Debatų veikla nėra geriausias studentų saldainių skonis. Jie yra kaip juodasis saldymedis, neskanūs, nuobodūs ir sunkiai kramtomi (to jie nori bet kokia kaina išvengti), ir dažnai diskusijų metu galite išgirsti svirplių triukšmą, o ne tą entuziastingą nugarą ir pirmyn, apie kurį visada svajojai.
Nelengva sulaužyti šablonus organizuojant debatų veiklą, tačiau naudojant šiuos 13 labai interaktyvių internetiniai debatų žaidimai (kurie taip pat puikiai veikia neprisijungę), mokytojai gali padėti sukurti linksmą ir patrauklią mokymosi aplinką, mokydami mokinius įtikinėjimo meno.
Pagrindiniai debatų žaidimų privalumai:
- 90 % didesnis įsitraukimas palyginti su tradiciniais debatais klasėje
- Tobulinami kritinio mąstymo įgūdžiai per žaidimo pagrindu sukurtas mokymosi aplinkas
- Pagerintas pasitikėjimas viešajame kalbėjime ir argumentavime
- Geresnis išlaikymas sudėtingų temų ir sąvokų
- Įtraukus dalyvavimas intravertams ir anglų kalbą kaip antroji kalba (ESL) besimokantiems studentams
Turinys
Kaip surengti efektyvią diskusiją
Kaip surengti studentų debatus kuris nėra sausas kaip dulkė, įtraukiantis net mažiausiai mąstantį asmenį ir lengvai einantis su srautu – tokį klausimą svarsto daugelis mokytojų. Taigi prisisekite, nes turime keletą slaptų gudrybių jūsų diskusijoms klasėje:
- Nustatykite konkretų tikslą. Klasėje vykstančių debatų tikslas – kartu daryti pažangą ir tyrinėti skirtingas idėjas. Būtinai užsirašykite savo tikslą lentoje, kad visi galėtų prisiminti.
- Turėkite nedidelį raundą ledlaužiai. Labai svarbu, kad mokiniai jaustųsi patogiai su savo bendraamžiais, kad atvertų duris diskusijoms.
- Kartais, Anonimiškumas Štai ko jums reikia norint sklandžiai vesti diskusiją. Leiskite mokiniams anonimiškai pateikti nuomones, kad jie nebijotų būti teisiami iš savo klasės draugų.
- Sukurkite pagrindinių taisyklių rinkinį:
+ Priminkite mokiniams, kad visi yra toje pačioje lentoje ir nėra nei teisingo, nei neteisingo, nei ypatingo elgesio.
+ Jokių asmeninių puolimų ar dalykų asmeniškumo.
+ Argumentai, pagrįsti ne faktiniais įrodymais, bus atmesti.
+ Pasiruoškite išklausyti ir gerbti kiekvieną požiūrį ir pripažinkite, kai suprasite, kad klystate.
- Turėkite keletą sultingų žaidimų pasitiesk rankoves. Karštas diskusijas paversti lengvabūdiškais ir smagiais žaidimais yra geriausias būdas užtikrinti, kad mokiniai išgyvens visą savo gyvenimą, o debatų procesas vyks sklandžiai ir sklandžiai.
13 nuostabių internetinių debatų žaidimų studentams
1. „Republika Times“
„The Repulia Times“. yra nemokamas internetinis žaidimas, kurio veiksmas vyksta išgalvotoje distopijoje. Studentai atlieka redaktoriaus vaidmenį, kuris turi balansuoti tarp vyriausybę palaikančių istorijų ir sultingų paskalų, kad padidintų skaitytojų skaičių.
Tai labai nepabrėžia diskusijų elemento, o parodo studentams įtikinėjimo meną ir kiekvienos sistemos politinį pobūdį. Leiskite mokiniams žaisti savo tempu arba žaiskite klasėje, kad pagyvintumėte diskusiją.
Kodėl mes tai mylime:
– Tai visiškai nemokama ir suteikia papildomo prieskonio 10 minučių pertraukai pamokos metu.
- Mokiniai gali sužinoti apie sudėtingas problemas, tokias kaip cenzūra, ir panaudoti savo kritinį mąstymą, kad įvertintų savo pasirinkimą ir sukurtų geriausią sprendimą.
