အထိရောက်ဆုံး စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုအတွက် 2024 သင်ကြားသူများအတွက် အကောင်းဆုံးကိရိယာများ | 2024 တွင်ဖော်ပြသည်။

သင်ကြားရေးကိရိယာများသည် အလွန်အရေးကြီးပါသည်။ လွန်ခဲ့သည့်ဆယ်စုနှစ်များအတွင်း အရှိန်အဟုန်ဖြင့် တိုးတက်လာသည့် နည်းပညာများ၊ သင်ကြားရေးနှင့် သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ နည်းပညာကိရိယာများသည် ကမ္ဘာပေါ်ရှိ ရိုးရာပညာရေးပုံစံကို လုံးဝပြောင်းလဲသွားစေခဲ့သည်။

ရလဒ်အနေဖြင့်၊ ဒစ်ဂျစ်တယ်ပညာရေးဖြေရှင်းချက်များသည် သင်ကြားရေးစွမ်းဆောင်ရည်ကို မြှင့်တင်ရန်နှင့် ဆရာများနှင့် သင်ယူသူများအတွက် ဆန်းသစ်သောအတွေ့အကြုံများ ယူဆောင်လာစေရန် အထောက်အကူဖြစ်စေရန် တဖြည်းဖြည်း ပေါ်လာပါသည်။ အကောင်းဆုံးကို စစ်ဆေးကြည့်ရအောင် ပညာတတ်များအတွက်ကိရိယာများ!

ကျွန်ုပ်တို့သည် သင့်အား ပညာတတ်များအတွက် အကောင်းဆုံးကိရိယာများနှင့် မိတ်ဆက်ပေးမည်ဖြစ်ပြီး အသစ်အဆန်းနှင့် စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ရာ သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံများဖြင့် စာသင်ခန်းတစ်ခုဖန်တီးရန် ၎င်းတို့ကိုအသုံးပြုရန် လမ်းညွှန်ပါမည်။ 

ဆရာများအတွက် အကောင်းဆုံးအွန်လိုင်းအကဲဖြတ်ရေးကိရိယာများ။	AhaSlides
အကောင်းဆုံးစာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုဆော့ဖ်ဝဲ။	Google စာသင်ခန်း

မာတိကာ

• ဆူညံသောစာသင်ခန်းများကို စီမံခန့်ခွဲခြင်း။
• ရိုးရာသင်ကြားမှုနည်းလမ်းများသည် အတန်းကို တိတ်တိတ်ဆိတ်ဆိတ်နေရန် အဘယ်ကြောင့်ပျက်ကွက်သနည်း။
• 2024 ပညာတတ်များအတွက် အကောင်းဆုံးကိရိယာများ
• E-learning - စာသင်ခန်းပုံစံအသစ်
• ဆရာများအတွက် အခမဲ့နည်းပညာသုံးကိရိယာများ
• အွန်လိုင်းအတန်းများကို စီမံခန့်ခွဲရန် အကြံပြုချက်များ
• အွန်လိုင်းအတန်းအချိန်ဇယားဖန်တီးခြင်းအတွက် အကြံပြုချက်များ
• သင်ကြားနည်းအသစ်များ
• သင်ကြားရေးနည်းပညာအသစ်များ
• အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော စာသင်ခန်းနည်းပညာ ကိရိယာများ
• သင်ကြားမှု၏ပုံမှန်အသစ် 
• နောက်ဆုံးထင်မြင်ချက်များ 
• ေမးေလ့ရွိသည့္ေမးခြန္းမ်ား

အတန်းထဲတွင် ပိုမိုကောင်းမွန်သော ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုအတွက် အကြံပြုချက်များ

• Active Learning Strategies များ
• Active Learning ဆိုတာဘာလဲ။
• Team-based Learning
• Rating Scale ဆိုတာဘာလဲ။ | အခမဲ့စစ်တမ်းစကေးဖန်တီးသူ
• 12 တွင် အခမဲ့စစ်တမ်းကိရိယာ 2024 ခု
• Idea Board | အခမဲ့အွန်လိုင်း ဖောက်ထွက်ရေးကိရိယာ

စက္ကန့်ပိုင်းအတွင်းစတင်ပါ။

အဆင်သင့်လုပ်ထားသော ပုံစံများကို ရယူပါ။ အခမဲ့ စာရင်းသွင်းပြီး သင်လိုချင်သည့်အရာကို နမူနာပုံစံ ဒစ်ဂျစ်တိုက်မှ ရယူပါ။

the တိမ်တိုက်များသို့

ဆူညံသောစာသင်ခန်းများကို စီမံခန့်ခွဲခြင်း။

ဟောပြောပွဲကို ဂရုမစိုက်တဲ့ ကျောင်းသားတွေနဲ့ ရှုပ်ပွနေတဲ့ စာသင်ခန်းဟာ အသစ်ဖြစ်စေ အတွေ့အကြုံရှိသူဖြစ်စေ ဆရာတိုင်းရဲ့ မကြာခဏဆိုသလို အိပ်မက်ဆိုးတစ်ခု ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ 

ဆူညံသော စာသင်ခန်းများ သည် ဆူညံသော စာသင်ခန်းများ တွင် အောက်ပါ အကျိုးဆက်များကို ဆောင်ကြဉ်းပေး သောကြောင့် ဆရာများ၏ ကျန်းမာရေးကို ထိခိုက်စေပါသည်။

