Bersedia untuk peperiksaan Bahasa Inggeris anda? Berikut ialah Kuiz Perjanjian Kata Kerja 60 Subjek dengan jawapan dari semua peringkat untuk membantu anda menguasai kemahiran tatabahasa yang penting ini.
Perjanjian Kata Kerja Subjek boleh menjadi agak sukar untuk dipelajari pada mulanya, tetapi jangan takut, amalan membuat sempurna. Bersedia untuk berlatih semua Kuiz Perjanjian Kata Kerja Subjek. Mari lihat sejauh mana kecemerlangan anda!
Jadual Kandungan
Apakah perjanjian subjek-kata kerja?
Perjanjian subjek-kata kerja ialah peraturan tatabahasa yang menyatakan bahawa kata kerja dalam ayat mesti bersetuju dengan bilangan subjeknya. Dalam erti kata lain, jika subjek adalah tunggal, kata kerja mestilah tunggal; jika subjeknya jamak, kata kerjanya mesti jamak.
Berikut ialah beberapa contoh perjanjian subjek-kata kerja:
- Pengerusi atau CEO meluluskan cadangan itu sebelum meneruskan.
- Dia menulis setiap hari.
- Setiap peserta bersedia untuk dirakam.
- Pendidikan adalah kunci kejayaan.
- Kumpulan ini bertemu setiap minggu
Petua daripada Ahaslides untuk Penglibatan yang Lebih Baik
Ajar Perjanjian Subjek-Kata Kerja dengan Cara yang Seronok
Libatkan Organisasi anda
Mulakan perbincangan yang bermakna, dapatkan maklum balas yang berguna dan didik pasukan anda. Daftar untuk mengambil templat AhaSlides percuma
🚀 Dapatkan Kuiz Percuma☁️
Kuiz Perjanjian Kata Kerja Subjek — Asas
Kuiz Perjanjian Kata Kerja Subjek ini direka untuk peringkat pemula.
1. Kanak-kanak _____ membuat kerja rumah mereka. (adalah/adalah)
2. Lebih separuh daripada gelanggang bola keranjang _____ digunakan untuk latihan bola tampar (adalah/adalah)
3. Dia _____ Bahasa Inggeris dengan baik. (cakap/bercakap)
4. Sebuah limosin dan pemandu _____ di jalan masuk. (adalah/adalah)
5. Gerry dan Linda _____ mengenali ramai orang. (jangan/tidak)
6. Satu daripada buku _____ telah hilang. (mempunyai/mempunyai)
7. Ia sepatutnya jelas, tetapi mentega kacang _____ kacang tanah. (mengandungi/mengandungi)
8. Pasukan bola sepak _____ setiap hari. (amalan/latihan)
9. Kedai-kedai _____ pada pukul 9 pagi dan _____ pada pukul 5 petang (membuka/membuka; rapat/tutup)
10. Seluar anda _____ di tukang cuci (adalah/adalah)
11. Terdapat ______ beberapa sebab untuk ekspresi gembira Desiree hari ini. (adalah/adalah)
12. Setiap pemenang ______ biasiswa dan piala. (menerima/menerima)
13. Beberapa sup ______ dihidangkan sejuk (adalah/adalah)
14. Juri ______ telah berbincang selama lima hari sekarang. (mempunyai/mempunyai)
15. Anthony dan DeShawn ______ menghabiskan esei itu. (adalah/adalah)
16. Apakah yang anda ______ tentang pembaziran makanan? (berfikir/berfikir)
17. Langsir ______dinding berwarna dengan sempurna. (perlawanan/sepadan dengan)
18. Anak perempuan mereka, Sheela, ______ pelajar darjah X. (is/adalah)
19. Ahli kelas ______ berbahas sesama mereka. (adalah/adalah)
20. Kanak-kanak lelaki_____. (menjalankan/berlari)
Kuiz Perjanjian Kata Kerja Subjek — Pertengahan
Bahagian ini merangkumi kuiz persetujuan kata kerja subjek untuk gred 4 hingga gred 6 untuk berlatih.
21. Baik Kurt mahupun Jamie ______ serta Joe. (menyanyi/menyanyi)
22. Lima ringgit ______ suka banyak untuk secawan kopi. (nampak/seolah-olah)
23. Tiada siapa ______ masalah yang saya lihat. (tahu/tahu)
24. Pada menu makan malam ______ salad caesar, ayam, kacang hijau, dan ais krim raspberi. (adalah/adalah)
25. Setiap amp band itu _______ untuk diperiksa oleh juruelektrik. (perlu/keperluan)
26. Jamie adalah salah seorang pemain dram yang ______ untuk melibatkan orang ramai semasa pertunjukan. (cubalah/cuba)
27. Perdana Menteri, bersama isterinya, ______ akhbar dengan mesra. (salam, Salam)
28. Terdapat ______ lima belas gula-gula di dalam beg itu. Kini hanya ada______ yang tinggal! (adalah/adalah; is/adalah)
29. Setiap satu daripada buku itu ______ fiksyen (is/adalah)
30. Emas, serta platinum, ______ baru-baru ini meningkat dalam harga. (mempunyai/mempunyai)
31. Jamie, bersama rakan-rakannya, ______ pergi ke pertunjukan esok. (is/adalah)
32. Sama ada pasukan anda atau pasukan kami ______ pilihan pertama topik projek. (mempunyai/mempunyai)
33. Lelaki dengan semua burung ______ di jalan saya. (secara langsung/ kehidupan)
34. Anjing atau kucing ______ di luar. (adalah/adalah)
35. Satu-satunya daripada pelajar paling pintar ini yang ______ bawah 18 ______ Peter. (is/adalah; is/adalah)
36. ______ berita pada pukul lima atau enam? (Is/Adalah)
37. Politik ______ bidang yang sukar untuk dipelajari. (adalah/adalah)
38. Tiada seorang pun daripada rakan saya ______ di sana. (adalah / pernah)
39. Salah seorang pelajar yang paling bijak ini yang contoh ______ diikuti______ John. (is/ ialah; is/adalah)
40. Berhampiran pusat kampus______ pejabat kaunselor. (adalah/adalah)
Kuiz Perjanjian Kata Kerja Subjek — Lanjutan
Berikut ialah kuiz perjanjian kata kerja subjek untuk gred 7 dan ke atas. Perhatikan bahawa ayat-ayat ini lebih panjang dengan tatabahasa yang lebih kompleks dan kosa kata yang sukar.