2. Diskusijų šturmas
Praėjo minutė ir niekas nieko nesakė. Ir, žinoma, nėra raketų mokslas išsiaiškinti, jei tik išsakei klausimą ir tikiesi, kad klasėje sklinda karštas pokalbis ir pokalbis, tai dažnai baigiasi klaikia tyla. Šiuo metu galite nutraukti ciklą įtraukdami tam tikrus konkurencinius elementus Diskusijos?
Šiame žaidime klasę suskirstysite į mažas grupes ir kiekvienai grupei duosite po debatų klausimą. Kiekviena grupė turės per 60 sekundžių užrašyti savo nuomonę ir ją pagrįsti. Laimi ta grupė, kuri įtikins auditoriją ir surinks daugiausiai balsų.
Šiai veiklai galite naudoti interaktyvųjį „AhaSlides“. Minčių audros skaidrė žaibiškai surinkti gaujos nuomonę ir leisti studentams balsuoti už geriausią komandą.
Kodėl mes tai mylime:
- 50 dalyvių klasė gali naudotis nemokamai.
- Galite derinti skirtingas veiklas naudodami naudingas skaidres, pvz., apklausą ar viktorinas.
3. Penkios geros priežastys
In Penkios geros priežastys, pateiksite raginimų sąrašą, pvz., „Pateik man penkias geras priežastis, kodėl mokiniai turėtų dėvėti uniformas“ arba „Pateik man penkias geras priežastis, kodėl žmonės mėgsta raudonąsias pandas“. Savo ruožtu mokiniai per 2 minutes turės sugalvoti penkias pagrįstas idėjas.
Kodėl mes tai mylime:
– Idėja yra ne sugalvoti teisingiausius atsakymus, o leisti mokiniams praktikuoti tekėjimą stresinėje situacijoje.
- Žaidimas lengvai pritaikomas įvairiuose nustatymuose kaip ESL debatų žaidimas, debatų žaidimas suaugusiems ir dar daugiau.
4. Jungtinių Tautų modelis
Apie Jungtines Tautas girdėjome visur, bet ar tikrai žinome jos funkcijas? Jungtinių Tautų modelis (MUN) – tai edukacinis modeliavimas, kurio metu studentai vaidina delegatų iš viso pasaulio vaidmenį, susirinkę kartu spręsti nuolatines pasaulines problemas, tokias kaip klimato kaita, laukinės gamtos apsauga, žmogaus teisės ir kt.
Jie turės pasiruošti, pristatyti savo siūlomus nutarimus ir diskutuoti su kitais delegatais, kad surinktų daugumą balsų.
Tačiau neleiskite, kad šie sunkūs dalykai trukdytų jums sukurti smagią ir įtraukią patirtį. Galite leisti jiems aptarti kvailesnę temą, pvz ar turėtume švęsti tarptautinę slapto rankos paspaudimo dieną? or ar turėtume skirti savo mokslinių tyrimų biudžetą vienaragiams vystyti?
Kodėl mes tai mylime:
- MUN yra puiki galimybė leisti studentams giliau suprasti aktualias pasaulio problemas.
- Jūsų mokiniai gali žaisti vaidmenimis kaip svarbios figūros, diskutuojančios svarbiomis temomis.
5. Didžioji diskusija
Šiame paprastame debatų žaidime ginčo puses padalinsite į dvi nuomones: visiškai sutinku bei visiškai nesutinkuTuomet jūs pateikiate pareiškimą, o mokiniai turi užimti poziciją tarp dviejų pusių. Suskirstykite juos į porą su kitu mokiniu, kuris laikosi prieštaringos nuomonės, ir paprašykite pagrįsti savo pasirinkimą kitai pusei.
Kodėl mes tai mylime:
- Žaidimas skatina mokinius susidaryti kritinę nuomonę ir ją pagrįsti.
– Galite pritaikyti žaidimą šiek tiek sudėtingesniam, su „pilkąja“ zona, kurioje mokiniai nei sutaria, nei nesutinka. Kartais prieštaringų nuomonių nebuvimas gali suvienyti mokinius.
6. Negyvenamos salos
Atsižvelgiant į scenarijų, kad visi mokiniai yra įstrigę apleistoje saloje, kokius tris daiktus jie atsineštų ir kodėl? Šioje veikloje leiskite mokiniams pateikti savo pasirinkimą ir argumentus, tada balsuokite už teiginius, kurie yra prasmingiausi. Tai puikus nuotoliniu būdu patogus žaidimas, skirtas komandoms žaisti kartu ir pasidalinti savo nuomone.
Kodėl mes tai mylime:
- Pasirinkdami galite pažinti savo mokinių unikalias savybes.