• အာရုံစူးစိုက်မှု အားနည်းခြင်း၊ စာသင်ခန်းအတွင်း၌ဖြစ်စေ ပြင်ပမှဖြစ်စေ ဆူညံသံများထွက်ပေါ်လာသည်ဖြစ်စေ သင်ယူမှုနှင့် အသိပညာဆည်းပူးမှုကို အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေသည်။ ကျောင်းသားများသည် တစ်နေ့တာလုံး စာသင်ချိန်အတွင်း ငြိမ်ငြိမ်ထိုင်ပြီး စာကျက်နေရန် ခက်ခဲလိမ့်မည်။
• အသိပညာမရှိ အဆိုအရ Journal of Neuroscience တွင် ထုတ်ဝေသော သုတေသန, အာရုံကြောဆိုင်ရာ ရှုထောင့်မှကြည့်လျှင် ကလေးများသည် ဆူညံလွန်းသော အသံမဟုတ်သော်လည်း ဆူညံသော ပတ်ဝန်းကျင်တွင် သင်ယူရန် ခက်ခဲသည်။ ထို့ကြောင့်၊ ကျောင်းသားများအတွက် အသိပညာအားလုံးကို စုပ်ယူပြီး သင်ကြားမှုအရည်အသွေးကို ထိခိုက်စေသည့် ဟောပြောပွဲတစ်ခုလုံးကို အမှီလိုက်ရန် ခက်ခဲပါလိမ့်မည်။
• သင်ကြားမှု အရည်အသွေး ချို့တဲ့ခြင်း အတန်းစနစ်တကျရှိစေရန် ဆရာများ အဆက်မပြတ် ဟောပြောနေခြင်းကို ရပ်တန့်စေခြင်းသည် သင်ခန်းစာ၏ ပျော်ရွှင်မှုနှင့် ပညာသင်ကြားသူများအား အသိပညာမျှဝေခြင်း၏ "စိတ်အားထက်သန်မှု" ကို လျော့နည်းစေမည်ဖြစ်သည်။

ဤအကျိုးဆက်များသည် ဆရာ၊ဆရာမများသည် ၎င်းတို့၏ကျောင်းသားများနှင့် ဆက်သွယ်သင်ကြားရန် အစွမ်းအစမရှိပေ။ မိဘများနှင့် ကျောင်းများနှင့် သင်ခန်းစာများ၏ အရည်အသွေးကို လိုက်နာရန်ပင် ပျက်ကွက်ခဲ့သည်။ ပညာရေး အရည်အသွေးကို အားနည်းစေတယ်။

စာသင်ခန်းကို ဆိတ်ဆိတ်နေအောင် သမားရိုးကျ သင်ကြားနည်းများ ဘာကြောင့် မအောင်မြင်တာလဲ။

သမားရိုးကျ စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုသည် ယနေ့ခေတ်တွင် ရေပန်းစားနေသေးသော်လည်း အကြောင်းနှစ်ရပ်ကြောင့် လျော့နည်း၍ ထိရောက်မှုနည်းသွားပုံရသည်။

• ဟောပြောပွဲများသည် ဆွဲဆောင်မှုမရှိပါ။ သမားရိုးကျ သင်ကြားရေးနည်းလမ်းများသည် စာသင်ခန်းအတွင်း အဆုံးစွန်သော အခွင့်အာဏာဖြစ်လာစေရန် ဆရာကိုဗဟိုပြုလေ့ရှိသည်။ ထို့ကြောင့်၊ ၎င်းသည် သင်ခန်းစာများတည်ဆောက်ရာတွင် ဆရာများကို တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်း ကင်းမဲ့စေပြီး ကျောင်းသားများကို အထပ်ထပ်နှင့် အလွတ်ကျက်သည့်နည်းလမ်းများဖြင့်သာ သင်ယူသည်။ ဤအတန်းများသည် မကြာခဏဆိုသလို ဥပမာများနှင့် ရုပ်ပုံများ ကင်းမဲ့ကာ သင်ခန်းစာအတွက် သင်ကြားသူများအတွက် ကိရိယာများ နည်းပါးပြီး ပျင်းစရာကောင်းသော အတန်းသို့ ဦးတည်သွားစေသည့် ဖတ်စာအုပ်မှ အချက်အလက်များကိုသာ ဖတ်ပြီး မှတ်တမ်းတင်ထားလေ့ရှိသည်။ 
• ကျောင်းသားများသည် passive ဖြစ်လာသည်- သမားရိုးကျ သင်ကြားရေးနည်းလမ်းများဖြင့် ကျောင်းသားများသည် ဆရာ၏မေးခွန်းများကို ဖြေရန် ထိုင်စောင့်နေလေ့ရှိသည်။ သက်တမ်းတစ်ခုစီ၏အဆုံးတွင်၊ ရေးဖြေ သို့မဟုတ် နှုတ်ဖြေစာမေးပွဲကို စီမံခန့်ခွဲမည်ဖြစ်သည်။ သင်ခန်းစာကို ပြုစုပျိုးထောင်ရာတွင် မပါဝင်သောကြောင့် ကျောင်းသားများအား စိတ်အားထက်သန်စေသည်။ ၎င်းသည် ကျောင်းသားများအား ဆရာအား မေးခွန်းများ မရှာဖွေဘဲ သို့မဟုတ် တက်ကြွစွာ မမေးဘဲ အသိပညာကို စူးစူးစိုက်စိုက် မှတ်မိနေစေပါသည်။ 

အတိုချုပ်ပြောရလျှင် ကျောင်းသားများသည် ဟောပြောပွဲ၌ ငြိမ်ငြိမ်ထိုင်နေရန် မလိုအပ်ဟု မခံစားရဘဲ အချက်အလက်အားလုံးသည် စာအုပ်ထဲတွင် ရှိပြီးသားဖြစ်သောကြောင့် အချိန်ပိုရင်းနှီးမြှုပ်နှံရန် မလိုအပ်ပေ။ ထို့နောက် သူတို့သည် ဟောပြောပွဲထက် များစွာပို၍ စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းကြောင်း တွေ့ရှိရသည့် အချက်အလက်များအကြောင်း ၎င်းတို့၏ သူငယ်ချင်းများကို တီးတိုးတီးတိုးပြောပါမည်။

