Ar kada nors radote norimą darbą su reikiama kvalifikacija, bet dvejojote, ar kreiptis, nes nebuvote tikri, ar pritapsite? Dažnai trūkumas slypi ne žiniose. Tai gebėjime dirbti su kitais, mandagiai dalytis idėjomis ir išlikti ramiam esant spaudimui.
Švietimas – tai ne tik temų mokymasis mintinai ar aukštų pažymių rinkimas. Kad ir kokią amžiaus grupę mokytumėte, minkštųjų įgūdžių mokymas gali būti sudėtingas, ypač klasėje, kurioje yra įvairių gebėjimų. Šiame vadove pateikiama 10 praktinių būdų, kaip tai padaryti, ir užduočių, kurias galite atlikti klasėje arba internetu.
Kas yra minkštieji įgūdžiai ir kodėl jie svarbūs?
Minkštieji įgūdžiai – tai tarpasmeninės ir asmeninės savybės, kurios formuoja, kaip žmogus dirba su kitais žmonėmis. Kietieji įgūdžiai – tai konkretūs, mokomi gebėjimai, pavyzdžiui, programavimas, matematika ar laboratoriniai darbai, ir jie paprastai patvirtinami pažymiais arba sertifikatais. Minkštieji įgūdžiai yra greta jų. Juos sunkiau patikrinti vienu egzaminu, tačiau jų galima mokyti, praktikuoti ir vertinti naudojant vertinimo kriterijus, stebint ir gaunant bendraamžių atsiliepimus.
Darbdaviai ir pedagogai sutaria dėl sąrašo. JAV Nacionalinė kolegijų ir darbdavių asociacija įvardija aštuonios karjeros pasirengimo kompetencijosir bendravimas, komandinis darbas, kritinis mąstymas, lyderystė ir profesionalumas yra svarbūs. Mokyklose CASEL sistema socialinį ir emocinį mokymąsi suskirsto į penkias sritis: savimonę, savęs valdymą, socialinį sąmoningumą, santykių įgūdžius ir atsakingą sprendimų priėmimą.
Kietieji įgūdžiai ir minkštieji įgūdžiai
Sunkūs įgūdžiai yra konkretūs įgūdžiai, įgyjami praktikos ir kartojimo būdu, ir jie paprastai yra patvirtinami sertifikatais, diplomais ir studijų išrašais. Minkšti įgūdžiai apibūdinti, kaip žmogus elgiasi ir sąveikauja profesinėje erdvėje: kaip jis bendrauja, priima atsiliepimus ir sprendžia problemas su kitais.
Dažniausiai vertinami minkštieji įgūdžiai apima:
- Bendravimas
- Darbo etika
- Vadovavimas
- Nuolankumas
- atskaitomybė
- Problemų sprendimas
- Prisitaikymas
- Derybos
Kodėl mokiniai turėtų būti mokomi minkštųjų įgūdžių?
- Darbovietės ir mokyklos remiasi tarpasmeniniais įgūdžiais.
- Minkštieji įgūdžiai papildo sunkiuosius įgūdžius ir padeda studentams išsiskirti, kai jie kreipiasi dėl darbo.
- Jie padeda studentams valdyti stresą ir išlaikyti sveiką pusiausvyrą tarp studijų ir gyvenimo.
- Jie padeda studentams prisitaikyti prie besikeičiančių darbo ir studijų metodų.
- Geras klausymasis ugdo empatiją ir geresnį kitų žmonių bei situacijų supratimą.
10 būdų, kaip mokyti mokinius minkštųjų įgūdžių
1. Grupiniai projektai ir komandinis darbas
Grupinis projektas yra vienas geriausių būdų vienu metu lavinti kelis bendruosius įgūdžius. Studentai praktikuojasi diskutuoti, spręsti problemas ir kelti tikslus, o kiekvienas komandos narys problemą mato skirtingai, o tai padeda jiems geriau analizuoti situaciją.
Nesvarbu, ar mokote internetu, ar asmeniškai, idėjų generavimas yra geras komandinio darbo atspirties taškas. Įtraukus idėjų generavimą AhaSlides, mokiniai pateikia idėjas, balsuoja už mėgstamiausias ir kartu aptaria geriausias. Norėdami tai padaryti:
- Sukurkite nemokamą AhaSlides sąskaitą.
