ຕົວຢ່າງຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ທີ່ດີ | ດ້ວຍຄໍາແນະນໍາທີ່ຈະຂຽນໃນປີ 2024

"ການເດີນທາງຂອງພັນໄມເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຈຸດປະສົງດຽວທີ່ຖືກຂຽນໄວ້."

ການ​ຂຽນ​ຈຸດ​ປະ​ສົງ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ແມ່ນ​ສະ​ເຫມີ​ໄປ​ເປັນ​ການ​ເລີ່ມ​ຕົ້ນ​ທີ່​ຫນ້າ​ຢ້ານ​, ແຕ່​ມີ​ການ​ກະ​ຕຸ້ນ​, ຂັ້ນ​ຕອນ​ຕົ້ນ​ຂອງ​ຄໍາ​ຫມັ້ນ​ສັນ​ຍາ​ໃນ​ການ​ປັບ​ປຸງ​ຕົນ​ເອງ​.

ຖ້າທ່ານກໍາລັງຊອກຫາວິທີທີ່ດີທີ່ຈະຂຽນຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້, ພວກເຮົາໄດ້ຮັບການປົກຫຸ້ມຂອງທ່ານ. ບົດ​ຄວາມ​ນີ້​ໃຫ້​ທ່ານ​ມີ​ຕົວ​ຢ່າງ​ຈຸດ​ປະ​ສົງ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ທີ່​ດີ​ທີ່​ສຸດ​ແລະ​ຄໍາ​ແນະ​ນໍາ​ກ່ຽວ​ກັບ​ວິ​ທີ​ການ​ຂຽນ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ປະ​ສິດ​ທິ​ຜົນ​.

ສາ​ລະ​ບານ:

• ເປົ້າໝາຍການຮຽນຮູ້ແມ່ນຫຍັງ?
• ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຕົວຢ່າງຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ທີ່ດີ?
• ຕົວຢ່າງຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ທີ່ດີ
  • ຕົວຢ່າງຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ທົ່ວໄປ
  • ຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ຕົວຢ່າງຂອງຄວາມຮູ້
  • ຕົວຢ່າງຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມເຂົ້າໃຈ
  • ຕົວຢ່າງຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ
  • ຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ຕົວຢ່າງຂອງການວິເຄາະ
  • ຕົວຢ່າງຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບການສັງເຄາະ
  • ຕົວຢ່າງຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບການປະເມີນຜົນ
• ເຄັດ​ລັບ​ການ​ຂຽນ​ຈຸດ​ປະ​ສົງ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ທີ່​ກໍາ​ນົດ​ໄວ້​ໄດ້​ດີ​
• ຄໍາ​ຖາມ​ທີ່​ຖືກ​ຖາມ​ເລື້ອຍໆ

ຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ແມ່ນຫຍັງ?

ໃນດ້ານຫນຶ່ງ, ຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ສໍາລັບຫຼັກສູດແມ່ນມັກຈະຖືກພັດທະນາໂດຍນັກການສຶກສາ, ຜູ້ອອກແບບການສອນ, ຫຼືຜູ້ພັດທະນາຫຼັກສູດ. ເຂົາເຈົ້າອະທິບາຍກ່ຽວກັບທັກສະ, ຄວາມຮູ້, ຫຼືຄວາມສາມາດສະເພາະທີ່ນັກຮຽນຄວນໄດ້ຮັບໃນຕອນທ້າຍຂອງຫຼັກສູດ. ຈຸດປະສົງເຫຼົ່ານີ້ເປັນທິດທາງໃນການອອກແບບຫຼັກສູດ, ອຸປະກອນການສອນ, ການປະເມີນຜົນ, ແລະກິດຈະກໍາ. ພວກເຂົາເຈົ້າສະຫນອງແຜນທີ່ເສັ້ນທາງທີ່ຊັດເຈນສໍາລັບທັງຄູສອນແລະນັກຮຽນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຄາດຫວັງແລະສິ່ງທີ່ຈະບັນລຸ.

ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ນັກຮຽນຍັງສາມາດຂຽນຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ຂອງຕົນເອງເປັນການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ. ຈຸດປະສົງເຫຼົ່ານີ້ສາມາດກວ້າງກວ່າ ແລະປ່ຽນແປງໄດ້ຫຼາຍກວ່າຈຸດປະສົງຫຼັກສູດ. ພວກເຂົາອາດຈະອີງໃສ່ຄວາມສົນໃຈຂອງຜູ້ຮຽນ, ຄວາມມຸ່ງຫວັງໃນອາຊີບ, ຫຼືຂົງເຂດທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການປັບປຸງ. ຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ອາດຈະລວມເອົາເປົ້າໝາຍໄລຍະສັ້ນ (ຕົວຢ່າງ: ການຮຽນຈົບວິຊາສະເພາະ ຫຼືຫຼັກສູດອອນໄລນ໌) ແລະເປົ້າໝາຍໄລຍະຍາວ (ຕົວຢ່າງ: ທັກສະໃໝ່ ຫຼືຄວາມຊຳນານໃນສາຂາໃດໜຶ່ງ).

ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ທີ່ດີເປັນຕົວຢ່າງ?

ກຸນແຈສໍາຄັນໃນການຂຽນຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ທີ່ມີປະສິດທິພາບແມ່ນເພື່ອເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາ SMART: ສະເພາະ, ສາມາດວັດແທກໄດ້, ບັນລຸໄດ້, ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ແລະທັນເວລາ.

ນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງຂອງຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ SMART ສໍາລັບຫຼັກສູດທັກສະຂອງທ່ານໂດຍຜ່ານການຕັ້ງເປົ້າຫມາຍ SMART: ໃນຕອນທ້າຍຂອງຫຼັກສູດ, ຂ້ອຍຈະສາມາດວາງແຜນແລະປະຕິບັດການໂຄສະນາການຕະຫຼາດດິຈິຕອນພື້ນຖານສໍາລັບທຸລະກິດຂະຫນາດນ້ອຍ, ການນໍາໃຊ້ສື່ສັງຄົມແລະການຕະຫຼາດອີເມວຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.

• ເສພາະ: ຮຽນຮູ້ພື້ນຖານຂອງສື່ສັງຄົມແລະການຕະຫຼາດອີເມລ໌
• ສາມາດວັດແທກໄດ້: ຮຽນ​ຮູ້​ວິ​ທີ​ການ​ອ່ານ​ຕົວ​ຊີ້​ວັດ​ເຊັ່ນ​: ອັດ​ຕາ​ການ​ມີ​ສ່ວນ​ພົວ​ພັນ​, ອັດ​ຕາ​ການ​ຄລິກ​ຜ່ານ​, ແລະ​ອັດ​ຕາ​ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​.
• ບັນລຸໄດ້: ນຳໃຊ້ກົນລະຍຸດທີ່ໄດ້ຮຽນມາໃນຫຼັກສູດໃຫ້ເປັນສະຖານະການຕົວຈິງ.
• ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ: ການວິເຄາະຂໍ້ມູນຊ່ວຍປັບປຸງຍຸດທະສາດການຕະຫຼາດສໍາລັບຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີກວ່າ.
• ກຳນົດເວລາ: ບັນລຸເປົ້າຫມາຍໃນສາມເດືອນ. 

ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ:

• 8 ປະເພດຂອງຮູບແບບການຮຽນຮູ້& ປະເພດຕ່າງໆຂອງນັກຮຽນໃນປີ 2024
• Visual Learner| ວິທີການປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິພາບໃນປີ 2024

ຕົວຢ່າງຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ທີ່ດີ

ເມື່ອຂຽນຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະໃຊ້ພາສາທີ່ຊັດເຈນແລະປະຕິບັດເພື່ອອະທິບາຍສິ່ງທີ່ຜູ້ຮຽນຈະສາມາດເຮັດຫຼືສະແດງໃຫ້ເຫັນຫຼັງຈາກສໍາເລັດການຮຽນຮູ້.

Benjamin Bloom ໄດ້ສ້າງການຈັດໝວດໝູ່ຂອງພະຍັນຊະນະທີ່ສາມາດວັດແທກໄດ້ເພື່ອຊ່ວຍພວກເຮົາອະທິບາຍ ແລະຈັດແບ່ງຄວາມຮູ້, ທັກສະ, ທັດສະນະຄະຕິ, ພຶດຕິກຳ ແລະຄວາມສາມາດທີ່ສາມາດສັງເກດໄດ້. ພວກເຂົາສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ໃນລະດັບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງແນວຄິດ, ລວມທັງຄວາມຮູ້, ຄວາມເຂົ້າໃຈ, ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ, ການວິເຄາະ, ການສັງເຄາະແລະການປະເມີນຜົນ.