ဒါဆို သင်ကြားရေးနည်းလမ်းတွေက ဘာတွေလဲ။ နောက်အပိုင်းတွင် အဖြေကိုရှာပါ။ 

🎊 စစ်ဆေးရန်- IEP ပန်းတိုင်ဘဏ်

2024 သင်ကြားသူများအတွက် အကောင်းဆုံးကိရိယာများ- Ultimate Guide

တက်ကြွသောစာသင်ခန်းတစ်ခုရှိရန်၊ ဆရာ၊ဆရာမများသည် မော်ဒယ်အသစ်များနှင့် နည်းစနစ်အသစ်များဖြင့် ထိရောက်သော စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုနည်းလမ်းသစ်များကို ရှာဖွေရန် လိုအပ်ပါသည်။ စာသင်ခန်းတုံ့ပြန်မှုစနစ်များအထူးသဖြင့် ဆန်းသစ်သောသင်ကြားရေးကိရိယာများ လိုအပ်နေချိန်တွင်၊

E-learning - စာသင်ခန်းပုံစံအသစ်

virtual စာသင်ခန်း

ကပ်ရောဂါ၏သက်ရောက်မှုအောက်တွင်၊ virtual အတန်းများအပြင် အွန်လိုင်းသင်ကြားရေးကိရိယာများစွာ မွေးဖွားလာခဲ့သည်။ ဤအွန်လိုင်းအတန်းများသည် ဤကဲ့သို့သောအင်္ဂါရပ်များကြောင့် ကျောင်းသားများအတွက် အကျိုးကျေးဇူးများစွာကို ဆောင်ကြဉ်းပေးသည်-

• ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်: Virtual learning environments သည် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏အချိန်ဇယားအတိုင်း အတန်းများတွင် ပါဝင်ခွင့်ပေးသည်။ ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့၏ အရည်အချင်းများကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန် သက်တောင့်သက်သာရှိသော နည်းလမ်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ အရှိန်အဟုန်ဖြင့် သင်ယူနိုင်သည်။
• အဆင်ပြေ: လူတိုင်းတွင် မတူညီသော သင်ယူမှုအမြန်နှုန်းရှိသည်။ ထို့ကြောင့်၊ အွန်လိုင်းသင်ယူခြင်းသည် ကျောင်းသားများအား စာရွက်စာတမ်းများအဆင်ပြေစွာရရှိရန် အစပြုလုပ်ဆောင်စေပြီး ဆရာ၊ဆရာမများအား virtual folders များကို လွယ်ကူစွာသတ်မှတ်နိုင်သည် (ကြိုတင်မှတ်တမ်းတင်ထားသောသင်ခန်းစာများ၊ မာလ်တီမီဒီယာဖိုင်များနှင့် သင်ယူမှုတိုးတက်စေရန် အခြားကိရိယာများပါရှိသည်)။
• အချိန်ချွေတာခြင်း: အွန်လိုင်းသင်ယူခြင်းသည် ကျောင်းသားများအား ကျောင်းသို့ခရီးသွားရာတွင် အချိန်ကုန်သက်သာစေပြီး တာဝန်များနှင့် အတန်းပရောဂျက်များလုပ်ဆောင်ရာတွင် ၎င်းတို့၏အချိန်အများစုကို အသုံးချရန် ကူညီပေးပါမည်။ ဤကိုယ်ပိုင်လေ့လာမှုသည် ကျောင်းသားများအား သင်ယူမှုနှင့် စိတ်အပန်းဖြေမှုတို့ကို ဟန်ချက်ညီစေရန် အချိန်ကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာစီမံခန့်ခွဲရန် ကူညီပေးပါမည်။

စာသင်ခန်းကိုပြန်လှန်လိုက်သည်

လှန်လိုက်သော စာသင်ခန်း သမားရိုးကျ သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံကို ပြောင်းပြန်။ အခြေခံစာသင်ခန်းလှုပ်ရှားမှုအဖြစ် ဟောပြောပွဲများပေးခြင်းအစား တစ်ဦးချင်းပြန်လည်သုံးသပ်ရန်အတွက် အိမ်စာအဖြစ် အတန်းပြင်ပတွင် သင်ခန်းစာများကို မျှဝေပါသည်။ ဆန့်ကျင်ဘက်အားဖြင့်၊ အတန်းချိန်ကို ဆွေးနွေးမှုများနှင့် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော ပရောဂျက်များအတွက် အာရုံစိုက်ပါသည်။ လှန်ခြင်း၏ အဓိကအကျိုးကျေးဇူးများမှာ အောက်ပါအတိုင်းဖြစ်သည်။

• စာသင်ခန်းသည် အပြုသဘောဆောင်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်ဖြစ်လာသည်။
• စာသင်ခန်းသည် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ အရှိန်အဟုန်ဖြင့် သင်ယူနိုင်စေပြီး အတန်းတစ်ခုလုံးထက် ကျောင်းသားတစ်ဦးချင်း သင်ကြားရန် အချိန်ပိုပေးသည်။
• ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ လိုအပ်ချက်များနှင့် အကိုက်ညီဆုံးသော အချိန်နှင့် နေရာများတွင် အဆိုပါ သင်ကြားရေးပစ္စည်းများကို ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်ပါသည်။

ဆရာများအတွက် အခမဲ့နည်းပညာသုံးကိရိယာများ

Virtual/Flipped အတန်းများအတွက် သင်ကြားသူများအတွက် အကောင်းဆုံး Tools များသည် သင့်သင်ခန်းစာများကို ယခင်ကထက် ပိုမိုဆွဲဆောင်မှုရှိစေသည်-