- Pasirinkite šabloną iš bibliotekos arba pradėkite nuo tuščios pateikties.
- Pridėkite minčių audros skaidrę.
- Įveskite savo klausimą.
- Koreguokite nustatymus, pvz., kiek balsų gauna kiekvienas mokinys.
Naršyti šablonų biblioteką jau paruoštoms klasės veikloms.
2. Nustatykite aiškius mokymosi ir vertinimo lūkesčius
Mokiniai nebūtinai žino, kaip vertinate darbą ar kaip elgtis pamokoje. Mokykite to tiesiogiai:
- Nusistatykite dienos tikslus, kad mokiniai žinotų, ko kiekvieną dieną pasiekti.
- Paaiškinkite, kaip mandagiai užduoti klausimą ar pasidalyti informacija.
- Būkite pagarbaus bendravimo su klasės draugais ir svečiais pavyzdžiu.
- Susitarkite dėl aprangos ir elgesio taisyklių ir kartu praktikuokite aktyvų klausymąsi.
3. Patirtinis mokymasis
Kiekvienas mokinys mokosi skirtingu tempu. Projektinė veikla leidžia mokiniams derinti praktinius ir bendruosius įgūdžius. Štai vienas pavyzdys, kurį verta išbandyti su jaunesnėmis klasėmis:
- Duokite kiekvienam mokiniui po sodinuką, kuriuo galėtų rūpintis.
- Paprašykite jų užfiksuoti jo progresą, kol jis užaugs arba pražys.
- Mokiniai tyrinėja augalą ir jo augimą veikiančius veiksnius.
- Užbaikite su internetinė viktorina apie tai, ko jie išmoko.
4. Padėkite mokiniams atrasti savo balsą
Pamokos, kuriose mokytojas kalba, o mokiniai tik klausosi, lavina nedaug bendrųjų įgūdžių. Skatinkite nuolatinį bendravimą, įskaitant pokalbius, ir naudokite žaidimus, kurie skatina mokinius kalbėti ir užmegzti ryšius:
- Pakeiskite netikėtą testą interaktyviu testu.
- Naudoti verpimo ratas pasirinkti mokinį, kuris atsakys arba kalbės toliau.
- Pamoką užbaikite klausimų ir atsakymų sesija, kad mokiniai praktikuotųsi užduoti klausimus.
5. Krizių valdymas
Krizė gali būti maža, pavyzdžiui, pavėlavimas į mokyklinį autobusą kontrolinio rytą, arba didelė, pavyzdžiui, metinio sporto komandos biudžeto nustatymas. Davus mokiniams uždavinį, kurį reikia išspręsti, jie lavina realius įgūdžius bet kuriame dalyke.
Išbandykite paprastą žaidimą: duokite mokiniams situaciją ir laiko limitą sprendimui pasiūlyti. Scenarijus kurkite pagal vietovę. Jei jūsų regione dažnai kyla potvyniai ar dingsta elektra, krizės modelį grįskite tuo.
- Suskirstykite krizę į dalis, atitinkančias mokinių žinių lygį.
- Užduokite klausimus ir kiekvienam atsakymui nustatykite laiko limitą.
- Naudokite atvirą skaidrę, kad mokiniai galėtų parašyti išsamius atsakymus neribodami žodžių skaičiaus.
6. Aktyvus klausymasis ir prisistatymai
Aktyvus klausymasis yra vienas naudingiausių minkštųjų įgūdžių. Mokiniai turi išgirsti, ką sako kalbėtojas, tai suprasti ir gerai reaguoti. Prisistatymai yra natūrali vieta praktikai, nes kiekvienam mokiniui svarbu susipažinti su klasės draugais ir susirasti draugų.
Mokiniai gali pristatyti trumpą skaidrių rinkinį apie save, pridėti viktoriną klasės draugams ir užbaigti klausimų ir atsakymų sesija. Jie susipažįsta vieni su kitais ir praktikuojasi klausytis savo bendraamžių.
7. Mokykite kritinio mąstymo per grįžtamąjį ryšį
Mokant studentus bendrųjų įgūdžių, kritinis mąstymas yra vienas svarbiausių. Daugeliui studentų sunku analizuoti faktus, susidaryti nuomonę ir teikti atsiliepimus, ypač autoritetui.