– Žaidimas ugdo mokinių gebėjimą sugalvoti kūrybiškus sprendimus konkrečiose situacijose.
7. Dilema
Kaip kolonijos kapitonas, Keista leidžia studentams imtis vadovaujančios figūros vaidmens: spręsti ginčus, spręsti gyventojų problemas ir formuoti naujos civilizacijos ateitį kitoje planetoje.
Galite leisti savo mokiniams žaisti vieniems arba poromis ir palengvinti grupines diskusijas, kai jie baigs žaidimą. Užduokite jiems susimąstyti verčiančių klausimų, pavyzdžiui, „kodėl pasirinkote tokį sprendimą, kurį pasirinkote?“ arba „kas galėjo būti padaryta geriau kolonijai?“.
Kodėl mes tai mylime:
- Patrauklus komiksų meno stilius.
- Nėra nei teisingo, nei neteisingo. Studentai visiškai kontroliuoja sprendimų priėmimą savo kolonijoje.
- Pagalbinės medžiagos, tokios kaip žaidimų vadovas ir pagalbos forumas, galima rasti Quandary svetainėje.
8. Tikras ar netikras
Padėti mokiniams lavinti gebėjimą atpažinti netikras naujienas yra kiekvieno mokytojo svajonė, o šis žaidimas išmokys juos netikėti viskuo. Galite organizuoti veiklą atlikdami šiuos paprastus veiksmus:
- Žingsnis 1: Išspausdinkite objekto, pavyzdžiui, šuns, nuotrauką.
- Žingsnis 2: Supjaustykite jį mažais gabalėliais. Įsitikinkite, kad niekas negalėtų atpažinti kiekvieno gabalėlio.
- Žingsnis 3: Padalinkite klasę į komandas po 3. Vienas bus teisėjas/atspėjas, vienas – „tiesos“ debatuotojas, kitas – „melo“ debatuotojas.
- Žingsnis 4: Pasakykite abiem diskusijos dalyviams, koks yra visas vaizdas, tada pateikite jiems dalį jūsų paruošto vaizdo. „Tiesos“ debatuotojas turės pateikti tinkamas pretenzijas spėliotojui, kad jis/ji galėtų atspėti tinkamą objektą, o „melo“ debatuotojas bandys teigti, kad tai yra kas kita.
Kodėl mes tai mylime:
- Studentai gali praktikuoti įtikinėjimo meną ir kaip vertinti įrodymus pagal surinktą informaciją.
9. Žąsų žąsų antis
žąsų žąsų antis yra internetinis socialinio išskaičiavimo žaidimas, kuriame galite žaisti kaip kvailos žąsys. Turėsite dirbti su kitomis žąsimis, kad įvykdytumėte misiją ir, svarbiausia, ištremtumėte antį, kuri įsimaišė į būrį piktais kėslais. Jūsų mokiniai turės pergudrauti vieni kitus ir įrodyti savo nekaltumą, kad taptų paskutiniais.
Be visų liepsnų ir gaudynių, jūs ir jūsų mokiniai kartu galite tyrinėti įvairius žemėlapius ir atlikti šalutines misijas. Goose Goose Duck neturi vietos nuoboduliui, todėl pradėkite atsisiųsti ją į kompiuterį ar telefoną, sukurkite kambarį ir iškart pakvieskite visus žaisti.
Kodėl mes tai mylime:
- Galima tiek kompiuteriuose, tiek mobiliuosiuose įrenginiuose ir yra visiškai nemokama.
- Juokingi personažų dizainai, kurie jums akimirksniu patinka ir kuriuos taip pat galite pritaikyti.
- PG draugiškesnė liūdnai pagarsėjusio internetinio žaidimo Tarp mūsų versija.
- Jūsų mokiniai gali išmokti argumentuoti ir kontrapunktuoti diskusijų metu.
10. Vilkolakis
Naktis tamsi ir pilna siaubo. Ar galite nužudyti vilkolakius tarp kaimo gyventojų, ar tapsite vilkolakiu, kuris kiekvieną naktį slapta medžioja? Vilkolakis yra dar vienas socialinio išskaičiavimo žaidimas, kuriame žaidėjai turės panaudoti savo įtikinėjimo sugebėjimus, kad laimėtų žaidimą.