• AhaSlides: AhaSlides အခမဲ့နှင့် ထိရောက်သော အွန်လိုင်းသင်ကြားရေးကိရိယာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ပညာရေးပုံစံများ ဆရာများ၏မေးခွန်းများကိုဖြေဆိုရန်၊ သင်၏စစ်တမ်းများတွင်မဲပေးခြင်း၊ ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိများနှင့်ဂိမ်းများကို၎င်းတို့၏ဖုန်းများမှတိုက်ရိုက်ကစားခွင့်ပြုသည်။ သင်ကြားရေးဆရာများအားလုံး လုပ်ဆောင်ရန် လိုအပ်သည်မှာ တင်ဆက်မှုတစ်ခု ဖန်တီးပါ၊ ကျောင်းသားများနှင့် အခန်းကုဒ်များကို မျှဝေပါ၊ နှင့် အတူတကွ လုပ်ဆောင်ရန် လိုအပ်ပါသည်။ AhaSlides asynchronous learning အတွက်လည်း အလုပ်လုပ်ပါတယ်။ ဆရာမများသည် ၎င်းတို့၏ စာရွက်စာတမ်းများကို ဖန်တီးနိုင်ခြင်း၊ စစ်တမ်းများထည့်ပါ။ ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိများ ဖြေဆိုပြီးနောက် ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့အတွက် အဆင်ပြေသည့်အချိန်တွင် သင်တန်းပြီးအောင် ဖြေဆိုပါ။

• Google စာသင်ခန်း: Google Classroom သည် ဆရာများအတွက် အကောင်းဆုံး အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ ကိရိယာများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်ပြီး ဆရာများသည် တာဝန်များကို အမြန်ဖန်တီးကာ စုစည်းရန်၊ ထိထိရောက်ရောက် တုံ့ပြန်ချက်ပေးကာ ၎င်းတို့၏အတန်းများနှင့် လွယ်ကူစွာ ဆက်သွယ်နိုင်စေရန် ကူညီပေးသော တစ်ခုဖြစ်သည်။ 

• အတန်း Dojo- ClassDojo သည် စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုနှင့် ကျောင်းမှ ကျောင်းသားနှင့် မိဘကြား ဆက်သွယ်မှုကို ပံ့ပိုးပေးသည့် ပညာရေးဆိုင်ရာ ကိရိယာတစ်ခုဖြစ်သည်။ Class Dojo မှတဆင့် ပါတီများသည် တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦး၏ လှုပ်ရှားမှုများတွင် အလွယ်တကူ လိုက်နာနိုင်ပြီး ပါဝင်နိုင်ပါသည်။ ဤအွန်လိုင်းအတန်းငယ်သည် ကျောင်းသားများ၏ သင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်ကို မြှင့်တင်ရန် ရည်ရွယ်သော သင်ကြားရေးကိရိယာများကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။ AhaSlides Class Dojo သည် အခြားရွေးချယ်စရာများထဲမှတစ်ခုမဟုတ်ပါ၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ၎င်းသည် အတန်းကိုပိုမိုဆွဲဆောင်မှုနှင့်အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိစေရန်အတွက်သာအရေးကြီးသောအစိတ်အပိုင်းတွင်ပါဝင်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။
• တောက်ပစွာ: Brighterly သည် သင်္ချာနှင့် အခြားနည်းပညာဆိုင်ရာ ဘာသာရပ်များတွင် တတ်နိုင်သော၊ အရည်အသွေးမြင့် သင်တန်းများကို ပံ့ပိုးပေးသည့် အွန်လိုင်းသင်ယူမှုပလက်ဖောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ပလက်ဖောင်းသည် အဆင့်များနှင့် နောက်ခံအားလုံးမှ ကျောင်းသားများအတွက် သင်ယူမှုကို လက်လှမ်းမီနိုင်စေရန်နှင့် ဆွဲဆောင်မှုရှိစေရန် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားပါသည်။
• TED-Ed- TED-ed သည် တစ်ခုဖြစ်သည်။ ပညာရေးဆိုင်ရာ ဗီဒီယိုများ၊ TED ဆွေးနွေးပွဲများနှင့် အခြားပညာရေးဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများစွာပါရှိသော စာသင်ခန်းအတွင်း ဆရာများအတွက် အသုံးပြုရန် အကောင်းဆုံး ဝဘ်ဆိုဒ်များ။ ဤအွန်လိုင်းဗီဒီယိုများဖြင့်၊ သင့်သင်ယူမှုအတွက် ဆွဲဆောင်မှုနှင့် စီမံခန့်ခွဲနိုင်သော သင်ခန်းစာများဖန်တီးရန် ၎င်းတို့ကို စိတ်ကြိုက်ပြင်ဆင်နိုင်သည်။ YouTube တွင် သင့်ဗီဒီယိုများဖန်တီးရန် TED-Ed ကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

• ပညာတတ်များအတွက် အခြားဆက်သွယ်ရေးကိရိယာများ- ဗီဒီယိုမှတစ်ဆင့် အွန်လိုင်းသင်ကြားမှုအတွက်၊ အကောင်းဆုံးအသံနှင့် ရုပ်ပုံအရည်အသွေးအတွက် Zoom၊ Google Meet နှင့် GoToMeeting ကဲ့သို့သော ကိရိယာများကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

အွန်လိုင်းသင်တန်းများအတွက် အကြံပြုချက်များ

• သင့်မျက်နှာကိုပြပါ။ ဆရာ့ရှေ့မှောက်တွင် မည်သည့်ကျောင်းသားမှ မဆက်သွယ်လိုပါ။ ထို့ကြောင့် စာသင်ချိန်၌ သင့်မျက်နှာကို အမြဲပြသပြီး သင့်ကျောင်းသားများကို အလားတူလုပ်ဆောင်ရန် တိုက်တွန်းပါ။
• အပြန်အလှန်အကျိုးပြုလှုပ်ရှားမှုများကို ပံ့ပိုးပေးသည်။ အတန်းထဲတွင် ရေခဲများကို ချိုးဖျက်ပြီး လူများ၏ ဆက်သွယ်မှု တိုးလာစေရန် ဉာဏ်စမ်း ကဲ့သို့သော အပြန်အလှန် သင်ယူမှု လှုပ်ရှားမှုများကို ဖန်တီးနိုင်သည်။
• ဆလိုက်များနှင့် ဂီယာကိရိယာများကို စမ်းသပ်ပါ။ သင့်သင်ခန်းစာကို အကောင်းဆုံးထုတ်လွှင့်မှုဖြင့် ပေးပို့ကြောင်း သေချာပါစေ။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်၊ ဆလိုက်တစ်ခုစီသည် အကြောင်းအရာ၊ ရုပ်ပုံ၊ ဖောင့်အရွယ်အစား သို့မဟုတ် အရောင်အတွက် အမှားအယွင်းမရှိပေ။

