Diskusijų temos pasirinkimas yra tarsi monetos metimas: kiekvienas klausimas turi dvi puses, o gera diskusijų tema verta ginčo dėl abiejų pusių. Sunkiausia mokytojams yra parinkti temą klasei. Klausimas, kuris puikiai tinka šešiolikmečių klasei, gali būti neadekvatus aštuonmečiams ir atvirkščiai.
Šiame vadove mokinių debatų temos suskirstytos pagal klases, pradines, pagrindines, aukštesnes ir aukštesniąsias mokyklas, kad galėtumėte pasirinkti tai, į ką jūsų mokiniai iš tikrųjų galėtų įžengti, kad ir kokio amžiaus jie būtų.
Kodėl diskusijos svarbios studentams
Debatai nėra tik užsiėmimas, užpildantis pamoką. Dešimtmetį trukęs Bostono debatų lygos tyrimas, kurio metu buvo stebimi mokiniai nuo 2007 iki 2017 m., parodė, kad 80 % debatininkų baigė vidurinę mokyklą, palyginti su 68 % nedebatininkų, ir įstojo į kolegiją beveik 30 % didesniu santykiniu rodikliu nei jų bendraamžiai, teigia ... Švietimas toliauSkaitymo supratimo pagerėjimas buvo didžiausias tiems mokiniams, kurie pradėjo su mažiausiais balais.
Debatai taip pat ugdo įgūdžius, kurie praverčia ir už klasės ribų: kritinį mąstymą, tyrimus, viešą kalbėjimą ir gebėjimą argumentuoti poziciją, kurios asmeniškai galbūt neturite. Rowland Hall vadovas apie debatų naudą Tai išsamiau aptariama, jei norite pateikti savo argumentus direktoriui ar tėvų grupei.
Debatų temos pradinei mokyklai
Jaunesniems mokiniams geriausiai sekasi su konkrečiomis, pažįstamomis temomis, apie kurias jie jau turi nuomonę. Kalba turėtų būti paprasta, o statymai nedideli.
- Ar laukiniai gyvūnai turėtų gyventi zoologijos soduose?
- Ar vaikai turėtų turėti teisę balsuoti?
- Ar reikėtų keisti mokyklos darbo laiką?
- Ar mokyklos pietus turėtų planuoti dietologas, o ne standartinis valgyklos meniu?
- Ar turime pakankamai sektinų pavyzdžių šiai kartai?
- Ar reikia leisti bandymus su gyvūnais?
- Ar mokyklos turėtų uždrausti mobiliuosius telefonus pamokų metu?
- Ar mokyklos turėtų naudoti dirbtinio intelekto įrankius kartu su tradiciniais mokymo metodais?
- Ar mokymo programa turėtų būti kuriama atsižvelgiant į tai, ko vaikams iš tikrųjų reikia, o ne į fiksuotą standartą?
- Kodėl svarbu tyrinėti erdvę?
Debatų temos vidurinėje mokykloje
Vidurinės mokyklos mokiniai gali spręsti abstraktesnius klausimus, ypač susijusius su technologijomis ir kasdieniu mokyklos gyvenimu. Tai tinkamas amžius pristatyti struktūrizuotus formatus, nes mokiniai yra pasirengę ištirti abi puses.
- Ar reikėtų uždrausti vienkartinius plastikinius gaminius ir plastikinius maišelius?
- Ar ekologinis ūkininkavimas yra geresnis už įprastinį ūkininkavimą?
- Ar žmonės turėtų investuoti į technologijas, kad kolonizuotų kitas planetas?
- Ar technologinė pažanga davė daugiau naudos nei žalos?
- Ar technologijos padeda apsaugoti gamtą, ar pridaro daugiau žalos?
- Ar technologijos žmones daro protingesnius, ar kvailesnius?
- Ar socialiniai tinklai pagerino žmonių santykius?
- Ar robotai turėtų turėti teisines teises?
- Ar grafiti gali būti laikomas vaizduojamuoju menu, tokiu pačiu kaip ir paveikslas muziejuje?
- Ar mokyklos turėtų apriboti socialinių tinklų, tokių kaip „YouTube“, „Facebook“ ir „Instagram“, prieigą mokyklos kompiuteriuose?
Debatų temos vidurinėje mokykloje
Vidurinių mokyklų mokiniai gali nagrinėti aktualius įvykius ir politikos klausimus, įskaitant ir išties prieštaringus. Šios temos puikiai tinka oficialioms debatų klubų varžyboms, taip pat vienkartinėms klasės užduotims.
- Ar tėvai turėtų mokėti savo vaikams kišenpinigius?
- Ar tėvai turėtų būti atsakingi už savo vaikų klaidas?
- Ar mokyklos turėtų reikalauti, kad antroji kalba būtų privalomas kursas kartu su anglų kalba?
- Ar visi automobiliai realiai gali tapti elektra varomi?
- Ar technologijos sustiprina žmonių bendravimą, ar jį silpnina?
- Ar vyriausybės turėtų daugiau investuoti į alternatyvius energijos šaltinius?
- Ar viešasis švietimas yra geresnis už mokymąsi namuose?
- Ar istorija turėtų būti pasirenkamasis dalykas kiekvienoje klasėje?
- Ar turėtų būti griežtesni ginklų kontrolės įstatymai ir ar jie sumažintų masines šaudynes?
- Ar privalomoji karinė tarnyba turėtų būti taikoma tiek moterims, tiek vyrams?