ຕົວຢ່າງຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ທົ່ວໄປ

• ຫຼັງຈາກອ່ານບົດນີ້, ນັກຮຽນຄວນຈະສາມາດ [….]
• ໃນຕອນທ້າຍຂອງ [….], ນັກຮຽນຈະສາມາດ [….]
• ຫຼັງຈາກບົດຮຽນກ່ຽວກັບ [….], ນັກຮຽນຈະສາມາດ [….]
• ຫຼັງຈາກອ່ານບົດນີ້, ນັກຮຽນຄວນເຂົ້າໃຈ [….]

ຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ ຕົວຢ່າງຂອງຄວາມຮູ້

• ເຂົ້າໃຈຄວາມສໍາຄັນຂອງ / ຄວາມສໍາຄັນຂອງ [….]
• ເຂົ້າໃຈວິທີ […..] ແຕກຕ່າງຈາກ ແລະຄ້າຍຄືກັນກັບ [….]
• ເຂົ້າ​ໃຈ​ວ່າ​ເປັນ​ຫຍັງ […..] ມີ​ອິດ​ທິ​ພົນ​ພາກ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ກ່ຽວ​ກັບ [….]
• ວິທີການວາງແຜນສໍາລັບ [….]
• ຂອບ​ແລະ​ຮູບ​ແບບ​ຂອງ [….]
• ລັກສະນະ ແລະເຫດຜົນຂອງ [….]
• ປັດໄຈທີ່ມີອິດທິພົນ [….]
• ເຂົ້າຮ່ວມການສົນທະນາກຸ່ມເພື່ອປະກອບສ່ວນຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບ [….]
• ມາຈາກ [….]
• ເຂົ້າໃຈຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງ [….]
• ບອກເຫດຜົນຂອງ [….]
• ຂີດ​ກ້ອງ [….]
• ຊອກຫາຄວາມຫມາຍຂອງ [….]

ຕົວຢ່າງຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມເຂົ້າໃຈ

• ກໍານົດແລະອະທິບາຍ [….]
• ສົນທະນາ […]
• ກໍານົດບັນຫາດ້ານຈັນຍາບັນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ [….]
• ກໍານົດ / ກໍານົດ / ອະທິບາຍ / ຄິດໄລ່ [….]
• ອະທິບາຍຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງ […]
• ປຽບທຽບແລະກົງກັນຂ້າມຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງ [….]
• ເມື່ອ [….] ມີປະໂຫຍດສູງສຸດ
• ສາມທັດສະນະຈາກນັ້ນ [….]
• ອິດທິພົນຂອງ [….] ກ່ຽວກັບ [….]
• ແນວຄວາມຄິດຂອງ [….]
• ຂັ້ນຕອນພື້ນຖານຂອງ [….]
• ຄໍາອະທິບາຍທີ່ສໍາຄັນຂອງ [….]
• ປະເພດທີ່ສໍາຄັນຂອງ [….]
• ນັກຮຽນຈະສາມາດອະທິບາຍການສັງເກດຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງຖືກຕ້ອງໃນ [….]
• ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ແລະ​ຄວາມ​ແຕກ​ຕ່າງ​ລະ​ຫວ່າງ [….]
• ໂດຍການເຮັດວຽກໃນກຸ່ມຮ່ວມມືຂອງ [….], ນັກຮຽນຈະສາມາດສ້າງການຄາດຄະເນກ່ຽວກັບ [….]
• ອະທິບາຍ [….] ແລະອະທິບາຍ [….]
• ອະທິບາຍບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ […]
• ຈັດປະເພດ [….] ແລະໃຫ້ການຈັດປະເພດລະອຽດຂອງ [….]