အွန်လိုင်းအတန်းအချိန်ဇယားဖန်တီးခြင်းအတွက် အကြံပြုချက်များ

• လုပ်စရာစာရင်းတစ်ခု ဖန်တီးပါ- နေ့စဉ် (သို့မဟုတ် အပတ်စဉ်) လုပ်စရာစာရင်းကို ဖန်တီးခြင်းသည် ဆရာတစ်ဦးအား လုပ်ဆောင်ရမည့်အရာများနှင့် သတ်မှတ်ချိန်ကို သိနိုင်စေပါသည်။ ဆိုလိုတာက တစ်ခုခုလုပ်ဖို့ မေ့လျော့နေဖို့ ဖိစီးနေဖို့ မလိုဘူးလို့ ဆိုလိုပါတယ်။
• အချိန်ကိုစီမံပါ။ ဆရာသည် အွန်လိုင်းအတန်းများကို ပထမဆုံးစသောအခါတွင် သင့်အချိန်ကို မည်သို့အသုံးပြုကြောင်း စစ်ဆေးရန် တစ်ပတ် သို့မဟုတ် နှစ်ပတ်အချိန်ယူရန် သင့်တော်ပါသည်။ သင်ခန်းစာအစီအစဥ်ကို မလောင်ပါနှင့်၊ သင်၏အချိန်ကို ထိရောက်စွာအသုံးချပါ။
• အနားယူပါ စိတ်ကို ကြည်လင်စေပြီး အတန်းကို အကောင်းဆုံးစီမံခန့်ခွဲရန် 15 မိနစ်ကဲ့သို့ ခေတ္တနားချိန်ကြာသည်။

သင်ကြားနည်းအသစ်များ

ဆရာမများအတွက် ပရောဂျက်စီမံခန့်ခွဲမှု

ပညာရေးတွင်၊ အချို့သောဘတ်ဂျက်ဖြင့် ကျောင်းသားများအတွက် သင်ကြားမှုအရည်အသွေးကို မြှင့်တင်ရန် ကတိကဝတ်ပြုထားရန် ကတိကဝတ်ပြုထားသောကြောင့် ပညာရေးတွင် ပရောဂျက်စီမံခန့်ခွဲမှုသည် အရေးပါလှပါသည်။ တည်ဆောက်မှုလုပ်ငန်းစဉ်များ၊ သင်ကြားမှုစွမ်းရည်နှင့် အသိပညာများကို တည်ဆောက်ရန်အတွက် ဆရာ၊ဆရာမများ လိုအပ်သည် ထိရောက်သောစာသင်ခန်း။

ဆရာများအတွက် အောင်မြင်သော ပရောဂျက်စီမံခန့်ခွဲမှုအတွက် အကြံပြုချက်များ:

• သင့်ပန်းတိုင်ကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း သတ်မှတ်ပါ။ အထူးသဖြင့် ပညာရေးတွင် မည်သည့်ပရောဂျက်ကိုမဆို စီမံခန့်ခွဲသည့်အခါ မလိုအပ်သောအလုပ်များတွင် စွဲလန်းမှုမဖြစ်စေရန် ပန်းတိုင်များကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်းနားလည်ထားရမည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ဤအသုံးအနှုန်းတွင် သင်၏ပန်းတိုင်မှာ အတန်း၏တုံ့ပြန်မှုကို 70% သို့မဟုတ် လာမည့်သင်္ချာစာမေးပွဲတွင် B ရရှိသည့်ကျောင်းသား 30% တိုးရန်ဖြစ်သည်။
• အန္တရာယ်များကို စီမံခန့်ခွဲပါ။ Risk Management သည် Project Management အတွက် မရှိမဖြစ် လိုအပ်ပါသည်။ သင်ဖျားနာပါက နောက်ဆုံးရက်သို့ နောက်ကျခြင်း သို့မဟုတ် သင်ကျင့်သုံးနေသော သင်ကြားရေးနည်းလမ်းအသစ်ကို ကျောင်းသားများက အမှီမလိုက်နိုင်လျှင် ဖြစ်နိုင်သည့်အန္တရာယ်များကို သင်ကြိုတင်ခန့်မှန်းရပါမည်။
• စုံလင်သောဝါဒကို ရှောင်ကြဉ်ပါ။ သင်သည် ပြီးပြည့်စုံခြင်းအကြောင်းကို မေ့ထားသင့်ပြီး အမှားငယ်တိုင်းကို ပြင်ဆင်ရန် အချိန်မဖြုန်းဘဲ ကြိုတင်သတ်မှတ်ထားသော ပရောဂျက်ပန်းတိုင်များကို ပြည့်မီရန် အာရုံစိုက်သင့်သည်။
• အချိန်ကို ထိထိရောက်ရောက် စီမံခန့်ခွဲပါ။ လုပ်ငန်းကို စနစ်တကျအကောင်အထည်ဖော်ရန် အဆင့်တစ်ခုစီ၏အချိန်ကို သိရှိခြင်းက ပရောဂျက်ကို အောင်မြင်စေပြီး အန္တရာယ်နည်းပါးစေရန် ကူညီပေးပါမည်။