Žaidimas turi du vaidmenis: kaimiečių ir vilkolakių. Kiekvieną vakarą kaimo gyventojai turės nustatyti, kas yra vienu iš jų persirengęs vilkolakis, o vilkolakiams reikės nužudyti kaimo gyventoją, kad jie nebūtų sugauti. Žaidimas baigiasi, kai kaimo žmonės sėkmingai ištrėmė visus vilkolakius ir atvirkščiai.
Kodėl mes tai mylime:
- Žaidimas reikalauja, kad mokiniai lavintų įvairius įgūdžius: socialinius įgūdžius, komandinį darbą, kritinį mąstymą, strateginę mintį ir kt.
- Galite pridėti daugiau vaidmenų ir taisyklių, kad žaidimas būtų įdomesnis.
11. Zombių apokalipsė
Pagal šį scenarijų visi studentai turi pareigas bendruomenėje, kuri yra paskutinė vieta prieš zombių apokalipsę. Trūksta maisto ir vienas žmogus bus ištremtas, kad subalansuotų išteklius. Kiekvienas grupės mokinys, norėdamas likti, turės įrodyti savo pozicijos svarbą.
Vykdydami šią veiklą, galite suskirstyti klasę į dideles arba vidutines grupes pagal tai, kiek vaidmenų atliekate. Pavyzdžiui, mokytojas, virėjas, muzikantas, politikas, žurnalistas ir kt. Kiekvienas iš jų pateiks, kodėl jie labai reikalingi užsitikrinti savo vietą.
Kodėl mes tai mylime:
- Kitas puikus internetinis debatų žaidimas, kupinas kūrybiškumo.
- Žaidimas lavina mokinių greitą mąstymą ir atsikalbinėjimų įgūdžius.
12. Velnio advokatas
Vaidinti „Velnio advokatą“ reiškia laikytis priešingos nuomonės teiginiui vien dėl ginčo. Jūsų mokiniai neprivalo tikėti tuo, ką sako, o verčiau sukelti diskusiją ir išsiaiškinti klausimą argumentuodami. Galite leisti savo klasei praktikuotis poromis arba grupėmis, o vienas mokinys bus paskirtas būti velniu, kuris užduos mąstymą skatinančius klausimus.
Kodėl mes tai mylime:
– Nerimaujate, kad jūsų mokiniai gali būti per daug panašūs, kad galėtų išreikšti savo nuomonę? Šis žaidimas padės jums natūraliai įžiebti diskusijas.
– Tai padeda mokiniams suprasti, kad diskusijos inicijavimas yra naudingas norint įsigilinti į temą.
13. Laiko kelionių teismas
Šiame neprisijungus vykstančiame debatų žaidime mokiniai taikys šiuolaikinius teisinius standartus istoriniams įvykiams. Kelionių laiku teismas siekia pakeisti tradicines istorijos pamokas, kuriose mokiniai tampa teisininkais, kaltinančiais ar ginančiais istorines asmenybes, taikydami šiuolaikinius teisinius standartus. Jums reikės:
- Priskirkite istorines figūras ir laikotarpius
- Pateikti tyrimų gaires ir teisinę sistemą
- Sukurkite bylų paketus su istoriniu kontekstu
- Nustatyti teismo salės procedūras ir taisykles
- Dizaino vertinimo kriterijai
Kodėl mes tai mylime:
- Šis debatų žaidimas sukuria unikalią istorinių žinių, teisinio samprotavimo ir etinės analizės sankirtą.
- Studentai gali pažvelgti į tai, kaip veikia teismo reikalai.
50 debatų temų visomis temomis
🎓 Švietimas ir mokymasis (10 temų)
- Ar dirbtinio intelekto įrankiai, tokie kaip „ChatGPT“, turėtų būti leidžiami akademinėse užduotyse?
- Ar tradicinis vertinimas (AF) yra pasenęs šiuolaikiniame švietime?
- Ar finansinis raštingumas turėtų būti privalomas visose vidurinėse mokyklose?
- Ar mokyklinės uniformos yra naudingos ar žalingos mokinių raidai?
- Ar standartizuotas testavimas turėtų būti pašalintas iš viešojo švietimo?
- Ar mokymasis ištisus metus yra geresnis už tradicines vasaros atostogas?
- Ar mokslas kolegijoje turėtų būti nemokamas visiems studentams?
- Ar dalyvavimo trofėjai kenkia vaiko raidai?
🌍 Aplinka ir tvarumas (10 temų)
- Ar individualus anglies pėdsakas turėtų būti svarbesnis už įmonės atsakomybę?