ຕົວຢ່າງຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ

• ນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບ [….] ໃນ [….]
• ນຳໃຊ້ຫຼັກການຂອງ [….] ເພື່ອແກ້ໄຂ [….]
• ສະ​ແດງ​ວິ​ທີ​ການ​ນໍາ​ໃຊ້ [….] ກັບ [….]
• ແກ້ໄຂ [….] ໂດຍໃຊ້ [….] ເພື່ອບັນລຸການແກ້ໄຂທີ່ເປັນໄປໄດ້.
• ວາງແຜນ [….] ເພື່ອເອົາຊະນະ [….] ໂດຍ [….]
• ຮ່ວມ​ມື​ກັບ​ສະ​ມາ​ຊິກ​ທີມ​ງານ​ເພື່ອ​ສ້າງ​ການ​ຮ່ວມ​ມື [….] ທີ່​ຢູ່ [….]
• ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ຂອງ [….]
• ວິທີການຕີຄວາມ […]
• ການປະຕິບັດ [….]

ການຮຽນຮູ້ຈຸດປະສົງຕົວຢ່າງຂອງການວິເຄາະ

• ວິເຄາະປັດໄຈທີ່ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນ […]
• ວິເຄາະຈຸດແຂງ/ຈຸດອ່ອນຂອງ [….] ໃນ [….]
• ກວດ​ສອບ​ຄວາມ​ສໍາ​ພັນ​ທີ່​ມີ​ຢູ່​ລະ​ຫວ່າງ [….] / ການ​ເຊື່ອມ​ຕໍ່ forged ລະ​ຫວ່າງ [….] ແລະ [….] / ຄວາມ​ແຕກ​ຕ່າງ​ລະ​ຫວ່າງ [….] ແລະ [….]
• ວິເຄາະປັດໄຈທີ່ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນ […]
• ນັກຮຽນຈະສາມາດຈັດປະເພດ [….]
• ປຶກ​ສາ​ຫາ​ລື​ການ​ຊີ້​ນໍາ​ຂອງ [….] ໃນ​ແງ່​ຂອງ [….]
• ແບ່ງ […]
• ແຍກ [….] ແລະກໍານົດ [….]
• ສຳຫຼວດຄວາມໝາຍຂອງ [….]
• ສືບສວນຄວາມສຳພັນລະຫວ່າງ [….] ແລະ [….]
• ປຽບທຽບ / ກົງກັນຂ້າມ […]

ຕົວຢ່າງຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບການສັງເຄາະ

• ສົມທົບຄວາມເຂົ້າໃຈຈາກເອກະສານການຄົ້ນຄວ້າຕ່າງໆເພື່ອສ້າງ [….]
• ອອກແບບ [….] ທີ່ກົງກັບ [….]
• ພັດທະນາ [ແຜນການ/ຍຸດທະສາດ] ເພື່ອແກ້ໄຂ [….] ໂດຍ [….]
• ສ້າງ [ຕົວແບບ/ກອບ] ທີ່ເປັນຕົວແທນ [….]
• ປະສົມປະສານຫຼັກການຈາກວິຊາວິທະຍາສາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອສະເຫນີ [….]
• ປະສົມປະສານແນວຄວາມຄິດຈາກ [ຫຼາຍວິໄນ/ຂົງເຂດ] ເພື່ອສ້າງ [ການແກ້ໄຂ/ແບບຈໍາລອງ/ກອບ] ທີ່ສອດຄ່ອງກັນສໍາລັບການແກ້ໄຂບັນຫາ [ບັນຫາທີ່ສັບສົນ/ບັນຫາ]
• ສັງລວມ ແລະ ຈັດຕັ້ງ [ທັດສະນະ/ຄວາມເຫັນ] ທີ່ຫຼາກຫຼາຍ [ຫົວຂໍ້/ບັນຫາ] ກັບ [….]
• ສົມທົບອົງປະກອບຂອງ [….] ກັບຫຼັກການທີ່ຕັ້ງໄວ້ເພື່ອອອກແບບ [….] ທີ່ເປັນເອກະລັກ [….]
• ສູດ […]

ຕົວຢ່າງຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບການປະເມີນຜົນ

• ຕັດສິນປະສິດທິພາບຂອງ [….] ໃນການບັນລຸ [….]
• ປະເມີນຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງ [ການໂຕ້ຖຽງ / ທິດສະດີ] ໂດຍການກວດສອບ [….]
• ຕໍານິຕິຕຽນ [….] ໂດຍອີງໃສ່ [….] ແລະໃຫ້ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການປັບປຸງ.
• ປະເມີນຈຸດແຂງ/ຈຸດອ່ອນຂອງ [….] ໃນ [….]
• ປະເມີນຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖືຂອງ [….] ແລະກໍານົດຄວາມກ່ຽວຂ້ອງຂອງມັນກັບ [….]
• ປະເມີນຜົນກະທົບຂອງ [….] ຕໍ່ [ບຸກຄົນ/ອົງການຈັດຕັ້ງ/ສັງຄົມ] ແລະ ແນະນຳ [….]
• ວັດແທກຜົນກະທົບຂອງ / ອິດທິພົນຂອງ [….]
• ປຽບທຽບຜົນປະໂຫຍດ ແລະຂໍ້ເສຍຂອງ [….]