ဆရာများအတွက် အောင်မြင်သော ပရောဂျက်စီမံခန့်ခွဲမှုအတွက် ကိရိယာများ

• ငါ Trello: သင်ကြားရေးဆရာများသည် သင်တန်းအစီအစဉ်ရေးဆွဲခြင်း၊ ဆရာများပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်းနှင့် စာသင်ခန်းအဖွဲ့အစည်းကို ပိုမိုလွယ်ကူစေရန်အတွက် ဤအမြင်ဖြင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်းကိရိယာကို အသုံးပြုပါသည်။
• moday.com: whiteboard၊ မိဘ/ကျောင်းသား အပ်ဒိတ်တူးလ်၊ အိမ်စာသတိပေးချက် နှင့် အဖွဲ့၏ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရေး ကိရိယာများကဲ့သို့သော ပရောဂျက်စီမံခန့်ခွဲမှု လုပ်ဆောင်ချက်ပါရှိသော ဆရာကိရိယာများထဲမှ တစ်ခု။
  • အသုံး AhaSlides ကျပန်းအဖွဲ့ Generator သင့်အဖွဲ့၏ ကုန်ထုတ်စွမ်းအားကို မြှင့်တင်ရန်။
• တာဝန်- nTask သည် ပညာရေးတက္ကသိုလ်များ၊ ဆရာများ၊ အုပ်ချုပ်ရေးဝန်ထမ်းများနှင့် ကျောင်းသားများအတွက် ပရောဂျက်စီမံခန့်ခွဲမှုကိရိယာတစ်ခုဖြစ်သည်။ nTask ဖြင့်၊ သင့်တွင် အလုပ်စီမံခန့်ခွဲမှု၊ လုပ်စရာစာရင်းများနှင့် Gantt ဇယားများ၊ အစည်းအဝေးစီမံခန့်ခွဲမှုများရှိသည်။ nTask သည် တစ်ဦးချင်းချိတ်ဆက်မှုရှိနေစေရန်နှင့် အချက်အလက်အားလုံးကို ပလက်ဖောင်းတစ်ခုတွင် ဗဟိုချုပ်ကိုင်ထားစေရန်အတွက် ပညာတတ်များအတွက် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်းနှင့် ဆက်သွယ်ရေးကိရိယာများကိုလည်း ပေးပါသည်။

ဆရာမများအတွက် ပရောဂျက်စီမံခန့်ခွဲမှု စိန်ခေါ်မှုများ

စိန်ခေါ်မှုအရှိဆုံးပြောင်းလဲမှုမှာ အွန်လိုင်းသင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုသို့ ကူးပြောင်းခြင်းပင်ဖြစ်သည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ပညာတတ်များသည် နည်းပညာဆိုင်ရာ ပြဿနာများကို အလွယ်တကူ တွေ့ကြုံနိုင်ပြီး သင်ကြားရေးနည်းလမ်းသစ်များကို လုံလောက်အောင် မြန်မြန်ဆန်ဆန် မကျွမ်းကျင်နိုင်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။ ထို့အပြင် ပညာရေးတွင် ပရောဂျက်စီမံခန့်ခွဲမှုကို ဆရာ၊ဆရာမများက အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်ခြင်း၊ ပရောဂျက်နှင့်ပတ်သက်သော ဆက်သွယ်ရေးနှင့် အစီအစဉ်ဆွဲခြင်းစသည့် ကျွမ်းကျင်မှုအသစ်များ ရရှိရန် လိုအပ်ပါသည်။

သင်ကြားရေးနည်းပညာအသစ်များ

သင်ကြားရေးဆရာများသည် သင်ကြားရေးနည်းစနစ်အသစ်များကို တည်ဆောက်နိုင်သည်။ ဆန်းသစ်သော သင်ကြားရေးဗျူဟာများ၊ လှုံ့ဆော်မှုများ အပါအဝင်၊ နှင့် စာသင်ခန်းထဲသို့ သင်ကြားရေး နည်းဗျူဟာအသစ်များနှင့် နည်းလမ်းများကို ဆောင်ကျဉ်းပေးသည့် လုပ်ငန်းစဉ်များ ပါဝင်သည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်၊ ၎င်းတို့သည် ပိုမိုကောင်းမွန်သော သင်ယူမှုရလဒ်များ ဖန်တီးရန်နှင့် သာတူညီမျှသောသင်ယူမှုကို မြှင့်တင်ရန်အတွက် လက်တွေ့ကမ္ဘာပြဿနာများကို ဖြေရှင်းရန်အတွက် နည်းပညာကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ သင်ကြားရေးနည်းပညာအသစ်အချို့

• တစ်ဦးချင်း ညွှန်ကြားချက်- တစ်ဦးချင်းသင်ကြားပို့ချမှုသည် သင်တန်းတိုးတက်မှုပန်းတိုင်များ၏ မူဘောင်တစ်ခုအပေါ် အခြေခံ၍ တစ်ဦးချင်းသင်ကြားပို့ချမှုနှင့် ကိုယ်တိုင်လေ့လာသင်ယူမှုပါဝင်သော သင်ကြားရေးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ အတန်းတစ်ခုလုံးကို သင်ကြားရန် နည်းလမ်း သို့မဟုတ် နည်းဗျူဟာကို ရွေးချယ်မည့်အစား၊ ဆရာများသည် ကျောင်းသားတစ်ဦးချင်းစီ၏ အားသာချက်များနှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေမည့် နည်းလမ်းကို ရွေးချယ်၍ အောင်မြင်အောင် ကူညီပေးသည်။ ပုဂ္ဂိုလ်ရေးသီးသန့် သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံများသည် ကျွန်ုပ်တို့အား မတူညီသော အွန်လိုင်းကိရိယာများကို တွေ့ကြုံခံစားရန် လိုအပ်ပါသည်။ တစ်ဦးချင်းသင်ကြားမှုတွင် သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံများ၊ ပညာတတ်များအတွက် ကိရိယာများနှင့် ကျောင်းသားတစ်ဦးစီအတွက် အကောင်းဆုံးဖြစ်အောင်ပြုလုပ်ထားသော အွန်လိုင်းသင်ယူမှုအက်ပ်များကို ပေးပါသည်။
• သမဝါယမ သင်ယူမှု- Cooperative Learning သည် ဆရာ၏ လမ်းညွှန်မှုအောက်တွင် ဘုံသင်ကြားရေးပန်းတိုင်ကို ပြီးမြောက်အောင်မြင်စေရန် ကျောင်းသားများအား အုပ်စုငယ်များဖြင့် လုပ်ဆောင်သည့် သင်ကြားရေးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ သမဝါယမသင်ယူခြင်းသည် အဖွဲ့၏အောင်မြင်မှုအပေါ်တွင်မူတည်သောကြောင့် အုပ်စုအဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးစီ၏အောင်မြင်မှုသည် အခြားနည်းလမ်းများနှင့် ကွဲပြားသည်။

