດໃຫ້ຫ້ອງຮຽນງຽບ?
ນັກຮຽນບໍ່ຮູ້ສຶກວ່າຈໍາເປັນຕ້ອງນັ່ງຢູ່ໃນການບັນຍາຍເພາະວ່າຂໍ້ມູນທັງຫມົດມີຢູ່ໃນປຶ້ມແລ້ວ, ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໃຊ້ເວລາລົງທຶນຫຼາຍ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ພວກເຂົາເຈົ້າຈະເລີ່ມ whisper ກັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບຂໍ້ມູນທີ່ເຂົາເຈົ້າພົບເຫັນຫຼາຍທີ່ຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍກ່ວາການບັນຍາຍ.
ເຈົ້າໃຊ້ເຄື່ອງມືອັນໃດເປັນຄູສອນ?
- iSpring FREE - ສ້າງຫຼັກສູດອອນໄລນ໌ທີ່ກຽມພ້ອມໃນມືຖືດ້ວຍການຕອບແບບສອບຖາມ. ແມ່ແບບ intuitive ຫມາຍຄວາມວ່າ edupreneurs ຂອງທັກສະໃດນຶ່ງສາມາດສ້າງເນື້ອໃນຄໍາທີ່ສົມຄວນບໍ່ຈໍາກັດ.
- Kahoot - ປ່ຽນການຮຽນຮູ້ໃຫ້ເປັນປະສົບການທີ່ມ່ວນກັບເວທີເກມທີ່ສ້າງມາໄດ້. ຫັດຖະກຳແບບສອບຖາມແບບກຳນົດເອງໃນຫົວຂໍ້ໃດກໍໄດ້, ດ້ວຍວິດີໂອ, ແຜນວາດ ແລະຮູບພາບເພື່ອຂະຫຍາຍຄວາມເຂົ້າໃຈ.
- Edpuzzle - ປັບປຸງວິດີໂອທີ່ມີການໂຕ້ຕອບແບບພິເສດເຊັ່ນ: ແບບສຳຫຼວດ, ຄຳອະທິບາຍປະກອບ ແລະວຽກທີ່ເໝາະສົມສຳລັບມືຖື. ການວິເຄາະລາຍລະອຽດຫມາຍຄວາມວ່າທ່ານຮູ້ວ່າຝູງຊົນຂອງທ່ານກໍາລັງເບິ່ງຕົວຈິງ, ບໍ່ແມ່ນການຊ້າລົງ.
- Starfall - ສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຍັງຮຽນຮູ້ພື້ນຖານ, ເວັບໄຊທ໌ນີ້ຍົກລະດັບ phonics ດ້ວຍເພງ, ຮູບເງົາແລະສິ່ງທ້າທາຍທາງຄະນິດສາດເພື່ອກະຕຸ້ນຈິດໃຈຂອງໄວຫນຸ່ມ. ປັບປ່ຽນບົດຮຽນທີ່ສາມາດພິມໄດ້ຢ່າງລຽບງ່າຍເພື່ອໃຊ້ໃນເຮືອນ ຫຼືຫ້ອງຮຽນ.