ເຄັດ​ລັບ​ການ​ຂຽນ​ຈຸດ​ປະ​ສົງ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ທີ່​ກໍາ​ນົດ​ໄວ້​ໄດ້​ດີ​

ເພື່ອສ້າງຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ທີ່ດີ, ທ່ານຄວນພິຈາລະນານໍາໃຊ້ຄໍາແນະນໍາເຫຼົ່ານີ້:

• ສອດຄ່ອງກັບຊ່ອງຫວ່າງທີ່ກໍານົດ
• ຮັກສາຄໍາຖະແຫຼງທີ່ສັ້ນໆ, ຊັດເຈນ, ແລະສະເພາະ.
• ປະຕິບັດຕາມຮູບແບບທີ່ເນັ້ນນັກຮຽນເປັນໃຈກາງທຽບກັບຄະນະວິຊາ ຫຼືຮູບແບບທີ່ເນັ້ນການສອນ.
• ໃຊ້ພະຍັນຊະນະທີ່ສາມາດວັດແທກໄດ້ຈາກ Bloom's Taxonomy (ຫຼີກເວັ້ນຄຳກິລິຍາທີ່ບໍ່ຊັດເຈນ ເຊັ່ນ ຮູ້, ຮູ້ບຸນຄຸນ,...)
• ປະກອບມີພຽງແຕ່ຫນຶ່ງການປະຕິບັດຫຼືຜົນໄດ້ຮັບ
• ຮັບເອົາ Kern ແລະ Thomas Approach:
  • ໃຜ = ກໍານົດຜູ້ຊົມ, ຕົວຢ່າງ: ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ, ຜູ້ຮຽນ, ຜູ້ໃຫ້, ແພດ, ແລະອື່ນໆ ...
  • Will do = ເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດຫຍັງ? ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ການ​ຄາດ​ຄະ​ເນ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ / ການ​ສັງ​ເກດ​ການ​.
  • How much (how well) = How well should the action/behavior be done? (ຖ້າໃຊ້ໄດ້)
  • ຂອງສິ່ງທີ່ = ທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ຫຍັງ? ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຮູ້ທີ່ຄວນຈະໄດ້ຮັບ.
  • ໂດຍເວລາ = ສິ້ນສຸດຂອງບົດຮຽນ, ບົດ, ວິຊາ, ແລະອື່ນໆ.

ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການຂຽນເປົ້າຫມາຍ

ຕ້ອງການແຮງບັນດານໃຈເພີ່ມເຕີມບໍ? AhaSlidesເປັນເຄື່ອງມືການສຶກສາທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອເຮັດໃຫ້ການຮຽນ-ການສອນ OBE ມີຄວາມໝາຍ ແລະມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ. ກວດເບິ່ງ AhaSlides ທັນທີ!

💡ການຂະຫຍາຍຕົວສ່ວນບຸກຄົນແມ່ນຫຍັງ? ຕັ້ງເປົ້າໝາຍສ່ວນຕົວສຳລັບວຽກ | ອັບເດດໃນປີ 2023

💡ເປົ້າໝາຍສ່ວນຕົວສຳລັບວຽກ | ຄຳແນະນຳທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການຕັ້ງເປົ້າໝາຍທີ່ມີປະສິດທິພາບໃນປີ 2023

💡ເປົ້າຫມາຍການພັດທະນາສໍາລັບການເຮັດວຽກ: ຄໍາແນະນໍາຂັ້ນຕອນໂດຍຂັ້ນຕອນສໍາລັບຜູ້ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຕົວຢ່າງ

ຄໍາ​ຖາມ​ທີ່​ຖືກ​ຖາມ​ເລື້ອຍໆ

ອ້າງອີງ: ວັດຈະນານຸກົມຂອງເຈົ້າ | ການສຶກສາ | utica | facs