• စူးစမ်းလေ့လာခြင်း- Inquiry-based learning သည် စူးစမ်းရှာဖွေခြင်းနှင့် အဆင့်မြင့်မေးခွန်းထုတ်ခြင်းမှတစ်ဆင့် ကျောင်းသားများကို လက်တွေ့ကမ္ဘာနှင့်ချိတ်ဆက်ခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများကို ချိတ်ဆက်ပေးသော ကျောင်းသားဗဟိုပြုသင်ကြားရေးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤနည်းလမ်းသည် ကျောင်းသားများအား ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှု၊ ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းနှင့် အတွေ့အကြုံဆိုင်ရာ သင်ယူမှုကို အားကောင်းစေသည်။
• ပရောဂျက်အခြေခံ သင်ယူမှု- ပရောဂျက်အခြေခံ သင်ယူမှုသည် ထုတ်ကုန်တစ်ခုဖန်တီးရန်၊ တင်ပြမှု၊ သုတေသန သို့မဟုတ် တာဝန်တစ်ခုပြုလုပ်ရန် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရန်လိုအပ်သော သင်ယူသူများနှင့် ပါဝင်သူများအတွက် ပရောဂျက်တစ်ခုကို ပုံဖော်ခြင်းအပေါ် အခြေခံသည့် နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ အထူးသဖြင့်၊ ၎င်းသည် ကျောင်းသားများအား လက်တွေ့ကမ္ဘာပြဿနာများကို ဖြေရှင်းနိုင်စေပြီး အချိန်ကြာမြင့်စွာ ဖြေရှင်းချက်အသစ်များရရှိစေပါသည်။
• နာနိုသင်ခန်းစာများ Nano Learning သည် ကျောင်းသားများကို 2 -10 မိနစ်အချိန်ဘောင်အတွင်း ပေးထားသောအကြောင်းအရာတစ်ခုကို သင်ယူခြင်းတွင် ပါဝင်ခွင့်ပြုသည့် ကျူတိုရီရယ်ပရိုဂရမ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ Nanno သင်ခန်းစာများကို ဆရာနှင့်မဆက်ဆံဘဲ အွန်လိုင်းပလက်ဖောင်းများပေါ်ရှိ အီလက်ထရွန်နစ်မီဒီယာများမှ သင်ယူမည်ဖြစ်ပါသည်။ Những nền tảng phổ biến cho နာနိုသင်ခန်းစာများ là Tiktok၊ Whatsapp၊ 

အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော စာသင်ခန်းတူးလ်များ

• AhaSlides: အထက်တွင်ဖော်ပြခဲ့သည့်အတိုင်း AhaSlides အပြန်အလှန်အကျိုးပြုတင်ဆက်မှုများဖန်တီးခြင်းဖြင့် စာသင်ခန်းတစ်ခုတည်ဆောက်ရန် လိုအပ်ချက်များအားလုံးနှင့် ကိုက်ညီသောကြောင့် ဆရာများအသုံးပြုရန် အကောင်းဆုံးဝဘ်ဆိုဒ်များထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ စက်လည်စက်, ပဟေိတိုက်ရိုက်, စကားလုံးတိမ်, ဖောက်ထွက်ကိရိယာများနှင့် တိုက်ရိုက်အမေးအဖြေများ ကျောင်းသားများနှင့် ထိတွေ့မှုရှိစေရန်။

ရနိုင်သောအင်္ဂါရပ်များအကြောင်းပိုမိုသိရှိရန် AhaSlides, ထွက်စစ်ဆေးသည့် အင်္ဂါရပ်များ။

• တကယ: Storybird သည် ကျောင်းသားများအား စာဖတ်ခြင်းနှင့် စာရေးခြင်းတွင် လှုံ့ဆော်လိုသော ပညာတတ်များအတွက် ပြီးပြည့်စုံသောကိရိယာများထဲမှတစ်ခုဖြစ်သည်။ Storybird တွင် ကျောင်းသားများနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံရန် ရာနှင့်ချီသော စိန်ခေါ်မှုများရှိပြီး တန်ဖိုးရှိသော ဖန်တီးမှုကိရိယာတစ်ခုဖြစ်သည်။
• ThinkLink: ThingLink သည် အခမဲ့ဖြစ်ပြီး အသုံးပြုရလွယ်ကူသော ဒစ်ဂျစ်တယ်ကိရိယာတစ်ခုဖြစ်ပြီး ရုပ်ပုံများကို အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသည့်ဇယားများအဖြစ် ပြောင်းလဲရန် ပညာတတ်များဖြစ်သည်။ ရုပ်ပုံတစ်ပုံ၏ အစိတ်အပိုင်းအချို့တွင် ဟော့စပေါ့များစွာကို ဖန်တီးပြီး ၎င်းတို့ကို ဗီဒီယိုနှင့် မှတ်တမ်းတင်ထားသော အသံအပါအဝင် မာလ်တီမီဒီယာ ဟစ်စတိုဂရမ်အဖြစ် ပြောင်းပါ၊ သို့မဟုတ် ကလစ်တစ်ချက်နှိပ်ရုံဖြင့် မည်သည့်ဝဘ်စာမျက်နှာသို့မဆို လင့်ခ်တစ်ခု ပေးဆောင်ပါ။
• ဂူဂဲလ်ပုံစံများ - Google Forms သည် ဒေတာစုဆောင်းခြင်းအတွက် ဖောင်များဖန်တီးရန် အသုံးပြုသည့် ဝဘ်အခြေခံအက်ပ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများနှင့် ဆရာများသည် စစ်တမ်းများ၊ ဉာဏ်စမ်းမေးခွန်းများ သို့မဟုတ် ပွဲမှတ်ပုံတင်စာရွက်များ ပြုလုပ်ရန် သို့မဟုတ် ရည်ရွယ်ချက်အမျိုးမျိုးအတွက် မည်သည့်ဒေတာပမာဏကိုမဆို စုဆောင်းရန် Google Forms ကို အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။