41. Budak yang memenangi dua pingat itu ______ kawan saya. (is/adalah)
42. Sebahagian daripada bagasi kami ______ hilang (adalah/sedang)
43. Terdapat ______ seorang pekerja sosial dan dua puluh anak kapal sukarelawan di tempat kejadian. (adalah/adalah)
44. Lost Cities ______ penemuan banyak tamadun purba. (huraikan/menerangkan)
45. Kehadiran bakteria tertentu dalam badan kita ______ salah satu faktor yang menentukan kesihatan kita secara keseluruhan. (adalah/adalah)
46. Hari-hari pertama Jack dalam infantri ______ meletihkan. (adalah/adalah)
47. Sebahagian daripada buah ______ di pasaran tempatan kami dari Chile. (datang/ datang)
48. Dia ______ kawan baik saya sejak darjah satu. (mempunyai/ mempunyai)
49. Delmonico Brothers______ dalam hasil organik dan daging tanpa bahan tambahan. (mengkhususkan/mengkhususkan diri)
50. Kelas ______ guru. (menghormati/menghormati)
51. Matematik ______ mata pelajaran yang diperlukan untuk ijazah kolej. (is/adalah)
52. Sama ada Ross atau Joey ______ memecahkan kaca itu. (mempunyai/mempunyai)
53. Tukang paip, bersama pembantunya, ______is dijangka akan datang tidak lama lagi. (adalah/adalah)
54. Tahap pencemaran yang tinggi ______ kerosakan pada saluran pernafasan. (sebab/sebab)
55. Salah satu sebab utama pemburuan gajah ______ keuntungan yang diterima daripada penjualan gading gading. (is/adalah)
56. Lesen memandu atau kad kredit ______ diperlukan. (is/adalah)
57. Leah adalah satu-satunya daripada ramai pemohon yang ______ keupayaan untuk melangkah ke dalam pekerjaan ini. (mempunyai/mempunyai)
58. Di sini ______ dua bintang terkenal dari filem itu. (datang/bagaimana)
59. Baik profesor mahupun pembantunya ______tidak dapat menyelesaikan misteri cahaya yang menakutkan di dalam makmal. (adalah/adalah)
60. Berjam-jam di padang pandu ______ membawa kami mereka bentuk bola golf dengan pengesan GPS di dalamnya. (mempunyai/mempunyai)
⭐️ Jika anda sedang mencari cara inovatif untuk membantu pelajar mempraktikkan Kuiz Perjanjian Kata Kerja Subjek dengan lebih berkesan, daftar AhaSlides kini untuk mengakses beribu-ribu templat kuiz yang boleh disesuaikan secara percuma, dengan visual yang menakjubkan dan maklum balas masa nyata.
FAQ
Apakah perjanjian subjek-kata kerja untuk pelajar bahasa Inggeris?
Apabila membentuk ayat, adalah penting bagi pelajar bahasa Inggeris untuk menggunakan perjanjian Subjek-kata kerja dengan betul. Ini bermakna subjek dan kata kerjanya mestilah tunggal atau kedua-duanya jamak: Subjek tunggal disertakan dengan kata kerja tunggal. Subjek jamak datang dengan kata kerja jamak.
Bagaimanakah anda menerangkan perjanjian subjek-kata kerja kepada kanak-kanak?
Perjanjian subjek-kata kerja diperlukan untuk menjadikan ayat itu masuk akal dan betul mengikut peraturan tatabahasa.
- Tajuk: Orang, tempat, atau perkara yang dimaksudkan oleh ayat itu. Atau, orang, tempat, atau benda yang membuat tindakan dalam ayat.
- Kata kerja: Kata tindakan dalam ayat.
Jika anda mempunyai subjek jamak, anda perlu menggunakan kata kerja jamak. Jika anda mempunyai subjek tunggal, anda perlu menggunakan kata kerja tunggal. Inilah yang dimaksudkan dengan. “perjanjian.”
Bagaimanakah anda mengajar perjanjian subjek-kata kerja kepada pelajar?
Terdapat beberapa cara untuk membantu pelajar menguasai kemahiran tatabahasa terutamanya dalam aspek persetujuan subjek-kata kerja. Ia boleh bermula dengan mendengar, dan kemudian memberi mereka lebih banyak tugasan seperti kuiz perjanjian kata kerja subjek untuk berlatih. Menggabungkan kaedah pengajaran yang menyeronokkan melalui video dan visual untuk menjadikan pelajar fokus dan terlibat.
Ruj: Menlo.edu | Panduan akademik