Prašyti atsiliepimų yra geras būdas praktikuotis. Paklauskite mokinių, kaip sekasi pamoka ir mokymo metodai. gyvas žodžių debesis veikia gerai: dažniausiai pasitaikantys atsakymai rodomi didžiausi, todėl iš pirmo žvilgsnio matote grupės vaizdą.
- Paklauskite mokinių, ką jie mano apie pamoką ir mokymosi metodus.
- Suskirstykite veiklą į dalis su keliais klausimais.
- Nustatykite pateikimo laiko limitą.
- Pasinaudokite populiariausiomis idėjomis, kad patobulintumėte būsimas pamokas.
8. Ugdykite pasitikėjimą savimi imituodami pokalbius
Daugeliui studentų sunku kalbėti prieš kitus, o scenos baimė yra dažna tarp vidurinių mokyklų ir kolegijų studentų. Bandomieji pokalbiai yra geras būdas pasipraktikuoti. Galite juos vesti patys arba pasikviesti savo srities profesionalą, kad jie būtų realistiškesni.
Pasiruoškite klausimus, atitinkančius studentų dalykus ar karjeros interesus. Prieš pokalbį paaiškinkite, ko tikėtis, kaip prisistatyti ir kaip juos vertinsite. Studentams suteikiama laiko pasiruošti, o jūs galite naudoti tuos pačius vertinimo kriterijus.
9. Užrašų darymas ir savirefleksija
Dauguma žmonių išėjo iš susitikimo su ilgu instrukcijų sąrašu ir tik pusę jo prisiminė. Užrašų darymas yra minkštasis įgūdis, kurio verta mokyti tiesiogiai, nes idėjos, kurias užfiksuojate tuo metu, dažnai padeda atlikti užduotį. Naudokite šiuos metodus klasėje:
- Susitikimo protokolas: Kiekvienoje pamokoje pasirinkite po vieną mokinį, kuris užsirašys pastabas, o pamokos pabaigoje pasidalykite jomis su klase.
- Įrašas žurnale: Kiekvienas mokinys parašo trumpą įrašą apie tai, ko išmoko tą dieną, ant popieriaus arba įrenginyje.
- Minčių dienoraštis: Mokiniai pamokos metu atkreipia dėmesį į visus klausimus ar neaiškius punktus, o jūs į juos atsakote pamokos pabaigoje klausimų ir atsakymų metu.
10. Tarpusavio vertinimas ir trys „P“: mandagumas, pozityvumas ir profesionalumas
Kai studentai pirmą kartą patenka į profesinę aplinką, sunku išlikti pozityviems. Jie sutinka žmonių su skirtinga patirtimi, temperamentu ir požiūriu. Kolegų vertinimas suteikia jiems saugią vietą praktikuoti tris P:
- Mandagus: pagarbiu tonu pateikite atsiliepimus.
- Teigiamas: Pradėkite nuo to, kas pasiteisino, o tada pasiūlykite vieną patobulinimą.
- profesionalus: Komentarus teikite apie darbą, o ne apie asmenį.
Galite pridėti paprastą apdovanojimų sistemą. Skirkite papildomų taškų, kai mokinys pripažįsta klaidą, profesionaliai išsprendžia problemą arba gerai reaguoja į atsiliepimus. Sudėkite taškus į bendrą klasės taškų skaičių arba kiekvienos savaitės pabaigoje įteikite nedidelį prizą.
Baigiamosios mintys
Minkštieji įgūdžiai turėtų būti kiekvieno mokinio mokymosi dalis. Būdami pedagogu, reguliariai sukurkite mokiniams galimybių bendrauti, bendradarbiauti ir prisiimti atsakomybę už savo darbą. Interaktyvi veikla paverčia šią praktiką įdomesne, nesvarbu, ar mokote asmeniškai, ar internetu. Prisijunk nemokamai išbandyti šias veiklas su savo klase arba peržiūrėti šablonų biblioteka idėjoms.
Daugiau idėjų rasite mūsų vadovuose interaktyvių pristatymų idėjos studentams, minčių žemėlapių idėjos studentams bei kas yra kritinis mąstymas.