စာသင်ခန်းရှိ ဆရာများအတွက် အကောင်းဆုံးအက်ပ်အချို့ လူမှုရေး, Quizlet, ပင်လယ်ရေနှင့် အတန်းသစ်သို့မဟုတ် အချို့ကို စစ်ဆေးကြည့်ပါ။ ကျောင်းများအတွက် ဒစ်ဂျစ်တယ် သင်ယူမှုဖြေရှင်းချက် သင်ကြားရေးလုပ်ငန်းစဉ်ကို ပိုမိုစီမံခန့်ခွဲနိုင်စေရန်။

စက္ကန့်ပိုင်းအတွင်းစတင်ပါ။

အဆင်သင့်လုပ်ထားသော ပုံစံများကို ရယူပါ။ အခမဲ့ စာရင်းသွင်းပြီး သင်လိုချင်သည့်အရာကို နမူနာပုံစံ ဒစ်ဂျစ်တိုက်မှ ရယူပါ။

the တိမ်တိုက်များသို့

ပညာတတ်များအတွက် နည်းပညာ ကိရိယာများ - သင်ကြားမှု၏ ပုံမှန်အသစ် 

ဆရာများအတွက် စာသင်ခန်းသုံးကိရိယာများနှင့် နည်းပညာအက်ပ်များကို အသုံးပြုခြင်းသည် အောက်ပါအတိုင်း သိသာထင်ရှားသော အကျိုးကျေးဇူးများကို ဆောင်ကြဉ်းလာသောကြောင့် အနာဂတ်တွင် သင်ကြားရေးဖြေရှင်းချက်များ၏ အရေးပါသောအစိတ်အပိုင်းတစ်ခု ဖြစ်လာမည်ဟု ခန့်မှန်းရပါသည်။

• သင်ယူသူများ၏ အာရုံစိုက်မှုကို ဖမ်းစားနိုင်သော စိတ်ဝင်စားဖွယ်သင်ခန်းစာများကို ဖန်တီးပါ။ ဆရာများသည် ကွက်ကွက်ကွင်းကွင်း အရောင်အသွေး နောက်ခံများကို အသုံးပြု၍ သင်ခန်းစာကို သရုပ်ဖော်ရန် မာလ်တီမီဒီယာဖိုင်များကို ထည့်သွင်းကာ သင်ယူသူများ၏ အာရုံစူးစိုက်မှုကို ဆွဲဆောင်ရန်အတွက် သင်ခန်းစာတွင် ရွေးချယ်နိုင်သော မေးခွန်းမျိုးစုံကို မေးမြန်းနိုင်သည်။ အွန်လိုင်းတွင်သာ သင်ယူနေသော်လည်း သင်ခန်းစာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးတွင် သင်ယူသူများအား တက်ကြွစွာ ပါဝင်ကူညီပါ။

• သင်ယူသူများအား စနစ်မှတစ်ဆင့် ဆရာအား ချက်ချင်းတုံ့ပြန်ချက်ပေးရန် ခွင့်ပြုသည်။ သင်ခန်းစာတည်ဆောက်ရာတွင် ပါဝင်ရန် အတန်းတစ်ခုလုံးကို ကူညီပြီး ဟောပြောပွဲရှိ မသင့်လျော်သောအကြောင်းအရာကို ချက်ခြင်းပြင်ပါ။

• အထူးသဖြင့် သင်ယူသူအုပ်စုများအတွက် ကောင်းမွန်သောအခြေအနေများ ဖန်တီးပါ။ နည်းပညာသည် မိရိုးဖလာပညာရေးပုံစံဖြင့် အခက်အခဲရှိသော အုပ်စုများကို အထူးသဖြင့် မသန်စွမ်းသူများကဲ့သို့သော မသန်စွမ်းသူများကို ပံ့ပိုးပေးသည်။ ဆက်သွယ်ရေးအခက်အခဲများနှင့် အမြင်အာရုံလေ့လာသူများ။

နောက်ဆုံးထင်မြင်ချက်များ 

အဲဒီတော့ ဖြစ်ဖို့၊ ထိရောက်သောပညာပေးဆရာ၊ သင်သည် မှန်ကန်သော tool ကို လိုအပ်လိမ့်မည် ။ နည်းပညာဖန်တီးပေးတဲ့ ပညာရေးမှာ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်တယ်ဆိုတာ ငြင်းစရာမရှိပါဘူး။ အလုပ်များနေသော သို့မဟုတ် ကျောင်းသွားရန် မသင့်တော်သူများကို နေရာမရွေး အချိန်မရွေး စာကျက်ရန် ကူညီပေးပါသည်။ ထို့အပြင် ပညာရေးတွင် နည်းပညာသည် အနာဂတ်တွင် ခေတ်ရေစီးကြောင်း ဖြစ်လာမည်ဖြစ်ပြီး၊ ပညာတတ်များအတွက် ကိရိယာတန်ဆာပလာများကို ကျွမ်းကျင်သောသူများသည် ထူးထူးခြားခြား အကျိုးကျေးဇူးများ ရရှိမည်ဖြစ်သည်။ ယနေ့ သင့်အခွင့်အရေးကို ရယူလိုက်ပါ။ AhaSlides!

ေမးေလ့ရွိသည့္ေမးခြန္းမ်ား