- Ar klasėje reikėtų vengti politinių diskusijų?
- Ar branduolinė energija turėtų pakeisti iškastinį kurą?
- Ar miestai turėtų riboti privačių automobilių naudojimą, kad sumažintų spūstis ir taršą?
- Ar dronų kameros yra naudinga viešojo saugumo priemonė, ar privatumo pažeidimas?
- Ar interneto paslaugų teikėjai turėtų laikytis tinklo neutralumo taisyklių?
- Ar paaugliams daromas per didelis spaudimas turėti „tobulą“ kūną?
Debatų temos kolegijoms ir universitetams
Kolegijų debatininkai gali susidoroti su niuansais, konkuruojančiais duomenimis ir klausimais be aiškaus atsakymo. Šios temos labiau orientuotos į akademinius ir politinius aspektus, o ne į šokiruojančią kontroversišką vertę, nes platesnius aktualius klausimus aptariame atskirai savo straipsnyje. prieštaringų diskusijų temų vadovas.
- Ar Jungtinės Tautos turėtų pašalinti Rusiją iš Saugumo Tarybos?
- Ar ketverių metų JAV prezidento kadencija per trumpa ir ar ją reikėtų pratęsti iki šešerių metų?
- Ar elektroninės balsavimo mašinos padidina rinkimų efektyvumą, ar sumažina jų patikimumą?
- Ar Amerikos balsavimo sistema tikrai demokratinė?
- Ar religinės institucijos turėtų mokėti mokesčius kaip ir kitos organizacijos?
- Ar nelegali imigracija turėtų būti traktuojama kaip nusikalstama veika?
- Ar turtingos šalys yra labiau atsakingos už aplinkos žalą nei skurdesnės?
- Ar žmogaus sukeltą klimato kaitą vis dar galima atšaukti?
- Ar ūkininkams teisingai mokama už jų pagamintą maistą?
- Ar pasaulinis gyventojų perteklius iš tikrųjų yra mitas?
- Ar internetinis mokymasis yra veiksmingesnis nei mokymasis gyvai?
- Ar religija šiuolaikinėje visuomenėje daro daugiau žalos nei naudos?
- Ar feminizmas turėtų skirti daugiau dėmesio ir vyrų problemoms?
- Ar šeimos struktūra reikšmingai veikia vaiko gyvenimo rezultatus?
- Ar sveikatos draudimas turėtų apimti pasirenkamąsias kosmetines procedūras?
Patarimai, kaip sėkmingai vesti studentų debatus
Pritaikykite temą prie kambario. Tema, kuri atrodo skubi abiturientui, dešimtmečiui gali atrodyti abstrakti. Naudokite aukščiau pateiktas pažymių grupes kaip atspirties tašką, tada pakoreguokite pagal tai, kas jau rūpi jūsų konkrečiai klasei.
Suteikite mokiniams struktūrą, kurios jie galėtų laikytis. Diskusija be formato greitai virsta prieštaravimais. Jei jums reikia atspirties taško, mes parengiame tipinė diskusijų struktūra galite pritaikyti savo klasei.
Patikrinkite savo šaltinius. Ypač nagrinėjant temas, susijusias su statistika ar istoriniais teiginiais, paprašykite mokinių pateikti šaltinį, į kurį jie gali atkreipti dėmesį, o ne tik savo nuomonę. Čia tyli diskusija tampa tyrimo įgūdžių pratimu.
Pasukite formatą. Tiesioginiai debatai iš viršaus į apačią tampa pasikartojantys. Įtraukite debatus akvariume, „keturių kampų“ užduotis arba greitą tiesioginę apklausą, kad pamoka prasidėtų prieš pradedant ginčus.
Išsamų nustatymo procesą rasite mūsų vadove, esančiame adresu kaip surengti studentų debatusir daugiau temų idėjų skirtingoms amžiaus grupėms ieškokite naršydami 13 internetinių debatų žaidimų visoms amžiaus grupėms.
Dažnai užduodami klausimai
Kodėl diskusijos yra naudingos studentams?
Debatai ugdo kritinį mąstymą ir viešojo kalbėjimo įgūdžius, o tyrimai rodo, kad struktūrizuotos debatų programos yra susijusios su didesniu baigimo ir stojimo į kolegiją skaičiumi.
Kodėl žmonės mėgsta diskutuoti?
Diskusija suteikia žmonėms struktūruotą galimybę keistis idėjomis ir išgirsti požiūrį, kurio kitaip jie nebūtų svarstę.
Kodėl kai kurie žmonės nervinasi diskusijų metu?
Debatai reikalauja viešo kalbėjimo esant spaudimui, o tai yra dažnas nerimo šaltinis, ypač studentams, kurie tai daro pirmą kartą.
Koks yra diskusijos tikslas?
Debatų tikslas – įtikinti auditoriją arba teisėją, kad jūsų argumento pusė yra stipresnė.
Kas debatuose kalba pirmas?
Paprastai pradeda pirmasis teigiamosios pusės kalbėtojas, komanda, ginanti pasiūlymą.
Kas pradėjo diskusiją kaip praktiką?
Nėra vienos patvirtintos kilmės. Formalūs argumentai paprastai siejami su Senovės Indijos ir Senovės Graikijos mokslininkais.
Šaltiniai
- Nuspręsta: Debatų programos skatina raštingumą ir stojančiųjų į kolegijas skaičių - Švietimas toliau
- Diskusijų privalumai - Rowlando salė