- Ar branduolinė energija būtina kovojant su klimato kaita?
- Ar vienkartinio naudojimo plastikas turėtų būti uždraustas visame pasaulyje?
- Ar elektrinės transporto priemonės tikrai yra geresnės aplinkai?
- Ar išsivysčiusios šalys turėtų mokėti kompensacijas už klimato kaitą?
- Ar geoinžinerija yra perspektyvus klimato kaitos sprendimas?
- Ar zoologijos sodai turėtų egzistuoti XXI amžiuje?
- Ar etiška valgyti mėsą šiuolaikiniame pasaulyje?
- Ar reikėtų atgrasyti keliones lėktuvu dėl anglies dioksido išmetimo?
- Ar anglies dioksido mokesčiai veiksmingi mažinant išmetamųjų teršalų kiekį?
🏛️ Vyriausybė ir politika (10 temų)
- Ar balsavimo amžių reikėtų sumažinti iki 16 metų?
- Ar dviejų partijų sistema naudinga, ar kenkia demokratijai?
- Ar turėtų būti nustatyti Kongreso narių kadencijų apribojimai?
- Ar Rinkikų kolegijos sistema yra teisinga ir demokratiška?
- Ar socialinių tinklų bendrovės turėtų reguliuoti politinę kalbą?
- Ar visuotinė sveikatos priežiūra yra žmogaus teisė?
- Ar turtingi asmenys turėtų mokėti didesnius mokesčius?
- Ar privalomoji karinė tarnyba yra naudinga visuomenei?
- Ar lobizmas vyriausybėje turėtų būti uždraustas?
- Ar tiesioginė demokratija yra geresnė už atstovaujamąją demokratiją?
🧪 Mokslas ir technologijos (10 temų)
- Ar turėtų būti leidžiamas žmonių genetinis redagavimas?
- Ar dirbtinis intelektas žmonijai yra naudingesnis, ar pavojingesnis?
- Ar turėtume teikti pirmenybę Marso kolonizacijai, o ne Žemės problemoms?
- Ar vakcinos yra saugios ir ar jos turėtų būti privalomos?
- Ar moksliniuose tyrimuose reikėtų naudoti gyvūnus?
- Ar socialinė žiniasklaida visuomenei labiau kenkia nei duoda?
- Ar turėtume uždrausti autonomines ginklų sistemas?
- Ar branduolinė energija saugesnė už atsinaujinančią energiją?
- Ar žmonių klonavimas medicininiais tikslais turėtų būti legalus?
- Ar elektromobiliai yra sprendimas transporto išmetamųjų teršalų problemai?
🎨 Menas, kultūra ir visuomenė (10 temų)
- Ar įžeidžiantys istoriniai paminklai turėtų būti pašalinti iš viešųjų erdvių?
- Ar kultūrinis pasisavinimas visada žalingas?
- Ar meno ir muzikos ugdymas turėtų būti vienodai prioritetinis, kaip ir gamtos mokslai, technologijų, inžinerijos ir matematikos (STEM)?
- Ar atšaukimo kultūra yra naudinga, ar žalinga visuomenei?
- Ar sportininkai turėtų būti įpareigoti stovėti giedant himną?
- Ar vaizdo žaidimai yra menas, ar tiesiog pramoga?
- Ar menams turėtų būti skiriamas valstybės finansavimas?
- Ar socialinė žiniasklaida keičia žmonių santykius į gerąją ar blogąją pusę?
- Ar įžymybės turėtų būti atsakingos už savo politinį pavyzdį?
- Ar tradicinė žiniasklaida naujienų atžvilgiu yra patikimesnė nei socialinė žiniasklaida?
Dažnai užduodami klausimai
Kas turėtų būti pirmasis kalbėtojas diskusijoje?
Pirmasis kalbėtojas, pasisakantis teigiamai, turėtų kalbėti pirmas.
Kas valdo diskusiją?
Diskusijos moderatorius yra atsakingas už neutralios perspektyvos laikymąsi, dalyvių laikymąsi laiko apribojimų ir stengiantis, kad jie nenukryptų nuo temos.
Kodėl diskutuoti taip baisu?
Debatams reikia viešojo kalbėjimo įgūdžių, o tai daugeliui žmonių kelia siaubą.
Kaip debatai padeda studentams?
Diskusijos leidžia mokiniams ugdyti kritinio mąstymo įgūdžius, kelti pasitikėjimą savimi ir išmokti gerbti savo bendraamžius.
